EL ROMANTICISME S.XIXEL ROMANTICISME S.XIXSOCIETAT I ARTSOCIETAT I ART

♫♫ Després de la Revolució francesa s’assenten les Després de la Revolució francesa s’assenten les bases de la democràcia.bases de la democràcia.

♫ ♫ Triomfa la burgesia.Triomfa la burgesia.

♫ ♫ Els mecenes de les arts són els burgesos.Els mecenes de les arts són els burgesos.

♫ ♫ És l’època de l’expressió dels sentiments humans.És l’època de l’expressió dels sentiments humans.

♫ ♫ El músic és un professional lliure.El músic és un professional lliure.

♫ ♫ Hi ha un interès pel passat ( llegendes,mites) per la Hi ha un interès pel passat ( llegendes,mites) per la religió, per la natura i pel propi país ( Nacionalismes).religió, per la natura i pel propi país ( Nacionalismes).

Característiques musicalsCaracterístiques musicals♫ ♫ Hi ha llibertat de composició. Hi ha llibertat de composició. ♫ ♫ La melodia és el més important. És expressiva i La melodia és el més important. És expressiva i

perfecte. S’aprofiten les melodies populars.perfecte. S’aprofiten les melodies populars.♫ ♫ El ritmes són complexos. El ritmes són complexos. Ús del Ús del temps rubatotemps rubato : canviar per uns moments : canviar per uns moments

la velocitat de la pulsació per enriquir la velocitat de la pulsació per enriquir l’expressió.l’expressió.

♫ ♫ Textura: melodia acompanyada pels acords.Textura: melodia acompanyada pels acords.♫ ♫ El timbre es veu enriquit per l’ampliació de El timbre es veu enriquit per l’ampliació de

l’orquestra i per l’avenç dels instruments.l’orquestra i per l’avenç dels instruments.♫ ♫ Aparició del Aparició del virtuósvirtuós ( el que podia interpretar ( el que podia interpretar

peces de gran dificultat tècnica).peces de gran dificultat tècnica).

Música instrumentalMúsica instrumental

EL PIANOEL PIANO ♫♫ En el S.XIX evoluciona la tècnica del piano i es En el S.XIX evoluciona la tècnica del piano i es

converteix en un instrument capaç de fer converteix en un instrument capaç de fer matisos i donar molta expressió. matisos i donar molta expressió.

♫♫ És un instrument molt complet i s’adapta bé a És un instrument molt complet i s’adapta bé a l’estètica romàntica.l’estètica romàntica.

♫♫ És l’instrument romàntic per excel·lència.És l’instrument romàntic per excel·lència.

♫♫ Compositors: F. Chopin i F Liszt.Compositors: F. Chopin i F Liszt.

PIANOPIANO S. RachmaninovS. Rachmaninov

CompositorsCompositorsL.V.Beethoven F. Chopin F. LisztL.V.Beethoven F. Chopin F. Liszt

Música instrumentalMúsica instrumental

MÚSICA SIMFÒNICA O D’ORQUESTRAMÚSICA SIMFÒNICA O D’ORQUESTRA ♫ ♫ S’amplia l’orquestra (de 90 a 100 components). S’amplia l’orquestra (de 90 a 100 components). ♫ ♫ En els instruments de vent fusta s’hi incorpora el sistema En els instruments de vent fusta s’hi incorpora el sistema

de claus.de claus.♫ ♫ En els instruments de vent metall s’incorporen els En els instruments de vent metall s’incorporen els

pistons.pistons.♫ ♫ S’incorpora la tuba.S’incorpora la tuba.♫ ♫ S’incorporen una gran varietat d’instruments de S’incorporen una gran varietat d’instruments de

percussió.percussió.♫ ♫ El director adquireix importància i dirigeix amb El director adquireix importància i dirigeix amb batuta.batuta.

InstrumentsInstruments

Tuba Sistema de clausTuba Sistema de claus PistonsPistons

Música vocalMúsica vocal

EL LIED = cançó EL LIED = cançó

♫ ♫ És la unió de música (veu i piano) i poesia.És la unió de música (veu i piano) i poesia.

És una composició breu en la que es posa És una composició breu en la que es posa música a un poema.música a un poema.

La veu fa la melodia, molt expressiva, i el piano La veu fa la melodia, molt expressiva, i el piano crea l’atmosfera sonora adient al text. El piano crea l’atmosfera sonora adient al text. El piano dialoga i acompanya la veu.dialoga i acompanya la veu.

♫ ♫ Compositors: Schubert, Schumann, Brahms.Compositors: Schubert, Schumann, Brahms.

Música vocalMúsica vocal

L’ÒPERA ITALIANAL’ÒPERA ITALIANA♫♫ És un acte social.És un acte social.♫♫ Domina l’aspecte vocal i es persegueix el Domina l’aspecte vocal i es persegueix el

lluïment de les veus solistes més que la unitat lluïment de les veus solistes més que la unitat de l’òpera.de l’òpera.

♫♫ L’orquestra i l’harmonia són secundàries.L’orquestra i l’harmonia són secundàries.♫ ♫ ““Bel canto”= cant bell.Bel canto”= cant bell.♫ ♫ ““Verisme”= els arguments de les òperes són de Verisme”= els arguments de les òperes són de

la vida real, quotidiana.la vida real, quotidiana.♫♫ Compositors: Verdi, Rossini.Compositors: Verdi, Rossini.

Música vocalMúsica vocal

L’ÒPERA ALEMANYA. R. WAGNERL’ÒPERA ALEMANYA. R. WAGNER

♫ ♫ Entén l’òpera com una obra d’art total.Entén l’òpera com una obra d’art total.♫ ♫ Usa i potencia l’alemany en les seves òperes.Usa i potencia l’alemany en les seves òperes.♫ ♫ Els temes són de la mitologia alemanya.Els temes són de la mitologia alemanya.♫ ♫ Crea el Crea el leit-motiv = leit-motiv = és un motiu musical queés un motiu musical que caracteritza els diferents personatges de l’òpera,caracteritza els diferents personatges de l’òpera, els anuncia i els descriu.els anuncia i els descriu.♫ ♫ Usa la Usa la melodia infinita= melodia infinita= melodia continuada melodia continuada

sense parar mai. sense parar mai. ♫ ♫ Dóna molta importància a l’orquestra.Dóna molta importància a l’orquestra.

CompositorsCompositors

G.Verdi R.Wagner F. SchubertG.Verdi R.Wagner F. Schubert