UNIT 16 - Elbibliote.com

Melanie y Nicole, las amigas que van al mismo gim-nasio, se encuentran nuevamente, pero su estado de ánimo es completamente opuesto: una está contenta porque le pasaron cosas muy buenas, y la otra está molesta porque ayer no tuvo un buen día.

THE LUCKY CHARM El amuleto de la suerte

En esta unidad aprenderás:

-verbal phrases –más frases verbales para ampliar el vocabulario;-the simple past –el pasado simple; -past time phrases –frases temporales en el pasado.

UNIT 16

unidad16-32-64clarin.indd Sec2:33unidad16-32-64clarin.indd Sec2:33 10/14/09 5:39:14 PM10/14/09 5:39:14 PM

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1 WARMING UP

Tras haber visto el DVD ya estás preparado para empezar a responder las actividades que te proponemos en el libro. Recuerda que también podrás escuchar los diálogos y el vocabulario en el DVD.

VERBS AND COMPLEMENTS

Los verbos y sus complementos

a) Empecemos por estudiar algunos verbos seguidos de determinados complementos que te ayudarán a ampliar el vocabulario. Fíjate en los gráfi cos que ilustran diez actividades diferentes y las frases que los describen. Relaciona cada frase con el dibujo correspondiente.

(Las respuestas correctas se encuentran al fi nal de la unidad)

b. c.a.

D. e. f.


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1. Win a prize. ---- 6. Swim in the pool.----

2. Buy a book. ---- 7. Take a taxi. ----

3. Read the newspaper. ---- 8. Watch T.V. ----

4. Give someone a present. ---- 9. Ride a bike. ----

5. Wait for a bus. ---- 10. Study for an exam. ----

b) Completa las siguientes oraciones con la correspondiente conjugación de los verbos go, get y have. Fíjate que los verbos pueden tener signifi cados diferentes según las palabras con que se los use.

1. I -------------- to work by bus.

2. Every evening, Jane -------------- a drink with her friends.

3. I only -------------- a sandwich for lunch.

4. The doctor -------------- up at 7:00 a.m.

5. Sue never goes to work on Mondays. Her boss -------------- mad at her.

g. h. i.

j.


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6. I need to -------------- away for the weekend.

7. How often do you -------------- shopping?

8. Every day, I -------------- about ten e-mails from friends.

9. I always -------------- a good time with my friends.

10. What time do you usually -------------- to bed?

c) Ahora ampliemos el uso de algunos de los verbos que acabas de ver. Observa el siguiente cuadro y fíjate cuál de los verbos del ejercicio anterior puede usarse con las palabras que aparecen a continuación.

A shower / A bus / Pictures

Una ducha / Un autobús / FotografíasTomar

Un libro / Un e-mail / Una revistaLeer

A book / An e-mail / A magazine

En el mar / En el río / 50 metrosNadar

In the sea / In the river / 50 meters

un libro / comida / una casaJUGAR

a book/ food / a house

Marketing / Historia / InglésEstudiar

Marketing / History / English

Un tren / Un avión / Un amigoEsperar

A train / A plane / A friend to come


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2 ARE YOU READY? 2 . 1 LET’S READ AND LISTEN!

Lee el diálogo mientras lo escuchas en el DVD.

En esta primera parte, Melanie está pedaleando muy contenta en la bici-cleta fi ja cuando llega Nicole bastante malhumorada.

Melanie: Hi, Nic.Nicole: Hi, Melanie.Melanie: Uh, oh, you look sad. What’s wrong?Nicole: Nothing. Just bad luck.Melanie: Why? What happened?Nicole: Everything went wrong yesterday. First, I got up late for work, so I took a taxi and… Can you believe it?Melanie: What?Nicole: The taxi driver tried to get me to pay 200 dollars from my house to work!Melanie: You didn’t pay that, right?Nicole: No, of course I didn’t. Melanie: And what did you do?Nicole: Nothing, really. He got mad and yelled at me. And I started to cry and got out of the taxi.Melanie: Oh, poor Nicole!Nicole: And, then, I was so nervous that I lost my purse. Melanie: That’s too bad. Did you have a lot of money in it?Nicole: Quite a bit.Melanie: Oh, my God!Nicole: And there’s more. Wait a minute. You look happy. What happened to you? Melanie: Well, let’s cycle together and I’ll tell you about what happened to me.Nicole: Oh, no, with my luck, I’ll probably break my legs…


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Melanie: Come on!Nicole: OK. So, tell me all about it.Melanie: First, let’s see those legs cycling. Come on!

2 . 2 LET’S TALK!

Recuerda que las explicaciones también se encuentran en el DVD.

PAST FORM OF THE VERBS Los verbos en pasado

En esta primera parte del diálogo, Melanie y Nicole hablan de lo que les su-cedió en los últimos días. Para ello, tienen que usar los verbos en el pasado. Observa algunos ejemplos de lo que dicen:

Existen dos tipos de verbos, según la manera en que forman el pasado: los verbos regulares y los irregulares.

En los dos primeros ejemplos que acabas de leer, los verbos started y wanted son regulares; en los dos siguientes, got y took son irregulares. Veamos cómo se forman:

El pasado de los verbos regulares se forma agregando -ed al verbo en infi nitivo:

I started to cry. Comencé a llorar.

He wanted to charge me 200 dollars. Él quiso cobrarme 200 dólares.

I got up late. Me levanté tarde.

I took a taxi. Tomé un taxi.

Present: I start to cry. Comienzo a llorar

Past: I started to cry. Comencé a llorar.


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Lee estos otros ejemplos.

Check th i s ou t ! ¡Obse rva !

Los verbos irregulares varían de diversas maneras en el pasado. Algunos cambian sólo una letra, otros, una o dos, otros, casi todas y otros, ninguna. Veamos los ejemplos de esta lista:

INFINITIVE PAST

Work Worked Trabajar / Trabajó

Wait Waited Esperar / Esperó

Play Played Jugar / Jugó

Study Studied Estudiar / Estudió

Watch Watched Mirar / Miró

Dance Danced Bailar / Bailó

Invite Invited Invitar / Invitó

Presta atención a la ortografía de los verbos regulares:

- Los verbos que terminan en -y precedida por una vocal, como por ejemplo play, forman el pasado agregando -ed al fi nal de la palabra: play – played.

-Los verbos que terminan en -y precedida por una consonante, como study, cambian la -y por -i seguida por –ed: study –studied.

- Los verbos que terminan en -e, como por ejemplo charge, se les agrega solamente –d: charge - charged.

- Cuando un verbo fi naliza en una consonante precedida por una vocal, como en stop, la consonante se duplica antes de agregar -ed: stop – stopped.


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2 . 3 GRAMMAR FILE

THE PAST S IMPLE El Pasado Simple

Presta atención a las siguientes frases en las que aparece un verbo en pasado.

Todas las oraciones expresan acciones pasadas y terminadas, que ocu-rrieron en un momento determinado en el pasado.

El pasado simple se forma con el sujeto más el verbo en pasado. Este verbo puede ser regular o irregular, como ya lo hemos visto.

Everything went wrong yesterday. Todo salió mal ayer.

I didn’t have time for breakfast. No tuve tiempo para desayunar.

What did you do? ¿Qué hiciste?

INFINITIVE PAST

Win Won Ganar / Ganó

Hit Hit Golpear / Golpeó

Ride Rode Montar / Montó

Swim Swam Nadar / Nadó

Lose Lost Perder / Perdió

Do Did Hacer / Hizo

Give Gave Dar / Dio

Come Came Venir / Vino

Write Wrote Escribir / Escribió

Take Took Tomar / Tomó

Find Found Encontrar / Encontró

Buy Bought Comprar / Compró

Think Thought Pensar / Pensó


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La conjugación, es decir, la manera en que se usa el verbo con cada uno de los pronombres personales, es la misma para todas las personas, no cambia en la tercera persona del singular, como lo hace el presente simple, donde se debe agregar una “s” con los pronombres he, she, it.

Observemos la conjugación de un verbo regular y de otro irregular en su forma afi rmativa:

El auxiliar que usamos para formar las oraciones negativas e interrogativas es did. Al igual que con los auxiliares do y does, que se usan en el presente

simple, cuando usas el auxiliar did, el verbo debe colocarse en infi nitivo, es decir, sin conjugar.

Para formar el negativo de una oración en pasado, did debe ir seguido de la partícula negativa not, es decir, did not. Como siempre sucede con los auxiliares, se usa generalmente la forma contraída, que es didn’t.

Veamos ejemplos con los verbos que ya usamos, play y swim.

I played Yo jugué I swam Yo nadé

You played Tú jugaste You swam Tú nadaste

He played Él jugó He swam Él nadó

She played Ella jugó She swam Ella nadó

It played Eso o ello jugó It swam Eso o ello nadó

We played Nosotros jugamos We swam Nosotros nadamos

You played Ustedes jugaron You swam Ustedes nadaron

They played Ellos jugaron They swam Ellos nadaron

REGULAR

VERB

VERBO

REGULAR

IRREGULAR

VERB

VERBO

IRREGULAR

Infi nitive form: Past form:

Affi rmative: She played tennis.

Negative: She didn’t play tennis.

Interrogative: Did she play tennis?

PLAY PLAYed


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Para contestar una pregunta por sí o por no en pasado, se usa solo el au-xiliar did, en afi rmativo o negativo, según sea el caso.

Para contestar una pregunta que comienza con una palabra interrogativa, se utiliza el verbo en pasado.

Did you go to the movies?

Yes, I did.

No, I didn’t.

Did you pay 200 dollars?

Yes, I did.

No, I didn’t.

What did you do? ¿Qué hiciste?

I took a taxi. Tomé un taxi.

What happened? ¿Qué sucedió?

Everything went wrong yesterday. Todo salió mal ayer.

Where did you go yesterday?

I went to the movies.

Did you have a good time?

Yes, I did.

Infi nitive form: Past form:

Affi rmative: He swam.

Negative: He didn’t swim.

Interrogative: Did he swim?

swim swam


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3 ARE YOU READY?

3 . 1 LET’S READ AND LISTEN!

Lee el diálogo mientras lo escuchas en el DVD.

Melanie y Nicole, que estaban pedaleando, se detienen y conversan sen-tadas en las bicicletas.

Melanie: Well, remember the lucky charm you gave me last month? It’s brought me so much good luck!Nicole: Really? It never gave me any luck.Melanie: Well, listen to this. Last week I bought a raffl e ticket here at the gym and I won fi rst prize: A week in the Caribbean!Nicole: No kidding! Melanie: It’s true. And then, 2 or 3 days ago, I found a lot of money in the street.Nicole: Not my purse, I suppose.Melanie: Oh, God, no! It was 2 or 3 days ago, not yesterday.Nicole: So, what did you do with the money?Melanie: I bought a new camera! Nicole: Mel, you’re so lucky!Melanie: Oh, but it doesn’t end here. I got an e-mail from my French friend Charlotte, she’s getting married and she invited me to her wedding. She wants me to be her maid of honor.Nicole: Wow! I think I want my lucky charm back. Melanie: No way! It’s mine now.Nicole: Oh, I don’t need it any more. See you later, Mel.Melanie: Hey, watch your step!


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3 . 2 LET’S TALK!

Recuerda que las explicaciones también se encuentran en el DVD.

COMMON VERBS Verbos comunes

Ahora nos concentraremos en tres verbos que se utilizan mucho en inglés: go, get y have. Estos verbos tienen más de un signifi cado, según las pala-bras o frases que los acompañen.

Empecemos con el verbo go. Su signifi cado básico es “ir”, o también, “salir”. Escucha los siguientes ejemplos:

I go to work by bus.

Voy a trabajar en autobús.

I need to go away for the weekend.

Necesito irme afuera el fi n de semana.

How often do you go shopping?¿Cada cuánto vas de compras?

What time do you usually go to bed?¿A qué hora te vas a acostar generalmente?

How about going out for dinner?¿Qué te parece si salimos a cenar?

Sigamos con el verbo have. Su signifi cado básico es “tener”, pero también quiere decir “beber”, “pasar” o “comer”. Fíjate en estos ejemplos:

Every evening, Jane has a drink with her friends.Todas las tardes, Jane toma un trago con sus amigos.

I always have a good time with my friends.Siempre la paso bien con mis amigos.


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I only have a sandwich for lunch.Sólo como un sándwich en el almuerzo.

Por último, veamos el verbo get. Sus signifi cados más frecuentes son “re-cibir”, “llegar” o “comprar”. Pero también puede signifi car “levantarse”. Escucha estos ejemplos:

Every day, I get about ten e-mails from friends.Todos los días, recibo alrededor de diez e-mails de amigos.

I got to the offi ce at 9:00.Llegué a la ofi cina a las 9 de la mañana.

Where did you get that camera?¿Dónde compraste esa cámara?

The doctor gets up at 7:00 a.m.El doctor se levanta a las 7 de la mañana.

3 . 3 GRAMMAR FILE

PAST TIME EXPRESSIONS Expresiones temporales del pasado

Observemos las siguientes frases de la segunda parte del diálogo:

The lucky charm you gave me last month.

El amuleto que me diste el mes pasado.

Last week, I bought a raffl e ticket.

La semana pasada compré una rifa.

Two days ago, I found a lot of money.

Hace dos días encontré mucho dinero.


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I didn’t fi nd it yesterday!

¡No la encontré ayer!

El pasado simple es un pasado defi nido, por lo tanto, se debe especifi car cuándo sucedieron los hechos relatados. Para ello, utilizamos algunas ex-presiones temporales:

Para referirnos a la semana, mes o año pasado, utilizamos last:


Para hablar de esta mañana, dices: this morning.

Ayer a la mañana: yesterday morning.

También: yesterday afternoon o evening.


No debes agregar el artículo the en estas frases con last.

Correcto: Last week.

Incorrecto: The last week.

Yesterday Ayer

The day before yesterday Anteayer

Yesterday morning/afternoon/evening Ayer a la mañana, tarde, noche

Last night Anoche

Last Tuesday El martes pasado

Last week La semana pasada

Last month El mes pasado

Last year El año pasado

Anoche se dice last night.


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Por último, también se usa ago para hablar del tiempo que ya ha transcurrido

4 READ AND LISTEN TO IT ALL!

Lee los diálogos mientras los escuchas en el DVD.

Melanie: Hi, Nic.Nicole: Hi, Melanie.Melanie: Uh, oh, you look sad. What’s wrong?Nicole: Nothing. Just bad luck.Melanie: Why? What happened?Nicole: Everything went wrong yesterday. First, I got up late for work, so I took a taxi and… Can you believe it?Melanie: What?Nicole: The taxi driver tried to get me to pay 200 dollars from my house to work!Melanie: You didn’t pay that, right?Nicole: No, of course I didn’t. Melanie: And what did you do?Nicole: Nothing, really. He got mad and yelled at me. And I started to cry and got out of the taxi.Melanie: Oh, poor Nicole!Nicole: And, then, I was so nervous that I lost my purse. Melanie: That’s too bad. Did you have a lot of money in it?Nicole: Quite a bit.Melanie: Oh, my God!Nicole: And there’s more. Wait a minute. You look happy. What happened to you? Melanie: Well, let’s cycle together and I’ll tell you about what happened to me.Nicole: Oh, no, with my luck, I’ll probably break my legs…

Four days ago. Hace cuatro días/ Cuatro días atrás.

Two months ago. Dos meses atrás/ Dos meses atrás.


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Melanie: Come on!Nicole: OK. So, tell me all about it.Melanie: First, let’s see those legs cycling. Come on!

Melanie: Hola, Nic.Nicole: Hola, Melanie.Melanie: Pareces triste. ¿Qué te pasa?Nicole: Nada. Tan sólo mala suerte.Melanie: ¿Por qué? ¿Qué pasó?Nicole: Todo me salió mal ayer. Primero, me levanté tarde para ir al trabajo, así que tomé un taxi y… ¿Puedes creerlo?Melanie: ¿Qué?Nicole: ¡El taxista me quiso cobrar 200 dólares desde mi casa hasta el trabajo!Melanie: Pero no lo pagaste, ¿verdad?Nicole: Claro que no. Melanie: ¿Y qué hiciste?Nicole: En verdad, nada. Se enojó conmigo y me gritó. Y yo comencé a llorar y me bajé del taxi.Melanie: ¡Pobre Nicole!Nicole: Luego, estaba tan nerviosa que perdí la billetera.Melanie: Qué mal. ¿Tenías mucho dinero?Nicole: Sí, bastante.Melanie: ¡Ay, Dios!Nicole: Y hay más. Espera un minuto. Tú pareces estar feliz. ¿Qué te pasó? Melanie: Andemos juntas en bicicleta y te diré qué me pasó. Nicole: Ay, no, con mi mala suerte, probablemente me rompa las piernas…Melanie: ¡Vamos!Nicole: Está bien. Cuéntamelo todo.Melanie: Primero, veamos cómo se mueven esas piernas. ¡Vamos!

Melanie: Well, remember the lucky charm you gave me last month? It’s brought me so much good luck!Nicole: Really? It never gave me any luck.Melanie: Well, listen to this. Last week I bought a raffl e ticket here at the gym and I won fi rst prize: A week in the Caribbean!


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Nicole: No kidding! Melanie: It’s true. And then, 2 or 3 days ago, I found a lot of money in the street.Nicole: Not my purse, I suppose.Melanie: Oh, God, no! It was 2 or 3 days ago, not yesterday.Nicole: So, what did you do with the money?Melanie: I bought a new camera! Nicole: Mel, you’re so lucky!Melanie: Oh, but it doesn’t end here. I got an e-mail from my French friend Charlotte, she’s getting married and she invited me to her wedding. She wants me to be her maid of honor.Nicole: Wow! I think I want my lucky charm back. Melanie: No way! It’s mine now.Nicole: Oh, I don’t need it any more. See you later, Mel.Melanie: Hey, watch your step!

Melanie: ¿Recuerdas el amuleto para la suerte que me diste el mes pa-sado? ¡Me trajo tanta buena suerte!Nicole: ¿De verdad? A mí, nunca me trajo suerte.Melanie: Escucha. La semana pasada, compré una rifa aquí, en el gimnasio, y me gané el primer premio: ¡una semana en el Caribe!Nicole: ¡No puede ser! Melanie: Es verdad. Y hace dos o tres días, encontré un montón de dinero en la calle.Nicole: Supongo que no será mi billetera.Melanie: ¡No, por Dios! Eso fue hace dos o tres días, no ayer.Nicole: ¿Qué hiciste con el dinero?Melanie: ¡Me compré una nueva cámara! Nicole: ¡Tienes mucha suerte, Mel!Melanie: Y eso no termina aquí. El lunes pasado, recibí un e-mail de mi amiga francesa Charlotte. Me invitó a su boda. Quiere que sea su dama de honor. Nicole: ¡Vaya! Creo que quiero mi amuleto de la suerte de vuelta. Melanie: ¡De ninguna manera! Ahora es mío. Nicole: Está bien, ya no lo necesito más. Nos vemos más tarde, Mel. Melanie: ¡Oye, mira por dónde caminas!


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5 PRONUNCIATION TIPS

Ahora es el momento de mejorar la pronunciación. Escucha atentamente las explicaciones del DVD

Los verbos regulares que terminan en -ed en su forma afi rmativa se pueden pronunciar de tres maneras diferentes por razones fonéticas que no es ne-cesario que aprendas en esta etapa. Simplemente queremos que sepas que existen tres maneras de pronunciarlas y que, de a poco, empieces a diferenciarlas. Fíjate en estos ejemplos:

En algunos casos, la terminación –ed se pronuncia con el sonido /d/.

En otros, la terminación –ed al fi nal del verbo se pronuncia /t/:

Cuando el verbo en infi nitivo termina con el sonido /t/ o /d/, la termina-ción –ed se pronuncia /id/:

Veamos otros ejemplos:

I worked a lot. Trabajé mucho ayer.

It stopped raining. Paró de llover.

I invited her to dinner. Anoche, la invité a cenar.

I decided to go. Decidí ir.

ed: /d/ ed: /t/ ed: /id/

Charged Worked Wanted

Tried Walked Needed

Played Stopped Started

I played tennis. Jugué al tenis la semana pasada.

I stayed at home. Me quedé en casa.


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(Las respuestas correctas se encuentran al fi nal de la unidad)

6 NOW IT’S YOUR TURN!

Llegó el momento de realizar unos sencillos ejercicios para que practi-ques todo lo que has aprendido hasta ahora.

A) Observa el cuadro con siete frases temporales en el pasado. ¿Las puedes ordenar desde la más cercana a la más lejana con respecto al presente?

1. ------------------ 4. ----------------- 7. -----------------

2. ------------------ 5. ------------------

3. ----------------- 6. ------------------

B) Recordemos la forma pasada de los verbos. Observa la siguiente tabla con dos columnas: una para el infi nitivo de los verbos y la otra para su pa-sado. A los diez verbos que incluye la tabla les faltan las vocales. Intenta completarlos correctamente.

INFINITIVE VERB IN PAST

1. B _ Y B _ _ GHT

2. D _ NC _ D _ NC _ D

3. L _ S _ L _ ST

4. F _ ND F _ _ ND

5. R _ _ D R _ _ D

6. C _ M _ C _ M_

7. WR _ T _ WR _ T _

8. SW _ M SW _ M

9. G _ V _ G _ V _

10. T _ K _ T_ _ K

LAST YEAR LAST WEEK LAST MONTHYESTERDAY

THIS MORNING TWO DAYS AGO THREE YEARS AGO


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C) Elige la opción correcta, a, b o c.

1. --------------- Maria eat pasta last weekend?

a. Does b. Is c. Did

2. Did Tom --------------- to the bar last Thursday?

a. go b. goes c. went

3. What did you --------------- last Saturday?

a. do b. go c. did

4. I watched an excellent match on TV --------------- evening.

a. last b. the last c. yesterday

5. The students didn’t --------------- for their last exam.

a. studied b. study c. studies

6. What --------------- to Luke yesterday?

a. ‘s happened b. happened c. happens

D) Completa la siguiente historia de acuerdo con las claves que encuentres en los gráfi cos. Coloca los verbos que están entre paréntesis en tiempo pasado.

1. 2. 3.


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Last Saturday, Brad 1. ---------------(get up) at ---------------. He 2.

--------------- (have) a quick --------------- while he 3. ---------------(read) the ---------------. Then, he 4. ---------------(write) an --------------- to a friend. At 9:00 o’clock, he 5. ---------------(go) to the --------------- to wait for the bus. He 6. --------------- (get) to the --------------- on time and he 7. --------------- (work) there from 9:30 to ________ p.m. After work, he 8. --------------- (play) --------------- with George for two hours! Then, he 9. --------------- (swim) in the ---------------. So, he was so tired that he 10.

--------------- (take) a --------------- back home!

E) Completa las diez oraciones utilizando los verbos del siguiente cuadro en pasado. No puedes usar ningún verbo más de una vez. Verás también que hay dos verbos que no necesitarás.

1. I’m very happy. Yesterday I ------------- a lot of money in the street.

10.

7.

4.

8.

5.

9.

6.

HIT LOSE WIN BUY

DO RIDE

INVITE TAKE

WATCH DANCE COME FIND


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2. Liz ------------- a very interesting TV program yesterday evening.

3. Last weekend, the children ------------- their bikes to the zoo. They had a really good time.

4. The student ------------- his homework and then started to play com-puter games.

5. Last month, I ------------- my keys in the street. How stupid of me!

6. Last Saturday, Paul ------------- Amanda to dinner.

7. Don’t forget to ring Fiona. She ------------- a very important prize last week.

8. The party was great last night. Guess what? We ------------- rock and roll!

9. Yesterday morning, Maggie ------------- a book for her father’s birthday.

10. My cousins ------------- to my house last Sunday.

F) A John Outing le encanta salir todas las noches. Este es su diario con todas las salidas de la semana pasada. Léelo y completa las siguientes preguntas y respuestas. No puedes escribir más de una palabra en cada espacio.

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------

JOHN OUTING’S LAST WEEK

Monday: Cinema

Tuesday: Dinner at a restaurant with Lucy

Wednesday: Theater

Thursday: Bar with workmates (after offi ce)

Friday: Pool game

Saturday: Party at Dave’s house

Sunday: Tired! Football on TV


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A: What 1. --------- John --------- last Wednesday?

B: He 2. --------- to the theater.

A: 3. --------- he --------- to the movies last Monday?

B: Yes, he did. And on Tuesday, he 4. --------- Lucy to have dinner at a very nice restaurant.

A: 5. --------- he --------- to a party last Thursday?

B: No, he 6. ----------. On Thursday, he 7. --------- a drink with some friends after work.

A: And what happened on Friday?

B: He 8. --------- pool with three friends and he won! On Sat-urday his friend Dave 9. --------- a party at his house. It was an awesome party, but on Sunday John was very, very tired. So, he stayed all day at home and 10. --------- football on TV.

G) Lee la siguiente entrevista a Luke Charm, quien acaba de ganar un auto en la rifa anual de la empresa donde trabaja, y completa los espacios en blanco formando una pregunta apropiada con los verbos entre paréntesis y otras palabras que necesites.

Reporter: Hi, Luke. Can I ask you some questions?Luke: Sure, go ahead.

Reporter: Well, fi rst of all, 1. ----------------------------- (win) the company’s raffl e yesterday?

Luke: Yes, I did! I can’t believe it! I got the sports car!

Reporter: Congratulations! You’re a very lucky man.

Luke: I certainly am.


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Reporter: But we’d like to know something about your ordinary life. For example, 2. ----------------------------- (marry)?

Luke: Yes, I am. I got married 6 years ago.

Reporter: And 3. -----------------------------(do)?

Luke: She’s an architect. She works for a big building company.

Reporter: 4. ----------------------------- (have)?

Luke: Yes, two. A son and a daughter.

Reporter: 5. -----------------------------(be)?

Luke: Tony, our son’s 4 and our daughter Millie’s only 2.

Reporter: And now they have a new sports car! 6. ----------------------------- (there is) in your house?

Luke:Yes, luckily there is. We have a big garage for 2 cars.

Reporter: 7. ----------------------------- (drive)?

Luke: Yes, she can. In fact, she’s an excellent driver. After we married, we bought a small car and we both drive it.

Reporter: And, 8. ----------------------------- (like)?

Luke: Yes, I do. I like driving very much. And this new car is really awesome!

Reporter: So, after you won the raffl e yesterday, 9. ----------------------------(go out) with your family to celebrate?

Luke: No, we didn’t go out. We celebrated at home. You see, the children are still too young. They go to bed early.


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Reporter: Really? 10. ----------------------------- (go) every day?

Luke: At 8:00, no, 8:30. They usually go to bed at 8:30.

Reporter: So, yes! You’re a lucky man, Luke Charm.

H) Lee parte de una entrevista radial en la que Adam habla acerca de unas vacaciones pasadas que fueron desastrosas. Luego, escribe T (True) si las oraciones son verdaderas o F (False) si son falsas.

Presenter: Good evening everybody and welcome to today’s program. We’re going to talk about disastrous holidays. We’ve asked our listeners to call in with their stories about a vacation where everything went wrong. Our fi rst caller today’s Adam, from California. Hi, Adam.Adam: Hello.Presenter: So, Adam. Tell us about your disastrous holiday. Adam: Everything went wrong from the very beginning. Last summer, I went to Mexico with my cousin, Chris. We got to the airport well in advance and we waited 10 hours for our plane! Adam: Then, the plane stopped at 5 different places before it got to Mexico City. But really, this was nothing. It was in Mexico City where all the serious trouble started.Presenter: Why? What happened?Adam: We went through customs with no problem but then, 4 policemen came to us and arrested us!Presenter: What?Adam: Yes, they took us to prison. They took us for 2 dangerous criminals.Presenter: What did you do?Adam: I phoned the American Embassy. But they didn’t come immediately. They took like 2 days to come!Presenter: So, how did the story end?Adam: When we clarifi ed the mistakes and eventually left the prison after 2 days, we were so tired and depressed that we didn’t want to stay in Mex-ico! We just wanted to go home!

1. Adam went to Mexico last summer.


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2. He went with his uncle, Chris.

3. They waited 12 hours at the airport.

4. The fl ight didn’t have any stops.

5. Four policemen arrested them at the airport.

6. They stayed two days in prison.

I) El año pasado no fue un buen año para Tom. Lee el relato de seis pro-blemas que tuvo y después únelos en el recuadro de abajo con el mes correspondiente.

Poor Tom! What an awful year he had last year! His bad luck started in March: he had an accident with his bicycle and broke his 2 legs and 1 arm. Then, in May he bought a new computer and in June he lost it! In August he went on holiday to the beach and it rained every single day of his vaca-tion. And September!! He met this beautiful French girl at a tango class. He invited her to a party with his friends, but his friends drank too much and made her mad. Afterward, the French girl decided that she didn’t want to see him again. And in October he bought another computer but it didn’t work. It was a disaster!

J) Elige el verbo que mejor complete el sentido de cada oración y escríbelo en pasado:

go, swim, buy, watch, study, win, read, take, ride, give.

Girl didn’t want to see him again. Last September

2nd new computer didn’t work. Last October

Had a bike accident/ broke his 2 legs and 1 arm. Last June

Lost his new computer. Last August

Rained all the time on his vacation. Las May

Bought 1 st new computer! Last March


60

1. Our team ---------------- the game last Saturday.

2. Greg ---------------- three tickets for the show.

3. I ---------------- that book last year.

4. He ---------------- his girlfriend an incredible present for her birthday.

5. I ---------------- a taxi near the station.

6. They ---------------- a horror movie yesterday evening.

7. We ----------------very hard for the biology test.

8. He ---------------- across this lake and then -------- a bicycle up that hill.

9. Jen and Josh ---------------- jogging early in the morning.

K) Piensa en los verbos que has aprendido en esta unidad y completa cada línea con el que pueda combinarse con las siguientes palabras:

1. ---------------- for a call for 3 hours for the teacher

2. ---------------- in the pool across the lake 100 meters

3. ---------------- the guitar the game soccer

4. ---------------- an e-mail a story the news

5. ---------------- for the test all night long languages

6. ---------------- a bath a message a plane


61

L) Encuentra catorce verbos irregulares conjugados en pasado. Pueden estar escritos en forma vertical u horizontal.

a F a I T E t D M L a a

L O S T a C o O L M W R

T U T I B r o u g h t C

B N O H O E k T I S h H

N D R C U T J O F I o I

S E E a G U V R R s U p

E S R Q H T B X S I G E

a W E N T T A N T A H C

D a C T R E S S g o T T

R M a d e T B D a F W H

R E C i P T I O v I S T

M H A D D B Y A e Q D E


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7 KEY Respuestas

WARMING UP

a) 1. A; 2. E; 3. I; 4. H; 5. B; 6. D; 7. G; 8. F; 9. C; 10. J.

b) 1. go; 2. has; 3. have; 4. gets; 5. gets; 6. go; 7. go; 8. get; 9. have; 10. go.

c) 1. take; 2. read; 3. swim; 4. a buy; 5. study; 6. wait for.

NOW IT ’S YOUR TURN!

A)

1. This morning; 2. Yesterday; 3. Two days ago; 4. Last week; 5. Last month; 6. Last year; 7. Three

years ago.

B)

INFINITIVE: BUY; DANCE; LOSE; FIND; READ; COME; WRITE; SWIM; GIVE; TAKE.

VERB IN PAST: BOUGHT; DANCED; LOST; FOUND; READ; CAME; WROTE; SWAM;

GAVE; TOOK

C) 1. c; 2. a; 3. a; 4. c; 5. b; 6. b.

D) 1. got up/6:15; 2. had/breakfast; 3. read/newspaper; 4. wrote/e-mail; 5.went/bus stop; 6.

got/bank; 7. worked/5:00; 8. played/tennis; 9. swam/pool; 10. took/taxi.

E) 1. found; 2. watched; 3. rode; 4. did; 5. lost; 6. invited; 7. won; 8. danced; 9. bought; 10. came.

F) 1. did/do; 2. went; 3. Did/go; 4. invited; 5. Did/go; 6. didn’t; 7. had; 8. played; 9. gave;

10. watched.

G) 1. did you win…?; 2. Are you married?; 3. what does your wife do?; 4. Do you have any

children?; 5. How old are they?; 6. Is there a garage…?; 7. Can your wife drive?; 8. do you

like driving?; 9. Did you go out…?; 10. What time do they go to bed?

H) 1. T; 2. F; 3. F; 4. F; 5. T; 6. T.


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I) Last March: Had a bike accident; broke his 2 legs and an arm; Last May: Bought fi rst new

computer; Last August: Rained all the time on his vacation; Last September: Girl didn’t want

to see him again; Last October: 2nd new computer didn’t work.

J) 1. won; 2. bought; 3. read; 4. gave; 5. took; 6. watched; 7. studied; 8. swam; rode. 9. went.

K) 1. wait; 2. swim; 3. play; 4. read; 5. study; 6. take.

L)

F T

L O S T O

U B R O U G H T

N O K H

D C U t O

G U

S H G

W E N T H

A G O T

M A D E A

I V

H A D E


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8 GLOSSARY Glosario

IRREGULAR VERBS - PAST: VERBOS IRREGULARES - PASADO.Bring (traer): brought.Buy (comprar): bought.Come (venir): came.Cut (cortar): cut.Do (hacer): did.Find (encontrar): found.Get (obtener, llegar, comprar): got.Give (dar): gave.Go (ir): went.Have (tener): had.Hit (golpear): hit.Lose (perder): lost.Put (poner): put.Read (leer): read.Ride (andar): rode.Swim (nadar): swam.Take (tomar): took.Think (pensar): thought.Win (ganar): won.Write (escribir): wrote.

TIME EXPRESSIONS: EXPRESIONES DE TIEMPOAgo: hace/atrás. Last month: el mes pasado.Last night: anoche.Last week: la semana pasada.Last year: el año pasado.The day before yesterday: anteayer.Yesterday afternoon: ayer a la tarde.Yesterday evening: ayer a la noche.Yesterday morning: ayer a la mañana.Yesterday: ayer.


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