Clase 6 Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis Actitud: Escuchar con atención ...

19
Clase 6 Clase 6 Destreza: Identificar, lectura Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis de imágenes, Análisis Actitud: Escuchar con atención Actitud: Escuchar con atención Contenido Contenido : Egipto : Egipto

Transcript of Clase 6 Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis Actitud: Escuchar con atención ...

Page 1: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Clase 6Clase 6 Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Destreza: Identificar, lectura de imágenes,

AnálisisAnálisis Actitud: Escuchar con atenciónActitud: Escuchar con atención ContenidoContenido: Egipto: Egipto

Page 2: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

EgiptoEgipto

Noreste de ÁfricaNoreste de África Orillas del río NiloOrillas del río Nilo Mar mediterráneoMar mediterráneo Mar RojoMar Rojo Desierto de LibiaDesierto de Libia

Page 3: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Egipto se divide en dos: el Bajo Egipto, en el delta del río Nilo, en su desembocadura en el mar Mediterráneo, y el Alto Egipto, situado más al sur. Ambas regiones habrían sido unificadas hacia el año 3000 a.c. por Narmer, quien se habría convertido en el primer faraón y fundador de la primera dinastía. En su historia se sucederían 31 dinastías o familias reinantes. Todos los años el río inundaba extensos terrenos, proporcionando un fértil limo (barro fertilizante), llamado légamo.

Page 4: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

La organización política estaba centralizada en un gobernante de poder absoluto, el faraón. Era jefe del gobierno, jefe del ejército y jefe religioso, considerado además como un dios viviente.

Page 5: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

La sociedad egipcia era jerarquizada. El faraón ocupaba el lugar superior. Sacerdotes y nobles le seguían en importancia, ocupando, estos últimos, altos cargos en la administración y el ejército. Los funcionarios y escribas venían a continuación, sumándose los más ricos comerciantes y algunos profesionales de prestigio (médicos o arquitectos, por ejemplo). Los artesanos, pequeños comerciantes y campesinos se encontraban en la base de la pirámide social, bajo ellos se encontraban los esclavos.

Page 6: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 7: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Economía: la principal actividad era la agricultura, cosechaban cereales como el trigo y la cebada. También eran ganaderos. Los excedentes alimenticios eran comerciados, destacando la exportación de lino y papiro. Este comercio se realizaba en embarcaciones que navegaban por el río Nilo y el mar Mediterráneo.

Page 8: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Religión: eran politeísta y adoraron a numerosas divinidades. Solían ser representadas con cuerpo humano y cabeza de animal. El más importante era Ra, el dios sol, creador de la naturaleza y de la humanidad.

Page 9: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Los egipcios creían en la vida después de la Los egipcios creían en la vida después de la muerte, para ello era necesario mantener el muerte, para ello era necesario mantener el cuerpo de los muertos a través de la cuerpo de los muertos a través de la momificación.momificación.

Page 10: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

La escritura desarrollada por los egipcios es la jeroglífica, escritura sagrada, conocida por muy pocos y empleaba en sarcófagos, tumbas, monumentos y esculturas.

Page 11: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Vestigios y logros culturalesVestigios y logros culturales

Disecación de Disecación de pantanos.pantanos.

Arquitectura Arquitectura Monumental.Monumental.

Geometría y Cálculo.Geometría y Cálculo. AstronomíaAstronomía

Page 12: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 13: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 14: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 15: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 16: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 17: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.
Page 18: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Evolución históricaEvolución histórica

Etapas:Etapas: UnificaciónUnificación Reino AntiguoReino Antiguo Reino MedioReino Medio Reino NuevoReino Nuevo

Page 19: Clase 6  Destreza: Identificar, lectura de imágenes, Análisis  Actitud: Escuchar con atención  Contenido: Egipto.

Actividad: En parejas o tríos conteste la Actividad: En parejas o tríos conteste la actividad 14 de la página 109 de su libroactividad 14 de la página 109 de su libro