La tecnología aplicada en la

EDUCACIÓNQUINTO

TRIMESTRE

ENERO 2014

OBJETIVOS GENERALES

Se analiza la controversia sobre el uso de la tecnología en los sistemas de educación convencionales.

Se investigará sobre…

La deshumanización en los procesos enseñanza – aprendizaje a causa de los medios electrónicos, el rol de la educación presencial en un mundo basado cada vez más en la tecnología, las implicaciones del uso de la tecnología con respecto a facilitar el acceso a la educación para los estudiantes (en general y en particular) para los países en vías de desarrollo..

Se estudian las características y las distintas modalidades de la educación a distancia, la integración de la tecnología al dicho proceso de enseñanza – aprendizaje y el desarrollo de la educación a distancia a nivel nacional e internacional, así como las consecuencias e implicaciones que ésta trae consigo. Se analizan los resultados, beneficios y retos que ha enfrentado la educación a distancia en las últimas décadas y la visión de la misma a través de la evolución tecnológica.

Temas.1. TENDENCIAS DE LA TRANSFORMACIÓN.

Objetivo: Análisis e interpretación de los cambios que se han venido dando en las tendencias tecnológicas y que afectan o involucran directamente el sector educativo. Desarrollar la capacidad de adaptación a esta nueva cultura de cambio. • La era de la transformación tecnológica

en el entorno educativo.• Grandes tendencias y fuerzas de cambio.

2. GLOBALIZACIÓN E IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.

Objetivo: Conocer y evaluar diversas modalidades y modelos nuevos que están penetrando en el sector educativo como la educación a distancia y la enseñanza virtual; analiza sus condiciones positivas y negativas dentro del sector, su impacto y posible aplicación al contexto actual en el que se desarrolla el alumno, siendo también capaz de dirigir este cambio.

• Enseñanza virtual y en línea y su impacto en el proceso enseñanza – aprendizaje; ventajas y desventajas.

• Educación a distancia• Dirección del cambio en el área educativa.

3. ESTRATEGIAS Y MODELOS PARA AFRONTAR EL CAMBIO.Objetivo: Lograr la adaptación y aceptación tanto del alumno como de la institución al cambio a través de la aplicación efectiva de acuerdo a las necesidades de cada institución, tomando las variables y herramientas aplicables para cada uno de los casos, tomando la directriz del cambio e involucrando a toda la organización en el mismo a través de la implantación de una estrategia e cambio.

• Como se genera y dirige el cambio dentro de las instituciones educativas; impactos internos y externos.

• Revitalización, adaptación e involucramiento de la institución a la tendencia global; cambiando paradigmas.

• Estrategia de implantación del cambio.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.• Diseño de Blog personal• Actividades en línea.• Exposiciones• Investigación documental• Mesas de discusión y

conclusiones• Redacción de resúmenes• Mapa conceptual• Mapa mental

10% Blog personal

80% Productos y participación

10% Asistencia

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.

SESIÓN 1.18 Y 19 DE ENERO DE 2014

1. Presentación personal.2. Presentación del curso.3. Actividades a elaborar.

Blog del curso:

http://tecnologiaaplicadaeducacionurn.wordpress.com/

También estaremos en contacto mediante…

O por E-mail:ernestleal@gmail.com

1. Presentación personal.

• Preséntate: Nombre, donde trabajas, años de servicio y lo que gustes agregar.

• Toma una frase del poema “La gente que me gusta”, de Mario Benedetti.

• Lee en voz alta la frase y di un comentario al respecto.

Actividades a elaborar en la primera sesión.

1. Diagnóstico: Ingresa al siguiente link y contesta la encuesta:http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=1352127

Valor: 0%Tiempo estimado: 15 minutos.

2. Blog personal:

De manera individual, cada alumno deberá diseñar y crear un blog personal, con el fin de tener un espacio de colaboración que usará durante el presente curso. TODOS los PRODUCTOS personales se compartirán en este espacio.Una vez creado se compartirá el link de su blog en la página destinada para tal efecto en el blog del curso.Ingresa al siguiente link y observa el tutorial para crear blogs con wordpress (wordpress.com):https://www.youtube.com/watch?v=b1n-FoT0AgA

Valor: 10%Tiempo estimado: 120 minutos.

3. Artículo sobre los vídeos:

¿Sabías que …?

Educación del futuro…

Valor: 10%Tiempo estimado: 90 minutos.

1. De manera individual redactar un artículo de opinión en WORD.

2. Utiliza el formato APA para la redacción. Máximo dos cuartillas.

3. Guardar el archivo como:

TAE_ArticuloVideos_ApellidoNombre.docx4. Guardar el archivo como PDF.5. Compartir el archivo en el blog personal.

4. Presentación elaborada en Power Point sobre sitios educativos seguros: 1. Elabora de una presentación en Powerpoint sobre un

mínimo de 5 sitios educativos seguros de internet.2. Navega por la red para buscar cinco sitios seguros de

internet.3. Elabora una presentación que incluya:

A. Diapositiva de presentación.B. Menú de opciones con hipervínculos a las diapositivas.C. Una diapositiva por página web con: nombre del sitio, logotipo, descripción breve.D. Transición automática de diapositivas.E. Elementos multimedia (audio).

4. Guardar como:TAE_ArticuloVideos_ApellidoNombre.pptx

5. Guardar como PDF.6. Compartir en el blog personal.Valor: 10%

Tiempo estimado: 60 minutos.

5. Uso del almacenamiento en la nube para respaldo y compartir datos:

Uso de Google Drive, Skydrive, 4shared, etc.

Valor: 5%Tiempo estimado: 20 minutos.

1. Selecciona algún libro PDF que sea de interés particular, relacionado principalmente con el área educativa.

2. Respalda el archivo en la nube (skydrive, google drive, 4shared, etc.).

3. Obtén el link para compartirlo y compártelo en el blog personal en una nueva entrada.

4. La nueva entrada debe tener una descripción breve del libro compartido y el link.

5. Solicita a alguno de tus compañeros que deje algún comentario en dicha entrada.

6. Exposición por equipo. Por equipo se expondrán las ideas principales del libro:

5 temas – 5

equipos

1. Selecciona uno de los temas.2. Elabora una presentación en powerpoint.3. Convierte a video.4. Sube el video a skydrive, google drive,

4shared, etc.5. Comparte el link en el blog. Cada

integrante del equipo deberá subir el link en su blog personal.

6. Presenta al grupo el tema. Deberá iniciar con alguna dinámica de motivación y cerrar con algún ejercicio de retroalimentación (ejercicio en línea: crucigrama, sopa de letras, etc.).

Valor: 15 %• Exposición: 10%• Ejercicio en línea: 5%

7. Mapa mental-conceptual.

Elaborar un mapa conceptual o mental mediante el uso de Cmap Tools o Edraw Maind Map, basado en el libro:

Valor: 10%• Mapa C o M.

1. Instala en tu computadora los programas Cmap Tools y Edraw Mind Map.

2. Realiza una revisión rápida del libro Manual de recursos para integrar TIC, de López-Villafane.

3. Abre un nuevo mapa en el software que hayas seleccionado.

4. Guárdalo el archivo como imagen o pdf.5. Compártelo en el blog personal.

7. Foro.

De manera individual se participará en un espacio para comentar y debatir sobre el tema de la Tecnología Aplicada a la Educación.

1. Ingresar al blog del curso.2. Entrar a la pagina Foro!3. Lee con atención la pregunta.4. Deja un comentario sobre dicho

cuestionamiento.5. Comenta alguna de las

respuestas vertidas por tus compañeros.

Valor: 5%

Antes de empezar, veamos estos videos…

¿Cómo funciona internet?

Seguridad informática en internet..