Clase 4 Control Del Enojo

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02/08/2014 1 Módulo III: Habilidades Sociales Martín Gomar www.etci.com.ar Objetivos del módulo Definir las HHSS Comportamiento Asertivo Comportamiento Pasivo/ Inseguro Comportamiento Agresivo • Practicar • Practicar • Practicar Todos tenemos conflictos en algunas ocasiones. Con amigos, hermanos, maestros o padres. Algunas veces, lo que hacemos en esas situaciones puede empeorar las cosas. No decimos lo correcto, levantamos la voz, o tenemos expresión de enojo en nuestra cara. Entonces terminamos en discusiones acaloradas o peleas. •.

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Enojo 4

Transcript of Clase 4 Control Del Enojo

  • 02/08/2014

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    Mdulo III: Habilidades

    Sociales

    Martn Gomarwww.etci.com.ar

    Objetivos del mdulo

    Definir las HHSS Comportamiento Asertivo Comportamiento Pasivo/ Inseguro Comportamiento Agresivo Practicar Practicar Practicar

    Todos tenemos conflictos en algunas ocasiones. Con amigos, hermanos, maestros o padres. Algunas veces, lo que hacemos en esas situaciones puede empeorar las cosas. No decimos lo correcto, levantamos la voz, o tenemos expresin de enojo en nuestra cara. Entonces terminamos en discusiones acaloradas o peleas.

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    El propsito de estas tres sesiones es practicar algunas habilidades con el objetivo de automatizarlas, y poder utilizarlas para resolver conflictos antes de perder el control.

    El modo de incorporarlas es a travs del juego de rol, que es cmo actuar. Actuamos situaciones de conflicto para practicar las situaciones de resolucin de problemas

    Habilidades sociales

    Repertorio de comportamiento verbales y no verbales a travs de los cuales los nios inciden en su medio ambiente obteniendo, suprimiendo o evitando consecuencias deseadas y no deseadas en la esfera social

    Supuestos

    Se adquieren, principalmente a travs del aprendizaje

    Incluyen comportamientos verbales y no verbales

    Aumentan el refuerzo social Estn influidas por el medio cultural.

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    Situacin

    Comportamiento agresivo

    El que habla viola, ignora o limita los sentimientos, opiniones, necesidades o derechos del que escucha

    Genera escaladas.

    Comportamiento pasivo

    Respuesta en la que los derechos, sentimientos, necesidades u opiniones de la persona son ignorados o violados. Se respetan los derechos de la otra persona, pero no se hacen respetar los propios.

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    Comportamiento Asertivo

    Respuesta que reconoce las necesidades, sentimientos y derechos, sin violarlos, tanto del que habla como del que escucha

    Cul sera la respuesta

    asertiva?

    Y ac?

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    Algunas HHSS

    Pedir cambio de conducta Decir que no Defender los propios derechos Empata Interacciones con status diferente HHSS no verbales

    Defender los derechos

    Qu significa? Por qu es importante? Guiones: Ests haciendo la fila del kiosco del

    colegio y un chico se cola. Ests mirando tv, entra tu hermana y

    cambia de canal

    Empata

    La capacidad de conectar de forma correcta y sincera con los sentimientos y emociones de otra persona. Compartir las emociones de la otra persona.

    Qu ventajas tiene? Un compaero permanece callado todo el

    da. Tu mama te cont que los padres se separaron.

    Tu padre llega a casa y cuanta que lo ascendieron en el trabajo.

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    Situacin

    Manuel est jugando playstation muy entusiasmado. Su madre le pide que por favor ponga la mesa, porque ya casi est lista la comida.

    Manuel le reponde Ponla tu. Yo no soy tu sirvienta

    La madre desconecta la play muy enojada, y la guarda por dos semanas.

    Interacciones con status

    diferente Nos toca a todos Tienen autoridad Gran influencia sobre nosotros El modo que en que nos comportemos

    con ellos puede ser determinante Reconocer la diferencia de status Manejo adecuado de acusaciones

    Pedro (10 aos) estaba lavndose las manos en el bao de la escuela. Viene Juan, y le arroja agua en la cara. Pedro se enoja y le arroja una gran cantidad de agua a Juan, mojndole el uniforme.

    Juan se pone a llorar, y se queja con la maestra

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    La maestra lo enva a Pedro a direccin Pedro entra gritando y llorando. Diciendo

    Estoy harto de que siempre me echen la culpa de todo a m. Me tienen harto en esta escuela de porquera.

    El director lo suspende

    Manejo de acusaciones

    Escuchar Relatar lo sucedido Si uno se equivoc reconocerlo y

    disculparse. Discutir las ventajas de disculparse

    HHSS No verbales

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    Tono de voz

    Gestos/ Distancia corporal

    Contacto ocular

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    Gestos inapropiados

    Ejemplificar con Videos

    Manejo de Burlas

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    Aikido Verbal

    Exposicin Gradual

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    Con que te burlan?

    Mandil

    Excepciones

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    Qu hacer?

    Solicitar cambio de conducta Solicitar ayuda a los adultos Poder describir con calma la situacin

    Conclusiones

    Las HHSS son comportamientos. Es posible aprenderlos, e incorporarlos a travs de la prctica

    Se trabajan a travs del modelado y role playing

    Luego se da un feedback Algunas hhss son defender los derechos,

    decir que no, mostrar empata y hablar con personas de autoridad

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    Gracias!

    Martn [email protected]

    www.etci.com.ar