N° 14 1 al 25 de agosto de 2017 16

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Asistente editorial: Diana Carolina Pulido Huertas, Asesora: Nidia M. Pacheco Acuña, Asistente: Claudia Maritza Pérez Rosas

Los días 10 y 11 de agosto de 2017, se llevó a cabo la visita de pares académicos al Doctorado en Ciencias de la Educación CADE UPTC.

RUDECOLOMBIA, para la renovación del Registro Calificado. Durante este mes los pares académicos, Dr. Eduardo Castro Parra y Dr.

Humberto Omar Valverde Taborga, continuarán visitando las otras universidades de la Red. El 8 de septiembre finalizará la visita a las 9

universidades.

En la evaluación inicial se destaca la solidez académica, Investigativa de la UPTC y del programa Doctoral. Se agradece el

acompañamiento de los semilleros, Jóvenes investigadores, Estudiantes, profesores, egresados y administrativos en la cabeza del señor

rector Dr. Alfonso López Díaz, el vicerrector académico Dr. Hugo Alfonso Rojas Sarmiento y del vicerrector de investigaciones Dr. Enrique

Vera López. Asimismo, el acompañamiento de las directoras de CADE de Cartagena, Nariño y de la Directora Nacional.

Los pares académicos destacan de este CADE la identidad institucional y con la Red y el valor en el trabajo regional y la formación humana

que expresaron los diferentes egresados.

Visita de Pares académicos al Doctorado en Ciencias de la Educación

Foto: Diana Elvira Soto Arango – Decana - agosto/2017

Foto: Zulma Cárdenas – Asistente Doctorado en Educación – agosto/2017 Foto: Luis Eduardo Molina – Joven Investigación ILAC - agosto/2017

Foto: Luis Eduardo Molina – Joven Investigación ILAC - agosto/2017

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Ceremonia de grados, programa de Maestría en Educación Modalidad Profundización

El día 10 de agosto del presente año se realizó la ceremonia de grados de la primera cohorte de la Maestría en Educación Modalidad

Profundización, con ciento once (111) graduados, quienes cumplieron con los requisitos exigidos por la Maestría, la universidad, y el

programa de créditos condenables de Becas para la Excelencia Académica del Ministerio de Educación Nacional.

El evento contó con la participación de personalidades del ámbito académico a nivel nacional y departamental: entre ellos, el Dr. Camilo

Mateus, Gerente del Programa de Becas del MEN, como delegado de la Ministra de Educación Nacional, Yaneth Giha Tovar, Dr. Alfonso

López Díaz, rector de la UPTC, Dr. Hugo Rojas Sarmiento, Vicerrector Académico de la UPTC, Dra. Leonor Gómez Gómez, Directora de

Formación Posgraduada UPTC, Dra. Diana Elvira Soto Arango, Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Julio Aldemar

Gómez Castañeda, Director de Posgrados Facultad de Ciencias de la Educación, Profesora Elsa Georgina Aponte Sierra, Coordinadora de la

Maestría en Educación Modalidad Profundización, profesores de la Maestría en Educación y rectores de las diferentes Instituciones

Educativas beneficiadas con el programa de becas.

En el año 2015, la Maestría en Educación comprende la necesidad de ampliar la cobertura del programa dada la demanda inicial de 470

maestros de instituciones públicas aspirantes, con la oportunidad de ser becados por el MEN, el Consejo Superior de la UPTC crea la

Modalidad en Profundización según el Acuerdo 041, de esta manera se compromete con la formación de docentes a nivel local y regional,

en tres cohortes que funcionan en las distintas sedes: Tunja, Duitama, Sogamoso y Chiquinquirá.

Los maestrantes en su formación han tenido la oportunidad de profundizar en diferentes líneas correspondientes principalmente a áreas

disciplinares como: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, soportadas en un pensamiento pedagógico y

epistemológico que pretende fortalecer las comunidades académicas, generar ambientes de aprendizaje acordes con la exigencia de los

contextos, y de esta manera dar valor experiencia vivida por cada maestro reflejada en los procesos investigativos.

Cumplir con el reto de la formación posgraduada con una amplia cobertura se logra gracias al compromiso tanto de quienes iniciaron el

programa: Dr. Alfonso Jiménez Espinosa, Dra. Reina del Pilar Sánchez Torres y Mg. Sandra Patricia García, como de profesores que se

dieron a la tarea de visitar escuelas y colegios para reconocer contextos y compartir saberes con cada uno de los maestrantes, tarea que

deja las mejores satisfacciones de una experiencia sentida que ayuda a comprender lo que realmente nos pasa en el ámbito educativo,

acercando la universidad a la escuela para reconocer nuestra herencia educativa desde la vida misma, que está allí para ser cuestionada,

transformada o en todo caso permanecer en movimiento en este mundo de constantes transformaciones.

Elsa Georgina Aponte Sierra

Coordinadora Académica Maestría en Educación Modalidad Profundización

Foto: Yadira González Jarias – Posgrados - agosto/2017

Foto: Yadira González Jarias – Posgrados - agosto/2017

Curso Filosofía y Escritura

El Dr. Sergio Pérez, de la Universidad Autónoma Metropolitana de México – UAM, inicia su libro Palabras de Filósofos, Oralidad y

escritura en la filosofía antigua, con la siguiente precisión: “La voz viva ha sido un medio de expresión permanente de la filosofía,

desde su origen. Pero no siempre ha recibido la misma valoración”.

Es así como en este contexto, los Grupos de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación – GIFSE de la UPTC y Pensamiento,

Filosofía y Sociedad de UNIMINUTO, en el marco del proyecto de investigación Balance de las formas de enseñanza de la Filosofía en

Colombia. Entre práctica y experiencia, organizaron el Curso Filosofía y Escritura, los días 2,3 y de agosto de 2017, para abordar

estos interrogantes en torno a la escritura y sus sentidos dentro del ejercicio filosófico y su enseñanza. Se llevaron a cabo tres

jornadas acompañadas de algunos textos sugeridos como material de apoyo para las discusiones.

Foto: Oscar Pulido Cortés – Docente - agosto/2017

Foto: Oscar Pulido Cortés – Docente- agosto/2017

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Seminario Internacional. Trascendencia del movimiento de Córdoba en América Latina

La Facultad de Ciencias de la Educación y el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de

Colombia Sede Tunja, a través de los Grupos de Investigación Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana “HISULA” e

Ilustración en América Colonial “ILAC” invitan a participar en el “Seminario Internacional. Trascendencia del movimiento de Córdoba

(1918) en América Latina.”, en la ciudad de Tunja – Colombia, los días 27, 28 y 29 de septiembre de 2017. El objetivo del seminario

es: analizar los aspectos conceptuales y metodológicos que sustentan los trabajos de investigación sobre los movimientos sociales y

estudiantiles en América Latina para establecer estrategias en la orientación al estudiante, en su acercamiento a la investigación y en

concreto a la elaboración de un trabajo de investigación en su fase de formulación.

Este taller será impartido por investigadores nacionales e internacionales, el proceso de inscripción se puede realizar siguiendo el

enlace: https://seminariouptcmovimientos.000webhostapp.com/index.php/esquemataller/create

I Coloquio Internacional “La formación de Educadores en Escuelas Normales”

Se invita a participar como ponente o asistente, en el I Coloquio Internacional

“La formación de Educadores en Escuelas Normales” que se realizara el 30 y

31 de octubre y el primero de noviembre del 2017, en las instalaciones de la

Escuela Normal Superior Marcelino Eduardo Canyes Santacana - Leticia, el cual

tiene como objetivo: Analizar los procesos de formación de estos educadores

de las Escuelas Normales Superiores (ENS-PFC) para establecer unos

lineamientos de política en la auto-evaluación de la calidad, acorde a las

transformaciones institucionales, locales-multiculturales, que se han generado

desde estas instituciones en la identidad de la profesión del educador y

continuidad de la formación.

Se contará con las siguientes mesas temáticas: Historia y Prospectiva de las

Escuelas Normales; Modelos Pedagógicos y prácticas más exitosas en las

Escuelas Normales de Iberoamérica, el Caribe y África; Legislación, auto-

evaluación y procesos de medición de la calidad; Historias de vida de

educadores de Escuelas Normales. Coordinadores y Las Escuelas rurales.

Para inscribir su ponencia y conocer más sobre el evento puede ingresar al

enlace, http://formacioneducadoresens.com/coloquio/ y seguir el proceso

indicado o solicitar información al correo,

icoloquioescuelasnormales@gmail.com

VI Semana de la Guitarra

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La Lic. En Música del 4 al 13 de agosto de 2017, en el marco del Festival de la Cultura, organizó la VI semana de la Guitarra, bajo la

dirección Artística del profesor Daniel Saboya, contando con la participación de Hernando José Cobo; Palos y Cuerdas; Orquesta

Colombiana de Bandolas y Colorín Colorado (Colombia) y Svetlana Musafina (Rusia); Edwin y Bill Colón Zayas (Puerto Rico);

Gustavo Colina (Venezuela) y Javier Contreras (Chile), con presentación de conciertos en: El Teatro Sogamoso, Iglesia San Ignacio

y Paraninfo UPTC.

Foto: Ariadna González Gómez – Facultad - agosto/2017

Lengua de Señas

La Docente Lorena Agudelo de la Escuela de Psicopedagogía con Énfasis en Asesoría Educativa, ha venido gestionando la invitación del

Profesor Daniel Luque de la Universidad Pedagógica Nacional, quien participo el 14 de agosto de 2017 en el apoyo al proceso de

Lengua de Señas a los intérpretes.

Escuela Normal Superior “La Presentación de Soata”

La Escuela Normal Superior” La Presentación - Soatá” cumplió 80 años de fundación, por lo que la Asociación de Exalumnas en

representación de la Dra. Miryam Báez Osorio, la rectora, Hermana Anais Aldana Balaguera y la ex rectora Dra. Carmen Elvira

Semanate Navía, organizaron el 18 de agosto de 2017 el primer seminario regional en Investigación y Pedagogía en la Escuela Normal

Superior de Soata, con el objetivo de identificar aspectos fundamentales y trascendencia de la Investigación y la Pedagogía, como

elementos esenciales en los procesos de formación del maestro en las diferentes Instituciones educativas dedicadas al servicio de la

niñez y juventud, con el fin de orientar el camino de superación dentro de su contexto social que los conduzca a un futuro de servicio

a la sociedad.

Este evento tuvo amplia acogida entre el magisterio de las provincias del Norte y Gutiérrez. Asistieron cerca de 200 personas, pues

hubo interés especial para participar, pero no se permitió mayor número, por circunstancias de logística.

Es importante destacar que el Evento se pudo realizar gracias al apoyo e interés de la Facultad de Ciencias de la Educación de la

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, bajo la dirección de la Dra. Diana Elvira Soto Arango Decana de la Facultad de

Educación quien coordina los Grupos de HISULA e ILAC. De igual forma al grupo de investigación que dirige la Doctora. Nubia Cecilia

Agudelo Cely, Construyendo Comunidad Educativa.

Foto: Carolina Pulido Huertas – Facultad- agosto/2017

Foto: Carolina Pulido Huertas – Facultad - agosto/2017

Foto: Carolina Pulido Huertas – Facultad- agosto/2017

Foto: Carolina Pulido Huertas – Facultad- agosto/2017

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Tercer Encuentro de Universidades Aliadas

Programas becas para la excelencia Docente PBED-MEN

Durante los días 16 y 17 de agosto del presente año se realizó en la Universidad Libre de Colombia sede “Bosque popular” de la Capital

de la República el tercer Encuentro de Universidades Aliadas del Programa Becas para la Excelencia Docente, que ofrecen Programas de

Maestría en Educación y Maestría en Pedagogía, Modalidad Profundización y Modalidad de Investigación, que adjudicó 7100 becas

créditos condonables (2015-2016-2016), al Magisterio oficial, de 92 de 95 de Entidades Territoriales. El Programa de Becas del MEN es

co-administrado por las Universidades Oficiales y Privadas que poseen Acreditación Institucional de Alta Calidad.

Por la UPTC, asistieron como invitados los principales representantes de la Facultad de Ciencias de la Educación: Decana, Director de

Posgrados en Educación y Coordinadores Académicos de los Programas de Maestría en Educación y Maestría en Gestión Educativa,

Modalidad Profundización y Modalidad de Investigación. Con Delegados de 25 Universidad el Tercer Encuentro trazo como objetivo: el

consolidar del programa de Becas para la Excelencia Docente- PBED, la Red de Universidades Aliadas, el tener un espacio para la

socialización de experiencias de procesos de graduación, visitas in-situ, y la gestión de recursos de financiamiento 2017 y 2018. Y que, a

partir del 2018, el acceso de recursos para Becas será desde el Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación- CT y I. Del Sistema General

de Regalías-SGR, que, desde las Gobernaciones, administrara Colciencias.

Se concluyó sobre las fortalezas y calidades del Programa de Becas para la Excelencia Docente; el reconocimiento a las Universidades

Aliadas que lograron en dos años responder con los más altos índices de Calidad, en el mejoramiento y proclamación de 495 graduados

a nivel nacional y de los cuales la UPTC proclamo a 111 Maestrantes del Departamento de Boyacá, el pasado jueves 10 de agosto de

2017.

Los resultados del Programa de Becas para la Excelencia Docente del MEN, le fue otorgado “El premio Nacional 2016 en la transparencia

del manejo de recursos financieros”. A la UPTC le fueron otorgadas 500 becas créditos condenables (2016-2017), para los docentes del

magisterio boyacense, y que se reconoce a cada uno de los 120 docentes-tutores de la UPTC, su dedicación, acompañamiento y

dirección de trabajos de grado.

Jorge Enrique Duarte Acero

Director Maestría y Especialización En Gerencia Educacional

Foto: Jorge Enrique Duarte – Docente- agosto/2017

Foto: Diana Elvira Soto – Decana- agosto/2017

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Léalo y Compártalo 7

Renovación de Registro Calificado

El Doctorado, Maestría en Historia, Escuela de Ciencias Sociales, Biblioteca del Banco de la República y

Grupo de Investigaciones Históricas GIHistor, organizaron los días 23 y 24 de agosto de 2017, en el auditorio 2 del Edificio

Administrativo- UPTC, el Simposio Internacional ” Cultura Política y Subalternidad en América Latina” el cual busca dar cuenta del

significado de la política para diversos grupos subalternos en América Latina, de las formas de participación política, así como la

construcción de sus propias agendas. Se pretende discutir y poner en cuestión, avances conceptuales, metodológicos e historiográficos

sobre el tema en América latina, sin dejar de lado aspectos centrales como la construcción de sus discursos, sus alianzas con otros

grupos, su influencia en la escena política, y las formas en que han sido imaginados y representados. Este evento contó con la

participación de invitados Nacionales e Internacionales.

Simposio Internacional ”Cultura Política y Subalternidad en América Latina”

Mediante la Resolución No. 16313 del 17 de agosto de 2017, se resuelve la solicitud de renovación y modificación del Registro Calificado

para el programa de Licenciatura en Filosofía ofrecido bajo la metodología presencial en Tunja.

Foto: Diego Leonardo Suescan – Comunicaciones - agosto/2017

Foto: Diego Leonardo Suescan – Comunicaciones - agosto/2017

Designaciones

Según la Resolución No. 5600 del 14 de agosto de 2017, se designa como Coordinador General del programa de escuelas Normales

Superiores, al docente Jaime Mauricio Gutiérrez.

Mediante Resolución No. 5556 del 10 de agosto de 2017, se designa por un nuevo período, el docente Edgar Orlando Caro, como

director de la Escuela de Licenciatura en Informática y Tecnología

Mediante Resolución No. 5615 del 15 de agosto de 2017, se designa, al docente Donald Fredy Calderón Noguera, como Director de

la Escuela de Idiomas.