Proyecto: AGILIDADMENTAL CON LAS TIC

Escuela nueva: San Luis Gonzaga

Abelardo Antonio Barrios Beltrán

Caracterización

• Departamento: Córdoba. Municipio: MonteLíbano. Corregimiento: Tierra dentro. Vereda:El cristo. Centro educativo: la trinidad –Escuela san Luis Gonzaga

Descripción del problema

• los niños de la escuela san Luis Gonzaga han presentado un déficit en la el área de matemática, por lo cual se ha implementado este proyecto de aula como una estrategias que permite cambiar el quehacer pedagógico en el aula,

Pregunta de investigación

• ¿Para qué nos sirven los números ycomo los asociamos con la sumapara realizar actividadescotidianas?

ObjetivosObjetivo general mejorar

habilidades y conocimientos de los números en los estudiantes de grado 2 atreves de programas con las tic

Objetivos específicos

• Observar y analizar las diferentes cantidades quese presenten atreves de imágenes

• Ejercitar atreves de los números las cantidades

• Agrupar para después contar

• Realizar sumas mentales para resolver problemassencillos

¿Por qué desarrollar el proyecto?

Este es un proyecto de matemática va dirigido a los alumnos del grado 2 de básica primaria con el fin de lograr en ellos un mejor desempeño a la hora de realizar sumas y sucesiones de números los cuales le darán un mayor rendimiento académico y le brindaran resultados visibles tanto en la escuela como en la sociedad.

Referentes Conceptuales

• Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están presentes en todos los sistemas que componen los diferentes ámbitos de la sociedad. Aunado a estos estudios se buscan teorías, enfoques, metodologías y propuestas de enseñanza y aprendizaje que sustentan las acciones y funciones a seguir por parte de los docentes que enseñan matemáticas en diferentes niveles educativos para mejorar la calidad.

• http://incorporaticeduca.wikispaces.com/USO+PEDAGOGICO+DE+LAS+TIC+PARA +EL+MEJORAMIENTO+ACADEMICO+EN+EL+AREA+DE+MATEMATICAS

• www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=59804

• www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=66667

• www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=135340

Etapas del proyecto

Diagnostico: Por medio de un seguimientocontinuo como la observación y la realizaciónde conteos se logro definir la necesidad que sepresenta en la sede.Formulación: en esta etapa se define elnombre del proyecto, la estructura del mismo ,al igual que los recursos digitales ¿Cuantashay?,¿Dónde va?, Cuentas y sorpresas y losmateriales portátiles, video vean, tablero,marcador, cuaderno y lapisEjecución: en esta etapa se logro realizar asatisfacción cada actividad planteadas en laetapa de formulación con los estudiantes.

Integración de las TIC

1-Recurso digital ¿Cuántas hay? Juego que permite

aprender a contar y a relacionar cantidades y cifras.

2-Recurso digital ¿Dónde va?: permite la

manipulación del mouse y conteos de 1 al 6

recurso digital “cuentas y sorpresas” . Con este

recurso el niño ejercita la habilidad del cálculo mental

y además se divierte completando las imágenes.

Resultados esperados

• mejoramiento en la realización de conteos y suma.

• Aprender a utilizar herramientas de las tic de forma creativa y divertida.

• Destreza con el mouse

• mejorar las relaciones interpersonales

Preguntas

GRACIAS!