Doctorado en

CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN

ESCUELA DE POSGRADO / PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATîLICA DEL PERò

97 A � OS DE EXPERIE N CIA AC AD�MI C A DOCE N CIA EN POSGRADO ACREDI TA DA INTER N ACIO N ALMENTE

2 | DoctoradosPUCP

//Director de la Maestría Dr. Luis Sime Poma

//Comité DirectivoDra. Rosa Tafur PuenteDra. Jessica Vargas D’UniamDra. Susana Frisancho

El Doctorado en Ciencias de la Educación asume el reto de aportar a la formación de investigadores acreditados que requiere el campo de la educación en sus diferentes ámbitos. Para ello, el programa le ofrece al estudiante las condiciones académicas que le permitan proyectar su contribución intelectual al campo educativo con su tesis de investigación y consolidar su liderazgo profesional como experto en una determinada área temática.

Presentación

DoctoradosPUCP | 3

Objetivo

• Consolidar la formación de profesionales de alto nivel que sean capaces de investigar y aportar los conocimientos críticos, actualizados y multidisciplinarios que demanda el campo de la educación.

4 | DoctoradosPUCP

Perfil del graduado

Al finalizar el Doctorado en Ciencias de la Educación, el egresado será capaz de:

• Analizar e interpretar críticamente literatura nacional e internacional sobre temas específicos de la educación.

• Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación vinculados con el campo de la educación utilizando metodologías, procedimientos, instrumentos y herramientas informáticas acordes con la comunidad científica y la realidad a la que se dirige.

• Comunicar y difundir conocimiento científico de alto nivel sobre temas vinculados con la educación utilizando recursos orales y escritos, así como las tecnologías de la información y la comunicación.

• Debatir los supuestos epistemológicos y la pertinencia de las investigaciones en función de diversos contextos socioeducativos.

• Valorar la relevancia de las ciencias de la educación para la comprensión y predicción del fenómeno educativo.

• Estar preparado para asumir con solvencia altas responsabilidades en los diversos escenarios en los que la educación tiene presencia.

• Generar nuevos conocimientos a partir de un enfoque multidisciplinario de la educación, por medio de las redes científicas universitarias.

• Participar como consultor y experto en investigaciones y proyectos educativos especializados, en las redes de consultores y expertos de organismos nacionales e internacionales.

Plan de estudios

El plan de estudios del Doctorado en Ciencias de la Educación tiene una duración de cuatro semestres académicos y un total de 50 créditos. La estrategia de formación tiene como ejes centrales los seminarios de tesis orientados al avance de la tesis doctoral, acompañados de sus respectivos Comités de Tesis.

Cursos obligatorios

Después del Seminario de Tesis 4, en caso de que no se haya concluido con el informe final, el alumno deberá matricularse hasta terminar la tesis en el curso Estudio Individual, que no tiene nota y cuyo valor es de 3 créditos. Este curso le permitirá continuar como alumno regular y con las asesorías respectivas.

Cursos electivos

Tienen como objetivo profundizar en los avances teóricos y el estado de la cuestión de los temas relacionados con el área de investigación elegida para la tesis. Son dos cursos electivos (seis créditos o más) seleccionados entre los cursos ofrecidos por la Escuela de Posgrado. Se sugiere seleccionarlos en el primer año y requieren la aprobación del profesor asesor y el coordinador del Doctorado.

CICLO CURSOS CRÉDITOS

I Seminario de Tesis 1 10

I Curso electivo: Seleccionado por el candidato 3

II Seminario de Tesis 2 10

II Curso electivo: Seleccionado por el candidato 3

III Seminario de Tesis 3 12

IV Seminario de Tesis 4 12

Total 50

DoctoradosPUCP | 5

Beneficios

El programa ofrece la colaboración de investigadores internacionales que aporten al desarrollo de la tesis y sean parte del jurado final. Asimismo, el programa promueve enriquecer la experiencia de investigación a través de pasantías de los estudiantes en universidades del extranjero donde existan investigadores con temáticas afines. Igualmente, el programa estimula a difundir los avances de las tesis mediante su publicación en revistas indexadas y arbitradas y su presentación en eventos académicos nacionales e internacionales.

Línea de investigación

Conoce las líneas de investigación del Doctorado en Ciencias de la Educación:

• Aprendizaje, currículo y didáctica

• Políticas educativas y gestión de la educación

• Formación y desarrollo profesional de educadores

Grado académico

Para obtener el grado de Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú se requiere, de acuerdo al artículo Nº 67 del Reglamento de la Escuela de Posgrado, lo siguiente:

• Poseer el grado de Magíster.

• Haber aprobado el plan de estudios correspondiente (mínimo 50 créditos).

• Acreditar el conocimiento del idioma inglés y de un idioma adicional, en el nivel exigido por la Universidad según el Reglamento para la Acreditación del Conocimiento de Idiomas ante las Unidades Académicas.

• Presentar y sustentar satisfactoriamente una tesis de grado.

• Cumplir las disposiciones institucionales de carácter general y las especiales que apruebe la Escuela de Posgrado.

6 | DoctoradosPUCP

Docentes

Asesores de tesis y miembros de comités de tesisDocentes del Departamento de Educación

■ Francisca Alemán TorresDoctora en Filología Inglesa, Universidad de Córdoba, EspañaProfesora Contratada, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Carmen Rosa Coloma ManriqueDoctora en Educación, Universidad Nacional de Educación a Distancia, EspañaDecana, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Carmen Díaz BazoDoctora en Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Lovaina - La Nueva, BélgicaJefa del Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Isabel García PonceDoctora en Lingüística, Universidad de París V-René Descartes, FranciaCoordinadora del Diploma de Enseñanza del Idioma Español a Hablantes de otras Lenguas, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Cristina del Mastro VecchioneDoctora en Psicología de la Comunicación, Universidad Autónoma de Barcelona, EspañaDirectora de la Dirección Académica del Profesorado (DAP-PUCP)Profesora Asociada, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Susana Rodríguez AlfaroDoctora en Spanish Language and Literature, State University of New York at Buffalo, EE.UU.Profesora Contratada, Departamento de Humanidades, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Luis Sime PomaDoctor en Ciencias Sociales, Radboud University of Nijmegen, Países BajosDirector del Doctorado en Ciencias de la EducaciónResponsable de Investigación del CISE-PUCPProfesor Principal, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

DoctoradosPUCP | 7

■ Jessica Vargas D’UniamDoctora en Ciencias Psicológicas y de la Educación, Universidad Libre de Bruselas, BélgicaProfesora Asociada, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Rosa Tafur PuenteDoctora en Educación, Universidad Nacional de Educación a Distancia, EspañaDirectora de la revista EducaciónProfesora Asociada, Departamento de Educación, Pontificia Universidad Católica del Perú

Docentes de otros departamentos académicos de la PUCP

■ Jean-Marie Ansión MalletUniversidad Católica del PerúDoctor en Sociología, Université Catholique de Louvain (UCL), BélgicaProfesor Principal, Departamento de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Gisela Cánepa KochDoctora en Antropología de la Universidad de Chicago, EE.UU.Directora de la Maestría en Antropología Visual, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Mary Claux AlfaroDoctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países BajosJefa del Departamento de PsicologíaProfesora Principal, Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Santiago Cueto CaballeroDoctor en Psicología Educacional, Universidad de Indiana, EE.UU.Investigador Principal, GRADE-PerúProfesor Principal, Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Cecilia Chau Pérez AraníbarDoctora en Psicología, Universidad Católica de Lovaina, BélgicaDirectora del Doctorado en Psicología, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Jorge Luis Bazán GuzmánDoctor en Estadística, Instituto de Matemática y Estadística, Universidad de Sao Paulo, BrasilProfesor Asociado, Departamento de Ciencias, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Martín Benavides AbantoDoctor en Sociología, The Pennsylvania State UniversityInvestigador Principal, GRADE-PerúProfesor Asociado, Departamento de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Sheyla Blumen CohenDoctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países BajosDirectora de la revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Susana Frisancho HidalgoDoctora en Psicología del Desarrollo, Universidad de Fordham, Nueva York, EE.UU.Profesora Principal, Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Fanni Muñoz CabrejoDoctora en Historia, Colegio de MéxicoDirectora de la Maestría en GéneroProfesora Principal, Departamento de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Richard Korswagen EderyDoctor en Ciencias Naturales, Universidad Ruprecht-Karl de Heidelberg, AlemaniaProfesor Principal, Departamento de Ciencias, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ María Angélica Pease DreibelbisDoctora en Cognitive Studies of Education, Teachers College-Columbia University, EE.UU.Dirección de Asuntos Académicos, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Auxiliar, Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Virginia Zavala CisnerosDoctora en Socio-Lingüística, Georgetown University, EE.UU.Directora de la Maestría en Lingüística, Pontificia Universidad Católica del PerúProfesora Principal, Departamento de Humanidades, Pontificia Universidad Católica del Perú

Contacto

Pontificia Universidad Católica del PerúEscuela de Posgrado

Av. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32 – PerúComplejo Mac Gregor, 8º pisoTeléfonos: (511) 6262530 / (511) 6262531

Correo electrónico:posgrado@pucp.edu.pe

www.posgrado.pucp.edu.pe