EL AULA: ESCENARIO

PARA EL APRENDIZAJE

SITUADO

INSCRIPCIONES: 17 al 20 de febrero de 2015

Web: www.lasalle.edu.co Seccin, profesores

Link: Sistema de informacin acadmica Pestaa: inscripcin a cursos

Nombre del Curso: El aula: escenario para el aprendizaje situado

Intensidad: 32 horas Fechas: febrero 28 a mayo 15

Sesin presencial de inicio: febrero 28, 11:00 a 1:00 pm.

PBLICO OBJETIVO:

Profesores Lasallistas de las distintas disciplinas que estn interesados en enriquecer su accin pedaggica en escenarios, donde se lleva a cabo la interaccin de los estudiantes con sus necesidades e intereses de manera que se logre un aprendizaje situado.

PRESENTACIN:

Para la Universidad de la Salle, es de vital importancia generar para sus profesores espacios de formacin pedaggica que potencien el diseo de buenas ambientes de aprendizaje, de estrategias pedaggicas y didcticas que logren el xito acadmico de los estudiantes. El curso El Aula: escenario para el Aprendizaje Situado, busca ofrecer al profesor, un espacio formativo para que de manera individual y grupal, reflexione sobre las diferentes perspectivas y dimensiones actuales del concepto de Aprendizaje Situado comprendiendo que el conocimiento puede abstraerse de las situaciones en que se aprende y se emplea, desde el contexto de la Educacin a partir de su quehacer como profesor en el marco de su disciplina. El curso se concibe como un espacio de interaccin y construccin de conocimiento, en donde la relacin teora - prctica pone en accin el saber y el quehacer pedaggico de los profesores Lasallistas en el marco de su disciplina. Asimismo, este espacio contribuye en la transformacin de los diferentes contextos donde se encuentran implcitos los procesos de enseanza - aprendizaje, permitiendo que el profesor viva este curso como

un espacio de reflexin en la accin, que no busca corroborar lo que se estudia tericamente sino alimentarlo con la propia experiencia.

Para ello se desarrollarn tres temticas a saber: Conceptualizacin de Aprendizaje Situado; Estrategias de Aplicacin: Estudio de caso, Aprendizaje Basado en problemas y Aprendizaje Orientado a Proyectos; Aplicacin en ambientes de aprendizaje centrado en el estudiante. Por todo lo anterior, se espera, a partir de la aplicacin de la propuesta, enriquecer las formas de asumir la docencia y propiciar transformaciones en busca de Nuevos Profesores. Profesores vanguardistas, inspiradores e innovadores en su prctica, afrontando nuevos desafos que les genere la oportunidad de evaluar crticamente su propia accin pedaggica para enriquecerla o modificarla con el fin de conocer y satisfacer las necesidades e intereses particulares de sus estudiantes.

OBJETIVO GENERAL:

Generar un espacio significativo de reflexin y formacin alrededor de la significacin del aula como escenario para consolidar el aprendizaje situado de los estudiantes y que a su vez, les permita a los profesores, cualificar su accin pedaggica y aplicar diversas estrategias didcticas.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conceptualizar el aprendizaje situado como la oportunidad de comprender que el conocimiento puede abstraerse de las situaciones en que se aprende y se emplea.

Promover la reflexin crtica de los profesores para enriquecer o transformar su accin pedaggica desde su disciplina.

Disear un espacio de clase pertinente con las necesidades e intereses particulares de los estudiantes, a partir de una temtica propia del saber disciplinar del profesor.

CONTENIDOS:

Ambientacin Sesin de trabajo presencial

Conceptualizacin Aprendizaje Situado

Estrategias de Aplicacin: Estudio de caso, Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Orientado a Proyectos

Aplicacin en ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante

METODOLOGA: Esta est en relacin a la modalidad, en donde el profesor deber desarrollar las diferentes actividades propuestas dentro del aula virtual y a partir de all se generarn espacios de retroalimentacin permanente con el tutor.

Esto conlleva a un desarrollo de la autonoma y el trabajo colaborativo propios de la herramienta.

MAYOR INFORMACIN:

Coordinacin de Pedagoga y Didctica

Vicerrectora Acadmica

Edificio Hno. Fabio Gallego Arias Piso.3

Pbx: 348 8000 exts. 1289 1247 1202 1280

pedagogiaydidactica@lasalle.edu.co