Hola Hello Buenos días Good day Buenas tardes Good afternoon Buenas noches Good Evening Los Saludos.
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Correo: [email protected] WhatsApp: 6361011358 Monday Phonics “J” “j” para aprender esta palabra el alumno deberá de hacer su propio jugo, puede ser de cualquier fruta que tenga en casa, en caso de no tener fruta podrá hacerlo con sobre o simplemente disfrutar de cualquier jugo. Mientras el alumno bebe su jugo deberá de pronunciar en voz alta la palabra juice . el alumno deberá dibujar en una hoja el trabajo que desea realizar cuando él o ella sea grande, después de dibujar y colorear le deberá de explicar a un adulto porque desea ese trabajo. Mencionar las frases…. I like (orange, apple) juice I want to be a (doctor, teacher etc..) Tuesday Unit 9 Good Night Lesson 4 : el día de hoy aprenderán la palabra shadow (sombra) para ello deberá de realizar alguna de las dos actividades que se muestran en la foto, sombra con su propio cuerpo o con algún juguete u objeto. Vocabulary: shadow omework sheet day Wednesday “Art and English ” Unit 9 Actividad opcional Actividad: Realizar mascara de un animal nocturno. Esta actividad será de manera libre, todo será dependiendo del material que tengas en casa así que a usar tu imaginación y disfrutar de esta actividad. Animales nocturnos: owl (búho), bat (murciélago), Wolf (lobo), firefly (luciérnaga), lemur (lémur), red fox (zorro rojo). Estas son algunas opciones, si tú quieres hacer la máscara de algún otro animal nocturno está bien. Thursday Unit 9 Good Night Lesson 4 : realizar página 82 del libro de hats on top. Circula la sobra correcta de cada fila. Vocabulary: children, shadow. omework sheet day Friday Cualquier actividad que le haya quedado pendiente.
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Correo: [email protected]
WhatsApp: 6361011358
Monday Phonics “J” “j”
para aprender esta palabra el alumno deberá de hacer su propio jugo,
puede ser de cualquier fruta que tenga en casa, en caso de no tener fruta podrá
hacerlo con sobre o simplemente disfrutar de cualquier jugo. Mientras el alumno
bebe su jugo deberá de pronunciar en voz alta la palabra juice.
el alumno deberá dibujar en una hoja el trabajo que desea realizar cuando
él o ella sea grande, después de dibujar y colorear le deberá de explicar a un
adulto porque desea ese trabajo.
Mencionar las frases….
I like (orange, apple) juice
I want to be a (doctor, teacher etc..)
Tuesday Unit 9 Good Night Lesson 4: el día de hoy aprenderán la palabra shadow (sombra) para ello
deberá de realizar alguna de las dos actividades que se muestran en la foto,
sombra con su propio cuerpo o con algún juguete u objeto.
Vocabulary: shadow
omework sheet day
Wednesday
“Art and English ”
Unit 9
Actividad opcional
Actividad: Realizar mascara de un animal nocturno. Esta actividad será de manera libre, todo será dependiendo del material que tengas en casa así que a usar tu imaginación y disfrutar de esta actividad. Animales nocturnos: owl (búho), bat (murciélago), Wolf (lobo), firefly (luciérnaga), lemur (lémur), red fox (zorro rojo). Estas son algunas opciones, si tú quieres hacer la máscara de algún otro animal nocturno está bien.
Thursday Unit 9 Good Night Lesson 4: realizar página 82 del libro de hats on top. Circula la sobra correcta
de cada fila.
Vocabulary: children, shadow.
omework sheet day
Friday Cualquier actividad que le haya quedado pendiente.
Actividades de segundo grado
11 al 15 mayo
Yezenia Ontiveros González correo: [email protected]
WhatsApp 636-128-8679 con doble .com
Español
Día de la semana
Aprendizaje Esperado Actividades
Lunes 11 Lectoescritura Reconocimiento de silabas
ja, je, ji, jo, ju Algunas palabras que empiecen con j son; (jabón, jeringa, jirafa, joyas, jugo)
Ver el video del monosílabo silabas ja, je, ji, jo,ju https://www.youtube.com/watch?v=F7YBJn2nfXg
Realizar la página 90 del libro de trazos
Martes 12
Lectoescritura
Realizar página 92 del libro de trazos
Miércoles 13 Grafía y cantidad del numero
9memorama Jugar con su hijo(a) al memorama, lo dejo en la parte de debajo. (Otra opción es realizar un memorama con la ayuda de su hijo(a). Usted puede poner el número y el niño o niña poner la cantidad que corresponde.
Jueves 14 Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Realizar un recorrido por la casa, mencionar lo que le puede causar un accidente si no atendemos a las reglas de seguridad. Después apoyar a su hijo (a) y guiarlo a la reflexión para evitar en ponerse en riesgo mediante los dibujos que vienen debajo del memorama. (favor de tomar una foto durante el recorrido)
Viernes 15 Cualquier actividad que le haya quedado pendiente por realizar.
Valores en casa. Padres de familia en estos días que estamos en casita favor de reforzar con su hijo (a) las palabras mágicas las cuales son: GRACIAS, POR FAVOR, DE NADA, PERDON, son importantes ya que estas palabras demuestran buenos modales y educación, y sin duda permiten una mejor convivencia y respeto.
Situaciones de riesgo en el hogar.
Comenta con un integrante de tu familia y despues colorea.
