PROCESO DE RECOLECCION Y ANALISIS

DE DATOS

LIC. GIOVANA CHUMPITAZ CARRASCO

RECOLECCION DE DATOS Una vez que se ha seleccionado el diseño

de la investigación, la muestra es adecuada, de acuerdo con nuestro problema de investigación y la hipótesis; la siguiente etapa, consiste en Recolectar Datos pertinentes sobre la investigación.

RECOLECTAR DATOS

Recolectar datos implica elaborar un Plan detallado

de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito

específico

PLAN DE RECOLECCION DE DATOS

El Plan de Recolección de Datos incluye determinar: ¿ Cuáles son las fuentes de donde vamos a obtener los datos? Es decir, los datos van a ser proporcionados por personas, se producirán de observaciones o se encuentran en documentos, archivos, base de datos, etc. ¿En dónde se localizan tales fuentes? Regularmente en la muestra seleccionada, pero es indispensable definir con precisión.

¿ A través de que medio o método se van a recolectar los datos? Esta fase implica elegir uno o varios medios y definir los procedimientos que utilizaremos en la recolección de datos. El método o los métodos deben ser confiables, válidos y objetivos.

Una vez recolectados, ¿De qué forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse y respondamos al planteamiento del problema?

PLAN DE RECOLECCION DE DATOS

El Plan se nutre de diversos elementos: Las variables, conceptos o atributos a medir Las definiciones operacionales. La manera como hemos

operacionalizados las variables es crucial, a fin de determinar el método para medirlas, lo cual a su vez, resulta esencial para realizar las inferencias de los datos.

La muestra Los recursos disponibles (de tiempo, apoyo

institucional, económicos,etc)

PLAN DE RECOLECCION DE DATOS

El plan se implementa para obtener datos requeridos y no olvidemos que todos los atributos, cualidades y variables deben ser medibles.

PLAN DE RECOLECCION DE DATOS

RECOLECCION DE DATOSPlanteamiento:

Objetivo: Analizar la relación entre la satisfacción de las recompensas, el grado de responsabilidad, el desarrollo personal y la confianza en sí mismo en los trabajadores de la industria farmacéutica.Pregunta: ¿Cuál es la relación entre la satisfacción de las recompensas, el grado de responsabilidad, el desarrollo personal y la confianza en sí mismo en los trabajadores de la industria farmacéutica.

Plan¿Cuáles son las fuentes? ¿ Dónde se localizan?Trabajadores de los laboratorios En las ciudades de VilechaFarmacéuticos de la provincia de León y León

¿ A través de que método vamos a ¿ De qué forma vamos a pre-Recolectar los datos? Pararlos para que puedan analizarse?Entrevista, utilizando un cuestionario Que será aplicado por un entrevistador Matriz de Datos.calificados

Las variables a medir son: Satisfacción de las recompensas, grado de responsabilidad, desarrollo personal, confianza en sí mismo.

Las definiciones operacionales: Encuesta del clima organizacional que mide las variables de interés

La muestra: 300 trabajadores Recursos disponibles: económicos, suficientes.

Tiempo: un mes

RECOLECCION DE DATOS

La descripción del proceso que se seguirá en la recolección de los datos y en las otras etapas de la ejecución del estudio.

La planificación detallada de los que se hará en la recolección de datos a fin de dar respuesta al problema o hipótesis planteada.

PROCEDIMIENTOS

AUTORIZACION

CAPACITACION

RECURSOS

SUPERVISIÓN Y COORDINACIÓN

PROCESOS

TIEMPO

AUTORIZACION Es importante prever que los permisos o

autorizaciones son necesarios previo a la recolección de datos.

Este requesito puede ser necesario a nivel de la institución que patrocina la investigación, o en la que se llevara a cabo.

También puede ser necesario que las personas que participan en el estudio den su consentimiento; en otras ocasiones son los cómites de ética los que deben autorizar la realización del trabajo.

AUTORIZACION

TIEMPO La especificación del período global que

durará la investigación, en particular el referente a la recolección de los datos.

Permite al investigador evaluar si en el tiempo previsto se cumple lo programado o si se deben hacer modificaciones.

RECURSOS Al revisar la propuesta de la investigación,

es necesario saber con qué recursos y facilidades están disponibles.

En relación con los recursos humanos es necesario especificar el personal que se requiere y se le delega las funciones; tales como: coordinador, asesor, codificación, procesamiento,etc.

También se debe considerar los recursos físicos, materiales y suministros necesarios para la recolección de la información.

RECURSOS

PROCESO Dependiendo de la complejidad del estudio,

la recolección de los datos engloba varias etapas.

Prueba de los instrumentos, el orden de su aplicación, los métodos y las técnicas.

CAPACITACIÓN Se estima que aún para los estudios de

menor complejidad debe analizarse detenidamente el proceso de selección y capacitación de las personas que participarán en diferentes aspectos de la recolección de datos.

Una buena capacitación asegurará que los participantes estén listos para la recolección de datos.

SUPERVISIÓN Y COORDINACIÓN

Las acciones de supervisión son relevantes en la etapa inicial de la recolección, para asegurar que las personas encargadas estén siguiendo los procedimientos tal como fueron definidos y para identificar posibles dificultades y así poder tomar las medidas pertinentes para superarlas.

Es importante considerar con la debida atención la gestión administrativa del proyecto, que incluye pago de personal, pago de viáticos, compra de materiales y establecimiento, entre otros.

POSIBLES FUENTES DE ERROR

Pueden ocurrir errores, aun con la planificación cuidadosa de la recolección de la información. Los errores pueden estar relacionados con el medio o ambiente en que se da la recolección; con la situación de los sujetos; con aspectos referentes a la persona que recolecta la información

PLAN DE TABULACIÓN Y ANÁLISIS

El procesamiento y análisis de la información ayudará a dar respuesta a las preguntas o probar la hipótesis.

Los datos por sí mismo no dan respuesta, es necesario determinar como se van a agrupar, clasificar y resumir.

Procesamiento de la

información

Recolección de datos mediante: Encuesta

• Entrevista• Observació

n

Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:• Problema de investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio

Pasos•Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo•Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos•Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas

Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva •Estadística inferencial

Análisis de resultados•Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de•Problema de investigación, •Los objetivos del estudio•Las hipótesis (si las hubo)•El marco teórico del estudio

Procesamiento dela información

Recolección de información o trabajo de campo.

Al elegir la forma más adecuada para recoger la información, se debe disponer de algún plan general y de instrumentos en los cuales anotar, ya sea respuestas a preguntas que se formulan, las descripciones de las observaciones, etc. (cuestionarios, pautas de entrevistas, hojas de observación etc.)

Resumiendo:

Metodología

Recolección de

Datos

Plan

Instrumentos

Procesamiento de la información

Esta etapa consiste en el ordenamiento de la información que se ha recogido; revisión de los instrumentos ya aplicados, clasificación según lugares, periodos, etc. En general, una preparación que permita avanzar con mayor facilidad a la siguiente etapa, tal vez la más importante en el trabajo mismo de la investigación, de alguna manera equivalente a la formulación del problema de investigación, es la etapa de análisis e interpretación de los datos.

V. Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

Técnicas de procesamiento de datos: incluye las distintas operaciones a las que son sometidos los datos, tales como:

A) Verificación: revisión cuidadosa de los datos

B) Selección y Ordenamiento: se ordenan los instrumentos de recolección de datos

C) Clasificación: se clasifican los datos siguiendo criterios específicos (datos de fuentes primarias o de fuentes secundarias)

D) Tabulación: edición de los datos en “matrices de datos” asignando codificaciones por columnas y por variable o categoría.

Aura Peña

CÓDIGOSCATEGORÍAS (patrones o

respuestas)NÚMERO DE FRECUENCIAS DE

MENCIÓN

  

    

MATRIZ DE DATOS

Aura Peña

 

 

  Nº de Pregunta

Nº Cuestionario

1 2 3

1 

     

2 

     

3 

     

 

Aura Peña

 

 

 

Categorías

Informante

Ausencia laboral Ambiente físico desfavorable

Falta de comunicación

1 

     

2 

     

3 

      

MATRIZ DE INFORMACIÓN

Aura Peña

Resumiendo:

Clasificación

Ordenamiento

Recolección

Procesamientode

Información

Técnicas de Análisis e Interpretación de los Datos

Son las técnicas lógicas (inducción, deducción, análisis, síntesis) o estadísticas (descriptivas o inferenciales) que serán empleadas para descifrar lo revelado por los datos que han sido recolectados y procesados

En la sección de Procesamiento de los Datos puede hacerse referencia a algún programa especial que será utilizado para procesar los datos recolectados, tal es el caso del SPSS y del Excel.

Aura Peña

Análisis e interpretación de lo datos.

El análisis de información consiste en la investigación cuantitativa, en la aplicación de técnicas estadísticas de acuerdo con los objetivos de investigación. Se trata de describir, por ejemplo, la distribución de ingresos de una población, se hará una distribución de frecuencia o se compararán los promedios de ingresos en grupos diferenciados según los objetivos de investigación.

Si se trata de verificar si existe relación entre rendimiento escolar y niveles de nutrición, se hará uso de algún coeficiente de correlación.

La información cualitativa es analizada de manera muy diferente, pues por su naturaleza misma no admite cuantificaciones como lo hacen las técnicas estadísticas. Por lo mismo, y por la complejidad que tienen los estudios que utilizan preferentemente este tipo de información, el análisis suele ser más difícil , sin que existan procedimientos estandarizados para realizar esa función.

El análisis que busca situaciones características en la información recogida conlleva también una lectura de los datos, en relación con los objetivos de la investigación, es decir, una presentación y comentario de los hallazgos, ya sea que éstos se hayan presentados en términos cuantitativos o cualitativos.