1.- Diagnstico de necesidades: conocer las caractersticas individuales y grupales de los estudiantes.2.- Preparar las clases: elaborar estrategias didcticas de enseanza-aprendizaje que incluyan actividades motivadores, significativas, colaborativas, globalizadoras y aplicativas, que promuevan un aprendizaje autnomo.1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Todo docente debe conocer los contenidos y objetivos de aprendizaje, hacer representaciones de los alumnos, trabajar en los errores y obstculos de aprendizaje, planificar las secuencias didcticas e involucrar actividades de investigacin.1. Capacidad de planificar el proceso de enseanza aprendizaje. Capacitar al docente para que organice y planifique eficazmente su clase durante el curso, de tal manera resulte efectiva el aprendizaje de los alumnos.3.- Material didctico: disear y preparar materiales didcticos relacionados con la asignatura que facilite las actividades pedaggicas.4.- Motivar al alumno: despertar el inters del alumno por el deseo de aprender por otro lado establecer un buen clima de trabajo que proporcione niveles elevados de confianza y seguridad en los estudiantes.4. Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo. Fomentar el deseo de aprender y al sentido al trabajo escolar, crear un consejo de alumnos y negociar con ellos algunas reglas y acuerdos, ofrecer actividades opcionales, favorecer un proyecto personal del alumno.5.- Docencia centrada en el estudiante, considerando la diversidad: informar a los alumnos de los objetivos y contenidos, contextualizar y negocias las actividades de aprendizaje manteniendo el orden y disciplina en el aula.2. Gestionar la progresin de los aprendizajes. Hacer frente a situaciones y problemas de los alumnos, establecer vnculos con teoras de aprendizaje, observar y evaluar a los alumnos, controles peridicos de las competencias.6.- Relacionarse constructivamente con los alumnos. La relacin con los alumnos forma parte de lo que es la dinmica de la enseanza, como profesores debemos crear un clima de trabajo favorable e interactivo en la clase con los estudiantes.7.- Investigar en el aula con los estudiantes, desarrollo profesional contino: investigar con los alumnos en el desarrollo de nuevas actividades, ocupar nuevos espacios para el aprendizaje. 10. Organizar la propia formacin continua.9.- Implicarse institucionalmente. En la actualidad la formacin o la actualizacin docente es fundamental, porque sirve plantear una serie de competencias que permite formarse y desarrollarse profesionalmente en la docencia8.- Colaboracin en la gestin del centro: realizar los trmites burocrticos, colaborar con las gestiones del centro educativo.6. Participar en la gestin de la escuela. Gestionar el proyecto institucional, administrar recursos, coordinar una escuela con todos los componentes, organizar la participacin de los alumnos.5. Trabajo en equipo. Proyecto en equipo, impulsar grupos de trabajo, formar y renovar equipo pedaggico, afrontar situaciones profesionales, hacer frente los conflictos entre personas.4.- La alfabetizacin tecnolgica y el manejo didctico de las TIC. El manejo de las nuevas tecnologas resulta un trabajo fundamental, tanto para los estudiantes como para los profesores, y esto significa que debemos actualizarnos continuamente para saber cmo hacer interesante el manejo didctico de las TIC.