Programación de actividades académicas a desarrollar durante el periodo de aislamiento preventivo oficial.

PROFR: GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO

DEL 11 al 15 de MAYO

ASIGNATURA TEMA ACTIVIDAD ESTRATEGIA A TRAVÉS DE: FECHA DE ENTREGA

VALOR

COMUNIDADES VIRTUALES 2º1

2.1 COMUNIDADEES VIRTUALES EDUCATIVAS

ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL DE POR LO

MENOS 10 PLATAFORMAS DE COMUNIDADES VIRTUALES

EDUCATIVAS, DEFINIR E ILUSTRAR CADA UNA DE ELLAS

EN EL CUADERNO

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS VIERNES 15 1.0

HISTORIA DE MEXICO 2º1

EL PORFIRIATO

INVESTIGACIÓN SOBRE EL TEMA DEL PORFIRIATO, APOYÁNDOSE

DEL LIBRO DE TEXTO Y ELABORAR UN APUNTE SOBRE LAS DATOS IMPORTANTES DE

ESTE PERIODO

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS VIERNES 15 10

INFORMATICA II PRIMERO 2 Y 4 CREACIÓN DE BLOGS

INVESTIGACIÓN SOBRE BLOG, DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, USOS, TIPOS, PLATAFORMAS Y

ESTRUCTURA

ELABORAR UN DIAGRAMA SOBRE EL TEMA EN EL CUADERNO, EVIDENCIA

FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS

VIERNES 15 10

DEL 18 al 22 de MAYO

ASIGNATURA TEMA ACTIVIDAD ESTRATEGIA A TRAVÉS DE: FECHA DE ENTREGA

VALOR

COMUNIDADES VIRTUALES 2º1

E- LEARNING . FUNDAMENTOS

. TIPOS. PLATAFORMAS

ELABORAR UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL DEL TEMA E-

LEARNING EN EL CUADERNO, EXPLICANDO SU SIGNIFICADO USOS, CARACTERÍSTICAS ETC.

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS VIERNES 22 1.0

HISTORIA DE MEXICO 2º1

ELABORAR UN MAPA MINDLY SOBRE "CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS, SOCIALES Y

CULTURALES DEL PORFIRIATO"

INVESTIGACIÓN SOBRE ESTOS SUBTEMAS, APOYÁNDOSE DEL

LIBRO DE TEXTO,ENVIAR PDF POR WTS VIERNES 22 10

INFORMATICA II PRIMERO 2 Y 4 CREACIÓN DE PÁGINAS WEB

INVESTIGACIÓN SOBRE 5 PLATAFORMAS PARA CREAR

SITIOS WEB DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, USOS,

TIPOS.

ELABORAR UN DIAGRAMA SOBRE EL TEMA EN EL CUADERNO, EVIDENCIA

FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS

VIERNES 22 10

2020. “Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la Mujer Mexiquense”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 23

RÚBRICA PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN

PROF: GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO GRADO: SEGUNDO. GRUPO: 1,2COMPETENCIA: Escucha, interpreta y emite mensajes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Expresa y ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

I

NOTAS: . LA RÚBRICA DEBE ESTAR FIRMADAPOR CADA TUTOR Y EL ALUMNO Y ENVIAR EVIDENCIA PARA PODER RECIBIR SU CALIFICACIÓN

Vo.Bo. Subdirección Académica FIRMA DEL PADRE O TUTOR. FIRMA DEL ALUMNO

.

CATEGORIA ATRIBUTOS VALOR CALIF.

1CONSTANCIA DEL CURSO EN APRENDE.ORG

presenta la constancia de haber concluido el curso de su preferencia en la plataforma. Esto con referencia a los temas del módulo 2 sobre podcast, gif, etc. 10

10 7 5 3

2 MINDLY PROCESO CREATIVO

Elabora un mapa mental sobre PROCESO CREATIVO investiga conceptos e ilustraciones para completarlo, lo envía por wts en formato PDF 10

10 7 5 3

3 IDENTIDAD VIRTUAL EMPRESA O MARCA

Se define en su propia marca como un ente virtual y describe la identidad de su marca e ilustra su propio logotipo, misión y visión del producto o servicio a ofertar. 20

20 15 7 0

4 VIDEO PRESENTACIÓN

Elabora un video o video/presentación donde promociona sus productos en un lapso de 10 segundos, para posteriormente hospedarlo en su propia plataforma de ventas online (su propia tienda) 10

10 7 5 0

BANNER PUBLICITARIO

Diseña un banner publicitario donde promocione su marca y sus productos o servicios a través de las plataformas genially, canva o visme. 10

5 TIENDA ONLINE

utiliza las variadas opciones en internet para diseñar y crear una tienda en línea referente al tema E-comerce, en este espacio incluirá todos los datos que requiere cada plataforma e incluye un catálogo de por lo menos 10 productos. la entrega de esta tarea será enviando el link de la tienda para su revisión a través de whatsapp.

40

40 30 15 0

TOTAL ESTABLECIDO 100

PUNTOS

TOTAL ALCANZADO

COMUNIDADES VIRTUALES

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 23

RÚBRICA PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN

ASIGNATURA:GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO GRADO: PRIMERO. GRUPO: 2 Y 4 COMPETENCIA: (SE EXPRESA Y SE COMUNICA) Escucha, interpreta y emite mensajes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Expresa y ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

NOTAS: . LA RÚBRICA DEBE ESTAR PEGADA EN EL CUADERNO Y FIRMADAPOR CADA TUTOR . ENVIAR EVIDENCIA ANTES DE LA REVISIÓN

Vo.Bo. Subdirección Académica FIRMA DEL PADRE O TUTOR.

TOTAL ESTABLECIDO 100

PUNTOS

TOTAL ALCANZADO

INFORMATICA II

CATEGORIA ATRIBUTOS VALOR CALIF.

1 CONSTANCIA Presenta la constancia de haber concluido al 100% uno de los cinco cursos de la plataforma APRENDE.ORG en formato PDF a través de wts 30

completo 30 inexistente 0

2 MINDLY DIAGRAMAS DE FLUJO

elabora un mapa mindly sobre el tema "diagramas de flujo" y lo presenta impreso y pegado en su cuaderno, evidencia a través de wts 10

excelente 10 suficiente 7 deficiente 3 inexistente 0

3 BASE DE DATOS

elabora una base de datos en excel donde organiza en 15 columnas y 30 filas los elementos cuyos datos hagan referencia a la temática elegida para posteriormente generar una correspondencia con el formato de word 20

excelente 20 suficiente 15 deficiente 7 inexistente 0

4 FORMATO WORD

Redactar un formato de word (citatorio, ficha técnica, informe, circular etc) en el que se tenga relación con los datos de excel según la sesión de clase.En este escrito deberá procurar la formalidad, redacción, ortografía, márgenes e incluir encabezado de página. Se envía enPDF a través de wts.

10

excelente 10 suficiente .7 deficiente .3 inexistente 0

6 RELACION POR CORRESPONDENCIA

De acuerdo con lo visto en la sesión de clase, hacer el ejercicio de correspondencia entre ambos programas (excel y word) para que se obtenga el resultado práctico de la emisión de 30 formatos. se envía por wts en formato PDF

30

excelente 30 suficiente 20 deficiente 10 inexistente 0

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 23

RÚBRICA PARA EVALUACIÓN

PROF. GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO GRADO: SEGUNDO . GRUPO: 1COMPETENCIA: CG8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera el de otras personas de forma reflexiva

NOTAS: . LA RÚBRICA DEBE ESTAR PEGADA EN EL CUADERNO Y FIRMADAPOR CADA TUTOR Y EL ALUMNO ENVIAR EVIDENCIA FOTOGRÁFICA

Vo.Bo. Subdirección Académica FIRMA DEL PADRE O TUTOR. FIRMA DEL ALUMNO

TOTAL ESTABLECIDO 100

PUNTOS

TOTAL ALCANZADO

HISTORIA DE MÉXICO II

CATEGORIA ATRIBUTOS VALOR CALIF.

1 MAPA MENTAL presenta un mapa mental en su cuaderno sobre el tema de leyes de reforma (visto en clase) 10

2 INFOGRAFIA

Elabora una infografia en las apps recomendadas (genially, canva, visme) sobre las leyes de reforma, donde explica el contenido de cada una de ellas. la entrega se realiza a través de wts 10

10 7 5 3

3RESUMEN REVOLUCION DE AYUTLA

El resumen se presenta escrito en el cuaderno, después de hacer una investigación acerca del tema. por lo menos 1 cuartilla 10

10 7 5 3

4 IMAGEN INTERACTIVA

investiga y elabora una imagen interactiva en la que se resaltan los datos mas importantes del imperio de maximiliano apoyándose de los datos expuestos en la sesión de clase. la entrega se realiza a través de wts 10

10 7 5 0

LÍNEA DE TIEMPO Realiza una línea de tiempo en genially, canva o visme donde se expliquen las etapas mas importantes de estos 3 años 10

5 INFOGRAFIA DEL PORFIRIATO

elabora una infografia del porfiriato, apoyándose de medios digitales y de su libro de texto, la infografia debe contener una biografía, línea de tiempo, mapa geográfico, título, gráficas, imágenes, calendario o fechas importantes y el menor texto posible.

20

10 7 5 0

6 EXAMEN EN LÍNEA Presenta su examen en línea en la fecha y hora preestablecida. 30