EL ESTUDIO DIFERENCIAL DE LA PERSONALIDAD

MODELOS FACTORIALE

S

MODELOS FACTORIALES DE LA PERSONALIDAD

MODELOS FACTORIALES LÉXICOS

Modelo de R.B. CattellModelo Big Five de Costa y Mc Crae

MODELOS FACTORIALES BIOLOGICOS

Modelo PEN de EysenckModelo de J. GreyModelo de M. ZuckermanModelo de R.C. Cloninger

Qué es Personalidad Cómo evaluamos la personalidad (medida)

Descubrir cómo se desarrolla la personalidad(cómo ha llegado a ser así)

Evaluar las posibilidades para el “cambio de la personalidad”

EN CLÍNICA LO QUE INTERESA ES:

METODO DE ANÁLISIS FACTORIAL

Aplicación de cuestionarios para identificar unacaracterización de

la personalidad de un sujeto

Análisis estadístico de losItemes o preguntas.

Calculo de correlación de Itemes y agrupación en

unidades básicas ofactores

Rasgo 8Rasgo 9

Rasgo 10Rasgo 11Rasgo 12Rasgo 13

Rasgo 1Rasgo 2Rasgo 3Rasgo 4Rasgo 5Rasgo 6

MODELOS FACTORIALES

METODO DEANALISIS FACTORAL

IDENTIFICA DIMENSIONES

DE LAPERSONALIDAD

(TIPOS)

MODELO DE RASGOS

Respuestas específicas

a situaciones

Respuestas habituales

a situaciones

RASGOSPRIMARIOS

RASGOSPRIMARIOS

RASGOSPRIMARIOS

RASGOSPRIMARIOS

DIMENSIONESO

FACTORES

1º nivelDe respuesta

2º nivelDe respuesta

DIMENSIÓN 1

DIMENSIÓN 1

DIMENSIÓN 1

RASAGOS ANALISIS FACTORIAL

MODELOS FACTORIALES BIOLÓGICOS

Modelo PEN de Eysenck

Modelo de J. Grey

Modelo de M. Zuckerman

Modelo de R.C. Cloninger

CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS FACTORIALES BIOLÓGICOS

Bases de las diferenciasIndividuales están

en mecanismosBiológicos

Los mecanismosBiológicos son:APRENDIZAJE

EMOCIÓNMOTIVACIÓN

Estos mecanismos

Biológicos seConstituyen en

dimensiones

Busca las causas deLa personalidad

H.J. Eysenck

MODELO DE HANS EYSENCK

Existe correlación entre los rasgos en torno a ciertos

patrones de respuesta

(ANALISIS FACTORIAL)

Los patrones de respuestalos denomina

“TIPOS”

Surge una tipología compuestaPor tres dimensiones:

EXTROVERSIÓN – INTROVERSIÓNNEUROTICISMO – ESTAB.EMOCIONAL

PSICOTICISMO – CONTROL DE IMPULSOS

Aceptar la invitacióna la fiesta.

• Ir a fiestas• Ser sociable• Ser franco• Ser adaptable

RASGO DFLEXIBLE

RASGO CASERTIVO

RASGO BEMPATÍA

RASGO ASOCIABILIDAD

DIMENSIÓN OFACTOR

EXTROVERSIÓN

RespuestasEspecíficas

2º nivelDe respuesta

EJEMPLO:

Respuestashabituales

1º nivelDe respuesta

Modelos Factoriales de Personalidad

Nivel de Factor EXTRAVERSiÓN

Nivel de Rasgo Sociabilidad Actividad

Nivel de Hábito de Ir a fiestas Aburrirse Conversar HR HR HRRespuesta solo con cualquiera

Nivel de Respuesta R R R R R R R R R R R

REspecífica

Respuestas específicas

a situaciones

Respuestas habituales

a situaciones

RASGOSPRIMARIOS

RASGOSPRIMARIOS

RASGOSPRIMARIOS

RASGOSPRIMARIOS

TIPOLOGÍAPEN

1º nivelDe respuesta

2º nivelDe respuesta

1º PERÍODO: CONSTRUCCIÓN DEL MODELO DE EYSENCK

Obtenidas a través deautoinformes y datos clínicos.

(muestra de pacientes afectados por distintos tipos de trastornos mentales.

Análisis factorial

2º PERÍODO: FORMULACIÓNDE LA EXCITACIÓN / INHIBICIÓN

FormulaciónTeórica:

la extraversiónes causa de

mecanismos de

EXCITACIÓN / INHIBICIÓN

Explica la conductaen base al

comportamientodel SNC y delaprendizaje

La extroversión

es controlada

por el SNC +

mecanismos Cerebrales

de Excitación e

inhibición

3º PERÍODO: FORMULACIÓN DE LA TEORÍAAROUSAL / ACTIVACIÓN

LAEXTROVERSIÓNDEPENDE DE:

Excitación del cortexcerebral

producido por un sistema

neurofuncional llamado AROUSAL

EL

AROUSAL

ES EL RESULTADO

DE LA EXCITACIÓN

DEL SNC

EL CEREBROLóbulo Frontal (motriz)

Cerebelo (coordinación y control muscular)

TRONCO CEREBRAL

Cuerpo calloso (conecta los hemisferios)

Médula espinal

Sistema límbico (emociones y aprendizajes)

Hipotálamo (motivación y emociones)

Tálamo (Transmisión sensorial)

Fuente: Sarason Irwin, Sarason Bárbara: “PSICOLOGÍA ANORMAL. El problema de la conducta humana. Prentice Hall.

El SNC depende de un sistema neuronal situado en laFORMACIÓN RETICULAR del Tronco Cerebral

La excitación del cortex la produce el AROUSAL.

Bajo arousal Extroversión

Alto arousal Introversión

NEUROTICISMODepende del

SNA

Presencia de labilidadDel SNA:

Activación súbita

Disposición temperamental

hacia respuestasansiosas

NEUROTISISMO ALTA LABILIDADDEL SNA

ESTABILIDADEMOCIONAL

BAJA LABILIDADDEL SNA

CONDUCTA RESULTANTE

DEPENDE DE: a. Arousal / activación

a. Condiciones ambientales

Jeffrey Gray (1934 - 2004)

Postula que la naturaleza de las dimensionesde la personalidad es principalmenteEmocional.

MODELO DE JEFFREY GRAY

El temperamento reflejaría las diferencias individuales

hacia predisposiciones a determinados tipos de

emoción..

Los mismos mecanismos neurofisiológicos en los que se basan las respuestas emocionales son los que sustentan las dimensiones temperamentales.

Jeffrey Gray (1934 - 2004)

La personalidad se identifica a través de dos Dimensiones:

1. LA ANSIEDAD

2. LA IMPULSIVIDAD

Surgen de un replanteamiento dela teoría de H. Eysenck.

Los datos experimentales obtenidos están asociados al APRENDIZAJE.

MODELO DE JEFFREY GRAYTEORÍA DE SENSIBILIDAD AL ESFUERZO (TSR)

IMPLICANCIAS DEL MODELOS DE GRAY

Introvertidosinestables Ansiosos

Alta susceptibilidada los castigos

en fase aprendizaje

Extrovertidosinestables Impulsivos

Alta susceptibilidada la recompensa

en fase aprendizaje

Las dimensiones obtenidas están vinculadas a dos fenómenosdel aprendizaje: al susceptibilidad al castigo y a la recompensa.

SISTEMAS FUNCIONALES DEL MODELO DE GRAY

HUIDA / ATAQUE

Detención

ESTIMULOS

ESTIMULOSESTIMULOSESTIMULOSESTIMULOS

Sistemas que regulan la conducta del individuo:

BASAproximación

BISEvitación

La naturaleza de las dimensiones de la personalidad

es EMOCIONAL

Sistemas Funcionales

Sistema BAS

• Representa la aproximación a los estímulos y se manifiesta en la dimensión de personalidad llamada de Impulsividad.

• El sistema BAS, media ante las señales asociadas a premios y tiene como finalidad la búsqueda activa de refuerzos que ponen en marcha conductas de aproximación.

Sistema BIS:

• Representa la conducta de evitación de los estímulos.

• Se manifiesta en la dimensión de Ansiedad y su función es responder a las señales asociadas al castigo y a la omisión de la recompensa.

• Frente a un estímulo de castigo, por ejemplo, el BIS actúa interrumpiendo la conducta en curso, por medio de la evitación pasiva.

El sistema Huida/ataque:

• Representa la conducta de “detención”.

• Ha sido el sistema menos estudiado por Gray y no lo relaciona con una dimensión determinada de la personalidad.

• Gray propone (tentativamente) asociarlo con la dimensión de Psicoticismo de Eysenck.

En la realidad, el BIS y el BAS son autorregulados y mantienen el nivel de arousal de manera tal que el equilibrio entre ellos se mantiene, pero varía según las exigencias ambientales.

MODELO DE M. ZUCKERMANTeoría de la dimensión: Búsqueda de

Sensaciones

• Se basa en sus estudios sobre la “deprivación sensorial”.

• Observó que los efectos de la deprivación sensorial eran muy distintos de un individuo a otro.

• Plantea que la diferencia se debe a factores del temperamento.

• Formula una nueva dimensión del temperamento: “la búsqueda de sensaciones”.

FUNDAMENTO

Estudiando los efectos de la deprivación

sensorial en sujetos(Cámara de deprivación) descubre

Diferencias individuales

en la deprivaciónSensorial inducida

Alta tolerancia ala deprivación

Baja tolerancia ala deprivación

Influyenfactores

temperamentalesdel sujeto

La “búsqueda de sensaciones”

• “Es la necesidad de recibir sensaciones nuevas, variadas y complejas, provenientes de experiencias y la voluntad por sentir riesgos físicos y sociales por tomar parte en estas experiencias”

(Zukermann, 1979, 1994)

La “búsqueda de sensaciones”

Tiene 4 subdimensiones:

a) Búsqueda de aventura y riesgob) Búsqueda de experienciasc) Desinhibiciónd) Susceptibilidad al aburrimiento

Estas cuatro subdimensiones se pueden evaluar a través del test SSS (“Cuestionario de intereses y preferencias de Zuckermann”).

Correlatos conductuales

• Los individuos que puntúan alto en esta dimensión se pueden encontrar entre:

• Delincuentes• Consumidores de drogas• Psicópatas primarios• Deportistas de aventura• Policías• Guardaespaldas• Alpinistas

• No hay una connotación moral; simplemente se refleja un estilo de vida.

• Los que puntúan bajo son poco amantes de sensaciones, prefieren la monotonía y son muy resistentes al aburrimiento.

Mecanismos biológicos subyacentes

• El rol fundamental en el modelo lo juega la Monoaminoxidasa /MAO) que es una enzima que actúa como reguladora de los procesos de transmisión en las sinapsis del SNC.

• Los sujetos con altas puntuaciones en la dimensión SSS suelen tener niveles bajos de MAO.

Mecanismos biológicos subyacentes

• Los sujetos con bajos niveles de MAO tienen intensas respuestas de orientación y débiles respuestas de defensa.

• Los niveles de MAO afectan a la dopamina, la serotonina y la norepifrenina.

• Esto tiene efectos en la agresividad, la dominancia y la sociabilidad de los sujetos (nivel de TESTOSTERONA).

MODELO DE M. ZUCKERMANTeoría de la dimensión: Búsqueda de

Sensaciones

Parten del modelo de nivel óptimo de arousal

Las diferencias individuales dependerán de la sensibilidad del sistema LÍMBICO. "Las personas con bajos niveles de arousal buscan niveles altos de estimulación a fin de mantener la excitación central en los niveles óptimos para sentirse mejor y funcionar más eficientemente" (Zuckerman, 1969).

El sugiere que la noradrenalina y la dopamina mediatizan dos componentes del mecanismo de recompensa; la dopamina controla la disponibilidad de explorar y acercarse a estímulos nuevos y la noradrenalina regula la sensibilidad, de la expectación del refuerzo positivo.

M. ZUCKERMANDesarrolla el test ZQPQ con lo que obtiene cuatro factores que resumen la estructura

básica de la personalidad:

1. EXTROVERSIÓN: Unión de Factor extroversión de Eysenck y Búsqueda de recompensas de Gray.

2. EMOCIONALIDAD: Frecuencia con la que se sienten o experiencian estados afectivos de connotación negativa incluyendo estados de ansiedad, depresión y hostilidad.

3. AGRESIÓN – HOSTILIDAD: Cuyo extremo es el ser agradable y cordial.

4. IMPULSIVIDAD NO SOCIALIZADA / BUSQUEDA DE SENSACIONES: Relacionada con el mecanismo de inhibición conductual. Representa la ausencia de reflexión, la búsqueda de sensaciones y la ausencia de socialización (incorpora la “impulsividad” de GRAY y el “psicoticismo” de EYSENCK.)

El modelo de R. C. Cloninger

• Se le llama “modelo psicobiológico” por la importancia que otorga a las relaciones entre las dimensiones del temperamento y el funcionamiento neuroquímico cerebral.

• Cloninger plantea 4 dimensiones temperamentales y 3 dimensiones caracteriales.

Las cuatro dimensiones del temperamento

• 1- Evitación del Dolor

• 2- Búsqueda de Novedad

• 3- Dependencia de la Recompensa

• 4- Persistencia

Las cuatro dimensiones del temperamento

• Aparecen en períodos precoces del desarrollo infantil.

• Están determinadas biológicamente.

• Incluyen las bases disposicionales del aprendizaje.

Las cuatro dimensiones del temperamento

• Evitación del Dolor: Predispone al sujeto a responder de forma activa a estímulos aversivos y a evitar de forma pasiva el castigo y lo desconocido.

• Se apoya en el “Sistema de Inhibición Conductual”.

• Relacionada con un alto nivel de actividad serotoninérgica.

EVITACIÓN DE DOLOR (ED)

•Sistema de inhibición de la conducta

•Neurotransmisor: SerotoninaTendencia a responder de forma intensa a las señales y estímulos aversivos, por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo, la novedad y la frustración.

ALTASBAJASPesimistaOptimista

TemerosoOsado

TímidoExtravertido

FatigableEnérgico

Las cuatro dimensiones del temperamento

• Búsqueda de Novedad: Tendencia a responder intensamente a estímulos novedosos o a señales de recompensa.

• Lleva a conductas exploratorias en busca de recompensa.

• Se sustenta en el “Sistema de Activación de la Conducta”.

BÚSQUEDA DE NOVEDAD (BN)

•Sistema de activación de la conducta

•Neurotransmisor: Dopamina

Tendencia heredada a responder fuertemente a estímulos nuevos y señales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en búsqueda de recompensas así como en la evitación de la monotonía y castigo.

ALTASBAJASExplorador Reservado

ImpulsivoRígido

Extravagante Tacaño

Irritable Estoico

Las cuatro dimensiones del temperamento

• Dependencia de la Recompensa: Predispone al sujeto a responder intensamente a los premios y recompensas.

• Lleva al sujeto a mantener comportamientos que antes estuvieron asociados a recompensas o a evitación del dolor.

• Se apoya en el “Sistema de apego y afiliación”.

DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA (DR)

•Sistema de apego y afiliación social

•Neurotransmisor: NoradrenalinaTienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiológicas en cuanto a la sensibilidad a las señales sociales, el malestar en relación con la separación social y dependencia de la aprobación por otros.

ALTASBAJASSentimental Práctico

Abierto Indiferente

Cariñoso Despegado

SimpáticoIndependiente

Las cuatro dimensiones del temperamento

• Persistencia: Representa la voluntad, la capacidad del individuo para mantener proyectos a largo plazo, en ausencia de recompensas inmediatas.

PERSISTENCIA•Sistema de refuerzo social

Persistencia o mantenimiento de la conducta a pesar de refuerzos intermitentes.

ALTAS BAJASTrabajador Perezoso

Con determinación Cede fácilmente

Ambicioso Con escasos logros

Perfeccionista Pragmático

Las tres dimensionesdel carácter

• 1- Autodirección

• 2- Cooperación

• 3- Autotrascendencia

AUTODIRECCION

Capacidad de la persona para controlar, regular y adaptar la conducta ajustándola a la situación de acuerdo a sus propias metas y valores.

Se relaciona con la madurez, la integridad personal y la autoestima, la posesión de recursos propios y eficaces de afrontamiento, y en general con una buena adaptación personal, y refleja el grado en que el sujeto se percibe a sí mismo como un individuo autónomo.

ALTAS BAJASResponsable Culpa a los demás

Con objetivos Sin metas

Se acepta a si mismo Desiderativo

Disciplinado Sin disciplina

COOPERACIÓN

ALTAS BAJASBuen corazón Intolerante

Empático Insensible

Ayuda Egoísta

Compasivo Vengativo

Con principios Oportunista

• Se refiere a la existencia de comportamientos éticos o prosociales, a la capacidad de aceptar, identificarse y colaborar con los demás.

• Incluye tolerancia, empatía, altruismo, colectividad, compasión, conciencia y caridad.

• Refleja la adaptación interpersonal y el grado de percepción de sí mismo como una parte integral de la humanidad o la sociedad.

TRASCENDENCIA

ALTAS BAJASIntuitivo Sin imaginación

Espontáneo Concreto

Espiritual Materialista

Libre Posesivo

IdealistaPragmático

• Agrupa características de espiritualidad, misticismo, pensamiento mágico y religioso, así como la visión de uno mismo como parte integral del universo.

• Se relaciona también con la creatividad, la imaginación y la capacidad del sujeto para aceptar la ambigüedad y la incertidumbre.

Las tres dimensionesdel carácter

• Maduran en el período de desarrollo adulto.

• Se basan en el aprendizaje conceptual y significativo.

MODELO DE CLONINGER

TEMPERAMENTO

• Busqueda de novedades

• Evitación del daño

• Dependencia de

recompensa

• Persistencia

CARÁCTER

• Auto-directividad

• Cooperatividad

• Auto-trascendencia

MODELO PSICO-BIOLOGICO DE CLONINGER

TEMPERAMENTO

• Heredable moderadamente (50 - 65% de la varianza de personalidad) de forma independiente.

• Expresado precozmente, inclusive en la infancia temprana.

• Relacionado a estructuras límbicas y sub-corticales.

• Estable a lo largo de la vida.

• Predice la conducta en adolescencia y adultez.

• Implica respuestas automáticas a estímulos emocionales.

• Implica aprendizajes preconceptuales (implícitos): hábitos, emociones y reacciones automáticas a la experiencia.

MODELO PSICO-BIOLOGICO DE CLONINGER

CARACTER

• Estructura de autoconceptos y relaciones objetales.

• Influido por el ambiente familiar y sociocultural.

• Modulado por el conocimiento y por el simbolismo.

• Desarrollado por aprendizaje introspectivo y

reorganización de autoconceptos.

• Relacionado con corteza temporal, hipocampo y

corteza prefrontal.

Trastorno

ANTISOCIAL

HISTRIONICO

IMPULSIVO

PASIVO AGRESIVO

OBSESIVO

DEPENDIENTE

CICLOTIMICO

ESQUIZOIDE

Búsqueda de

Novedades

Alta

Alta

Alta

Alta

Baja

Baja

Baja

Baja

Evitación deDaño

Baja

Baja

Baja

Alta

Alta

Alta

Baja

Baja

Dependencia de

Recompensa

Baja

Alta

Baja

Alta

Baja

Alta

Alta

BajaBeherms et al, 1994

DIMENSIONES DEL TEMPERAMENTO EN TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

EXTOVERSIÓN

NEUROTICISMO

PSICOTICISMO

MODELOS FACTORIALES LEXICOS

MODELO LEXICO 16PF

FUNDAMENTO: El lenguaje es la vía para describir los rasgos de la personalidad.

Se trata de encontrarunidades lingüísticas

amplias que expliquen la Personalidad.

Los aspectos relevantesde la personalidad están

registrados en unlenguaje natural.

Raymond Cattell

OBTENCIÓN DE DATOS

Registro de la vida real,basado en observaciones del

comportamientocotidiano

Aplicación de AUTOEVALUACIONES, uopiniones de los sujetos

sobre sí mimos

Aplicación de pruebas objetivas

Raymond Cattell

FASES DE DESARROLLO1ª fase: reúne

17.953 términos

2ª fase: escoge 4.504 términos

(Allport y Odbet)

3ª fase: Reduce a171 términos

4ª fase: reduce a 35 términos a través

de análisis de conglomerado

APLICAANALISIS

FACTORIAL

OBTIENE 16FACTORES DE

LA PERSONALIDAD

EL MODELO DE CATELL SE DESARROLLA EN DOS DIRECCIONES:

a. INTERNO:

Identifica RASGOS asociados a la personalidad

Busca fundamento genético ambiental

Verifica la validez de los rasgos

b. EXTERNO:

Desarrolla un test para aplicar el modelo en forma sistemática

FUNDAMENTOS DEL MODELO

1. Parte de la variabilidad individual como fuente de datos para conocer la estructura de la personalidad basada en RASGOS. (cada sujeto reacciona de manera diferente a distintos estímulos)

2. Clasifica los datos que reflejan la personalidad en tres tipos:

DATOS L (Life= vida) : conductas cotidianas e informe de lo que conoce un sujeto.

DATOS Q (Questionaire = cuestionario) : Autoinformes a través de cuestionarios.

DATOS T (Test = pruebas objetivas) : observaciones en condiciones controladas.

DATOS L (Life= vida)Calificaciones hechaspor un observador

a un sujeto.

Observación sistemática al sujeto en distintas situaciones y contextos,

expresadas en Nº limitado de palabras (adjetivos y Sustantivos)

Calificaciones por variosobservadores

Calificaciones hechaspor un observador

a un sujeto.

Informe de conocedoresa fondo del sujeto.

DATOS Q (QUESTIONS)

Respuestas a cuestionariose inventarios (test)

como forma de autoinforme

Se consideran lasdistorsiones deliberadas

Se considera ladeseabilidad social

Se considera laposibilidad de aquiescencia

DATOS T (TEST)

Observaciones a sujetos en situaciones diseñadasPor un investigador

RESULTADO FINAL DEL MODELO CATTELL

Obtiene 12 FACTORES que identifica con una letra – de la A a la O (eliminando las letras F, J y K)

Al primer grupo de rasgos los denominoRASGOS ORIGEN (obtenidos con datos L)

por ser RASGOS fáciles de observar.

Un segundo grupo de factores se denominan FACTORES Q (provienen de datos Q)

Q1 – Q2 – Q3 – Q4

MODELO DE CINCO FACTORES DE LA PERSONALIDAD DE COSTA Y McGRAE

A través del análisis del lenguaje comúnpara identificar las características

de la personalidad obtiene FACTORESpara evaluar personalidad.

Se obtienen cinco factores:

1. Nueroticismo v/s estabilidad emocional2. Extraversión o surgencia3. Apertura a la experiencia4. Cordialidad v/s antagonismo5. Responsabilidad v/s negligencia (voluntad)

1. NEUROTICISMO V/S ESTABILIDAD EMOCIONAL

Definido con términos tales como:preocupado, inseguro ser consciente y temperamental.

Incorpora afectos y emociones negativas: ansiedad, Depresión, angustia, desconcierto.

Incorpora pensamientos irracionales.

Incorpora comportamientos impulsivos: fumar,beber, etc.

2. EXTRAVERSIÓN O SURGENCIA

Definido con adjetivos tales como:Sociable, amante de la diversión, amistoso, habladory afectuoso.

El sentido es parecido al dado por Eysenck dondetiene gran importancia el componente de sociabilidad

3. APERTURA A LA EXPERIENCIA (CULTURA)

Definido con adjetivos tales como:

Originalidad, imaginativo, de amplios intereses y atrevido.

Definido con frases tales como:

Sentimientos estéticos, ideas y valores asociados.

4. CORDIALIDAD V/S ANTAGONISMO

Esta dimensión incluye adjetivos en el polo negativocomo son:

Irritable, crítico, cínico, vengativo, inestable

En relación a Eysenck:

Existe similitud con la Psicopatía.

5. RESPONSABILIDAD V/S NEGLIGENCIA

Por su dificultad de traducción se ha formuladootras denominaciones como:

Responsable v/s irresponsablePrudente v/s imprudenteControlado v/s incontroladoConsciente v/s inconsciente

En un polo positivo el individuo es:Controlado, gobernado por sí mismo, respetuoso,Cuidadoso, planificado.

Estas cinco dimensiones se identifican con la siglaOCEAN (Opennes to expertance, conscientiousness,Extroversion, agreableness and neuroticism)

En español: CREAN (Cordialidad, responsabilidad, Extraversión, apertura a la experiencia y neuroticismo.