Escuela Normal Superior del Estado de México.

Diplomado:

Desarrollo de Habilidades Digitales para la Formación de Docentes.

Testimonios finales de trabajo.

Presenta: Bonfilio Chávez Loza.Conductora: Leticia Rodríguez López.

Febrero de 2012.

Título del Proyecto:La educación en otros países.

Escuela Normal Superior del Estado de México. LESE Biología. Primer Semestre

Asignatura:Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano

Unidad temática:Bloque IV. Elementos de comparación entre sistemas nacionales.

Contenidos: El laicismo educativo y la educación confesional. Sistemas de normatividad central, de normatividad regional y de

normatividad estatal. La gratuidad educativa y la participación del sector privado en la educación.

Presenta: Bonfilio Chávez Loza.

Propósitos del Proyecto. Con el estudio de los temas y la realización de las actividades se espera

que los estudiantes normalistas: Conozcan las diferencias y semejanzas existentes entre el sistema

educativo mexicano y los sistemas de otros países. Reconozcan que los principios filosóficos y las bases legales y

organizativas de un sistema educativo corresponden a las características particulares de la historia y de la organización política de cada país.

Comprendan y valoren los componentes que definen, norman y orientan nuestro sistema educativo, como producto de la historia del país y expresión de los fines que la sociedad mexicana otorga a la educación.

Para ello utilizarán herramientas tecnológicas que desarrollen habilidades digitales que favorezcan el trabajo colaborativo, el acceso a la información y el manejo de medios en su formación inicial como docentes de educación media.

Contexto de la experiencia.

Escuela Normal Superior del Estado del Estado de México.

Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Biología.

Primer semestre. Materia: Bases Filosóficas, Legales y Organizativas

del Sistema Educativo Mexicano. Número de estudiantes: 22. Equipos integrados: 5.

Productos esperados.

Bajo la coordinación del Profesor, los estudiantes elaborarán cinco videos referidos a la educación en otros países, estos vídeos estarán en posibilidades de ser subidos a un canal particular en Youtube:

India. Estados Unidos. Corea. Reino de Arabia Saudita. México.

Testimoniales.

El Profesor presentó a los estudiantes el proyecto, se integraron los equipos de trabajo y se asignó el país que les tocaría

investigar

El Profesor presentó a los estudiantes el proyecto, se integraron los equipos de trabajo y se asignó el país que les tocaría investigar

Se creó un grupo cerrado en Facebook para el trabajo del grupo.

Los estudiantes crearon su propio grupo cerrado en Facebook para intercambiar información, materiales y propuestas sobre el país que les tocaría investigar.

El Profesor creo un grupo cerrado en Facebook para que los estudiantes subieran la información producto de sus investigaciones y que a la vez serviría de base para la elaboración de los guiones correspondientes.

Corea del Sur.

Reino de Arabia Saudita.

La India.

Estados Unidos.

México.

Se revisaron y autorizaron los contenidos para integrarse a los vídeos.

El Profesor creo el canal particular para subir los vídeos de los estudiantes.

El canal se denominó BONFISSITE.

En clase se revisaron los contenidos de los vídeos y se realizaron las sugerencias para su mejora.

Los estudiantes terminaron sus videos y los entregaron para ser subidos al canal creado previamente.

Los vídeos fueron subidos con éxito al canal creado por el Profesor en Youtube.

Video disponible en Youtube sobre la educación en Arabia.

Otro testimonio en el canal creado.

El vídeo sobre la educación en México.

Uno más, en este caso Corea.

Y el caso de la educación en Estados Unidos.

Agradecimientos. Gracias a los integrantes del grupo de Bases por su dedicación y

responsabilidad en el trabajo, sin su apoyo no hubiera sido posible llegar a la meta:

Reconocimientos.Gracias a la Mtra. Leticia Rodríguez López,

conductora del Diplomado:

DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES,

Por su atinada dirección y permanente profesionalismo.

F i n

Con esta actividad se dio por culminado el trabajo del semestre y de manera específica el uso de las

Tics en la formación de nuevos maestros.

Esta es la liga donde pueden ser consultados los vídeos producto de la aplicación de la secuencia didáctica

con los estudiantes:http://www.youtube.com/user/BONFISSITE?feature=mhee

Elaboró: Mtro. Bonfilio Chávez Loza.