8/17/2019 7.Recoleccion de Datos

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TECNICAS E INSTRUMENTOS

DE RECOLECCION DE DATOS

María Del Rosario Oré RMaría Del Rosario Oré R.

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ETAPA DE RECOLECCION DE DATOS

•Seleccionar una Técnica.•Elaborar un instrumento de medición.

•Establecer la confiabilidad la !alide" del

instrumento.

•A#licación del instrumento$ reco%er datos de

una manera co&erente.•Pre#arar las mediciones obtenidas

'codificación de los datos(

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Conceptos Básicos deInvestigación

Técnicas e Instrumentos: 'De )arrera* +.* ,.---(

Técnicas Instrumentos Instrumento de Registro

Observación

Guía de Observación

Lista de CotejoEscala de Observación

Papel y Lápiz (forato!

Cáara foto"ráficaCáara de #ídeo

$evisión %ocuental &atriz de cate"orías Papel y Lápiz (forato!

Entrevista Guía de EntrevistaGrabador' Papel y Lápiz

Cáara de vídeo'

Encuesta

CuestionarioEscala

est

Prueba de conociiento

Papel y Lápiz (forato!

)ocioetría est socio*trico Papel y Lápiz (forato!

)esión en profundidad Guía de Observación

Grabador' Papel y Lápiz

Cáara de vídeoCáara foto"ráfica

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La observación es el paso inicial de todainvestigación.

Observar es i!ar c"idadosa#ente laatención en "n $ec$o.

Las observaciones cient%icas #&ssoisticadas son si#ple#enteobservaciones c"idadosas '"e re'"ierende procedi#iento especiales para constr"ir"n e(peri#ento

CONCEPTUALIZACION DE LA DE OBSERVACIONCONCEPTUALIZACION DE LA DE OBSERVACION

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FACTORES Y

ELEMENTOS DE

LA OBSERVACION 

ATENCION

ADECUADO USO

DE LOS SENTIDOS 

ERCECIONREFLE!ION

CONCEPTUALIZACION DE LA DE OBSERVACIONCONCEPTUALIZACION DE LA DE OBSERVACION

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LA ENTRE)ISTA

Co#"nicación interpersonal

establecida entre elinvestigador * el s"!eto de

est"dio a in de obtener las

resp"estas verbales a las

interrogantes planteadas sobreel proble#a prop"esto.

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LA ENTREVISTA

Ventajas:

+ Es aplicable a toda persona,- #"* til con analabetos, ni/os o en

a'"ellos con alg"na li#itación %sica o psicológica0,

+ 1er#ite est"diar aspectos psicológicos o de otra %ndole donde se deseepro"ndi2ar en el te#a.

+ 1er#ite obtener inor#ación #&s co#pleta,

+ A trav3s de ella el investigador p"ede4 Aclarar el propósito del est"dio,

especiicar clara#ente la inor#ación '"e necesita, aclarar preg"ntas *per#ite "sar triang"lación.

+ 1er#ite captar #e!or el enó#eno est"diado *a '"e per#ite observar

leng"a!e no verbal.

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LA ENCUESTA

Consiste en obtener

inor#ación de los s"!etos en

est"dio, proporcionados porellos #is#os, sobre opiniones,

conoci#ientos, actit"des o

s"gerencias.

Las resp"estas son or#"ladaspor escrito * no se re'"iere de

la presencia del investigador.

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INSTRUMENTO4 CUESTIONARIO

Con!"nto de preg"ntas respecto a "na o #as variables.

M3todo '"e "tili2a "n instr"#ento o or#"lario i#preso,

destinado a obtener resp"estas sobre el proble#a en

est"dio * '"e el s"!eto investigado llena por s% #is#o.

El c"estionario p"ede aplicarse a gr"pos o individ"os

estando presente el investigador.

Incl"so p"ede enviarse por correo a los destinatarios.

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CUESTIONARIO

Ventajas:

+ Costo relativa#ente ba!o.

+ 1roporciona inor#ación sobre "n #a*or n#ero de personas en "n

per%odo breve.

+ 5&cil para obtener, c"antiicar, anali2ar e interpretar datos.

+ Menores re'"eri#ientos de personal capacitado.

+ Ma*or posibilidad de #antener anoni#ato de los enc"estados.

+ Eli#inación de los sesgos '"e introd"ce el enc"estador.

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CUESTIONARIO

Desventajas:

+ Es poco le(ible, la inor#ación no p"ede variar ni pro"ndi2arse.

+ Si el c"estionario se env%a por correo, es posible '"e no sean dev"eltos o '"e no se

obtengan resp"estas.

+ No "tili2able en personas '"e no saben leer ni escribir.+ No per#ite aclarar d"das.

+ Res"lta di%cil obtener c"estionarios co#pleta#ente contestados.

+ Se deben obtener grandes #"estras.

En general, el proceso de recoleccin de in!or"acin para #na

investigacin, "$todos, t$cnicas e instr#"entos % las !#entes de las

"is"as s#elen co"&inarse, cada #no de ellos con s#s ventajas %

desventajas'

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1ARTES DE UN CUESTIONARIO

6. Tit"lo del instr"#ento.

7. 1resentación

8. Instr"cciones.

9. C"erpo del or#"lario4

a0 Datos generales

b0 Datos Espec%ico

-vinc"lados a la variable en est"dio0

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E)C+L+ %E +C,-%E) . OP,/,O/E)

La escala de Likert   es una escala valorativa

suatoria construida especialente por su autor

para la edición de actitudes de los sujetos'

 

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LOS TEST

 Test psicolgico p#ede de!inirse co"o:

(Una "edida o&jetiva % tipi!icada de #na

"#estra de cond#cta(

(La eval#acin c#antitativa  de los

!en"enos psicolgicos)

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Constr"cción del Instr"#ento

0' $ealizar la definición operacional de las

variables'

1' %eterinar escala de edición de las variables

e indicadores (noinal2 ordinal2 intervalo2proporción!'

3' )eleccionar o construir el instruento'

4' Establecer los procediientos de codificación y

conteo'5' Prueba los instruentos a trav*s de una

prueba e6ploratoria

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LA VERDAD ES LA LUZ