Encuesta Pymes Exportadoras - Grupo 5 (1)

8/15/2019 Encuesta Pymes Exportadoras - Grupo 5 (1)

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DIRECCION INTERNACIONAL

AEA943-1

PROFESOR:

JOSE FRANCO

Cuestionario base para entrevistas.

Artículo: Caracterización del proceso de internacionalización de las !"E

ecuatorianas

#rupo $:Connie Cedeño

Alexis CárdenasMaría olores del Cas!illoJ"an Man"el #on$ále$María Fran%is%a Ferri&enin Co'o


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Cuestionario base para entrevistas.

Artículo: Caracterización del proceso de internacionalización de las !"E

ecuatorianas

%. &'u( sectores) relacionados a las !"E) considera *ue son los *ue +a!ores

potencialidades +uestran a la ,ora de buscar +ercados -uera del Ecuador

&as P(ME )ara el !e*ido )rod"%!i+o e%"a!oriano %ons!i!"(en "n se,en!o de a%!i+idad

e%on.i%a "( i)or!an!e/ )"es/ se,0n los da!os del 0l!io Censo Na%ional

E%on.i%o 21 lle+ado a %a'o )or el 5ns!i!"!o Na%ional de Es!adís!i%a ( Censos

-5NEC-/ las )e6"eñas ( edianas e)resas e%"a!orianas )oseen "n )eso si,ni7i%a!i+o

en %"an!o al a)or!e a la ,enera%i.n de e)leo na%ional -de %ada 1 )"es!os de!ra'a*o 6"e exis!en en el )aís/ 3 son ,enerados )or las e)resas denoinadas

P(ME-8 endo al es)a%io es)e%í7i%o de la !enden%ia a%ia la in!erna%ionali$a%i.n de

los )rod"%!os ,enerados )or las P(ME e%"a!orianas/ se,0n el iso Censo Na%ional

E%on.i%o/ se )"ede o'ser+ar 6"e el 282; (


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)rod"%!o !erinado/ a("dando a %re%er a la P(Me dándola a %ono%er en el er%ado (

desarrollando "n )rod"%!o 7inal %o)e!i!i+o en el ex!erior8

2. &Cu3les considera *ue son los países en donde) para las !"E) e1isten

+a!ores probabilidades de (1ito al +o+ento de e1portar

e a%"erdo a "n es!"dio reali$ado )or el O'ser+a!orio de la P(e de la >ni+ersidad

Si.n ?olí+ar ( la Aladi/ las )e6"eñas ( edianas e)resas e%"a!orianas !ienen

,randes o)or!"nidades de ex)or!a%i.n en 11 )aíses de la Aso%ia%i.n &a!inoaeri%ana

de 5n!e,ra%i.n Aladi8

&as rela%iones %oer%iales de E%"ador %on los )aíses 6"e %on7oran la A&A5 !ienen

"n %ará%!er re)resen!a!i+o en el %on!ex!o del %oer%io ex!erior )or $onas e%on.i%as@

es de%ir/ !oando el %oer%io no de 7ora indi+id"al )or )aíses sino de 7ora

a,r")ada/ %laraen!e se )"ede %on%l"ir 6"e las ex)or!a%iones a%ia A&A5

re)resen!an )ara E%"ador a)roxiadaen!e "na %"ar!a )ar!e 2


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Es!os da!os ( es!adís!i%as de"es!ran 6"e los )aíses en donde exis!en ás

o)or!"nidades de ex)or!a%i.n )ara las P(e e%"a!orianos son los )aíses 6"e

%on7oran la A&A58 &as ex)or!a%iones de E%"ador a%ia el 'lo6"e de A&A5 es!án

%on%en!radas en %er%a de !res %"ar!as )ar!es en los )aíses andinos %oo Per0 B /

Colo'ia ( Dene$"ela8 Si a es!e ,r")o se añade el %oer%io a%ia Cile/ en!on%es 4

)aíses ex)li%an el %o)or!aien!o ex)or!ador e%"a!oriano %on %er%a del 9


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%a)a%idad )ara res)onder ade%"adaen!e a las re%oenda%iones de los )ro+eedores

( la o)ini.n de los %lien!es/ son !odos 7a%!ores 6"e es!án en la 'ase de "n odelo

n"e+o de )e6"eñas ( edianas e)resas 6"e sea %a)a$ de )riori$ar ( ,aran!i$ar la

e*ora %on!in"a de la %o)e!i!i+idad ( )rod"%!i+idad8

En es!e %on!ex!o/ los a%!i+os in!an,i'les %ons!i!"(en a%!"alen!e los de a(or +alor en

las e)resas ( son los 6"e s"s!en!an o in%reen!an la %o)e!i!i+idad8 En ello in%ide

dire%!aen!e el e%o de 6"e el n"e+o en7o6"e de ,es!i.n e)resarial )ri+ile,ia "na

a(or in!er+en%i.n en los ne,o%ios )or )ar!e de los )ro+eedores/ los %lien!es/ las

deás en!idades de in!er7ase ( los )ro)ios e)leados8

Es!o )eri!irá 6"e "na P(e )"eda %on!ar %on "na )lan!illa de )ersonal 'ien

)re)arada !%ni%a ( )ro7esionalen!e/ %on a%!i!"d dis)"es!a al %a'io ( a'ier!a a la

%ola'ora%i.n %on o!ras e)resas en la '0s6"eda de o'*e!i+os %o"nes8 Coo

res"l!ado se o'!endrá "na P(e %on a(ores %a)a%idades %o)e!i!i+as 6"e le

)eri!an en!rar en n"e+os er%ados ex!ran*eros/ %on la %a)a%idad de ada)!arse a

di%os er%ados8

$. El 0obiernos central !5o los #obiernos Autóno+os Descentralizados 6#AD7)

&,acia dónde deberían -ocalizar su acción) al +o+ento de i+pulsar la

e1portación de las !"E

El ,o'ierno %en!ral ( los #A de'en 7o%ali$ar s" a%%i.n a%ia 7oen!ar n"e+as

a%!i+idades )rod"%!i+as 6"e a("den a las )e6"eñas ( edianas e)resas a in!e,rarse

en el er%ado na%ional ( ex!ran*ero ,enerando 'ienes o ser+i%ios ás so7is!i%ados (

desarrollados lo 6"e a("dará a !ener "n )rod"%!o 7inal %on a(or +alor a,re,ado 6"e

i)"lsara a ex)lorar er%ados ex!ran*eros %on la se,"ridad de lle,ar %on "n )rod"%!o

a)!o )ara %o)e!ir8

8. &Cu3l es su criterio sobre el traba9o *ue desde el 0obierno central ! los #AD se

,a venido ,aciendo en +ateria de pro+oción de e1portaciones de las !"E.

Describa al +enos una acción realizada.El !ra'a*o reali$ado )or el ,o'ierno %en!ral ( los #A es "( i)or!an!e )ara la

ex)or!a%i.n de "na PME (a 6"e de las !res a%%iones es!ra!,i%as %la+es 6"e son

desarrollo/ e*oraien!o ( )roo%i.n 6"e se en7o%an en la e*ora del 7"n%ionaien!o

sis!eá!i%o de !odas las )ar!es rela%ionadas en el se%!or de las )e6"eñas ( edianas

e)resas/ )ara í la )roo%i.n es la ás i)or!an!e (a 6"e de es!a sale el

7inan%iaien!o )0'li%o ( )ri+ado 6"e es!án es)e%iali$adas ( se ada)!an a las

ne%esidades del )er7il )rod"%!i+o 6"e '"s%a "na e)resa de )e6"eño o ediano

!aaño (a sea )rod"%!i+a !e%nol.,i%a o %oer%ial/ las %"ales son di7eren!es a lasne%esidades 6"e '"s%a "na e)resa de !aaño ,rande8


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. &Cu3l es su percepción sobre la articulación p;blico < privada *ue se ,a venido

,aciendo en +ateria de pro+oción de e1portaciones de las !"E. Describa al

+enos una acción realizada.

&as )e6"eñas ( edianas e)resas !iene 6"e re,irse a las ar!i%"la%iones )ara )oder

!ener "n desarrollo ade%"ado ( !rans)aren!e8 Es!e !i)o de le(es o ar!í%"los le )onen

"%o n7asis )ara 6"e es!as e)resas )"edan !oar +en!ada de !odas las

o)or!"nidades de ex)or!a%i.n en 7"n%i.n de la deanda 6"e !ienen en el er%ado en

el %"al se es!án desarrollando ( en el er%ado )o!en%ial in!erna%ional8 Adi%ional a

es!o/ se in%reen!a ( se 7oen!a la )ar!i%i)a%i.n en %"rsos ( seinarios 6"e )"edan

7oen!ar el %ono%iien!o so're el )ro%ediien!o de "na ex)or!a%i.n@ adeás/ es

ne%esario 6"e las e)resas !en,an "na asis!en%ia ( "na )ar!i%i)a%i.n a 7erias (

ex)osi%iones %oer%iales )ara lle,ar a %ono%er !odo el !ea de la in!ernali$a%i.n (

a)li%arlo a %ada "no de las e)resas8

=. En +ateria de pro+oción de e1portaciones de las !"E) &siente *ue la

acade+ia ,a +ostrado inter(s >i o no. Ar0u+ente su respuesta.

El in!ers de la a%adeia ( en ,eneral de "n )aís )ara 6"e las )e6"eñas ( edianas

e)resas )"edan !ener "n e*or desarrollo8 En %"ando a la )roo%i.n de

ex)or!a%iones/ es al,o 'ási%o )ara 6"e "na P(ME se )"eda desarrollar en el %a)o

ex!erior8 Go( en día exis!en +arias 7erias 6"e )roo%ionan a los )rod"%!ores n"e+os

)ara 6"e los )o!en%iales %lien!es )"edan !ener "n a(or %ono%iien!o ( se,"ridad )or

)ar!e de es!as e)resas/ en %"an!o a re7eren%ia de o!ras )ersonas 6"e an

%ons"ido el )rod"%!o ( a s" +e$ e)resas 6"e )"edan dar "n s"s!en!o o a(or

n7asis a 6"e las n"e+as P(ME an lo,rado )ene!rar "n er%ado des%ono%ido en !an

)o%o !ie)o o7re%iendo )rod"%!os de %alidad8 Adi%ional a es!o/ no solo se de'e

ane*ar "na )roo%i.n en 7erias/ sino !a'in lle+ar a %a'o "n ix de arHe!in, )ara

6"e las e)resas )"edan de!erinar la )la$a o el )re%io ade%"ado a s" )rod"%!o8

?. &Considera *ue las !"E) en los ;lti+os 2 a@os) ,an venido traba9ando) desde

adentro de las e+presas) para potenciar su capacidad e1portadora >i o no.

Ar0u+ente su respuesta.

E7e%!i+aen!e las P(Me an es!ado !ra'a*ando in!ernaen!e )ara lo,rar en!rar al

er%ado in!erna%ional8 Claraen!e las P(Me de'en %")lir %on al,"nas

%ara%!erís!i%as de los 7a%!ores in!ernos )ara 6"e se )"eda e)e$ar a in!erna%ionali$ar

s" )rod"%!o8 Se de'e %lari7i%ar 6"e es!os o'*e!i+os in!ernos %la+es es!án dire%!aen!erela%ionados %on las '"enas )rá%!i%as de las )e6"eñas ( edianas e)resas al


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oen!o de "'i%ar "n 'ien en el ex!erior8 Se )"ede a7irar 6"e las P(Me an +enido

!ra'a*ando in!ernaen!e de'ido a las si,"ien!es %ara%!erís!i%as 6"e e+iden!een!e

an +enido %")liendo las e)resas 6"e desean in!erna%ionali$arse8 Se,0n a "n

es!"dio reali$ado )or la A&A5 ( )or la >ni+ersidad Andina Si.n ?olí+ar las

si,"ien!es son al,"nas de las %ara%!erís!i%as 6"e s"elen %")lir las P(ME al oen!o

de ex)or!ar s"s 'ienes o ser+i%ios8

- &a iden!i7i%a%i.n de la )riera o)or!"nidad de ex)or!a%i.n se reali$. edian!e a,en!es

"'i%ados en el ex!erior8- is)onen de )ro+eedores de'idaen!e %a)a%i!ados ( %on %er!i7i%a%iones

in!erna%ionales de '"enas )rá%!i%as ( de %alidad8- Preo%")a%i.n )or 'rindar a s"s )ro+eedores asis!en%ias !%ni%as en %alidad8- En lo 6"e res)e%!a a in7ora%i.n del )aís al 6"e se desea i)or!ar es i)or!an!e 6"e

el re)resen!an!e de la e)resa reali%e +ia*es )ara de es!a 7ora %ono%er ( !ener

%onexi.n %on la %"l!"ra del )aís8- Se de'e dis)oner de "n de)ar!aen!o de Coer%io Ex!erior el %"al es!e %on7orado

)or alrededor de 1 a < 7"n%ionarios8

%. Al +o+ento de dise@ar una política p;blica diri0ida a potenciar la capacidad

e1portadora de las !"E. &'u( ele+entos su0eriría se deberían incorporar

>e@ale al +enos 2 ele+entos.

18 A,ili$a%i.n de !rái!es: odas las o)era%iones de ex)or!a%iones deandan la

)ar!i%i)a%i.n del se%!or )0'li%o/ a !ra+s de do%"en!a%i.n ne%esaria )ara lareali$a%i.n de las ex)or!a%iones8 Por lo !an!o se de'ería e*orar ( si)li7i%ar los

!ie)os )ara la o'!en%i.n de !oda la do%"en!a%i.n 6"e se re6"iere )ara )oder

ex)or!ar "n )rod"%!o o ser+i%io8

28 Foen!o ( 7inan%iaien!o a las ex)or!a%iones8 El ,o'ierno e%"a!oriano es!á

7oen!ando de ,ran anera la ex)or!a%i.n de )rod"%!os a,rí%olas/ es!o se reali$a

)rin%i)alen!e )or Pro E%"ador/ )ero !a'in es i)or!an!e 6"e se 7oen!e la

ex)or!a%i.n )or )ar!e de o!ras ind"s!rias %on ,ran +alor a,re,ado %oo la ind"s!ria de

%oida/ !ex!iles/ e!%8 Es!o se )"ede lo,rar ex!endiendo el Fondo de Proo%i.n deEx)or!a%iones )or )ar!e de las P(Me 6"e no se en%"en!ren ex)or!ando al oen!o/

)ara es!o !a'in se de'erían %a'iar las exi,en%ias del 7inan%iaien!o8

38 5n7raes!r"%!"ra en )"er!os8 Es!a )olí!i%a s",erida se )odría ane*ar a lar,o )la$o

de'ido a la %o)li%idad de la isa8 Se de'e reali$ar ade%"a%i.n )ara el ane*o de

er%an%ía den!ro de los )rin%i)ales )"er!o e%"a!orianos/ es!o re7irindose al '"en

ane*o ( al !ra!o %on %on%ien%ia de !oda la er%an%ía in,resada )or los isos8


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%%. Al +o+ento de dise@ar) por parte del sector privado) un pro0ra+a de

potenciación de la capacidad e1portadora de las !"E. &'u( ele+entos

su0eriría se deberían incorporar >e@ale al +enos 2 ele+entos.

18 Foen!ar la %ons!r"%%i.n de n"e+as +en!a*as %o)e!i!i+as dinái%as )ara 6"ienes

deseen %oer%iali$ar s"s )rod"%!os en el ex!ran*ero8 las in+ersiones dinái%as se

'asan en in+ersiones soft 8/ son las 6"e 7"n%ionan en a'ien!es ines!a'les (

%a'ian!es %oo son los er%ados de %ons"o@ )ara es!as in+ersiones de'eos

!ener en %"en!a los si,"ien!es eleen!os %la+es )ara ,enerar +en!a*as %o)e!i!i+as

dinái%as son:

★ re%"rsos "anos★ arHe!in, ( +en!as★ ser+i%io el %lien!e★ ana,een! en ,eneral

e es!a anera se )"eden anali$ar e*or las n"e+as o)or!"nidades de ne,o%io

aso%iados a la di+ersi7i%a%i.n de er%ados ( al a%%eso a se,en!os ás

es)e%iali$ados8

28 esarrollo de )rod"%!os ( ser+i%ios ás di7eren%iados ( de a(or +alor a,re,ado8

al oen!o de a%er )rod"%!os ( ser+i%ios di7eren%iados a los deás/ se +a a !ener

"na e*or a%e)!a%i.n en el er%ado (a 6"e se es!á siendo "n )o%o ás le*os de los

a'i!"ales ser+i%ios o )rod"%!os 6"e exis!en (a en el er%ado 6"e solo )or el e%o

de la ,en!e los ne%esi!an no son o'sole!os8

edian!e es!a 7ora de inno+a%i.n las P(es +an a !ener "n e*or res"l!ado al

oen!o de ex)or!ar s" )rod"%!o (a 6"e es!án ex)or!ando )rod"%!os ( ser+i%ios 6"e

los deás %o)e!idores no !ienen/ esa illa ex!ra o esa inno+a%i.n al )rod"%!o son

los 6"e a%en la di7eren%ia al oen!o de reali$ar "n ne,o%io de ex)or!a%i.n o +en!as

en ,eneral8

38 Canal de %oer%iali$a%i.n ( dis!ri'"%i.n8

Es!a e*ora en los %anales de dis!ri'"%i.n ( %oer%iali$a%i.n se las )"ede lo,rar

7á%ilen!e %on es!ra!e,ias %o)e!i!i+as ade%"adas al desarrollo de n"e+os odelosde ne,o%ios8

En7o%ándonos a 6"ienes nos es!aos diri,iendo %on s" res)e%!i+a es!ra!e,ia

%o)e!i!i+a de)endiendo del er%ado al %"al se es!á diri,iendo se )"ede lo,rar "na

'"ena or,ani$a%i.n e*orando es!os %anales (a 6"e en la a%!"alidad son de "%a

i)or!an%ia al oen!o de lle+ar a%a'o "n ne,o%io8

%/. >e@ale los 2 -actores principales *ue a su criterio ,an sido los *ue) por un lado)

,an obstaculizado el desarrollo de la capacidad e1portadora de la !"E !) por


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otro) ,an sido lo *ue ,an -acilitado ! pro+ovido la e1portación por parte de

pe*ue@as ! +ediana e+presas.

18 Se,0n i %ri!erio ( +a de a%"erdo %on la res)"es!a de la an!erior )re,"n!a/ la 7al!a

de inno+a%i.n en los ser+i%ios ( )rod"%!os 6"e se es!án 6"eriendo ex)or!ar son el

)rin%i)al o's!á%"lo )ara la ex)or!a%i.n de ellos/ es "( 7á%il darse %"en!a 6"e %"ando

"na )ersona o e)resa %o)ra es )or6"e le a%e 7al!a el )rod"%!o o no lo sa!is7a%e el

de )rod"%%i.n na%ional/ en!on%es sino se lle+a a%a'o nin,0n ne,o%io es 7á%il ded"%ir

6"e las %ara%!erís!i%as del )rod"%!o a ex)or!ar %on el na%ional son exa%!aen!e las

isas ( si no !iene nin,"na %lase de di7eren%ia/ )re7iero aorrare la do%"en!a%i.n

6"e le ex)or!a%i.n %on lle+a ( e*or se ad6"iere el )rod"%!o o ser+i%io na%ional8 Para

i )"n!o de +is!a es el )rin%i)al o's!á%"lo8

28 &a 7"si.n de las e)resas )0'li%as ( las e)resas )ri+adas son ,ran )ar!e a la

a("da )ara 6"e las e)resas )(es )"eden ex)or!ar en a(or %an!idad )ara 6"e

es!as es!n en "n ni+el .)!io/ (a 6"e des)"s de es!a 7"si.n en!re las e)resas

)0'li%as ( )ri+adas las ex)or!a%iones de las )(es +ienen %re%iendo8 a'in la

in7ora%i.n 6"e se le a%e lle,ar a las )(es es de +i!al a("da )ara ellos (a 6"e se

)"eden en7o%ar en %rear es!ra!e,ias de ne,o%ios )ara )oder lle,arle de e*or anera

a los %lien!es ( er%ados dis)oni'les %on los %"ales se )"edan lle,ar a n"e+as

ne,o%ia%i.n/ )ero !odo es!o de)ende de 6"e la in7ora%i.n 6"e se !ransi!a sea

7idedi,na8

38 A%!"alen!e en el E%"ador exis!en "n sin n0ero de aran%eles e i)"es!os ex!ras

6"e es!as ri,iendo a los )rod"%!os a i)or!ar/ )or %onsi,"ien!e las i)or!a%iones

na%ionales an 'a*ado no!a'leen!e ( las ex)or!a%iones de i,"al anera/ )or6"eI

es!o se lle+a a re)resalias %on el E%"ador (a 6"e se les )ones los so're in!ereses a

los )rod"%!os 6"e se es!án i)or!ando lo 6"e es!o a%e 6"e el )rod"%!o a i)or!ar

sea deasiado %aro ( di7í%il de ad6"irí ( ás a0n %o)e!ir %on el )rod"%!o o ser+i%io

na%ional8 Ca'e re%al%ar 6"e si se es!á i)or!ando es )or6"e el )rod"%!o na%ional no

%")le %on las ex)e%!a!i+as del %lien!e lo 6"e a%e 6"e los )rod"%!os na%ionales seande 'a*a %alidad )ara )oderlos ex)or!ar/ si nos daos %"en!a la 7al!a de inno+a%i.n e!a

de la ano a la 7al!a de a!eria )ria %on al!os es!ándares de %alidad8

Conclusiones

18 A%!"alen!e es 'as!an!e %o)li%ado )ara "na P(e lle,ar al er%ado ex!ran*ero )or

las n"e+as 'arreras de en!rada 6"e se an )"es!o en los )aíses en el ex!ran*ero a los

)rod"%!os e%"a!orianos )or la so're !asa aran%elarios 6"e se les i)"so a !odos los

)rod"%!os ex!ran*eros8


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28 &as P(ME e%"a!orianas o( en día !iene "na )"er!a "( ,rande no solo )or la a("da

6"e el ,o'ierno es!á 'rindando a es!e !i)o d en!idades ( so're !odo )roo+iendo s"

%re%iien!o8 Adeás/ las le(es )eri!en 6"e !en,an %a)a%i!a%iones ade%"adas )ara

6"e )"edan ir s"r,iendo ( e)a)ándose del ne,o%io %ons!an!een!e8

38 A )esar de 6"e el a%!"al ,o'ierno e%"a!oriano a !enido "n al!o 7oen!o )ara las P(Meex)or!adoras es ne%esario 6"e se diri*a a !odas las ind"s!rias en las 6"e !ra'a*an las

P(Me/ de'ido a 6"e el en7o6"e en "%os %asos se da solaen!e al se%!or a,rí%ola848 En %"an!o a las P(Me ex)or!adoras es "( i)or!an!e las aso%ia!i+idad ( la

%on7ora%i.n de ,reios/ de'ido a 6"e son e)resas )e6"eñas ( al oen!o de

aso%iarse en!re ellas se )"ede lle,ar de e*or 7ora a los er%ados ex!ran*eros8


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RBRICA DE ARTICIACION

CRITERIOS

INDICADORESEQUIVALENCIA

EXCELENTE (2)


MUY BUENA (1)


BUENA (0,5)

INDICADORESEQUIVALENCA

REGULAR

(0,25)

PU

Grad d!

"#a$ra"%

&'

Existe permanente

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifesta

constantemente

por conocer el

avance delproyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

recuente

colaboración con el

grupo y su

preocupación se

manifesta

intermitentemente

por conocer elavance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

ocasional

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifesta

esporádicamente

por conocer elavance del

proyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

escasa o nula

colaboración

con el grupo y

no demuestra

su

preocupación

por conocer elavance del

proyecto y

como aportar

para su éxito

2

P'a#%d

ad !' **

"+r+%

**

Entrega su aporte

con absoluta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo

Entrega su aporte

con cierta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su aporte

con poca

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su

aporte con

ninguna

puntualidad o a

destiempo, de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con

el grupo.

2


12/19

Ord!' -

.r+a d!

r!*!'a"

%&'

resenta los

traba!os

encomendados en

perecto orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados en

adecuado orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados

medianamente en

orden y grado de

comprensión

resenta los

traba!os en

desorden y sin

un grado de

comprensión

2

Va#r

a/r!/ad

"ontribuye

permanentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

recuentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

ocasionalmente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

#o contribuye

con ideas

innovadoras y

creativas para

dar valor

agregado al

proyecto

encomendado.

2

C'"#*%

'!* -

r!"+!'d

a"%'!*

"ontribuye activa

y proactivamente

en la elaboración

de las

conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

recuente y

proactivamente en

la elaboración de

las conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

esporádicamente

en la elaboración

de las

conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

#o contribuye

en la

elaboración de

las

conclusiones y

recomendacion

es del proyecto.

2

PUNTUACI

ON TOTAL

$%

#&'()E* +lexis "árdenas

E'BIALENCIA ir+a

de responsabilidad

EFCELENTE ?G%

"BHBENO G=

BENO 8G

RE#BLAR $G8 O "ENO>.

RUBRICA DE PARTICIPACION

CRITERI

OS

INDICADORES

EQUIVALENCIA

EXCELENTE (2)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

MUY BUENA (1)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

BUENA (0,5)

INDICADORES

EQUIVALENCA

REGULAR

(0,25)

PU

Grad

d!

"#a$ra

"%&'

Existe permanente


grupo y su

preocupación se

manifesta

constantemente

por conocer el

avance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

recuente


grupo y su

preocupación se

manifesta

intermitentemente

por conocer el

avance del proyecto

y como aportar parasu éxito

Existe una

ocasional

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifesta

esporádicamente

por conocer el

avance del

proyecto y comoaportar para su

Existe una

escasa o nula

colaboración

con el grupo y

no demuestra

su

preocupación

por conocer el

avance del

proyecto ycomo aportar

2


13/19

éxito para su éxito

P'a#%

dad !'

**

"+r

+%**

Entrega su aporte

con absoluta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo

Entrega su aporte

con cierta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su aporte

con poca

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su

aporte con

ninguna

puntualidad o a

destiempo, de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con

el grupo.

2

Ord!' -

.r+a d!

r!*!'a

"%&'

resenta los

traba!os

encomendados en

perecto orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados en

adecuado orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados

medianamente en

orden y grado de

comprensión

resenta los

traba!os en

desorden y sin

un grado de

comprensión

2

Va#r

a/r!/ad

"ontribuye

permanentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

recuentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

ocasionalmente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

#o contribuye

con ideas

innovadoras y

creativas para

dar valor

agregado al

proyecto

encomendado.

2

C'"#*%

'!* -

r!"+!'

da"%'!*

"ontribuye activa

y proactivamente

en la elaboración de

las conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

recuente y

proactivamente en

la elaboración de

las conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

esporádicamente

en la elaboración

de las

conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

#o contribuye

en la

elaboración de

las

conclusiones y

recomendacion

es del proyecto.

2

PUNTUACION

TOTAL

$%

#&'()E* "onnie "edeo

EQUIVALENCIA %r+a d!

r!*'*a$%#%dad

EXCELENTE 310

MUYBUENO 43

BUENO 634


14/19

REGULAR 536 O MENOS


#&'()E* 'ar-a olores del "astillo

CRITERI

OS

INDICADORES

EQUIVALENCIAEXCELENTE (2)

INDICADORES

EQUIVALENCIAMUY BUENA (1)

INDICADORES

EQUIVALENCIABUENA (0,5)

INDICADORES

EQUIVALENCAREGULAR

(0,25)

PU

Grad

d!

"#a$ra

"%&'

Existe permanente


grupo y su

preocupación se

manifesta

constantemente

por conocer el

avance del proyecto

y como aportar parasu éxito

Existe una

recuente


grupo y su

preocupación se

manifesta

intermitentemente

por conocer el

avance del proyectoy como aportar para

su éxito

Existe una

ocasional

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifesta

esporádicamente

por conocer el

avance delproyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

escasa o nula

colaboración

con el grupo y

no demuestra

su

preocupación

por conocer el

avance delproyecto y

como aportar

para su éxito

2

P'a#%

dad !'

**

"+r

+%**

Entrega su aporte

con absoluta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo

Entrega su aporte

con cierta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su aporte

con poca

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su

aporte con

ninguna

puntualidad o a

destiempo, de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos conel grupo.

2

Ord!' -

.r+a d!

r!*!'a

"%&'

resenta los

traba!os

encomendados en

perecto orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados en

adecuado orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados

medianamente en

orden y grado de

comprensión

resenta los

traba!os en

desorden y sin

un grado de

comprensión

2

Va#r

a/r!/ad

"ontribuye

permanentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

recuentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

ocasionalmente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

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#o contribuye

con ideas

innovadoras y

creativas para

dar valor

agregado al

proyecto

encomendado.

2

C'"#*%

'!* -

r!"+!'

da"%'!*

"ontribuye activa

y proactivamente


las conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

recuente y

proactivamente en

la elaboración de

las conclusiones y

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del proyecto.

"ontribuye

esporádicamente

en la elaboración

de las

conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

#o contribuye

en la

elaboración de

las

conclusiones y

recomendacion

es del proyecto.

2


15/19

PUNTUA

CION

TOTAL

$%


r!*'*a$%#%dad

EXCELENTE 310

MUYBUENO 43

BUENO 634

REGULAR 536 O MENOS


#&'()E* /uan 'anuel 0on1ále1

CRITERI

OS

INDICADORES

EQUIVALENCIA

EXCELENTE (2)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

MUY BUENA (1)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

BUENA (0,5)

INDICADORES

EQUIVALENCA

REGULAR

(0,25)

PU

Grad

d!

"#a$ra

"%&'

Existe permanente


grupo y su

preocupación se

manifesta

constantemente

por conocer elavance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

recuente


grupo y su

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manifesta

intermitentementepor conocer el

avance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

ocasional

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifesta

esporádicamentepor conocer el

avance del

proyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

escasa o nula

colaboración

con el grupo y

no demuestra

su

preocupaciónpor conocer el

avance del

proyecto y

como aportar

para su éxito

2

P'a#%

dad !'

**

"+r

+%**

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con absoluta

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con cierta

puntualidad de

acuerdo a los

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Entrega su aporte

con poca

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su

aporte con

ninguna

puntualidad o a

destiempo, de

acuerdo a los

compromisos

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el grupo.

2

Ord!' -

.r+a d!

r!*!'a

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resenta los

traba!os

encomendados en

perecto orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados en

adecuado orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados

medianamente en

orden y grado de

comprensión

resenta los

traba!os en

desorden y sin

un grado de

comprensión

2


16/19

Va#r

a/r!/ad

"ontribuye

permanentemente

con ideas

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creativas para dar

valor agregado alproyecto

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recuentemente

con ideas

innovadoras y

creativas para dar


encomendado

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ocasionalmente

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creativas para dar


encomendado

#o contribuye

con ideas

innovadoras y

creativas para

dar valor

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encomendado.

2

C'"#*%

'!* -

r!"+!'

da"%'!*

"ontribuye activa

y proactivamente


las conclusiones y

recomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

recuente y

proactivamente en

la elaboración de

las conclusiones y

recomendaciones

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"ontribuye

esporádicamente

en la elaboración

de las

conclusiones y

recomendaciones

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#o contribuye

en la

elaboración de

las

conclusiones y

recomendacion

es del proyecto.

2

PUNTUA

CION

TOTAL

$%


r!*'*a$%#%dad

EXCELENTE 310

MUYBUENO 43

BUENO 634

REGULAR 536 O MENOS


CRITERIO

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INDICADORES

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EXCELENTE (2)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

MUY BUENA (1)

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EQUIVALENCA

REGULAR

(0,25)

PU

Grad d!

"#a$ra"%

&'

Existe permanente

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el grupo y su

preocupación se

manifesta

constantemente

por conocer el

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proyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

recuente


grupo y su

preocupación se

manifesta

intermitentemente

por conocer el

avance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

ocasional

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifesta

esporádicamente

por conocer el

avance del

proyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

escasa o nula

colaboración

con el grupo y

no demuestra

su

preocupación

por conocer el

avance del

proyecto y

como aportar

para su éxito

2


17/19

P'a#%d

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"+r+%

**

Entrega su aporte

con absoluta

puntualidad de

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Entrega su aporte

con poca

puntualidad de

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compromisos

adquiridos con elgrupo.

Entrega su

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ninguna

puntualidad o a

destiempo, de

acuerdo a loscompromisos

adquiridos con

el grupo.

2

Ord!' -

.r+a d!

r!*!'a"

%&'

resenta los

traba!os

encomendados en

perecto orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados en

adecuado orden y

grado de

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resenta los

traba!os

encomendados

medianamente en

orden y grado de

comprensión

resenta los

traba!os en

desorden y sin

un grado de

comprensión

2

Va#r

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"ontribuye

permanentemente

con ideas

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creativas para dar

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recuentemente

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ocasionalmente

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con ideas

innovadoras y

creativas para

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2

C'"#*%

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"ontribuye activa

y proactivamente

en la elaboración

de las

conclusiones y

recomendacionesdel proyecto.

"ontribuye

recuente y

proactivamente en

la elaboración de

las conclusiones y


"ontribuye

esporádicamente

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de las

conclusiones y


#o contribuye

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elaboración de

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conclusiones y

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2

PUNTUACI

ON TOTAL

$%

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r!*'*a$%#%dad

EXCELENTE 310

MUYBUENO 43

BUENO 634

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#&'()E* 3enin "obo

CRITERI

OS

INDICADORES

EQUIVALENCIA

EXCELENTE (2)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

MUY BUENA (1)

INDICADORES

EQUIVALENCIA

BUENA (0,5)

INDICADORES

EQUIVALENCA

REGULAR

(0,25)

PU


18/19

Grad

d!

"#a$ra

"%&'

Existe permanente


grupo y su

preocupación se

manifesta

constantementepor conocer el

avance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

recuente


grupo y su

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manifestaintermitentemente

por conocer el

avance del proyecto

y como aportar para

su éxito

Existe una

ocasional

colaboración con

el grupo y su

preocupación se

manifestaesporádicamente

por conocer el

avance del

proyecto y como

aportar para su

éxito

Existe una

escasa o nula

colaboración

con el grupo y

no demuestra

supreocupación

por conocer el

avance del

proyecto y

como aportar

para su éxito

2

P'a#%

dad !'

**

"+r

+%**

Entrega su aporte

con absoluta

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo

Entrega su aporte

con cierta

puntualidad de

acuerdo a los

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adquiridos con el

grupo.

Entrega su aporte

con poca

puntualidad de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con el

grupo.

Entrega su

aporte con

ninguna

puntualidad o a

destiempo, de

acuerdo a los

compromisos

adquiridos con

el grupo.

2

Ord!' -

.r+a d!

r!*!'a

"%&'

resenta los

traba!os

encomendados en

perecto orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados en

adecuado orden y

grado de

comprensión

resenta los

traba!os

encomendados

medianamente en

orden y grado de

comprensión

resenta los

traba!os en

desorden y sin

un grado de

comprensión

2

Va#r

a/r!/ad

"ontribuye

permanentementecon ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

recuentementecon ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

"ontribuye

ocasionalmentecon ideas

innovadoras y

creativas para dar

valor agregado al

proyecto

encomendado

#o contribuye

con ideasinnovadoras y

creativas para

dar valor

agregado al

proyecto

encomendado.

2

C'"#*%

'!* -

r!"+!'

da"%'!*

"ontribuye activa

y proactivamente


las conclusiones y


"ontribuye

recuente y

proactivamente en

la elaboración de

las conclusiones yrecomendaciones

del proyecto.

"ontribuye

esporádicamente

en la elaboración

de las

conclusiones yrecomendaciones

del proyecto.

#o contribuye

en la

elaboración de

las

conclusiones yrecomendacion

es del proyecto.

2

PUNTUA

CION

TOTAL

$%


r!*'*a$%#%dad

EXCELENTE 310

MUYBUENO 43


19/19

BUENO 634

REGULAR 536 O MENOS

Encuesta Pymes Exportadoras - Grupo 5 (1)

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Transcript of Encuesta Pymes Exportadoras - Grupo 5 (1)