1. Por: Carolina Cocunubo Cocunubo Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Cmo debe ser el Acompaamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE? 2. Qu son los PLE? Personal Learning Environment Son espacios para aprender, controlados y gestionados por quien se beneficia de ellos (estudiante docente) que contienen herramientas, fuentes de informacin, conexiones y actividades encontrados en la Internet, cuya funcin es permitir la creacin de conocimientos, reelaboracin o reconstruccin de informacin y generar investigacin, tanto de manera individual o compartida; en este ltimo caso hablamos de una forma de aprendizaje de doble bloque (Argyris y Schon, 1978). 3. Partes fundamentales de un PLE Herramientas que cada quien elige para su formacin. Recursos o fuentes de informacin (revistas blogs, pginas web, etc. El PLN o Personal Leaning Network que son las personas con las que se hace contacto y se intercambia informacin. 4. E Mediador en AVA El E Mediador es quien contribuye a orientar de manera dinmica y didctica el proceso de aprendizaje en el que se encuentra el estudiante, dirigindolo, guindolo e intermediando en la bsqueda de nuevos conocimientos, pero siempre recordando que buena parte de su gestin debe ser autnoma. Para sta labor el E-mediador, utiliza las e-mediaciones, que no son otra cosa que los recursos que se encuentran en cada entorno virtual de aprendizaje complementndolos con los recursos y herramientas 2.0 y 3.0 que ofrece la red. 5. E Mediador en AVA con uso del PLE Mantener un espacio virtual adecuado para aprender y para ensear a aprender a otros. Publicar textos, imgenes, videos, etc., comentar las publicaciones de otros. Abrir tales espacios a los estudiantes e interactuar con ellos. Utilizar herramientas web 2.0 y 3.0 para gestionar y mantener su PLE y su PLN Gestionar su PLE y Mantener el PLN participando activamente en las redes sociales. 6. Cmo debe ser el Acompaamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE. 1. Debe poner a disposicin de los estudiantes los documentos y textos producidos y compartidos mediante su PLE o con ayuda de ste. 2. Invitar a los estudiantes ha hacer parte de su PLN. 3. Indicarles la importancia y las ventajas que tiene para cada quien crear su propio espacio de aprendizaje. 4. Motivarlos para que creen su propio PLE y puedan aprovechar todas las herramientas que brinda la red, para completar los contenidos de los cursos, o para nutrir sus investigaciones, trabajos, consultas, etc.