Planificación de la sesión Asamblea comunicativa (5minutos)

Normas: - No hacernos daño-No hacer daño a los demás-Cuidar el material e instalaciones

NUEVA: “No coger más material del propuesto” y “Colocar los disfraces en el lugar correspondiente”.

Psicomotricidad libre (45minutos)Materiales: -Simbólico: disfraces.

-Construcciones: ladrillos, picas y piezas blandas goma-espuma.-Motor: pelotas pequeñas y pelotas grandes . Aros y cuerdas.

Relajación individual (15minutos)

Relajación por parejas (20-30 minutos)

Asamblea final (10-15 minutos)

¿Qué pretendíamos?Con nuestra propuesta pretendíamos:

El conocimiento y expresión del cuerpo mediante la actividad física y la exploración.

El disfrute de las posibilidades motrices con los demás mediante la interacción.

La actividad basada en diferentes centros de interés.

La estimulación de las capacidades físicas y destrezas motrices adaptadas a cada circunstancia y situación.

Conocer y valorar las diferentes actividades.

Potenciar la creatividad e imaginación.

Estimular el organismo para no encontrar cuerpos pasivos.

Crear un ambiente adecuado y amplio para un libre de juego.

Ver si los diferentes tipos de música inciden en la actividad.

Cuando planteamos esta sesión pensábamos que se podían dar: juegos quereflejaran el baloncesto, el salto a la comba y las construcciones con ladrillos ypicas. Además, maquillarse unas a otras, acompañado de disfraces.

¿Qué ocurrió?

Activos y pasivos. El estado de animo se ve reflejado en el juego.

Intentando que no se caiga la pelota.

JuegosTradicionales.

Diferentescanastas.

Deportes creativos e innovadores.

Controlando el equilibrio.

Construyendo con picas y ladrillos…

… y para ello debatimos.

Nos disfrazamos ymaquillamos.

Yoga en diferentessituaciones.

Y finalmente… nos relajamos.

La música influye.

Compañerismo y colaboración.

Creando tranquilidad.

Y sobre todo…diversión.

Propuestas para otras sesionesTras la observación realizada y una posterior reflexión, hemos concluido queplanificar una sesión no es tan fácil como parece. Para la siguiente tendremos encuenta algunos aspectos y llevaremos a cabo algunas modificaciones para lograrmayores fines.

Observar más el interés de los compañeros para cubrir posibles vacíos con respecto alos recursos.

Observar más detenidamente lo que ocurre en cada momento.

Mantener la calma para desempeñar nuestra función de forma adecuada.

Proporcionar un espacio amplio y un material diverso.

Realizar la vuelta a la calma de forma más paulatina, sin cortes bruscos.

Buscar una alternativa ante una actividad no tan agradable, para no reducir ésta.

Al realizar las relajaciones, debemos situarnos en el centro y ajustar nuestro tono devoz.

Controlar el uso de la palabra durante las relajaciones, para encontrar la calma.

Proponer una música que se ajuste al momento.