EDUC 2030

Vocabulario:

1. Teorías: Conjunto de conceptos lógicamente relacionados que buscan describir y

explicar el

mundo real. (lo observable). Se organizan y explican los datos para generar

hipótesis que se puedan someter a pruebas mediante otras investigaciones.

1.1 Características de una teoría: simple (explicación de datos), general

(se

realizan varios experimentos y el resultado es el mismo), productiva

(orientar

para crear investigaciones futuras) y verificable.

2. Modelos: Guías que los facilitadores utilizan en el proceso de enseñanza y

aprendizaje.

Explican diversos fenómenos (Teoría conductista, cognitiva,

constructiva, etc.)

3. Estrategias- Componente amplio de operaciones ejecutado en un orden para

organizar el

aprendizaje. Ej. Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje

colaborativo

4. Teorías Instruccionales: Explicación o fundamentación científica de las

necesidades del

proceso de enseñanza y aprendizaje.

5. Psicología educativa: Estudio de la forma en que se produce el aprendizaje

humano dentro

de los centros educativos. De esta forma, la psicología

educativa

estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se

desarrollan.

6. Educación: procesos que son bi-direccionales mediante los cuales se pueden

transmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar. (Está presente en

todos nuestros sentimientos, actitudes y acciones en el proceso de concentración y

vinculación cultural, moral y conductual.)

7. Aprendizaje: Cambio en el estado mental de un organismo como consecuencia de la

experiencia.

Objetivo de la psicología del desarrollo humano:

Hacer que el individuo viva más feliz para vivir en armonía, consigo mismo y con el mundo social que le rodea.