CURSO A DISTANCIA DE

FORMACIÓN DE TUTORES

A DISTANCIA

IEPC | Instituto de Estudiospara la Paz y la Cooperación

universidad .orgabierta

100 HORAS

I | PRESENTACIÓN

El curso de formación de tutores a distancia está orientado a todas aquellas personas que trabajan en instituciones educativas a distancia, especialmente a los tutores de las mismas, y a todos aquellos interesados en el estudio y análisis de esta modalidad educativa no presencial.

Con el presente curso se pretende abordar y dar respuestas al qué, cómo, por qué, para qué, cuándo y dónde de la educación a distancia y de la acción tutorial.

El tutor es un profesor designado por la institución que imparte la educación, encargado de orientar, motivar o guiar al estudiante tanto en los aspectos propios de la disciplina objeto de estudio como en el cómo estudiar o cómo aprovechar mejor los materiales que se le proporcionan. El tutor, en este sentido, será un animador y canalizador del aprendizaje autónomo del propio estudiante orientándole, induciéndole y alentándole en su aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal.

El tutor debe cubrir dos campos de actuación, el orientador y el didacta. Dentro de las funciones del tutor para con el alumno podemos establecer dos ámbitos de actuación básicos: el orientador y el didacta. El primero de ellos alude a la ayuda continua que el tutor presta al educando para que este último “aprenda a aprender” y abarca las atareas administrativas, académicas junto al apoyo y referencia para con sus alumnos. El segundo ámbito, el didacta, abarca el cómo del proceso de enseñanza-aprendizaje otorgando un papel primordial a las metodologías de aprendizaje. Además el tutor deberá responder a los compromisos con el equipo docente del cual forma parte.

Todas las metodologías de aprendizaje deben estar orientadas al propósito del estudio que es aprender y aprender conlleva tres procesos: incluir nuevas ideas, pensar y considerar de forma detallada esas nuevas ideas y expresar estas nuevas ideas adquiridas de forma oral o por escrito.Por último, señalar que el tutor necesita formarse en una serie de áreas y aspectos propios de la educación a distancia y de su acción tutorial. Nos referimos al conocimiento de los fundamentos básicos de la educación a distancia y de la acción tutorial, al manejo y uso didáctico de las denominadas TIC, al conocimiento de las metodologías didácticas (fuente psicopedagógica del currículo) y al conocimiento básico de la disciplina objeto de estudio por parte del tutelado.

II | OBJETIVO GENERAL

Dotar al discente de las competencias necesarias para el desempeño de las funciones tutoriales a través de la red.

III | PROGRAMA

TALLER DE USO Y MANEJO DE UN CAMPUS VIRTUAL DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

MÓDULO I: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-E.D:

UNIDAD DIDÁCTICA 1: CONCEPTO, ORIGEN, EVOLUCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-E.D.UNIDAD DIDÁCTICA 2: LOS ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-E.D:

MÓDULO II: EL TUTOR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-E.D:

UNIDAD DIDÁCTICA 3: EL TUTOR Y SU ACCIÓN TUTORIAL.

IV | PROFESORADO

Román García Fernández. Dr. en Filosofía. Director Internacional del Instituto de estudios para la Paz y la Cooperación-IEPC. Presidente de la Sociedad Asturiana de Filosofía-SAF. Especialista en Cooperación Internacional al Desarrollo por la Universidad de Oviedo. roman@universidadabierta.org

Noemí Rodríguez Fernández. Dra. en Ciencias de la Educación por la Universidad de Oviedo. Pedagoga del Instituto de estudios para la Paz y la Cooperación-IEPC. Especialista en Cooperación Internacional al Desarrollo por la Universidad de Oviedo. Master en Enseñanzas y Aprendizajes Abiertos y a distancia por la UNED.noemi@universidadabierta.org

Francisco Manuel Fernández Yebra. Programador informático del Instituto de estudios para la Paz y la Cooperación-IEPC. Administrador del Campus virtual de Gestión del Conocimiento del IEPC.campus@universidadabierta.org

V | DIRECCIÓN

Román García Fernández. Dr. en Filosofía. Director Internacional del Instituto de estudios para la Paz y la Cooperación-IEPC. Presidente de la Sociedad Asturiana de Filosofía-SAF. Especialista en Cooperación Internacional al Desarrollo por la Universidad de Oviedo.roman@universidadabierta.org

VI | DESARROLLO

12 de enero de 2015-20 de febrero de 2015

Taller de uso y manejo del campus virtual de gestión del conocimiento12 de enero de 2015-19-de enero de 2015

Módulo I: la educación a distancia-E.D. (20 de enero de 2015-04 de febrero de 2015)Unidad didáctica 1: Concepto, origen, evolución y características de la educación a distancia-E.D (20 de enero de 2015-26 de enero de 2015)Unidad didáctica 2: Los elementos de la educación a distancia-E.D (27 de enero de 2015-04 de febrero de 2015)

Módulo II: el tutor en la educación a distancia-E.D (05 de febrero de 2015-20 de febrero de 2015)Unidad didáctica 3: El tutor y su acción tutorial (05 de febrero de 2015-20 de febrero de 2015)Evaluación del curso

VII | PRECIO 125€. Si el alumno efectúa el pago antes del 15 de diciembre de 2014, tendrá un descuento del 20%, debiendo abonar solamente 100€

VIII | EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

La evaluación será continua se tendrá en cuenta la entrega, en las fechas establecidas, y superación de los trabajos prácticos de evaluación, así como la participación en los foros de debate.

El alumno que haya superado satisfactoriamente el curso recibirá un certificado expedido por el IEPC de 100 horas.

IX | ORGANIZA Y CERTIFICA

Instituto de estudios para la Paz y la Cooperación| IEPC

X | INSCRIPCIONES

Hasta el 7 de enero de 2015

foto | | Sean MacEntee