BetaG4 Tema 2

BetaG 4. mailaBetaG 4. maila4º curso. ByG4º curso. ByG

tema 2. ikasgaiatema 2. ikasgaia

1.1. SEMEJANZAS Y DIFERENCIASSEMEJANZAS Y DIFERENCIASANTZEKOTASUNAK ETA DESBERDINTASUNAKANTZEKOTASUNAK ETA DESBERDINTASUNAK

ANISTASUNA – DIVERSIDADANISTASUNA – DIVERSIDAD

ZER DA ESPECIE BAT? ¿QUÉ ES UNA ESPECIE?ZER DA ESPECIE BAT? ¿QUÉ ES UNA ESPECIE?

BERE ARTEAN UGAL DAITEZKEBERE ARTEAN UGAL DAITEZKEPUEDEN REPRODUCIRSE ENTRE ELLOSPUEDEN REPRODUCIRSE ENTRE ELLOS

ONDORENGO UGALKORRAK DIRAONDORENGO UGALKORRAK DIRALOS DESCENDIENTES SON FÉRTILESLOS DESCENDIENTES SON FÉRTILES

ITXURA ANTXEKOA BAINA EZ BERDIN-BERDINAKITXURA ANTXEKOA BAINA EZ BERDIN-BERDINAKASPECTO SIMILAR PERO NO IDÉNTICOSASPECTO SIMILAR PERO NO IDÉNTICOS

ESPEZIEAREN BARRUAN ALDAERA HANDIAKESPEZIEAREN BARRUAN ALDAERA HANDIAKEN LA MISMA ESPECIE EXISTE GRAN VARIEDADEN LA MISMA ESPECIE EXISTE GRAN VARIEDAD

IZAKIBIZIDUNAK ESPEZIE BEREKOAKIZAKIBIZIDUNAK ESPEZIE BEREKOAK

EZAUGARRIEZAUGARRI DITUZTE DITUZTE KOMUNEANKOMUNEANLOS SERES HUMANOS MISMA ESPECIELOS SERES HUMANOS MISMA ESPECIE

TIENEN TIENEN CARACTERÍSTICAS COMUNESCARACTERÍSTICAS COMUNES

BERARIAZKO EZAUGARRIAKBERARIAZKO EZAUGARRIAKCARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASCARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

http://www.sindioses.org/cienciaorigenes/primates/primates4.html

BAINA…BAINA…EZ DAUDE BI PERTSOAN BERDIN-BERDINAKEZ DAUDE BI PERTSOAN BERDIN-BERDINAK

PERO..PERO..NO HAY DOS PERSONAS IGUALESNO HAY DOS PERSONAS IGUALES

PERTSONA BAOITZAK:PERTSONA BAOITZAK:BERE EZAUGARRIAKBERE EZAUGARRIAK

CADA PERSONA:CADA PERSONA: CARACTERÍSTICAS PROPIASCARACTERÍSTICAS PROPIAS

BANAKAKO ALDAERAKBANAKAKO ALDAERAKVARIACIONES INDIVIDUALESVARIACIONES INDIVIDUALES

BERARIAKO BERARIAKO EZAUGARRIAKEZAUGARRIAK

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

PROPIASPROPIAS

BANAKAKO BANAKAKO ALDAERAKALDAERAK

VARIACIONESVARIACIONES

INDIVIADUALESINDIVIADUALES

ILEA / PELO KOLOREA / COLOR

MOTA / TIPO

BEGIAK / OJOS KOLOREA / COLOR

BELARRIAK / OREJAS TAMAINA / TAMAÑO

GINGIL MOTAK / TIPO GINGIL MOTAK / TIPO DE LÓBULODE LÓBULO

5 DEDOS / BOST HATZ

Sueño que un día esta nación se levantará y vivirá el verdadero significado de su credo:

"Afirmamos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres son creados

iguales".

-el famoso “el famoso “pico de viudapico de viuda”, ”, - la capacidad para - la capacidad para enrollar la lenguaenrollar la lengua, ,

- un dedo - un dedo meñique curvadomeñique curvado, ,

- el sentido del - el sentido del remolino de laremolino de la coronillacoronilla - la forma de - la forma de cruzar los dedos al juntar las manoscruzar los dedos al juntar las manos,,

- la forma de - la forma de cruzar los brazoscruzar los brazos

si por ejemplo, la gente que cruza los brazos de manera que el brazo izquierdo queda por encima del derecho, intenta hacerlo al contrario, le resultará una

posición extraña y un poco incómoda.

Es posible que ya lo hayas hecho en este preciso instante,pero si no has podido hacerlo, déjalo, no te canses, no serás capaz de hacerlo.

Y esto es debido a que esa capacidad de doblar la lengua como si fuese un barquillo está escrita en nuestro código genético. O se tiene o se carece de ella.

Si manifiestas tal habilidad, es porque puedes utilizar dos músculos de la lengua especialmente largos muy utilizados por nuestros ancestros, cuando no disponían de recipientes para beber y debían sorber el agua utilizando la lengua como si fuera una pajita.

Cuando esta manera de ingerir líquido dejó de ser necesaria, la evolución dejó de potenciar este gen.

Pero no solo pasa con la lengua, Pero no solo pasa con la lengua, los genes que heredemos pueden darnos o quitarnos otras "habilidades" en otras partes de nuestro cuerpo:

Disposición del lóbulo de la orejaDisposición del lóbulo de la oreja: : Lóbulo separado de la mejilla o pegado lateralmente a la mejilla.

Hiperextensibilidad del dedo pulgarHiperextensibilidad del dedo pulgar: : Capacidad o incapacidad de doblar hacia atrás la última falange del pulgar en un ángulo de casi 90º respecto a la anterior ("dedo del autoestopista").

Longitud relativa del dedo índiceLongitud relativa del dedo índice: Dedo índice más o menos largo que el anular.

Dedo gordo del pie cortoDedo gordo del pie corto: : El dedo gordo del pie puede ser más corto o más largo que el índice adyacente.

Norbanako bat beste batetik Norbanako bat beste batetik bereizten gaituen ezaugarrieibereizten gaituen ezaugarriei

KARAKTEREKARAKTERE deritze

Las características que nos permiten distinguir a un individuo

de otro reciben el nombre de CARACTERESCARACTERES

Karaktere motakKaraktere motakTipos de caracteres:Tipos de caracteres:

ALDAERA ETENAALDAERA ETENAVARIACIÓN DISCONTINUAVARIACIÓN DISCONTINUA

ALDAERA JARRAITUAALDAERA JARRAITUAVARIACIÓN CONTINUAVARIACIÓN CONTINUA


BI TALDETAN EDO TALDE GEHIAGOTAN BI TALDETAN EDO TALDE GEHIAGOTAN BANATZEKOBANATZEKO

DIVIDIR EN DOS O MÁS GRUPOSDIVIDIR EN DOS O MÁS GRUPOS

TIPO LÓBULO OREJASTIPO LÓBULO OREJASGINGILA MOTAGINGILA MOTA

HATZ MARKAMOTAHATZ MARKAMOTATIPO DE HUELLA DACTILARTIPO DE HUELLA DACTILAR

ALDAERA JARRAITUAALDAERA JARRAITUAVARIACIÓN CONTINUAVARIACIÓN CONTINUA

DESBERDINATASUNAK:DESBERDINATASUNAK:TXIKIAK ETA MAILAKATUAKTXIKIAK ETA MAILAKATUAK

DIFERENCIAS:DIFERENCIAS:PEQUEÑAS Y GRADUALESPEQUEÑAS Y GRADUALES

PERTSONEN ALTUERAPERTSONEN ALTUERAALTURA DE LAS PERSONASALTURA DE LAS PERSONAS


karaktere kualitatiboakkaraktere kualitatiboak

ALDAERA JARRAITUAALDAERA JARRAITUAVARIACIÓN CONTINUAVARIACIÓN CONTINUAcaracteres cuantitativoscaracteres cuantitativos

2. CARACTERES HEREDITARIOS Y ADQUIRIDOS2. CARACTERES HEREDITARIOS Y ADQUIRIDOSHERENTZIAZKO KARAKTEREAK ETA HARTUTAKOAKHERENTZIAZKO KARAKTEREAK ETA HARTUTAKOAK

KARAKTEREEN SAILKAPENAKARAKTEREEN SAILKAPENACLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN

DE LOS CARACTERESDE LOS CARACTERES

1. HERENTZIAZKO KARAKTEREAK1. HERENTZIAZKO KARAKTEREAKCARACTERES HEREDITARIOSCARACTERES HEREDITARIOS

2. HARTUTAKO KARAKTEREAK2. HARTUTAKO KARAKTEREAKCARACTERES ADQUIRIDOSCARACTERES ADQUIRIDOS

1.1. HERENTZIAZKO KARAKTEREAKHERENTZIAZKO KARAKTEREAKCARACTERES HEREDITARIOSCARACTERES HEREDITARIOS

- BELAUNALDIZ BELAUNALDI- BELAUNALDIZ BELAUNALDIDE GENERACIÓN EN DE GENERACIÓN EN

GENERACIÓNGENERACIÓN- BELAUNALDI GUZTIETAN EZ - BELAUNALDI GUZTIETAN EZ

AGERTUAGERTUNO APARECEN EN TODAS LAS NO APARECEN EN TODAS LAS

GENERACIONESGENERACIONES

2. HARTUTAKO KARAKTEREAK2. HARTUTAKO KARAKTEREAKCARACTERES ADQUIRIDOSCARACTERES ADQUIRIDOS

1. EZ ONDORENGOEI TRANSMITITU1. EZ ONDORENGOEI TRANSMITITUNO SE TRANSMITEN A LOS NO SE TRANSMITEN A LOS

DESCENDIENTESDESCENDIENTES2. 2.

ZER JASOTZEN DUGU ZER JASOTZEN DUGU GURASOENGANDIK?GURASOENGANDIK?

¿QUÉ HEREDAMOS DE LOS ¿QUÉ HEREDAMOS DE LOS PADRES?PADRES?

Los caracteresLos caracteresKaraktereakKaraktereak

Ugalketa sexualaReproducción sexual

GAMETOAK / LOS GAMETOSespermatoziodea

óvuloBAT EGITEN DUTE

SE FUSIÓNANarrautza-zelula edo zigotoaarrautza-zelula edo zigotoa

célula huevo o cigotocélula huevo o cigoto

FORMACIÓNDE LAS

CÉLULAS REPRODUCTORAS

TODAS LAS CÉLULAS DE NUESTRO ORGANISMO TIENEN

23 PARES DE CROMOSOMAS GURE ORGANISMO ZELULA GUZTIEK

23 KROMOSOMA PARE DITUZTE

EXCEPTO

LOS GAMETOSGAMETOAK

IZAN EZIKLLEVAN LA MITADLLEVAN LA MITAD

KOPURU ERDIA DUTEKOPURU ERDIA DUTE

LLEVAN LLEVAN

LA MITADLA MITADKOPURU KOPURU ERDIA ERDIA DUTEDUTE

LOS GAMETOS LOS GAMETOS NO HAN PODIDO FORMARSE NO HAN PODIDO FORMARSE

POR POR MITOSIS MITOSIS DE UNA CÉLULA DE UNA CÉLULA

CON 23 PARES DE CROMOSOMASCON 23 PARES DE CROMOSOMAS

GAMETOAK GAMETOAK EZ DIRA EZ DIRA

23 PARE KROMOSOMA DITUEN 23 PARE KROMOSOMA DITUEN ZELULA BETEN ZELULA BETEN

MITOSIARENMITOSIAREN BIDEZ OSATU BIDEZ OSATU

¿CÓMO PUEDEN HABERSE ORIGINADO?¿CÓMO PUEDEN HABERSE ORIGINADO?

NOLA SORTU DIRA ORDUAN?NOLA SORTU DIRA ORDUAN?

PORPORMEIOSISMEIOSIS MEIOSIAREN MEIOSIAREN BIDEZ BIDEZ

ME, ME…¿QUÉ?ME, ME…¿QUÉ?ME… ZER, ZER?ME… ZER, ZER?

CÉLULA HAPLOIDECÉLULA HAPLOIDEZELULA HAPLOIDEAZELULA HAPLOIDEA

CÉLULA DIPLOIDECÉLULA DIPLOIDEZELULA DIPLOIDEAZELULA DIPLOIDEA

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