Memoria(2016-2017E n f E r M E r í a

)

Presidente: Dr. Josep M. Sala Xampeny

Director: Dr. Anselm Barbeta Laball

Memoria(2016-2017E n f E r M E r Í a

)

Pres

enta

ción

El curso académico 2016/2017 se inició con un magnífi­co Acto de Inauguración, donde el Consejero de Salud de la Generalitat de Cataluña, Antoni Comín, (al que agradecemos muy sinceramente que aceptara nuestra invitación), apadrinó la VIII Promoción de estudiantes de nuestra Titulación de Grado. En su conferencia inau­gural hizo mención de la responsabilidad que como profesionales de la salud y como sociedad tenemos, y que esta responsabilidad nos tiene que llevar a trabajar conjuntamente por la mejora de la sanidad y de nues­tro sistema de salud.

Estamos convencidos de que este es el pilar fundamen­tal que debe sostener el desarrollo de los futuros pro­fesionales, hoy estudiantes de enfermería. Es bajo este planteamiento que el itinerario “Liderazgo, innovación y roles emergentes en enfermería” es ya una realidad en nuestra Escuela. Creemos que la enfermería tiene que reforzar su liderazgo a nivel sanitario y, más am­pliamente, a nivel social.

Estamos convencidos de que hay que potenciar esta formación, para que nuestros estudiantes sean futuros líderes innovadores con una visión crítica capaz de in­fluir en el ejercicio profesional, intervenir en las políti­cas sanitarias y desarrollar un liderazgo organizativo.

Este curso académico ha sido un año de reconocimiento de nuestros programas docentes ya consolidados como el Open Thinking y Thinking Out, a través del reconoci­miento de nuestros estudiantes, ahora ya profesionales. En este sentido, hay que destacar el segundo y tercer premio que dos grupos de alumnos de 4º ganaron en el Collaborative Codesign Competition (organizado por el Congreso Internacional World of Health It (WHO – IT) el mes de diciembre de 2016, con los proyectos de in­

novación denominados “Urine Bag 10” y “My Health-Plan Calendar”. También otro grupo de estudiantes fue seleccionado para participar en el programa de ámbito nacional Yuzz Sant Cugat para jóvenes emprendedores. Y, finalmente, la estudiante N. Badillo hizo realidad su proyecto con la creación de la empresa Worldwide Heart Control S.C.

Quiero hacer una mención especial del equipo docen­te. La mayoría de nuestros profesores están en estos momentos inmersos en el desarrollo de sus tesis doc­torales, con el esfuerzo añadido que esto supone en el día a día. Es necesario mostrar nuestro agradecimiento y sobre todo felicitar a los dos nuevos doctores que de­fendieron sus tesis obteniendo la calificación de CUM LAUDE.

Esta presentación es solo una breve mención de todo aquello que recoge esta memoria, que pretende hacer visible la tarea que día a día desarrolla el equipo do­cente, un equipo comprometido con la excelencia. Un sincero agradecimiento también a toda la comunidad educativa de la escuela que hace posible que hoy pre­sentemos esta memoria académica.

Dra. Montserrat AntonínCoordinadora de Titulación de Enfermería

SERVICIOS

SERVICIOS EU ENFERMERÍA: Servicio de información al estudiante . . . . . 100 Servicio de orientación universitaria . . . . . . 102 Servicio de orientación y desarrollo profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 SERVICIOS INSTITUCIONALES: Servicio de Calidad Docente e Innovación Educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Servicio Gimbernat Solidaria . . . . . . . . . . . . 104 Servicio psicopedagógico . . . . . . . . . . . . . . . 105 Servicio médico y asistencial . . . . . . . . . . . . 106 Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

LA TITULACIÓN EN CIFRAS

Profesorado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Tasas académicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

POSGRADO Y MOVILIDAD

Formación de Posgrado . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Programas de Intercambio: Erasmus y Séneca . 56

FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE Tesis doctorales en curso . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Formación másteres y posgrado . . . . . . . . . . 63 Formación continuada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Formación posgrado y continuada . . . . . . . . 65 Plan de formación interna . . . . . . . . . . . . . . . 67 Comisiones, comités y grupos de trabajo . . . 67 Participación en cursos, conferencias y jornadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Participación en másteres, posgrados y formación continuada institucionales y en otras instituciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Pósteres y comunicaciones . . . . . . . . . . . . . . 76 Asistencia a jornadas, seminarios y congresos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Premios y distinciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

ÓRGANOS DE GOBIERNO

Órganos de gobierno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

FORMACIÓN DE GRADO

Formación de Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Plan de Estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Calendario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Relación de profesorado por materias . . . . . 17 Relación de tutores. Trabajo Fin de Grado. . . 24 Relación de tutores del Programa de Prácticas de Simulación (PPS) y Prácticum . . . . . . . . . . 24 Seguimiento periódico de la actividad docente . 27 Resultados académicos por cursos . . . . . . . . 28 Seminarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Mención Liderazgo, Innovación y Roles Emergentes en Enfermería . . . . . . . . . . . . . . . 36 Mención en Enfermería, Innovación y Salud Digital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Docencia práctica ­ Estancias clínicas. . . . . . . 40

INVESTIGACIÓN

Dirección de tesis doctorales. . . . . . . . . . . . . . 86 Proyectos de investigación e innovación docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Tribunales evaluadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

PUBLICACIONES, COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Publicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 La Escuela en los medios de comunicación . 92 Organización de actividades académicas. . . . 94 Otras actividades EUI Gimbernat . . . . . . . . . . 96

Índice( )

órganos DE gobiErno( )

8 órgAnoS De goBierno 9 órgAnoS De goBierno

órganos de gobierno

PATronATo

El Patronato estará formado por:

j El presidente de la Fundación Privada Escoles Universitàries Gimbernat

j El director de la Escuelaj Los coordinadores de Titulaciónj El gerente de la Escuela y dos miembros más

designados por la Entidad Promotoraj Un representante del profesorado, miembro

del claustroj Un representante de los alumnos, miembro

del claustroj Tres representantes de la Universidad Autónoma

de Barcelona, uno de los cuales actuará como delegado de la Universidad

eL CLAUSTro

Estará formado por:

j El director que lo presidej Todos los profesoresj Dos alumnos representantes de cada curso

y estudioj Todo el personal de administración y serviciosj Podrán asistir el presidente de la Entidad

Promotora y el gerente

eL eQUiPo DireCTiVo

Asiste el director en el ejercicio de sus funciones. Composición:

j El director de la Escuela, que es el presidentej Los coordinadores de Titulaciónj Los subcoordinadores de cada Titulaciónj El gerente

LA JUnTA De eSCUeLA

Es el órgano que asiste el director en el ejercicio de sus funciones en relación a cada una de las Titulaciones.

Composición:

j El director de la Escuela, que es el presidentej Los coordinadores de Titulaciónj El responsable de Calidad de cada Titulaciónj Una representación del profesoradoj Una representación del alumnadoj También asistirán el presidente de la Entidad

Promotora y el gerente

CoMiSión DeLegADA De LA JUnTA De eSCUeLA

La Junta de Escuela tiene la potestad de distribuir las responsabilidades derivadas de todas las Titulaciones entre varias comisiones delegadas.

eL eQUiPo De CoorDinACión

La coordinadora de Titulación recibe el apoyo de la jefe de Estudios, de las coordinadoras docentes y de la responsable de Calidad de la Titulación. Todos ellos forman el llamado Equipo de Coordinación de la Titu­lación.

CoMiSioneS De DoCenCiA De LAS TiTULACioneS

Composición:

eQUiPo DireCTiVo inSTiTUCionALPresidente Dr. JOSEP Mª SALA XAMPENY Director Dr. ANSELM BARBETA LABALL Gerente DAVID VENTURA GIMÉNEZ

DireCCión eU enFerMerÍA giMBernAT Coordinadora de Titulación MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN Jefe de Estudios PILAR FLOR PÉREZ

CoMiSión De grADo De enFerMerÍA MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN PILAR FLOR PÉREZ AMOR ARADILLA HERRERO MONTSERRAT EDO GUAL PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

eQUiPo DoCenTe De grADo De enFerMerÍA MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN AMOR ARADILLA HERRERO SILVIA BLEDA GARCIA CECILIA BRANDO GARRIDO MONTSERRAT EDO GUAL ESTHER ESUÑES MESTRES LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ JAVIER MONTES HIDALGO MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ FRANCISCA RUIZ MATA MERITXELL SASTRE RUS JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO

CoorDinACión TFg De grADo De enFerMerÍA MONTSERRAT EDO GUAL

CoorDinACión PrÁCTiCAS De grADo De enFerMerÍA PILAR FLOR PÉREZ PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

CoorDinADorA De ProgrAMAS De MoViLiDAD De grADo De enFerMerÍA CECILIA BRANDO GARRIDO

reSPonSABLe De CALiDAD De grADo De enFerMerÍA AMOR ARADILLA HERRERO

forMación DE graDo( )

12 ForMACión De grADo 13 ForMACión De grADo

Formación de grado

La Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat, inmersa desde el año 2002 en un proyecto global de mejora e innovación docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, plantea un nuevo pa­radigma educativo como marco de referencia excelente lento para el diseño de la Titulación de Grado en base a competencias no sólo cognitivas sino aquellas que abordan las habilidades personales, las actitudes y la consideración de los valores profesionales. Por eso he­mos incorporado metodologías de aprendizaje activas que permitan al estudiante desarrollar sus capacidades todo implicándose en su proceso de aprendizaje.

Estas metodologías fomentan la reflexión y la toma de conciencia del aprendizaje, a la vez que permiten al profesor realizar un seguimiento más continuado del progreso del estudiante favoreciendo una evalua­ción formativa que permite un feedback efectivo entre el profesor y el alumno y que, por tanto, fomenta el aprendizaje activo y la autoevaluación, como parte casi imprescindible para el auto aprendizaje y la responsa­bilidad.

Formamos profesionales de futuro: con una sólida preparación científica y humana y, al mismo tiempo, suficientemente capacitados para identificar, valorar y actuar con eficacia ante las necesidades de salud cui­dando de las personas sanas o enfermas así como de la comunidad mediante estándares de calidad que ga­rantizan nuestra excelencia.

TITULACIONES DE GRADO

MÁSTER UNIVERSITARIO / INTERUNIVERSITARIO

DIPLOMAS DE POSGRADO

grado de enfermería 240 eCTS

Máster Interuniversitario en Investigación e Innovación en Cuidados Enfermeros 60 ECTS

Posgrado en Enfermería Quirúrgica 30 ECTSPosgrado en Enfermería Nefrológica 30 ECTS

Formación básica obligatorias optativas Trabajo Fin de grado Total

60 ECTS 150 ECTS 30 ECTS 9 ECTS 240 ECTS

15 ForMACión De grADo14 ForMACión De grADo

Plan de estudios

Asignaturas Tercer Curso

Carácter Semestre eCTS

Cuidados de Enfermería a la Mujer, la Infancia y la Adolescencia OB 1 6Gestión y Calidad de los Servicios de Enfermería OB 1 3Cuidados de Enfermería en Salud Mental OB 1 3Prácticum Avanzado III OB 1 9Prácticum Avanzado IV OB 2 9Cuidados Avanzados de Enfermería en Situaciones Complejas OB 2 3Prácticum Especializado I OB 2 9Enfermería en Cuidados Paliativos OB 2 3Prácticum Especializado II OB 2 12Cuidados de Enfermería en el Proceso de Envejecimiento OB 2 3

Assignatures Primer Curs

Caràcter Semestre eCTS

Ciències Psicosocials FB 1 6Comunicació i Tic’s FB 1 6Principis de Nutrició FB 1 6Estructura i Funció del Cos Humà FB Anual 12Història de les Cures i pensament Infermer OB Anual 9Cultura, Societat i Salut FB 2 6Metodologia Científica Bioestadística FB 2 6Practicum Introductori OB 2 9

Asignaturas Primer Curso

Carácter Semestre eCTS

Ciencias Psicosociales FB 1 6Comunicación y TIC FB 1 6Principios de Nutrición FB 1 6Estructura y Función del Cuerpo Humano: • Estructura del Cuerpo Humano FB Anual 12 • Función del Cuerpo HumanoHistoria de los Cuidados y Pensamiento Enfermero OB Anual 9Cultura, Sociedad y Salud FB 2 6Metodología Científica Bioestadística FB 2 6Prácticum Introductorio OB 2 9

Asignaturas Segundo CursoAsignaturas Cuarto Curso

Carácter Semestre eCTS

Prácticum Especializado III OB 1 9Trabajo Fin de Grado OB Anual 9Prácticum Especializado IV OB 2 12 Mención 1: Liderazgo, innovación y roles emergentes en enfermería

Estrategias de Liderazgo y Responsabilidad Política OT 1 6Innovación y Emprendeduría en Enfermería OT 1 8Roles Emergentes y Enfermería Avanzada OT 1 4Prácticum Externo I OT 2 12

Mención 2: enfermería, innovación en Salud Digital

Enfermería y Salud Digital OT 1 4Innovación y Emprendeduría en Enfermería OT 1 8Tendencias y Futuro de las TIC en las Organizaciones de Salud OT 1 6Prácticum Externo II OT 2 12

Boe nº 193 del 11 de agosto de 2016

Carácter Semestre eCTS

Salud Pública OB 1 3Enfermería y Salud Comunitaria OB 1 9Prácticum Avanzado I OB 1 6Módulo Integrado de Cuidados al Adulto I (MICIA): • Cuidados de Enfermería al Adulto OB • Farmacología Clínica y Terapéutica Aplicada FB Anual 18 • Función del Cuerpo Humano II OB Educación para la Salud OB 2 6Prácticum Avanzado II OB 2 6Ética y Marco Legal en Enfermería OB 2 6Comunicación Terapéutica FB 2 6

17 ForMACión De grADo16 ForMACión De grADo

relación de profesorado por materiasCalendario

iniCio DeL CUrSo

1r Curso Grupos A y B: 26 de septiembre de 20162º Curso: 5 de septiembre de 20163r Curso: 5 de septiembre de 20164º Curso: 5 de septiembre de 2015

PerioDoS LeCTiVoS

Primer semestre: del 26­09­2016 al 03­02­2017Segundo semestre: del 23­01­2017 al 09­06­2017

PerioDoS De eVALUACioneS

Primer semestre: del 09­01­2017 al 10­02­2017Segundo semestre: del 12­06­2017 al 30­06­2017

PerioDoS De VACACioneS

Navidad: del 23­12­2016 al 08­01­2017Pascua: del 10­04­2017 al 17­04­2017Verano: del 01­08­2017 al 01­09­2017

PRIMER CURSO

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

6 200593 CIENCIAS PSICOSOCIALES FB EULALIA GUIX LLISTUELLA

6 200594 COMUNICACIÓN Y TIC FB SILVIA BLEDA GARCIA MONTSERRAT EDO GUAL 6 200599 PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN FB SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ ANTONI FOGUE MOYA Seminarios impartidos por JAUME LLOPIS CAÑAMERAS

9 200601 HISTORIA DE LOS CUIDADOS LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE Y PENSAMIENTO ENFERMERO OB MERITXELL SASTRE RUS

Seminarios impartidos por MAITE DELGADO ALMEDA

12 200596 ESTRUCTURA CUERPO HUMANO FB FRANCISCA RUIZ MATA 200597 FUNCIÓN CUERPO HUMANO CECILIA BRANDO GARRIDO Seminarios impartidos por ANTONI FOGUE MOYA, JOAN CARLES MAS BASSA, LLUIS LORENTE CAPARRÓS

6 200595 CULTURA SOCIEDAD Y SALUD FB MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN GEMMA GARRETA PARES Seminarios impartidos por MARTA ALLUE MARTÍNEZ, BADIA BOUIA, JOSÉ DOMÍNGUEZ, MONTSERRAT LLINÀS VIDAL, ANA MARIA MANGAS LLOMPART, ABDOU NAWA NDIAYE, IRIS RODRIGUEZ, FOTOU SCEKA, JANET UVEID, VICTOR TURULL GOICOECHEA, THUBEN WANGCHEN

6 200598 METODOLOGÍA CIENTÍFICA FB JAVIER MONTES HIDALGO Y BIOESTADÍSTICA JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO Seminarios impartidos por ANA BERENGUERA OSSÓ, ENRIQUETA PUJOL RIBERA

19 ForMACión De grADo18 ForMACión De grADo

SEGUNDO CURSO

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

9 200604 ENFERMERÍA Y SALUD COMUNITARIA OB SILVIA BLEDA GARCIA MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminarios impartidos por MARIA ROSA GARCIA CERDAN, ALBA BRUGUÉS, SOUHEL FLAYEH BENEYTO

3 200606 SALUD PÚBLICA OB CARLOS MARTÍNEZ GAITERO JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO 6 200610 ÉTICA Y MARCO LEGAL EN ENFERMERÍA OB DAVID LORENZO JOSEP FELIPE SOLSONA DURAN

6 200609 EDUCACIÓN PARA LA SALUD OB MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminarios impartidos por DOLORS ALCARAZ SANZ, VANESSA GONZÁLEZ SEQUER, LOURDES MAJEM FABRES, IOLANDA VILARÓ COMA 18 200602 FARMACOLOGÍA CLÍNICA TERAPÉUTICA FB ESTHER ESPUÑES MESTRES 200603 FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO II FB LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE 200608 CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL ADULTO OB MERITXELL GINESTI CRUSELLS FRANCISCA RUIZ MATA ESTHER SALA BARAT MERITXELL SASTRE RUS ALEJANDRO VICENTE VILLALBA

Seminarios impartidos por CARMEN CONDE PEÑA, VANESSA CRUZ MUÑOZ, JORGE DE LUIS SUÁREZ DE DEZA, CARMEN DEL PINO ZURITA, SILVIA GARCIA DÍAZ, EVA GUTIÉRREZ NAHARRO, BEGOÑA QUIROS, CRISTINA RODRÍGUEZ

SEGUNDO CURSO

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

6 200607 COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA FB SILVIA BLEDA GARCIA MONTSERRAT EDO GUAL

Seminarios impartidos por ANA M. CRUSPINERA PALLAS, FUNDACIÓ THEODORA, JESÚS MÉNDEZ CESTERO

20 ForMACión De grADo 21 ForMACión De grADo

TERCER CURSO

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

3 200612 CUIDADOS DE ENFERMERÍA SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ EN EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO OB MERCÈ PRAT MARTÍNEZ ROSA MARIA RUIZ SARO Seminarios impartidos por MARTA FARRE ALMACELLAS, ESTER RISCO VILARASAU

3 200619 GESTIÓN Y CALIDAD DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA OB MONTSE MONTAÑA PEYRONCELI Seminarios impartidos por HARTMANN ESTRUCH, CAROLA ORREGO

3 200614 CUIDADOS DE ENFERMERÍA CECILIA BRANDO GARRIDO EN SALUD MENTAL OB MERITXELL SASTRE RUS

Seminarios impartidos por JUDITH BALAGUER SANCHO, CLARA BOSQUE GABARRE 6 200613 CUIDADOS DE ENFERMERÍA A LA ENCARNACIÓN GARCIA UDEDA MUJER, LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA OB NOEMÍ OBREGON GUTIÉRREZ MONTSERRAT POVEDANO GLORIA REBOLLO GARRIGA 3 200617 CUIDADOS DE ENFERMERÍA ESTHER ESPUÑES MESTRES EN SITUACIONES COMPLEJAS OB PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

Seminarios impartidos por ROSARIO CABELLO VELARDE, CARMEN MOYA MEJIA, ALEJANDRO VICENTE VILLALBA

3 200618 ENFERMERÍA Y CUIDADOS PALIATIVOS OB AMOR ARADILLA HERRERO MONTSERRAT EDO GUAL

Seminarios impartidos por CRISTINA LASMARIAS MARTÍNEZ, JESÚS MÉNDEZ CESTERO, NURIA MIRALLES BANQUE

CUARTO CURSO - MENCIÓN 1: LIDERAZGO, INNOVACIÓN Y ROLES EMERGENTES EN ENFERMERÍA

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

6 104109 ESTRATEGIAS DE LIDERAZGO Y RESPONSABILIDAD POLÍTICA OT AMOR ARADILLA HERRERO Seminarios impartidos por JOSEP ALACARZ, ZULEMA GANCEDO, ISABEL QUINTANA OLIVER SOLANO, M.ISABEL TITON

4 104108 ROLES EMERGENTES GEMMA GARRETA PARES Y ENFERMERÍA AVANZADA OT CARLOS MARTÍNEZ GAITERO Seminarios impartidos por MERITXELL CUCACLA, SONIA SEVILLA

8 104107 INNOVACIÓN Y EMPRENDEDURÍA EN ENFERMERÍA OT MERCÈ MUÑOZ GIMENO Seminarios impartidos por ENCARNA GÓMEZ, ROSENDO GARGANTA LARIA, MARIA EMILIA GIL, JAUME GUILLEM, MARC MILLAN I RUEDA, CARME MITJANS, JOSEP M MONGUET, ANTONIO OLIVARES, ROSA PÉREZ LOSA, MATTHEX-TOMAS RAY SVEC, XAVIER RIBA CALAMARDE, IGNACIO TORRAS CASAS

23 ForMACión De grADo22 ForMACión De grADo

CUARTO CURSO - MENCIÓN 2: ENFERMERÍA, INNOVACIÓN Y SALUD DIGITAL

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

4 104111 ENFERMERÍA Y SALUD DIGITAL OT CARLOS MARTÍNEZ GAITERO Seminarios impartidos por M. FERNANDA GONZÁLEZ, JOSEP M. MONGUET, GILBERT PEFFER, ANNA SORT GONZÁLEZ

6 104110 TENDENCIAS Y FUTURO DE LAS TIC EN LAS ORGANIZACIONES DE SALUD OT DANIEL GARCIA GUTIÉRREZ Seminarios impartidos por ELISENDA CARRAU VIDAL, FREDERIC LLORDACH MARQUES, JORDI MOLLA CALAF, MÓNICA MORO MESA, JULIANA RIBERA CATARINA 8 104107 INNOVACIÓN Y EMPRENDEDURÍA EN ENFERMERÍA OT MERCÈ MUÑOZ GIMENO

Seminarios impartidos por ENCARNA GÓMEZ, ROSENDO GARGANTA LARIA, MARIA EMILIA GIL, JAUME GUILLEM, MARC MILLAN I RUEDA, CARME MITJANS, JOSEP M MONGUET, ANTONIO OLIVARES, ROSA PÉREZ LOSA, MATTHEX-TOMAS RAY SVEC, XAVIER RIBA CALAMARDE, IGNACIO TORRAS CASAS

25 ForMACión De grADo24 ForMACión De grADo

200624 (9 créditos) TrABAJo Fin De grADo

AMOR ARADILLA HERRERO SILVIA BLEDA GARCIACECILIA BRANDO GARRIDO MONTSERRAT EDO GUAL ESTHER ESPUÑES MESTRESLIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ PILAR FLOR PÉREZ EULALIA GUIX LLISTUELLACARLOS MARTÍNEZ GAITEROSUSANA MIGUEL GONZÁLEZ FRANCESC XAVIER MONTES HIDALGO MERCÈ MUÑOZ GIMENOMERCÈ PRAT MARTÍNEZ FRANCISCA RUIZ MATA ROSA M. RUIZ SAROMERITXELL SASTRE RUSJOAQUÍN TOMÁS SÁBADO ALEJANDRO VICENTE VILLALBAMARIA NIEVES ZABALETA DEL OLMO

relación de Tutores Trabajo Fin de grado

relación de Tutores del Programa de Prácticas de Simulación (PPS) y Prácticum

200600 (9 créditos)PrÁCTiCUM inTroDUCTorio

j PPS

SILVIA BLEDA GARCIACECILIA BRANDO GARRIDOPILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZPILAR FLOR PÉREZ GEMMA MARCH VILÀSUSANA MIGUEL GONZÁLEZSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZMERCÈ PRAT MARTÍNEZALEJANDRO VICENTE VILLALBA

j PrÁCTiCUM

ANABEL BLÁZQUEZ FERNÁNDEZSILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREANA GÓMEZ PÉREZJORDI GONZÁLEZ JIMÉNEZMIREIA RODRÍGUEZ RODAMILANS FRANCISCA RUIZ MATAROSALIA SOLA ROIGE SANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

200605 (6 créditos)PrÁCTiCUM AVAnZADo i

j PPS

CECILIA BRANDO GARRIDOROSARIO CABELLO VELARDEPILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZPILAR FLOR PÉREZ MERITXELL GINESTI CRUSELLSTAMARA HERRERO FLOROSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZHELENA VERGEZ ABADALALEJANDRO VICENTE VILLALBA

200611 (6 créditos)PrÁCTiCUM AVAnZADo ii

j PrÁCTiCUM

ANABEL BLÁZQUEZ FERNÁNDEZSILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREANA GÓMEZ PÉREZSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZSARA VIRNA PORRAL FDEZ.MIREIA RODRÍGUEZ RODAMILANS FRANCISCA RUIZ MATARAQUEL SANCHO DURANMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

200615 (9 créditos)PrÁCTiCUM AVAnZADo iii

j PrÁCTiCUM

MILA BERJA NAVARROPILAR FLOR PÉREZMARISOL MAYORGA BACAJOSÉ MIGUEL MONTERO RUBIO

200616 (9 créditos)PrÁCTiCUM AVAnZADo iV

j PrÁCTiCUM

ANABEL BLÁZQUEZ FERNÁNDEZLIDIA FERNÁNDEZ DONAIREJAVIER FRESNO LOZANOANA GÓMEZ PÉREZMERCÈ PRAT MARTÍNEZANNA MARIA PUJOL GARCIA MIREIA RODRÍGUEZ RODAMILANSFRANCISCA RUIZ MATAROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLO

200620 (9 créditos)PrÁCTiCUM eSPeCiALiZADo i j PPS

ENCARNA GARCIA UDEDA ÁGUILA NOEMÍ OBREGON GUTIERREZMONTSERRAT POVEDANO SALDAÑAGLORIA REBOLLO GARRIGA

j PrÁCTiCUM

ANABEL BLÁZQUEZ FERNÁNDEZMONTSERRAT DOMINGO MEDINA JAVIER FRESNO LOZANOSILVIA PEÑUELAS RODRIGUEZMERCÈ PRAT MARTÍNEZ MIREIA RODRÍGUEZ RODAMILANS ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLO

200621 (12 créditos)PrÁCTiCUM eSPeCiALiZADo ii

j PrÁCTiCUM

CECILIA BRANDO GARRIDOALESANDRINA FOIX SANJUANPILAR FLOR PÉREZJAVIER FRESNO LOZANOJORDI GONZÁLEZ JIMÉNEZSUSANA MIGUEL GONZÁLEZANNA MARIA PUJOL GARCIAMARINA ROMANOS MESAMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGE

PRIMER CURSO

SEGUNDO CURSO TERCER CURSO

26 ForMACión De grADo 27 ForMACión De grADo

200622 (9 créditos)PrÁCTiCUM eSPeCiALiZADo iii

j PrÁCTiCUM

CARLOS MARTÍNEZ GAITERO

200623 (12 créditos)PrÁCTiCUM eSPeCiALiZADo iV

j PPS

PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZJOSEP ORTIZ FERNÁNDEZ

j PrÁCTiCUM

ANABEL BLÁZQUEZ FERNÁNDEZSILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREJAVIER FRESNO LOZANOANA GÓMEZ PÉREZPILAR LÓPEZ LÓPEZCARLOS MARTÍNEZ GAITEROSARA VIRNA PORRAL FERNÁNDEZMIREIA RODRÍGUEZ RODAMILANSFRANCISCA RUIZ MATARAQUEL SANCHO DURANMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

CUARTO CURSO

200901 (12 créditos)PrÁCTiCUM eXTerno i

j PrÁCTiCUM

CARLOS MARTÍNEZ GAITERO

CUARTO CURSO - MENCIÓN 1

LIDERAZGO, INNOVACIÓN Y ROLES EMERGENTES

EN ENFERMERÍA

200902 (12 créditos)PrÁCTiCUM eXTerno ii

j PrÁCTiCUM

CARLOS MARTÍNEZ GAITEROANNA SORT GONZÁLEZ

CUARTO CURSO - MENCIÓN 2

ENFERMERÍA, INNOVACIÓN Y SALUD DIGITAL reUnioneS PerióDiCAS

DeL eQUiPo DoCenTe

Para poder llevar a cabo un seguimiento continuado de la actividad docente que se desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reuniones periódicas que se estructuran según:

j Reuniones periódicas con los miembros del Equipo Docente y la Coordinación de la Titulación.

j Reuniones ordinarias, con una periodicidad quince­nal del equipo de estudios y con los profesores de las diferentes asignaturas.

j Claustro de profesores, reunión de carácter ordinario que se realiza al finalizar el curso académico para hacer una valoración del curso impartido y establecer objeti­vos de cara al próximo curso.

reUnioneS Con LoS rePreSenTAnTeS LegALeS De LoS eSTUDiAnTeS

j Reuniones mensuales con los representantes legales de los alumnos de cada curso.

Seguimiento periódico de la actividad docente

PRIMERO A

PRIMERO B

SEGUNDO A

SEGUNDO B

TERCERO A

TERCERO B

CUARTO ­ MENCIÓN 1

CUARTO ­ MENCIÓN 2

Cristina Baños Hernández

Marta Roig Burgos

José Alberto Gracia Morales

Daniel Brustenga Hita

José Domínguez Villalta

Aroa Yedra Galindo

Carmen Cervera Garcia

Natalia Moreno García

Laura Castilleros Brunet

Sandra Las Heras Arce

Sergi Garcia Fort

Jennifer S. Luzuriaga Limones

Cristina Güell Vicedo

Andrea Sanjuan Santoyo

Cristian Iglesias Varela

Anna Martínez Riquelme

Daniel Fernández Pérez

Anna De Bernardo Garcia

Natalia Sánchez Vanegas

Isabel V. Santos Marcos

Sergio Hinojosa Sanz

Marina Rodríguez Esteban

Marta Sánchez García

Victor Sevilla Ruiz

REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES

CURSO DELEGADO/A PRIMER/A VOCAL SEGUNDO/A VOCAL

29 ForMACión De grADo28 ForMACión De grADo

resultados académicos Primer Curso - grado enfermería resultados académicos Segundo Curso - grado enfermería

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Ciencias Psicosociales (CU) - 14 10 62 53 14 6 Comunicación y TiC (CU) - 19 13 15 124 - 3

Cultura, Sociedad y Salud (CU) - 24 20 29 87 7 2 estructura del Cuerpo Humano (CU) - 96 17 28 64 - 1

Función del Cuerpo Humano (CU) - 96 17 28 64 - 1 Metodología Científica (CU) - 56 15 62 59 1 2 y Bioestadística

Principios de nutrición (CU) - 19 2 59 90 - -

Prácticum introductorio (CU) - 1 15 3 116 12 2

Historia de los Cuidados (CU) - 33 13 61 70 - - y Pensamiento enfermero

Plan de estudios Curso Boe nº 201, 3/11/2000

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Cuidados de enfermería al Adulto (CU) - 86 6 73 12 - -

Farmacología Clínica (CU) - 86 6 73 12 - - y Terapéutica Aplicada

Función del Cuerpo Humano ii (CU) - 86 6 73 12 - - enfermería y (CU) - 18 5 77 33 1 - Salud Comunitaria

Prácticum Avanzado i (CU) - 5 1 55 69 3 - Salud Pública (CU) - 34 3 80 10 - -

Comunicación Terapéutica (CU) - 23 5 25 80 - 2 educación para la Salud (CU) - 19 6 65 33 - 2

Ética y Marco Legal (CU) - - 8 36 68 - - en enfermería

Prácticum Avanzado ii (CU) - 2 5 6 93 20 7

Plan de estudios Curso Boe nº 201, 3/11/2000

(CU) = Convocatoria única (CU) = Convocatoria única

31 ForMACión De grADo30 ForMACión De grADo

resultados académicos Tercer Curso - grado enfermería

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Cuidados de enfermería en el - 3 1 39 51 1 - Proceso de envejecimiento (CU) Cuidados de enfermería a la Mujer, a la infancia - - - 13 69 1 - y a la Adolescencia (CU)

Cuidados de enfermería - 2 2 8 61 11 4 en Salud Mental (CU) Prácticum Avanzado iii (CU) - - 1 6 57 14 6

Prácticum Avanzado iV (CU) - - - 1 40 24 6 Cuidados Avanzados de enfermería en - 25 7 66 15 - - Situaciones Complejas (CU)

enfermería y Cuidados - 6 3 24 62 - 2 Paliativos (CU)

gestión y Calidad de los - 1 - 44 37 2 - Servicios de enfermería (CU)

Prácticum espacializado i (CU) - - 3 6 66 2 8

Prácticum espacializado ii (CU) - - 3 6 30 37 6

Plan de estudios Curso Boe nº 201, 3/11/2000

(CU) = Convocatoria única

resultados académicos Cuarto Curso - grado enfermería

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Prácticum especializado iii (CU) - - - 2 33 53 4 Prácticum especializado iV (CU) - - 1 1 55 29 3

Trabajo Fin de grado (CU) - - 11 7 55 19 7

MenCión 1 - LiDerAZgo, innoVACión Y roLeS eMergenTeS en enFerMerÍA

roles emergentes en - 1 2 11 35 - - enfermería Avanzada (CU)

estrategias de Liderazgo y - - 2 10 29 8 - responsabilidad Política (CU) Prácticum externo i (CU) - - 1 - 7 38 2

MenCión 2 - enFerMerÍA, innoVACión Y SALUD DigiTAL

innovación y emprendedoría - - 2 24 71 - - en enfermería (CU)

Tendencias y Futuro de las TiC en las organizaciones - - - 1 47 - - de Salud (CU)

enfermería y Salud Digital (CU) - - - - 43 5 -

Prácticum externo ii (CU) - - 1 2 13 33 -

Plan de estudios Curso Boe nº 201, 3/11/2000

33 ForMACión De grADo32 ForMACión De grADo

Seminarios

Dentro del marco de las asignaturas que se imparten en el grado, potenciamos la impartición de seminarios y otras actividades docentes por profesionales de va­rios campos y disciplinas, expertos en su ámbito, para hacer llegar a los estudiantes sus conocimientos y ex­periencias más innovadoras y actuales.

PrinCiPioS De nUTriCión

j Seminario INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA DE LA ALIMENTACIÓN impartido por el Dr. Jaume Llo­pis, Doctor en Antropología (4, 5 y 6 de octubre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

Coordinación: Susana Miguel, profesora titular de la assig natura.

HiSToriA De LoS CUiDADoS Y PenSAMienTo enFerMero

j Seminario MODELO DE ENFERMERÍA NANCY RO-PER APLICADO impartido por Maite Delgado, enferme­ra. Gestora del Hospital Benito Menni (15 de marzo de 2017 GRUPO B y 6 de junio de 2017 GRUPO A).

Coordinación: Lidia Fernández y Meritxell Sastre, pro­fesoras titulares de la asignatura.

CULTUrA, SoCieDAD Y SALUD

j Seminario CONCEPCIÓN SALUD-ENFERMEDAD EN LA CULTURA TIBETANA impartido por el Sr. Ven. Thub­ten Wangchen. Lama budista tibetano, fundador y direc­tor de la Casa del Tibet en Barcelona, representante del Tibet en España y miembro del Parlamento Tibetano en el exilio (1 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario REFLEXIÓN ACERCA DE UNA EXPERIEN-CIA, CRÍTICA AL SISTEMA MÉDICO OCCIDENTAL impar­tido por Marta Allué, Doctora en Antropología de la Me­dicina (6 y 15 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario ETNOMEDICINA, UNA EXPERIENCIA PER-SONAL, a cargo de Victor Turull, coreógrafo (10 y 23 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario LA CULTURA GITANA impartido por Sa­ray Rodríguez, mediadora del Pueblo Gitano. Federa­ción de Asociaciones Gitanas de Catalunya y Fundació Pere Tarrés (16 de febrero y 7 de marzo de 2017 ­ GRU­PO A y GRUPO B).

j Seminario DIVERSIDAD CULTURAL EN PERÚ impar­tido por Iris Rodríguez, estudiante de 2º Curso de la EU Enfermería Gimbernat (17 de febrero y 8 de marzo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario LA CULTURA MAGREBÍ impartido por Badia Bouia, abogada y M.I.S. Centro de Atención a la Mujer. Mataró (17 de febrero y 9 de marzo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario SALUD EN EL ÁFRICA SUBSAHARIANA impartido por Abdou Mawa Ndiaye, trabajador social, organización comunitaria y licenciado en Ciencias del Trabajo (21 de febrero y 14 de marzo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario EL ROL DE ENFERMERÍA ANTE LA MU-TILACIÓN GENITAL FEMENINA, impartido por Aina Mangas, enfermera. Miembro del Grupo Interdiscipli­nar para la Prevención y el Estudio de las Prácticas Tra­dicionales Perjudiciales (22 de febrero y 15 de marzo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario EL SIDA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIAL. ESTIGMA I MARGINACIÓN impartido por Montserrat Llinas, enfermera y antropóloga. Hospital Universitari Vall d’Hebron y profesora de la EU Enfer­mería Gimbernat (1 y 28 de marzo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario LGBTQ. Estudiante de 3r Curso de la EU Enfermería Gimbernat (2 y 29 de marzo de 2017 ­ GRU­PO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Montserrat Antonín y Gemma Garreta, coordinadoras de la asignatura.

MóDULo inTegrADo De CUiDADoS De enFerMerÍA AL ADULTo (MiCiA)

j Seminario CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL DIAG-NÓSTICO POR LA IMAGEN impartido por Jordi de Luis, enfermero en el ámbito del diagnóstico por la imagen del Hospital Asepeyo de Sant Cugat del Vallès (13 de septiembre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Talleres de INSULINIZACIÓN impartido por Vanessa Cruz, diplomada en enfermería. Enfermera de Atención Primaria (23, 24, 26 de enero y 1, 2 y 3 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B). j Seminario CUIDADOS ENFERMEROS EN LAS LLA-GAS POR PRESIÓN impartido por Eva Gutiérrez, en­fermera especialista en Enfermería de Traumatología del Hospital Asepeyo de Sant Cugat del Vallès (15 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B). j Seminario CUIDADOS ENFERMEROS MEDIANTE SISTEMA VAC impartido por Eva Gutiérrez, enfermera especialista en Enfermería de Traumatología del Hospi­tal Asepeyo de Sant Cugat del Vallès (20 de febrero y 23 de marzo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

35 ForMACión De grADo34 ForMACión De grADo

j Seminario CONSULTA ENFERMERA Y ATENCIÓN PRIMARIA impartido por Elena Puig, enfermera de Atención Primaria a la Mutua de Terrassa (15 de diciem­bre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario LAS POLÍTICAS SANITARIAS impartido por Carme Planas, enfermera del Departamento de Pre­sidencia del ICS (16 de diciembre 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Mercè Muñoz, coordina­dora de la asignatura.

eDUCACión PArA LA SALUD

j Seminario PROGRAMA SALUD Y ESCUELA impar­tido por Dolores Alcaraz, enfermera de pediatría ABS Castellar del Vallès. Responsable del programa Salud y Escuela del Vallés Occidental. Máster en Enfermería Pediátrica, Máster en Enfermería de Salud Pública y Co­munitaria y Máster en Enfermería escolar (19 y 25 de abril de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD: SALUD DEL CORAZÓN, impartido por Lourdes Majem Fabres y Roger Sitjà, enfermeros de Atención Primaria de Mutua de Terrassa. Coordinadora del Pro­grama Salud del Corazón y del Programa Paciente Ex­perto de Atención Primaria Mútua de Terrassa (20 y 27 de abril de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y PACIEN-TE CON DEMENCIA impartido por Vanessa González Sequero, enfermera Gestora de Casos del Equipo Eva­luador Integral Ambulatorio (EAIA) de Patología Cogni­tiva del Centro Sociosanitario Albada de la Corporación Sanitaria Parc Taulí. Especializada en educación para la salud en deterioro cognitivo y demencias (2 de marzo y 5 de abril de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Mercè Prat y Mercè Mu­ñoz, profesoras titulares de la asignatura.

CoMUniCACión TerAPÉUTiCA

j Seminario CUANDO LA ENFERMEDAD TE COLOCA EN EL OTRO LADO impartido por Anna Cruspinera. Fundació Àmbit (1 y 6 de junio de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario EL HUMOR TERAPÉUTICO impartido por los“Doctores Sonrisas” de la Fundación Theodora. (1 y 8 de junio de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario UNA MIRADA PERSONAL SOBRE LA CO-MUNICACIÓN Y LA ENFERMERÍA impartido por Jesús Méndez, guionista y escritor. Colabora como docente en varios seminarios organizados por diferentes facul­tades de la Universitat Autònoma de Barcelona (2 y 7 de junio de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Montserrat Edo y Silvia Bleda, profesoras de la asignatura.

geSTión Y CALiDAD De LoS SerViCioS De enFerMerÍA

j Seminario SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN El ÁM-BITO SANITARIO impartido por Hartmann Estruch, in­geniero informático, director de Sistemas de Informa­ción Parc Taulí (20 y 22 de septiembre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario INTRODUCCIÓN A LA CALIDAD impartido por la Dra. Carola Orrego, directora de Programas Fun­dación Avedis Donabedian (13 de septiembre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario INDICADORES DE CALIDAD impartido por la Dra. Carola Orrego, directora de Programas Funda­ción Avedis Donabedian (30 de septiembre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario SEGURIDAD DEL PACIENTE impartido por la Dra. Carola Orrego, directora de Programas Funda­ción Avedis Donabedian (6 de octubre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Montserrat Montaña, profe ­sora titular de la asignatura.

CUiDADoS De enFerMerÍA en eL ProCeSo De enVeJeCiMienTo

j Seminario ALZHEIMER Y DEMENCIA impartido por la Dra. Esther Risco, adjunta Investigación y Docencia del Hospital Clínic de Barcelona (8 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario LA BIOÉTICA EN EL ENVEJECIMIENTO im­partido por Marta Farré, licenciada en Ciencias de la En­fermería y enfermera en el Hospital Clínic de Barcelona (15 y 22 de febrero de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Susana Miguel, profeso­ra titular de la asignatura.

CUiDADoS De enFerMerÍA en SALUD MenTAL

j Seminario SERVICIOS ASISTENCIALES DE CONTI-NUIDAD impartido por Antonio Vaquerizo, enfermero especialista en Salud Mental. Coordinador de Enferme­ría Comunitaria y supervisor de Enfermería del Vallés (3­5 de octubre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario ACTIVIDADES ANTI-ESTIGMA impartido por Judit Balaguer y Clara Bosque. Enfermera i Doctora respectivamente, especialistas en Salud Mental, Hos­pital de Día del Hospital Benito Menni (4 de octubre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Cecilia Brando y Meritxell Sastre, profesoras titulares de la asignatura.

j Seminario ATENCIÓN DE ENFERMERÍA ANTE LAS ENDOSCOPIAS impartido por Cristina Rodríguez, en­fermera en la Unidad de Endoscopias Digestivas del Hospital Clínic de Barcelona (18 de abril de 2017 ­ GRU­PO A y GRUPO B).

j Seminario ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A PERSO-NAS CON COLOSTOMÍAS E ILEOSTOMÍAS impartido por Carmen Pino, enfermera del Consorci Parc Taulí (26 de abril de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LA PER-SONA SOMETIDA A TRASPLANTE DE PROGENITORES HEMATOPOYÉTICOS impartido por Carmen Conde, en­fermera. Hospital de la Vall d’Hebron (8 y 12 de mayo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario­Taller MANEJO DE LAS UROSTOMÍAS impartido por Carmen del Pino, enfermera asistencial del Consorcio Hospitalario de Parc Taulí (15 y 26 de mayo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIEN-TE CON TRANSTORNOS REUMATOLÓGICOS impartido por Silvia García Díaz, enfermera clínica en el Área del Aparato Locomotor (Enfermedades reumáticas). Hospi­tal Moisès Broggi de Sant Joan Despí – Consorcio Sa­nitario Integral – CSI (19 de mayo de 2017 ­ GRUPO A y GRUPO B).

organización y coordinación: Lidia Fernández, coordi­nadora de la asignatura.

enFerMerÍA Y SALUD CoMUniTAriA

j Seminario TECNOLOGÍA EN AP impartido por Shou­hel Flayed, enfermero. Adjunto CAP Gran Sol de Ba­dalona (17 de noviembre y 14 de diciembre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

j Seminario GESTIÓN SOLICITADA impartido por Alba Brugues, enfermera. Directora de Enfermería Can Bou (12 de diciembre de 2016 ­ GRUPO A y GRUPO B).

37 ForMACión De grADo36 ForMACión De grADo

Mención Liderazgo, innovación y roles emergentes en enfermería

eSTrATegiAS De LiDerAZgo Y reSPonSA-BiLiDAD PoLÍTiCA en enFerMerÍA

j Seminario LIDERAZGO. DEFINICIÓN Y COMPONEN-TES, LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL LIDE-RAZGO Y ESTILOS DE LIDERAZGO impartido por Jo­sep Alcaraz, Consejero en BCNscience Group, General Manager en BCNscience (26 y 27 de octubre de 2016).

j Seminario LIDERAZGO DE LAS ORGANIZACIONES impartido por Zulema Gancedo, diplomada en Enfer­mería por la Universidad de Cantabria y Graduada por la Universidad de Salamanca. Ha realizado varios Más­teres en el ámbito de la Dirección y gestión, Gestión de la Calidad de los Servicios Sanitarios. Directora de Enfermería del Hospital Universitario Marqués de Val­decilla (28 de octubre de 2016).

j Seminario RESPONSABILIDAD POLÍTICA impartido por Maria Isabel Titón Laïlla, diputada del Parlament de Catalunya. Enfermera. Licenciada en psicopedagogía. Especializada en salud mental desde el 2010 ha cursa­do varios posgrados como el Posgrado en exclusión y conflicto social y el Posgrado en gestión de servicios de enfermería. Formada también en la Escuela de Alta Di­rección y administración (EADA) y en varios programas como el Programa Vicens Vives de liderazgo y com­promiso cívico o el Programa en dirección de servicios integrados de salud en ESADE (3 y 4 de noviembre de 2016).

j Seminario LIDERAZGO PERSONAL impartido por Isabel Quintana, enfermera. Colegio Oficial de Enfer­mería de Barcelona (7 y 8 de noviembre de 2016)

j Seminario LIDERAZGO EN EQUIPO Y HABILIDADES PARA EL LIDERAZGO impartido por Oliver Solano, licen­ciado en Administración y Dirección de Empresas espe­cializado en Comunicación y Ventas por el Centre Docent d’Ensenyament Superior Abat Oliva­CEU. Máster en Mu­sicoterapia por el Institut Superior d’Estudis Psicològics ­ Universitat de Vic (16, 21 y 22 de noviembre de 2016).

organización y coordinación: Amor Aradilla, profesora titular de la asignatura.

roLeS eMergenTeS Y enFerMerÍA AVAnZADA

j Seminario INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA PRÁC-TICA AVANZADA impartido por Sonia Sevilla, enferme­ra del Hospital Clínic de Barcelona (26 de octubre y 2 de noviembre de 2016).

j Seminario IPA EN ATENCIÓN PRIMARIA Y ATEN-CIÓN ESPECIALIZADA impartido por Sonia Sevilla, enfermera del Hospital Clínic de Barcelona (9 y 10 de noviembre de 2016).

j Seminario NURSE CONSULTANT impartido por Meri­txell Cucala, enfermera Hospital de Sant Pau (16 de no­viembre de 2016).

organización y coordinación: Carlos Martínez y Gem­ma Garreta, profesores titulares de la asignatura.

innoVACión Y eMPrenDeDUrÍAen enFerMerÍA – MenCión 1

Cápsulas de innovación - eXPerienCiASeMPrenDeDorAS

j BANANA BEHAWOR impartido por Mercè Muñoz, profesora titular de la Titulación de Enfermería Gimber­nat (24 de octubre de 2016).

j TALENT impartido por Mercè Muñoz, profesora titu­lar de la Titulación de Enfermería Gimbernat (8 de no­viembre de 2016).

j EMPRENDEDURÍA SOCIAL impartido por Carme Mi­tjans, responsable de Emprenedors Fundació Sant Cu­gat Actiu (10 de noviembre de 2016).

j LA GESTIÓN DEL MIEDO AL FRACASO impartido por Xavier Riba, ingeniero Industrial UPC, diplomado por IESE. Máster Comercio Internacional (Cámara de co­mercio de Barcelona). Empresario y consultor de em­presas (11 de noviembre de 2016).

j MARCA impartido por Mercè Muñoz, profesora ti­tular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (14 de noviembre de 2016).

j LA CREATIVIDAD impartido por Mercè Muñoz, pro­fesora titular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (16 de noviembre de 2016).

j LA IDEA impartido por Mercè Muñoz, profesora ti­tular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (17 de noviembre de 2016).

j CÁPSULA EXPERIENCIA impartido por Rosa Pérez Losa, diplomada en Enfermería y licenciada en Antro­pología (18 de noviembre de 2016).

j NETWORKING impartido por Mercè Muñoz, profeso­ra titular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (21 de noviembre de 2016).

j COMPETITIVIDAD (SMART MALLOW) impartido por Mercè Muñoz, profesora titular de la Titulación de En­fermería Gimbernat (23 de noviembre de 2016).

j OPEN THINKING y THINKING OUT impartido por Mercè Muñoz, profesora titular y exalumnos de la Pro­moción 2015­2016 de la Titulación de Enfermería Gim­bernat (24 de noviembre de 2016).

j CONTABILIDAD PARA NO CONTABLES impartido por Xavier Sardà, ingeniero técnico informático. Más­ter en Scetware Lliure y Máster en Administración de Empresas (1, 2 y 12 de diciembre de 2016).

j EL EQUIPO impartido por Pedro Olivares, ingeniero industrial, CEO Salto con Red (18 y 22 de noviembre de 2016).

j RECURSOS PARA EMPRENDER impartido por Jau­me Guillem, farmacéutico CEO Farmatalent (2 de di­ciembre 2016).

j RECURSOS PARA EMPRENDER impartido por Matthew Ray, Consultor Ziggurat S.A. (15 de diciembre de 2016).

j RECURSOS PARA EMPRENDER impartido por Marc Milian, ingeniero industrial, MBA IESE. Responsable Área de Emprendeduría de EsadeCreapolis (15 de di­ciembre de 2016).

j BIOCAT/ BIOEMPRENDEDOR impartido por Raquel Riera, Emprenedoria Biocat (20 de diciembre de 2016).

j CÁPSULA EXPERIENCIA impartido por Encarna Gó­mez, enfermera de Sant Joan de Déu (20 de diciembre de 2016).

Cápsulas de innovación - SeMinArioS De eXPerToS

j ASPECTOS JURÍDICOS DE LA ACTIVIDAD DE EM-PRENDER impartido por Ignasi Torras, licenciat en Dere­cho (13 de diciembre de 2016).

organización y coordinación: Mercè Muñoz, profesora titular de la asignatura.

39 ForMACión De grADo38 ForMACión De grADo

TenDenCiAS Y FUTUro De LAS TiCen LAS orgAniZACioneS De SALUD

j Seminario EXPERIENCIA PERSONAL SOBRE EL PRO-YECTO DE IMPLANTACIÓN DE HC3 Y CANAL PERSO-NAL DE SALUD impartido por Elisenda Carrau, enfer­mera. AIAQS Departamento de Salud de la Generalitat de Catalunya (4 de noviembre de 2016).

j Seminario BIG DATA impartido por Juliana Ribera, licenciada en Biología y en Medicina y Cirugía (11 de noviembre de 2016).

j Seminario TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN – PARTE I impartido por Jordi Moya, licenciado en Informàtica, especialidad de Sistemes de información. Responsa­ble del área tecnológica de los proyectos Telemedici­na, Mapa de tendencias e innovación en la Fundación TicSalut (17 de noviembre de 2016).

organización y coordinación: Daniel García Gutiérrez, profesor de la asignatura.

enFerMerÍA Y SALUD DigiTAL

j Seminario MLEARNING AND PROTOTYPING impar­tido por Gilbert Peffer, ingeniero (14 de noviembre de 2016).

j Seminario GAMIFICACIÓN impartido por Anna Sort (21 de noviembre de 2016).

j Seminario OPORTUNIDADES DE LA SALUD 2.0 impar­tido por Josep M. Monguet (28 de noviembre de 2016).

j Seminario RED + INTERNET DE LAS COSAS impar­tido por María Fernanda González (3 de diciembre de 2016).

organización y coordinación: Carlos Martínez, profesor de la asignatura.

innoVACión Y eMPrenDeDUrÍA en enFerMerÍA – MenCión 2

Cápsulas de innovación - eXPerienCiAS eMPrenDeDorAS

j BANANA BEHAWOR impartido por Mercè Muñoz, profesora titular de la Titulación de Enfermería Gimber­nat (24 de octubre de 2016).

j TALENT impartido por Mercè Muñoz, profesora ti­tular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (28 de octubre de 2016).

j EMPRENEDEDURÍA SOCIAL impartido por Carme Mitjans, responsable de Emprenedors Fundació Sant Cugat Actiu (2 de noviembre de 2016).

j LA GESTIÓN DEL MIEDO AL FRACASO impartido por Xavier Riba, ingeniero Industrial UPC, diplomado por IESE. Máster Comercio Internacional (Cámara de Co­mercio de Barcelona). Empresario y consultor de em­presas (3 de noviembre de 2016).

j MARCA impartido por Mercè Muñoz, profesora titu­lar de la Titulación de Enfermería Gimbernat (4 de no­viembre de 2016).

j LA CREATIVIDAD impartido por Mercè Muñoz, profe­sora titular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (8 de noviembre de 2016).

j LA IDEA impartido por Mercè Muñoz, profesora titu­lar de la Titulación de Enfermería Gimbernat (9 de no­viembre de 2016).

j CÁPSULA EXPERIENCIA impartido por Rosa Pérez Losa, diplomada en Enfermería y licenciada en Antro­pología (10 de noviembre de 2016).

j NETWORKING impartido por Mercè Muñoz, profeso­ra titular de la Titulación de Enfermería Gimbernat (11 de noviembre de 2016).

j EL EQUIPO impartido por Pedro Olivares, ingenie­ro industrial, CEO Salto con Red (14 de noviembre de 2016).

j COMPETIVIDAD (SMART MALLOW) impartido por Mercè Muñoz, profesora titular de la Titulación de En­fermería Gimbernat (15 de noviembre de 2016).

j OPEN THINKING y THINKING OUT impartido por Mercè Muñoz, profesora titular y exalumnos de la Pro­moción 2015­2016 de la Titulación de Enfermería Gim­bernat (18 de noviembre de 2016).

j CONTABILIDAD PARA NO CONTABLES impartido por Xavier Sardà, ingeniero técnico informático. Máster en Scetware Libre y Máster en Administración de Empresas (29 noviembre, 2, 12 y 13 de diciembre de 2016).

j CÁPSULA EXPERIENCIA impartido por Jaume Guillem, farmacéutico CEO Farmatalent (2 de diciembre 2016).

j RECURSOS PARA EMPRENDER impartido por Matthew Ray, consultor Ziggurat S.A. (16 de diciembre de 2016).

j RECURSOS PARA EMPRENDER impartido por Marc Milian, ingeniero industrial, MBA IESE. Responsable Área de Emprendeduría de EsadeCreapolis (16 de di­ciembre de 2016).

j BIOCAT/BIOEMPRENDEDOR impartido por Raquel Riera, Emprenedoria Biocat (20 de diciembre de 2016).

j CÁPSULA EXPERIENCIA, impartido por Encarna Gó­mez, enfermera Sant Joan de Déu (20 de diciembre de 2016).

Cápsulas de innovación - SeMinArioS De eXPerToS

j ASPECTOS JURÍDICOS DE LA ACTIVIDAD DE EM-PRENDER impartido por Ignasi Torras, licenciado en Derecho (14 de diciembre de 2016).

organización y coordinación: Mercè Muñoz, profesora titular de la asignatura.

Mención en enfermería, innovación y Salud Digital

40 41 ForMACión De grADoForMACión De grADo

Las prácticas externas incluyen dos materias, la ma­teria del Prácticum y la materia de Prácticas externas. Estas materias tienen asociadas diferentes asignatu­ras obligatorias, que se desarrollan a lo largo de los cuatro cursos en la Titulación de Grado en Enfermería. En estas asignaturas el estudiante tiene que aplicar en la práctica real los conocimientos y las metodologías enfermeras aprendidas, así como desarrollar las habili­dades prácticas y competencias de actitud de acuerdo

con las asignaturas teóricas cursadas y los Programas de Prácticas de Simulación, que lo capacitan para po­der realizar de manera óptima el periodo de estancia práctica. A lo largo de los cuatro años, el estudiante en cada periodo de prácticas tiene que realizar un trabajo que busca desarrollar la metodología enfermera y la re­flexión en la práctica. Estos trabajos van aumentando en grado de complejidad a lo largo de los cursos aca­démicos.

Docencia Práctica

RELACIÓN DE ASIGNATURAS Y ESTUDIANTES MATRICULADOS

CURSO ASIGNATURA CRÉDITOS ESTUDIANTES MATRICULADOS

Primero Prácticum Introductorio 9.00 149 Segundo Prácticum Avanzado 6.00 133 Prácticum Avanzado II 6.00 133

Prácticum Avanzado III 9.00 84 Prácticum Avanzado IV 9.00 71 Tercero Prácticum Especializado I 9.00 85 Prácticum Especializado II 12.00 82

Prácticum Especializado III 9.00 192 Cuarto Prácticum Especializado IV 12.00 89 Prácticas Externas I 12.00 48 Prácticas Externas II 12.00 47

RESULTADOS ACADÉMICOS

ASIGNATURAS TASA DE ÉXITO TASA DE RENDIMIENTO

Prácticum Introductorio 99.25 89.26

Prácticum Avanzado I 96.21 95.49

Prácticum Avanzado II 98.44 94.74

Prácticum Avanzado III 100 98.81

Prácticum Avanzado IV 100 100

Prácticum Especializado I 100 96.47

Prácticum Especializado II 100 96.34

Prácticum Especializado III 100 100

Prácticum Especializado IV 100 98.88

Prácticum Externo I 100 97.92

Prácticum Externo II 100 97.87

43 ForMACión De grADo42 ForMACión De grADo

Formación de grado. Docencia práctica - estancias clínicas

RELACIÓN DE CENTROS COLABORADORES Y DISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

ALUMNOS 1r CURSO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3r CURSO

ALUMNOS 4º CURSOCENTRO EXTERNO COLABORADOR

Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Introductorio Avanzado II Avanzado III Avanzado IV Especializado I Especializado II Especializado III Especializado IV Externo I / Externo II

M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N

HOSPITAL GERMANS TRIAS I PUJOL (CAN RUTI) 10 15 9 12 5 4 9 7 6 8 MUTUA ASEPEYO 4 3 4 4 2 4 2 1 HOSPITAL UNIVERSITARI MÚTUA TERRASSA 2 2 1 1 2 2 6 1 1 HOSPITAL PLATÓ 8 ­ 7 ­ 4 2 3 2 HOSPITAL ESPERIT SANT 4 4 4 4 4 1 4 4 7 2 CONSORCI HOSPITALARI PARC TAULÍ 12 2 11 8 7 8 22 12 5 14 2 6 CLINICA SAGRADA FAMILIA 4 2 4 3 3 1 4 4 4 3 HOSPITAL GENERAL DE GRANOLLERS 6 6 5 5 2 2 5 3 5 2 4 4 3 CENTRE MÈDIC TEKNON 4 4 4 5 4 3 6 6 5 2 1 2 2 HOSPITAL MUNICIPAL DE BADALONA HOSPITAL MATERNO INFANTIL S. JOAN DE DÉU 4 HOSPITAL JOAN XXIII HOSPITAL QUIRÓN 2 2 2 2 3 3 2 2 HOSPITAL SANT CAMIL RESIDÈNCIA PEDRO SERRADA RESIDÈNCIA TRES PINS CLÍNICA DEL VALLÈS 1 CLÍNICA CORACHAN 1 2 2 2 3 7 HOSPITAL BENITO MENNI 14 2 12 10 4 HOSPITAL DE MOLLET HOSPITAL DE BARCELONA (SCIAS) 9 4 5 3 HOSPITAL SAGRAT COR 2 10 1 7 3 3 1 1 CLÍNICA M. DELFOS 4 4 2 2

45 ForMACión De grADo44 ForMACión De grADo

RELACIÓN DE CENTROS COLABORADORES Y DISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

ALUMNOS 1r CURSO

ALUMNOS 2n CURS

ALUMNOS 3r CURS

ALUMNOS 4t CURSCENTRO EXTERNO COLABORADOR

Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Introductori Avanzado II Avanzado III Avanzado IV Especializado I Especializado II Especializado III Especializado IV Extern I / Extern II

M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N

HOSPITAL GENERAL DE CATALUNYA 2 2 RESIDÈNCIA TRES PINS 2 RESIDÈNCIA SAN CAMILS PARC SALUT TORRIBERA 11 8 PARC SANITARI SANT JOAN DE DÉU 4 CSS EL CARME RESIDÈNCIA VIDAL AUNOS 2 2 RESIDÈNCIA BON PASTOR 2 2 RESIDÈNCIA PARE BATLLORI CUAP SANT MARTÍ 1 1 1 1CUAP HORTA 2 2 2 2CUAP CASTELLDEFELS 1 1 ICO (C. RUTI) 4 3 4 3BANC DE SANG I TEIXITS (VALL D’HEBRON) 4 4 3BANC DE SANG I TEIXITS (CAN RUTI) 1 1 1 1IDI (VALL D’HEBRON) 3 2 3 2IDI ICO BELLVITGE 3 3 2 3IDI CAN RUTI 2 2 1 1 SERVEI QUALITAT (VALL D’HEBRON) HEMODINÀMICA CARDIACA VALL D’HEBRON 1 1 1 1 D.Q. VALL D’HEBRON 2 2 CAR SANT CUGAT 2 2

46 47 ForMACión De grADoForMACión De grADo

RELACIÓN DE CENTROS COLABORADORES Y DISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

ALUMNOS 1r CURSO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3r CURSO

ALUMNOS 4º CURSOCENTRO EXTERNO COLABORADOR

Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Introductorio Avanzado II Avanzado III Avanzado IV Especializado I Especializado II Especializado III Especializado IV Externo I / Externo II

M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N

PADES S. COLOMA GRAMENET 1 PADES BADALONA 1 BOMBERS AJUNTAMENT DE BARCELONA 8 10 PARC SANITARI PERE VIRGILI 4 GESTORES DE CASOS CRA. C. S. FAMÍLIA 1 1 CASSIR S. COLOMA GRAMENET 2 2 CASSIR S. A. DE LA BARCA 2 1 HOSPITAL MATARÓ AGENCIA S. PÚBLICA DE CATALUNYA 3 3 AJUNTAMENT S. COLOMA GRAMENET AJUNTAMENT BADALONA 1 COIB 2 IDIAP 4 4 TIC’SALUT 2 BITLONIA OSM LABORATORIS OTSUKA CAPITAL CELL 1 PLAY BENEFIT 3 PLAYOFF 2 B WOM 1

48 49 ForMACión De grADoForMACión De grADo

RELACIÓN DE CENTROS COLABORADORES Y DISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

ALUMNOS 1r CURSO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3r CURSO

ALUMNOS 4º CURSOCENTRO EXTERNO COLABORADOR

Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Prácticum Introductorio Avanzado II Avanzado III Avanzado IV Especializado I Especializado II Especializado III Especializado IV Externo I / Externo II

M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N M T N

ACES ABS Nº 1 CAN MARINER 14 ABS Nº 2 BARRI LLATÍ ABS Nº 3 SINGUERLIN 4 ABS Nº 4 SANTA COLOMA 2 ABS Nº 5 SANTA ROSA 10 ABS Nº 6 FONDO 6 EAP LA SALUT 1 1 EAP GRAN SOL 10 2 MASNOU/ALELLA EAP SANT ADRIÀ 1 8 EAP SANT ROC ABS GORG ABS BESÓS 10 EAP S. MARTÍ 10 EAP BUFALÀ OCATA CAN RULL 6 FRESENIUS 3 3 PADES LA SALUT 1

ToTAL 80 55 64 58 5 81 3 44 33 59 26 46 35 81 18 38 18 8 73 19

51 ForMACión De grADo50 ForMACión De grADo

Centros colaboradores

1r curso 142º curso 143r curso 314º curso 44 Total 103

Alumnos - Prácticums

1r curso 135

Prácticum Introductorio

2º curso 127

Prácticum Avanzado II

3r curso 327

Prácticum Avanzado III 84

Prácticum Avanzado IV 77

Prácticum Especializado I 85

Prácticum Especializado II 81

4º curso 255

Prácticum Especializado III 99

Prácticum Especializado IV 64

Prácticum Externo I­ Prácticum Externo II 92

44%

32%

13%

11%

15%

39%

30%

16%

2º curso

1r curso

4º curso

3r curso

PosgraDo Y MoViLiDaD( )

54 PoSgrADo Y MoViLiDAD 55 PoSgrADo Y MoViLiDAD

Formación de Posgrado

La Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat, si­guiendo el programa de actividades de formación con­tinuada dirigida a los profesionales de la Salud, presen­ta el Máster Universitario y Diplomas de Posgrado. Su objetivo es mejorar su actividad y crear nuevas inquie­tudes para la práctica de la profesión.

MÁSTer inTerUniVerSiTArio en inVeSTigACión e innoVACión De LoS CUiDADoS De enFerMerÍA (4ª edición)

El Máster Interuniversitario es una iniciativa conjunta de la Universidad Autónoma de Barcelona (Facultad de Medicina Departamento de Enfermería de la UAB y la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat) y la Uni­versidad Pompeu Fabra (Escuela Superior de Enferme­ría del Mar).

El objetivo del Máster es proporcionar los conocimien­tos necesarios en investigación e innovación para apli­carlos y mejorar los cuidados enfermeros para que puedan abordar las problemáticas de salud desde una perspectiva creativa e innovadora.

j ACREDITACIÓN: Titulación de Máster Universitario otorgado por la UAB.j DURACIÓN DEL CURSO: Este máster se orienta prefe­rentemente a la investigación. Consta de 60 ECTS.j NÚMERO DE ALUMNOS: 26

PoSgrADo en enFerMerÍA QUirÚrgiCA (13ª edición)

Los avances sociales y tecnológicos que caracterizan nuestra sociedad implican importantes cambios en los modelos formativos, que se adecuarán para pro­porcionar las mejores respuestas a las nuevas necesi­dades. Cada vez más, se imponen modelos educativos centrados en el aprendizaje, que dan el protagonismo a los estudiantes y priorizan el desarrollo de compe­tencias, entendidas como los conocimientos, habilida­des y actitudes necesarios para actuar en un contexto determinado.

Este curso está diseñado con esta filosofía y ofrece un programa formativo que combina una estructura metodológica de acuerdo con los objetivos con las aportaciones de los profesionales más relevantes en los diferentes ámbitos de la práctica de la Enfermería Quirúrgica.

j ACREDITACIÓN: – Curso acreditado por la Universidad Autónoma de Bar­celona (UAB).– Diploma de posgrado otorgado por la UAB. (el estu-

diante deberá presentar la solicitud y abonar las ta-sas correspondientes).

– Certificado otorgado por la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat.

– Diploma de posgrado otorgado por la UAB. Certificado otorgado por la EUI Gimbernat.

j DURACIÓN DEL CURSO: 30 créditos ECTSj NÚMERO DE ALUMNOS: 24

57 PoSgrADo Y MoViLiDAD56 PoSgrADo Y MoViLiDAD

Programa de intercambio erasmus

Erasmus es el programa de la Unión Europea en el cam­po de la educación superior.

El programa Erasmus facilita a los alumnos matricula­dos en universidades europeas la estancia académica en otra universidad europea por un período determina­do y el posterior reconocimiento de los estudios cursa­dos en el extranjero. Es requisito indispensable la firma de un acuerdo entre la universidad de destino / origen, el Área de Relaciones Internacionales de la UAB y esta escuela universitaria.

j Número de creditos para cursar a lo largo de la es­tancia: 12 ECTS. (Para poder disfrutar de las ayudas económicas solicitados, el estudiante deberá superar la totalidad de estos 12 ECTS en un periodo de tres meses de estancia).

j Periodo de realización de la estancia: segundo se­mestre del curso (marzo­junio).

UniVerSiDADeS PArTiCiPAnTeS

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DE GENOVA (Italia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI REGGIO EMILIA ­ MODENA (Italia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA (Italia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA (Italia)UNIVERSITY OF WOLVERHAMPTON (Londres ­ UK)JAMK UNIVERSITY (Jyvaskyla ­ Finlandia)TROMSO UNIVERSITY (Tromso ­ Noruega)TARTU UNIVERSITY (Tartu ­ Estònia)UNIVERSIDAD DO MINHO (Braga ­ Portugal)UNIVERSIDAD ALGARVE (Algarve ­ Portugal)

UNIVERSIDAD DE ORIGEN NÚMERO DE ESTUDIANTES

UNIVERSITAT DE VERONA 2UNIVERSITAT DE REGGIO EMILIA 1UNIVERSITAT DE MODENA 2UNIVERSITAT DE TROMSO 1

Total estudiantes in 6

DATOS DE LOS ESTUDIANTES

CENTRO DE PRÁCTICAS NÚMERO DE ESTUDIANTES

HOSPITAL PLATÓ 1CORPORACIÓ SANITÀRIA PARC TAULÍ 5 Total estudiantes in 6

RELACIÓN DE LOS CENTROS DE PRÁCTICAS

RESULTADOS ACADÉMICOS Curso académico anterior Curso académico actual

Tasa de éxito (aprobados / presentados) 100% 100%Tasa de rendimiento (aprobados / matriculados) 100% 100%

RESULTADOS ACADÉMICOS

Resultados de las encuestas a estudiantes 3,97

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS COLECTIVOS IMPLICADOS

eSTUDiAnTeS in (2016-17)

58 59 PoSgrADo Y MoViLiDADPoSgrADo Y MoViLiDAD

Programa de intercambio Séneca

INGOING OUTGOING

UNIVERSIDAD DE OVIEDO 1 Estudiant e –

UNIVERSIDAD DE DESTINO NÚMERO DE ESTUDIANTES

UNIVERSITY DI GENOVA (Italia) 1UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DE EMILIO REGIA – MODENA (Italia) ­UNIVERSITÀ DI VERONA (Italia) ­TROMSO UNIVERSITY (Tromso ­ Noruega) ­JAMK UNIVERSITY (Finlandia) 2UNIVERSITY OF WOLVERHAMPTON (Londres ­ UK) 1UNIVERSITAT ALGARVE (Portugal) ­UNIVERSITAT DE TARTU (Estonia) 3 Total estudiantes oUT 7

DATOS DE LOS ESTUDIANTES

Número de solicitudes presentadas 11Número de solicitudes aceptadas 7Número de solicitudes denegadas 4

SOLICITUDES PRESENTADAS

RESULTADOS ACADÉMICOS Curso académico anterior Curso académico actual

Tasa de éxito (aprobados / presentados) 100% 100%Tasa de rendimiento (aprobados / matriculados) 100% 100%

RESULTADOS ACADÉMICOS

Resultats de les enquestes a estudiants 3,86

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS COLECTIVOS IMPLICADOS

eSTUDiAnTeS oUT (2016-17)

forMación Y ProYEcción DEL EQUiPo DocEnTE( )

TESIS DOCTORALES EN CURSO TESIS DOCTORALES EN CURSO

63 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe62 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

FACTORES EMOCIONALES RELACIONADOS CON EL RIESGO SUICIDA EN ENFERMERÍA

CRONICIDAD Y MULTIMORBILIDAD, UN ANÁLISIS BAJO EL CONCEPTO DE RED GLOBAL MEDIANTE ANÁLISIS DE REDES

CALIDAD DE VIDA Y CALIDAD DE LOS CUIDADOS A PERSONAS CON DEMENCIAS Y A SUS CUIDADORES INFORMALES

CONSTRUCCIÓN Y VALIDA­CIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL ESTADO MENTAL DE PACIENTES CON TRASTOR­NO MENTAL SEVERO

DEFINICIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ASO­CIADAS CON LA PRÁCTICA ENFERMERA Y LA TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS EN PACIENTES CRÓNICOS EN SI­TUACIÓN DE COMPLEJIDAD

ESTIGMA Y PREJUICIO EN SALUD MENTAL

TESIS DOCTORADO PROFESOR

Lectura Tesis marzo 2017 Doctorado en Ciencias de la Enfermería de la Universitat Rovira i Virgili.

Lectura Tesis junio 2017 Doctorado en Ciencias de la Salud (Línea de Investigación de Educación para la Salud). Universitat de Lleida (UdL)

Lectura Tesis julio 2017 Doctorado en Geriatría y Gerontología. Universitat Internacional de Catalunya

Doctorado en Psicología Clínica. Universitat de Barcelona

Doctorado en Enfermería. Departamento de Psicología de la Universitat Autònoma de Barcelona

Doctorado en Enfermería y Salud de la Universitat de Barcelona

JAVIER MONTES

CARLOS MARTÍNEZ

SUSANA MIGUEL

CECILIA BRANDO

MERCÈ PRAT

MERITXELL SASTRE

TESIS Doctorado PROFESOR

VALIDACIÓN CLÍNICA Y DE CONTENIDO DE LOS DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS ANSIEDAD ANTE LA MUERTE Y TEMOR AL PROCESO DE MORIR

ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES Y LOS VALORES PROFESIONA­LES EN ENFERMERÍA

EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DIDÁCTICO QUE UTILIZA EL ARTE COMO VEHÍCULO FORMADOR

Doctorado en Ciencias de la Salud. Universidad de Sevilla

Doctorado en Educación UAB

Doctorado en Pedagogía UAB

LIDIA FERNÁNDEZ

SILVIA BLEDA

PAQUI RUIZ

FORMACIÓN MÁSTERES Y POSGRADO

MÁSTER EN ANTROPOLOGÍA URBANA, MIGRACIO­NES E INTERVENCIÓN SOCIAL

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Tarragona3, 4, 18, 19 y 24/04/20172, 3 y 22/05/2017

ÁLEX VICENTE

CURSO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESOR

65 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe64 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

FORMACIÓN CONTINUADA

CURSO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESOR

FORMACIÓN POSGRADO Y CONTINUADA

INTRODUCCIÓN A LA GAMIFICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

SESIÓN: ¿LA INVESTI­GACIÓN CUALITATIVA ES SIEMPRE CRÍTICA? ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CRÍTICA Y ENSEÑANZA CRÍTICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA?

ASPECTOS PRÁCTICOS DE LA GAMIFICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

EL PENSAMIENTOCRÍTICO Y COMPROMISO ÉTICO COMO COMPETEN­CIAS TRANSVERSALES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO

MEJORAR LA EXPRESIÓN ESCRITA DE LOS ALUM­NOS DE ASIGNATURAS NO LINGÜÍSTICAS

SESIÓN: LECTURA CRÍTI­CA EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

IDESUAB

IDIAP

IDESUAB

UAB

UAB

CONSORCI DE SALUT I SOCIAL DE CATALUNYA

Bellaterra17/01/2017

Bellaterra17/01/2017

Bellaterra20/01/2017

Bellaterra23 y 24/01/2017

Bellaterra27/01/2017

Barcelona03/03/2017

PILAR FERNÁNDEZ

MONTSERRAT EDO

PILAR FERNÁNDEZ

SILVIA BLEDAMERCÈ PRAT

SILVIA BLEDAPILAR FERNÁNDEZ

MONTSERRAT EDO

CURSO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESOR

PROGRAMA RESET

DESIGN THINKING

DESCUBRE TU IDEA DE NEGOCIO

CONOCER Y EMPATIZAR CON LOS CLIENTES, LA CLAVE DEL ÉXITODE TU PROYECTO

DISEÑA UN MODELO DE NEGOCIO RENTABLE, SOSTENIBLE Y ESCALABLE PARATU PROYECTO

GESTOR BIBLIOGRÁFI­CO MENDELEY

VALIDA TU IDEA DE NEGOCIO Y LÁNZATE A EMPRENDER

CÓMO CONVERTIR NUESTRAS ACTIVIDA­DES DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN PRO­BLEMAS COMPETEN­CIALES, AUTÉNTICOS Y PROFESIONALIZADORES

COIB

COIB

COIB

COIB

COIB

IDESUAB

COIB

UAB

Barcelona15/09/2016

Barcelona21/09/2016

Barcelona21/09/2016

Barcelona19/10/2016

Barcelona23/11/2016

Bellaterra14 /12/2016

Barcelona14/12/2016

Bellaterra17 y 18/01/2017

MERITXELL SASTRE

MERCÈ MUÑOZCARLOS MARTÍNEZ

CARLOS MARTÍNEZ

CARLOS MARTÍNEZ

CARLOS MARTÍNEZ

PILAR FERNÁNDEZ

CARLOS MARTÍNEZ

SILVIA BLEDAMERCÈ PRAT

67 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe66 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

TALLERDISEÑO DE CASOS CON PACIENTES SIMULADOS SOCIEDAD CATALANA DE INNOVACIÓN DO­CENTE Y FORMACIÓN POR SIMULACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO SOBRE INVESTI­GACIÓN CUALITATIVA TEORÍA FUNDAMENTADA

EMPRENDEDURÍA

SESIÓNLAURA MONTERO: PROYECTO DEL ASSIR SOBRE EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA WEB “SEXO JÓVENES”

DISSENY THINKING

CURSOGROUNDED THEORY

ACADÈMIA DE CIÈNCIES MÈDIQUES I DE LA SALUT DE CATALUNYA I BALEARS

INSTITUTO ATLANTES. UNIVERSIDAD DE NAVARRA

BARCELONA ACTIVA

INSTITUT D’INVESTIGACIÓ EN ATENCIÓ PRIMARIA JORDI GOL (IDIAP Jordi Gol)

IESE

Seminario AVANZADO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA (SAIC)

Barcelona30/03/2017

Pamplona30 y 31/03/2017

Barcelona28/04/2017

Barcelona 09/05/2017

Barcelona10/05/2017

Bellaterra5 y 6/07/2017

PILAR FERNANDEZ

AMOR ARADILLAMONTSERRAT EDO

MERCÈ MUÑOZ

MONTSERRAT EDO

MERCÈ MUÑOZ

MONTSERRAT EDO

FORMACIÓN POSGRADO Y CONTINUADA

CURSO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESOREl Plan de Formación de la EU Enfermería Gimbernat se enmarca en la voluntad de diseñar un sistema que dé respuesta a las necesidades de actualización de los co­nocimientos y de mejora de las competencias docentes e investigadoras del profesorado, con el fin de respon­der a los retos y objetivos institucionales.

El plan se articula a dos niveles:

1. Plan de Formación PDi

Curso de realización de Videos, a cargo de Jesús Mén­dez. Impartido en la EU Enfermería Gimbernat los días 10, 17 y 20 de julio de 2017.

2. Programa de Acogida en el PDi

Curso de Acogida nuevos Profesores, impartido en la l’EU Enfermería Gimbernat el día 1 de marzo de 2017.

Plan de formación interna

Profesora: Montserrat Antonín Miembro de la Conferencia nacional de Directores de Centros Universitarios de enfermería estatales (CnDe).

Presidenta de la Sociedad Catalano Balear de enferme-ría de la Academia de Ciencias Médicas y de la Salud de Cataluña.

Miembro del Grupo Mixto, Moviment Sherpas 2.0, Me-narini.

Miembro de la Asociación de Directores de escuelas de enfermería de Catalunya (ADeiC).

Miembro de la Comisión de escuelas adscritas a la Uni-versitat Autònoma de Barcelona.

Miembro del Consejo Asesor de la Revista Referent. Papers de la Fundació Unió.

Miembro del Patronato de la Fundación institut interAc Salut, Academia de Ciencias Médicas y de la Salud de Cataluña y Baleares.

Miembro del Tribunal evaluador, Universitat interna-cional de Catalunya de Sant Cugat del Vallès. Premio Vila i Saborit, septiembre 2016.

Miembro como Jurado de los Premios Fundación SAr-quavitae. Barcelona, octubre 2016.

Miembro del Comité científico XVi Curso de Psiquiatría: el trabajo con el Paciente/Usuario. Hospital Universita­rio Vall d’Hebron y Asociación Catalana de Enfermería de Salud Mental. Barcelona, 1 de diciembre 2016.

Miembro del grupo de Trabajo gimbernat Solidaria de las Escoles Universitàries Gimbernat.

Coordinadora Docente del Máster interuniversitario en investigación e innovación en Cuidados enfermeros. Curso académico 2016­2017.

Comisiones, comités y grupos de trabajo

68 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe 69 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

Profesora: Amor Aradilla Miembro del Grupo de Trabajo grupo de investigación reconocido Sgr. Atención al final de la vida. Universitat Internacional de Catalunya. Durante el curso académico 2016­2017.

Miembro del grupo de expertos interdisciplinario de la genCAT Modelo catalán de Planificación de las de-cisiones (PDA). Proyecto derivado de la demanda de la GENCAT a la Cátedra de Atención y Cuidados Paliati­vos UVic/ICO, Barcelona 2016­2017.

Profesora: Silvia Bleda

Miembro de la Comisión Académica del Curso de Pos-grado “Atención integral de enfermería al enfermo crónico”. IL3 Instituto de Formación Continua. Univer­sitat de Barcelona. Durante todo el curso académico 2016­2017.

Profesora: Cecilia Brando

Miembro del grupo de Trabajo de innovación Docen-te Carpeta del estudiante gi-CAeS. Universitat Autò­noma de Barcelona. Durante todo el curso académico 2016­2017.

Miembro del grupo de Trabajo e investigación Mujer y Salud Mental. GTRDiSM Sociedad Catalana de Psi­quiatría y Salud Mental. Durante todo el curso acadé­mico 2016­2017.

Profesora: Montserrat edo

Miembro del Equipo de Jornadas de Puertas Abiertas-“Vive la Universidad” y Jornada de acogida nuevos estudiantes de las Escuelas Universitarias Gimbernat. 2016­2017.

Miembro del Comité de redacción de la revista Àgora, publicación de las Escuelas Universitarias de Enferme­ría de Cataluña.

Miembro de la Comisión Evaluadora de Doctorado. Universidad Internacional de Cataluña, Sant Cugat del Vallès. Proyecto de tesis: Activación del paciente cróni-co en Atención Primaria tras una intervención educa-tiva enfermera individualizada y basada en competen-cias, presencial o web, frente a la educación habitual – estudio experimental.

Miembro de Comité Evaluador de Doctorado (CAD). Universitat Internacional de Catalunya, Sant Cugat del Vallès. impacto de una formación psicoterapéutica en cuidadores a domicilio de mayores que manifiestan de-seo de adelantar la muerte.

Miembro de Sgr Atención al Final de la vida. Cátedra We Care. Universitat Internacional de Catalunya, Sant Cugat del Vallès, 22 de junio 2017.

Profesora: Lidia Fernández

Miembro del Comité Organizador de las Vi Jornadas de estudiantes de enfermería gimbernat. 16 y 17 de enero de 2017.

Miembro del grupo FeBe para la docencia y la investiga-ción de la Historia de la enfermería. Sant Joan de Déu, Esplugues de Llobregat. Durante el curso 2016­2017.

Miembro del Comité organizador de las XXVi Jorna-das de enfermería: Movimientos en red. Movimiento con impacto y poder, 25 de abril 2017.

Profesora: Pilar Fernández

Miembro del grupo de Trabajo – grupo de Simulación del grado de enfermería de Cataluña y Andorra (griS-CA). Interuniversitaria 2016­2017.

Profesora: Pilar Flor

Miembro de la Comisión de Seguimiento del convenio suscrito con el iCS.

Coordinadora del grupo de Tutores de Prácticas Clínicas de la EUI Gimbernat. Evaluación y seguimiento de los alumnos de prácticas para detectar y solucionar necesi­dades formativas y de apoyo, tanto del estudiante cómo del profesor tutor. Durante todo el curso 2016­2017.

Miembro de grupo de riesgos Laborales de las EUIF Gimbernat Tomàs Cerdà en calidad de enfermera. Du­rante todo el curso 2016­2017.

Professor: Carlos Martínez

Miembro del Grupo de Trabajo Enfermería Práctica Avanzada (Universidad de Montreal y Hospital Clínic). Crer-PiA Barcelona: Focus group in advanced practice nursing. Hospital Clínic de Barcelona 2016­2017.

Miembro del Comité Científico de la ii Jornada TiC de Atención Primaria. Apoderemos a Carmeta!!! 360º. Ai-FiCC. Mataró, 27 de octubre 2016.

Miembro de la Competición en innovación y empren-deduría. Collaborative Codesign Competition (Co3). HIMSS. Badalona, 19 de noviembre 2016.

Miembro MeeTing Crer-PiA at THe BArCeLonA nUr-Sing CoUnCiL. Advanced Practice nursing Competen-cies. Université du Québec à Rimouski. BCN, 2016­2017.

Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Catalano Balear de enfermería de la Academia de les Ciencias Médicas de Cataluña y Baleares. Curso 2016­2017.

Profesora: Susana Miguel

Miembro del grupo de Trabajo improving Health Ser-vice for european citizens with dementia. Fundació Clí­nic Barcelona. Barcelona. Durante el curso 2016­2017.

Profesora: Mercè Muñoz

Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Catalano Balear de enfermería de la Academia de les Ciencias

Médicas de Cataluña y Baleares. Durante todo el curso 2016­2017.

Miembro del grupo de Trabajo del Plan de Acción Tu-torial de la eUi Sant Joan de Déu. Durante todo el curso 2016­2017.

Profesora: Mercè Prat

Miembro de la Comisión de Trabajo. Programa de Aten-ción a la cronicidad. Departamento de Salud. Generalitat de Cataluña, Barcelona. Durante todo el curso 2016­2017.

Miembro del Tribunal de la defensa de los Trabajos Fin-de Posgrado “Atención al paciente crónico”, impartido en IL3 (UB). Durante todo el curso 2016­2017.

Miembro grupo de Trabajo Planificación anticipada de las decisiones (PAD) al final de la vida, impartido en la Unidad Docente del Parc Taulí. Adscrito a la Universitat Autònoma de Barcelona. Durante todo el curso 2016­2017.

Miembro de grupo de Trabajo ris3cat, Ayuntamiento de Terrassa, 2016­2017.

Miembro de la Comisión iL3-UB. Posgrado Atención al paciente crónico. Universitat de Barcelona, 2 de febrero 2017.

Profesora: Paqui ruiz

Miembro del grupo de Trabajo gimbernat Solidaria de las Escuelas Universitarias Gimbernat.

Profesora: Meritxell Sastre

Miembro de la Vocalía de Salud Mental del CoiB. Du­rante todo el curso 2016­2017.

Miembro del Comité organizador de las i Jornadas de investigación en Salud Mental. COIB, 24 y 25 de no­viembre 2016.

71 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe70 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

Parte de la actividad docente del equipo de profesores se desarrolla en otras instituciones y en varios progra­mas de formación, tanto a un nivel de grado como de posgrado y formación continuada. A continuación se muestra esta actividad docente del equipo.

Participación en cursos, conferencias y jornadas

PARTICIPACIÓN EN CURSOS, CONFERENCIAS Y JORNADAS

JORNADA DE PRESEN­TACIÓN DEL CENTRO DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO ENFER­MERO (IDIC)

JORNADA DE PRESENTACIÓN DE LA FUNDACIÓN INTERACT SALUT

I CONGRESO DE ENFER­MERAS DIRECTIVAS DE CATALUÑA

FINE WORKSHOP: INNO­VACIONES PEDAGÓGI­CAS PARA EL DESARRO­LLO DE COMPETENCIAS ENFERMERAS EN LA EXCELENCIA DE LOS CUIDADOS

Colegio Oficial de Enfermeras y Enfermeros de Barcelona(COIB)

Academia de las Ciencias Médicas y de la Salud de Ca­taluña y Baleares

Asociación Catalana de Direc­ciones Enfermeras

Federation Europén­ne des Enseignants en Soins Infirmiers (FINE) y el Colegio Oficial de Enferme­ras y Enfermeros de Barcelona (COIB)

30/09/2016

18/10/2016

28/10/2016

19/01/2017

Ponente Mesa Redonda

Patrón de la Fundación

Ponente Mesa Redonda

Ponente

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍN

CURSo ENTIDAD ORGANIZADORA

TIPO DE PARTICIPACIÓN

FECHAS PROFESOR

PARTICIPACIÓN EN CURSOS, CONFERENCIAS Y JORNADAS

I JORNADA DE INVESTIGACIÓN EN SALUD MENTAL

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

TRABAJOS FIN DE GRADO

ACOMPAÑAMIENTOEN PROCESOS DE PÉRDIDAS Y DEFINAL DE LA VIDA

CURSO DE FORMACIÓN A LOS TUTORES DE PRÁCTICAS CLÍNICAS

PRESENTACIÓN DE LOS PARTNERS DE LA 5ª EDI­CIÓN DEL PROGRAMA OPEN THINKING

I JORNADA ITCOIB

CONGRESO INTERNA­CIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNO­VACIÓN (CIDUI)

Colegio Oficial de Enfermeras y Enfermeros de Barcelona (COIB)

EU Enfermería Sant Joan de Déu

EU Enfermería Sant Joan de Déu

Fundación ÁmbitInstituto de Ecolo­gía Emocional

EU Enfermería Gimbernat

EU Enfermería Gimbernat

Colegio Oficial de Enfermeras y Enfer­meros de Barcelona

Universitat Autònoma de Barcelona

24 y 25/11/2016

Durante todo el curso 16­17

Durante todo el curso 16­17

21/01/2017

07/02/2017

09/05/2017

17/06/2017

5, 6 y 7/ 07/2017

Moderadora Taller de Búsqueda bibliográfica

Docente/ Tutor

Docente/ Tutor

Docente

Docente

Coordinadora

Docente

Ponente

MERITXELL SASTRE

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ

MONTSERRAT EDO

LIDIA FERNÁNDEZ

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ PRAT

CURSO ENTIDAD ORGANIZADORA

TIPO DE PARTICIPACIÓN

FECHAS PROFESOR

73 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe72 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA

POSGRADO EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICA

POSGRADO EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICAGestión del estrésen el entorno quirúrgico

EU Enfermería Gimbernat

EU Enfermería Gimbernat

Sant Cugat del Vallès, 02/11/201630/11/2016

Sant Cugat del Vallès, 15/03/2017

Docente

Docente

LÍDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT EDO

MÁSTER/ POSGRADO/CURSO

ENTIDAD ORGANIZADORA

TIPO DE PARTICIPACIÓN

FECHAS PROFESOR

inSTiTUCionALeS

PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA

MÁSTER INTERUNIVER­SITARIO EN INVESTIGA­CIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA

MÁSTER INTERUNIVER­SITARIO EN INVESTIGA­CIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA

MÁSTER INTERUNIVER­SITARIO EN INVESTIGA­CIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA

MÁSTER EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICA

Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar UPFESC Salut UPF

Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar UPFESC Salut UPF

Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar UPFESC Salut UPF

Facultad de Medicina Escuela de Enfermería UAB

Roma 2016­2017

Barcelona2016­2017

Barcelona2016­2017

Sant Cugat del Vallès18/01/201722/02/201708/03/201719/04/2017

Coordinadora del Stage Europeo

Docente

Docente

Tutorización TFM

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ MUÑOZ

CARLOS MARTÍNEZ

MONTSERRAT EDO

MÁSTER/ POSGRADO/CURSO

ENTIDAD ORGANIZADORA

TIPO DE PARTICIPACIÓN

FECHAS PROFESOR

en oTrAS inSTiTUCioneS

75 ForMACión Y ProYeCCión De eQUiPo DoCenTe74 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA

MÁSTER EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICA

POSGRADO EN ENFER­MERÍA QUIRÚRGICA“GESTIÓN DEL ESTRÉS EN EL ENTORNO QUIRÚRGICO”

MÁSTER INTERDISCIPLINARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA

MÁSTER EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA

Universitat Internacional de Catalunya

Facultad de Medicina Escuela de Enfermería UAB

Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar UPFESC Salut UPF

Universitat Internacional de Catalunya

Sant Cugat del Vallès20/01/2017

EUI Vall d’Hebron, Barcelona22/03/2017

Barcelona08/10/2015al02/12/2015

Barcelona08/01/2016al18/03/2016

Docente

Docente

Docente del mó­dulo “La enfer­mera creativa:creatividad y ges­tión de la innova­ción en salud”

Docente. Bases Instrumentales para la investigación

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO

AMOR ARADILLA

AMOR ARADILLA

MÁSTER/ POSGRADO/CURSO

ENTIDAD ORGANIZADORA

TIPO DE PARTICIPACIÓN

FECHAS PROFESOR

en oTrAS inSTiTUCioneS

76 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe 77 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

Pósteres y comunicaciones

Ponencia eSTigMA Y PreJUiCio en LoS ProFeSio-nALeS De enFerMerÍA. Autora: Meritxell Sastre. Xiii Jornada de enfermería y Psiquiatría. Organizada por ASCISAM. Barcelona, 1 de diciembre de 2016.

Comunicación oral PLATAForMA De APrenDiZAJe VirTUAL De CUiDADoS De enFerMerÍA. Autores: Meritxell Sastre Rus, Lidia Fernández Donaire, Daniel Garcia Gutiérrez, Manel Taboada González, Brayan Rodríguez Quirós. Congreso internacional AenTDe/ACenDio 2017. Organizado por la Asociación Española de Nomenclatura y Taxonomía y Diagnósticos de En­fermería. Valencia, del 23 al 25 de marzo de 2017.

Comunicación oral VALiDACión Y ADAPTACión De LA eSCALA CAMi VerSión eSPAÑoLA. Autores: Meritxell Sastre Rus, Joaquín Tomás Sábado, Javier Montes Hi­dalgo, M.Teresa Lluch Canut, Alejandro García Lorenzo. Congreso nacional de enfermería de Salud Mental. Orga­nizado por la Asociación Española de Enfermería de Sa­lud Mental (AEESME). Murcia, del 3 al 5 de abril de 2017.

Ponencia ForMACión en CoMPeTenCiAS SoCioe-MoCionALeS AL FinAL De LA ViDA. Autora: Montse­rrat Edo Gual. Simposio: “Compromiso enfermero en el final de la vida”. Organizado por el Congrés Internacio­nal de Enfermería (CIE). Barcelona, 29 de mayo de 2017.

Comunicación oral VALoreS ProFeSionALeS en eL grADo De enFerMerÍA. Autora: Silvia Bleda García. Segundo Seguimiento Tesis Doctorales, UAB. Bellate­rra, 27 de junio de 2017.

Comunicación oral CoMPeTenCiA en ToMA De DeCi-SioneS en ProFeSionALeS De enFerMerÍA QUe ATienDen A PACienTeS CróniCoS Con neCeSiDA-DeS CoMPLeJAS. Autora: Mercè Prat Martínez. Segun­do Seguimiento Tesis Doctorales, UAB. Bellaterra, 27 de junio de 2017.

Comunicación oral inADVerTenT PerioPerATiVe HYPoTHerMiA. Autora: Esther Espuñes. Organizado por el Congreso de la Asociación europea de enferme-ría Quirúrgica (eornA). Isla de Rhodes (Grècia), mayo de 2017.

Comunicación oral eVALUACión De LAS CoMPeTen-CiAS TrAnSVerSALeS MeDiAnTe eL APrenDiZAJe BASADo en ProBLeMAS en eSTUDiAnTeS De en-FerMerÍA. Autores: Silvia Bleda, Mercè Prat y Mercè Muñoz. Congreso internacional de Docencia Universi-taria e innovación (CiDUi). Organizado por la Univer­sitat Autònoma de Barcelona, 5, 6 y 7 de julio de 2017.

Póster ProPieDADeS PSiCoMÉTriCAS PreLiMinA-reS De LA ForMA eSPAÑoLA De LA eSCALA De ProCrASTinACión De TUCKMAn. Autores: Joaquín Tomás Sábado, Cecilia Brando Garrido, Esther Sala Barat, Ana Marchal Torralbo y Javier Montes Hidalgo. Vi Jornadas emociones y Bienestar. Organizadas por SEAS. Madrid, 28­29 de septiembre de 2016.

Póster ConCePTUALiZACión De PACienTe CróniCo en SiTUACión De CoMPLeJiDAD DeSDe LA MirADA enFerMerA. Autores: M. Prat Martínez(1), S. Bleda García(1), A. Pujol García(2), A. Martinez Villegas(3), V. González Sequero(2), P. Pineda Herrero(4). iX Congreso nacional de Atención Sanitaria al Paciente Crónico.Or­ganizado por la Consejería de Sanidad del Gobierno de Asturias. Oviedo, 2, 3 y 4 de marzo de 2017.

Póster eL SUiCiDio en eSTUDiAnTeS De enFerMe-rÍA. Autores: Javier Montes Hidalgo, Cecilia Brando Garrido, Yessica Marqueño Prada, Meritxell Sastre Rus y Joaquín Tomás Sábado. Congreso nacional de enfer-mería de Salud Mental. Organizado per la Asociación Española de Enfermería de Salud Mental (AEESME). Murcia, del 3 al 5 de abril de 2017.

Póster CoMPArACión DeL rieSgo SUiCiDA enTre ProFeSionALeS De enFerMerÍA Y De LA DoCen-CiA. Autores: Joaquín Tomás Sábado, Cecilia Brando­Garrido, Yessica Marqueño Prada, Isabel Félez Galve, Javier Montes Hidalgo. XXXiV Congreso nacional de enfermería de Salud Mental. Organizado por la Asocia­ción Española de Enfermería de Salut Mental (AEES­ME). Murcia, 5­7 de abril de 2017.

Póster ConSTrUCCión De UnA eSCALA De VALo-rACión De neCeSiDADeS De PACienTeS TMS BA-SADA en ACTiViDADeS De enFerMerÍA. Autores: Cecilia Brando Garrido, Joaquín Tomás Sábado, Juana Gómez Benito, Emilio Rojo Rodés, Javier Monte Hidal­go. XXXiV Congreso nacional de enfermería de Salud Mental. Organizado por la Asociación Española de En­fermería de Salud Mental (AEESME). Murcia, 5­7 de abril de 2017.

Póster CoMPArACión DeL rieSgo SUiCiDA enTre ProFeSionALeS De enFerMerÍA Y De LA DoCen-CiA. Autores: Joaquín Tomás Sábado, Cecilia Brando­Garrido, Isabel Félez Galve, Yessica Marqueño Prada, Esther Sala Barat, Javier Montes Hidalgo. Viii encuen-tros en Psiquiatría. Conducta Suicida. Organizado por la Sociedad Andaluza de Psiquiatría. Sevilla, 21­22 de abril de 2017.

Póster reLigioSiDAD Y rieSgo SUiCiDA en eSTU-DiAnTeS De enFerMerÍA. Autores: Javier Montes Hidalgo, Cecilia Brando Garrido, Isabel Félez Galve, Ana M. Marchal Torralbo, Yessica Marqueño Prada, Joaquín Tomás Sábado. Viii encuentro en Psiquiatría. Conducta Suicida. Organizado por la Sociedad Andalu­za de Psiquiatría. Sevilla, 21­22 de abril de 2017.

Póster AUToeSTiMA, reSiLienCiA, LoCUS De Con-TroL Y rieSgo SUiCiDA en eSTUDiAnTeS De en-FerMerÍA. Autores: Javier Montes Hidalgo, Cecilia Brando Garrido, Yessica Marqueño Prada, Isabel Félez Galve, Esther Sala Barat, Joaquín Tomás Sábado. Viii encuentro en Psiquiatría. Conducta Suicida. Organiza­do por la Sociedad Andaluza de Psiquiatría. Sevilla, 21­22 de abril de 2017.

Póster eSTigMA De LA SALUD MenTAL en enFerMe-rÍA: ConSTrUCCión De Un MoDeLo e inSTrUMen-To De MeDiDA. Autores: Meritxell Sastre Rus, Joaquín Tomás Sábado, M.Teresa Lluch Canut. Congreso inter-nacional de enfermería. Organizado por ICN/CIE. Barce­lona, del 27 de mayo al 1 de junio de 2017.

ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe7978 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

PRESENTACIÓN PROYECTO RESET

PRESENTACIÓN DE LA IDIC, CENTRO DE INNO­VACIÓN Y DESARROLLO ENFERMERO DEL COIB

I CONGRESO DE ENFERMERAS DIRECTI­VAS DE CATALUÑA

II JORNADAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CIEN­CIAS DE LA SALUD

III JORNADAS DE EXPERIENCIAS COMPARTIDAS DEL PROGRAMA DE DOCTO­RADO DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNI­VERSIDAD DE SEVILLA

ACTO DE ENTREGA DEL 33º PREMIO INTERNACIONAL ALFONSO COMIN

WORLD OF HEALTH IT 2017 – WoHIT 2017

3er CONGRESO INTERNACIONAL DE GESTIÓN DEL CAMBIO

XIII JORNADA DE PSIQUIATRÍA. EL TRABAJO CON EL PACIENTE/USUARIO

ACTO DE INVESTIDURA DOCTORA HONORIS CAUSA A LA DRA. ROSA MARÍA ALBERDI

25 AÑOS AL SERVICIO DEL SISTEMA NACIO­NAL DE SALUD DE CATALUÑA. MIREMOS HACIA EL FUTURO

MAPA DE TENDENCIAS EN TIC I SALUT

ACTO DE ENTREGA DE LOS PREMIOS 2017 A LA CALIDAD EN SANIDAD

FINE WORKSHOP: INNO­VACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ENFERME­RAS EN LA EXCELENCIA DE LOS CUIDADOS

COIB

COIB

Asociación Catalanade DireccionesEnfermeras

Universidad de Sevilla

Universidad de Sevilla

Ayuntamiento de Barcelona

HIMSS

Instituto de Mercadotecnia y Management

Vall d’Hebron

Universidad de Murcia

CatSalutGeneralitat de Catalunya

Fundació TIC SALUTTecnocampus Mataró

Fundació Avedis Donabedian

Federation Eurepénne des Ensegignants en Soins Infirmiers (FINE) i el Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona (COIB)

Barcelona20/09/2016

Barcelona30/09/2016

Barcelona27 y 28/10/2016

Sevilla27 y 28/10/2016

Sevilla29/10/2016

Barcelona16/11/2016

Barcelona21 y 22/11/2016

Madrid23/11/2016

Barcelona01/12/2016

Murcia02/12/2016

Barcelona14/12/2016

Mataró16/12/2016

Barcelona11/01/2017

Barcelona 19 y 20/01/2017

MONTSERRAT ANTONÍN

LIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONIN

LIDIA FERNÁNDEZ

LIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

CARLOS MARTÍNEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

LIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍNPILAR FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍN

ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS

ACTO ACTOENTIDAD ORGANIZADORA

ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS FECHASPROFESORES PROFESORES

ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS

81 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe80 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

I JORNADA TOMANDO EL PULSO A LA SALUD DIGITAL

JORNADA ÀGORA

¿CÓMO MEJORARLA FORMACIÓN DE LOSENFERMEROS Y LASENFERMERAS?

IX CONGRESO NACIONAL DE ATENCIÓN AL PACIENTE CRÓNICO

FORO INVERSIÓN PROYECTOS DE SALUD

PRESENTACIÓN MODELO ATENCIÓN INTEGRADA

XXXIV CONGRESO NACIONAL DE ENFERME­RÍA DE SALUD MENTAL

ACTO CENTRAL DEL CENTENARIO DE LA FUNDACIÓN HOSPITAL DEL ESPÍRITU SANTO

Asociación Salud Digital

Revista Àgora

Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña

Consejería de Sanidad del Gobierno de Asturias

COMB

COMB

AEESME

Hospital del Espíritu Santo

Madrid27/01/2017

COIBBarcelona01/02/2017

Universitat AutònomaBellaterra15/02/2017

Oviedo02, 03 y 04/03/2017

Barcelona09/03/2017

Barcelona09/03/2017

Murcia05 i 07/04/2017

Santa Coloma de Gramenet20/04/2017

MONTSERRAT ANTONÍN

LIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

SILVIA BLEDAMERCÈ PRAT

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ

CECILIA BRANDO

PILAR FERNÁNDEZ

ACTO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESORES

JORNADA DE IMPLE­MENTACIÓN DEL PRO­YECTO ESENCIAL: MÁS NO SIEMPRE ES MEJOR: EVITEMOS PRÁCTICAS DE POCO VALOR

XXVI JORNADA DE ENFERMERÍA. MO­VIMIENTOS EN RED. ¿MOVIMIENTOS CON IMPACTO Y PODER?

15th WORLD CONGRESS OF EUROPEAN ASSOCIATION FOR PA­LLIATIVE CARE (EAPC)

JORNADA DECISIONES CLÍNICAS COMPARTI­DAS. LAS LECCIONES DE VÍCTOR MONTORI

JORNADA PRESENTA­CIÓN PROJECTES OPEN THINKING

SIMPOSIUM CIDUI 2017.DESARROLLO PROFE­SIONAL DEL DOCENTE: CLAVES Y RETOS

Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya

EU Enfermería Gimbernat

EAPC

Agencia de Calidady Evaluación Sanitarias de Cataluña

EU Enfermería Gimbernat Vita, Parc Empresarial Can Atmeller

Universitat de Barcelona

Barcelona21/04/2017

Sant Cugat del Vallès25/04/2017

Madrid18 y 20/05/2017

Barcelona19/05/2017

Sant Cugat del Vallès24/05/2017

Barcelona25/05/2017

PILAR FERNÁNDEZ

SILVIA BLEDAPILAR FERNÁNDEZSUSANA MIGUELMERCÈ PRAT

MONTSERRAT EDO

PILAR FERNÁNDEZ

MERCÈ MUÑOZSUSANA MIGUELMERCÈ PRATALEX VICENTE

PILAR FERNÁNDEZ

ACTO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESORES

ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS

83 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe82 ForMACión Y ProYeCCión DeL eQUiPo DoCenTe

ICN CONGRESO 2017LAS ENFERMERAS A LA VANGUARDIA MEJORAN­DO LOS CUIDADOS

CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACIÓN (CIDUI)

ACTO DE ENTREGA DE LA 4a EDICIÓN DE BECAS DE ENFERMERÍA

Consejo Internacional de Enfermería

Universitat Autònoma de Barcelona

Fundación Corachan

Barcelona27/05/2017

5, 6 y 07/07/2017

Barcelona13/07/2017

MONTSERRAT ANTONÍNLIDIA FERNÁNDEZ MERITXELL SASTRE

SILVIA BLEDAMERCÈ PRATMERCÈ MUÑOZ

MONTSERRAT ANTONÍN

ACTO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESORES

Premios y distinciones

PreMioS

XiV PreMio De inVeSTigACión BeCA AeeSMe

Este premio ha sido otorgado a Meritxell Sastre, Joa­quin Tomàs y M.T. Lluch Canut con el proyecto APLiCA-Ción De Un MoDeLo De enFerMeriA De H.PePLAU PArA AnALiZAr LoS PreJUiCioS Y eL eSTigMA HA-CiA LA enFerMeDAD MenTAL en SALUD MenTAL. ConSTrUCCión Y VALiDACión De UnA eSCALA. 3 de abril de 2017.

CongrÉS WorLD oF HeALTH. iDeAS innoVADo-rAS PArA eL enVeJeCiMienTo SALUDABLe

La delegación de la Sociedad de HIMSS (Healthcare In­formation and Management Systems Society) celebró el pasado 21 y 22 noviembre el WoHIT en Barcelona, donde se reunieron los principales actores sanitarios europeos, siendo punto de encuentro de todo el ecosis­tema de la salud en linea.

Los estudiantes de 4º curso de las Escuelas Universita­rias de Enfermería Gimbernat han recibido dos de los tres galardones finales en el concurso organizado por la HIMSS Internacional, en el marco del acontecimiento World of Health IT (WoHIT).

j Segundo premio a Marjori–Thais Navarro y Miquel Costa con su proyecto MyHealth Plan Calendar.j Tercer premio a Nuria Valverde con el proyecto Uri­neBag 10. Este proyecto participará en una competi­ción de la Universidad de Stanford que promueve la creación de productos para mejorar la calidad de vida de la gente mayor.

YUZZ SANT CUGAT DEL VALLÈS SPACE

Programa para emprendedores organizado por el Ban­co de Santander. Los participantes reciben sesiones formativas en gestión empresarial, creatividad e inno­vación impartidas por el pool de expertos del programa Explorer, una red de más de 200 profesionales.

Sant Cugat del Vallès Space está ubicado en el edificio del SC Trade Center, estratégicamente situado cerca de algunos de los centros neurálgicos del potente en­torno empresarial y universitario donde se integra una red muy cohesionada de ayuda a la emprendeduría, en la cual participan la Fundación Sant Cugat Actiu, el Ayuntamiento de Sant Cugat, Sant Cugat Empresarial, Esadecreapolis, la Cámara de Comercio de Terrassa, Vita Entrepreneurship Center y el SC Trade Center. Con el programa de emprendeduría Open Thinking de las Escuelas Universitarias Gimbernat, coordinado por la profesora de la asignatura de Innovación y Emprende­duría en Enfermería, Mercè Muñoz.

Accedieron al programa los alumnos Marta Bermúdez, Alicia González, Ariadna Martorell y Helena Pascual.

BeCAS

BECA PARA POSGRADUADOS EN ENFERMERÍA OTORGADA POR LA FUNDACIÓN CLÍNICA CORACHAN

La EUI Gimbernat, como escuela colaboradora de la Clí­nica Corachan con quien tiene un convenio de prácticas con diferentes cursos del Grado de Enfermería, ofrece la posibilidad de que los alumnos que estén cursando 4º curso de este grado puedan solicitar optar a esta beca que otorga la Fundación Corachan, con el fin de:

j Reconocer la excelencia y el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería.j Fomentar la formación posgrado y la cultura del mérito.j Ser un referente y estímulo para el resto de estudiantes.En este curso académico, la alumna premiada con esta beca ha sido nuria guijarro.

inVEsTigación( )

Dirección de Tesis Doctorales y tutorización de Trabajos de Fin de Máster

La Dra. MonTSerrAT eDo durante este curso acadé­mico ha sido directora/tutora de:

TeSiS DoCTorALeS

Directores: Dr. Porta, Dra. Bardallo y Dra. Edo.Título: eXPerienCiA De LoS CUiDADoreS PrinCiPA-LeS De PACienTeS Con MieLoMA MÚLTiPLe SoBre LAS neCeSiDADeS SUrgiDAS DUrAnTe eL ProCe-So De enFerMeDAD: eSTUDio CUALiTATiVo. Universitat Internacional de Catalunya. Fecha de lectura: 21 de julio de 2017, Sant Cugat del Vallès.

TrABAJo Fin De MÁSTer

Tutora: Montserrat Edo Gual. Título: VALorACión De LA eFiCACiA De Un ProgrA-MA De MeJorA DeL CirCUiTo De LA LeCHe MATer-nA en LA UniDAD neonATAL. Universitat Internacional de Catalunya. Fecha de lectura: 14 de marzo de 2017.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Título: eFiCACiA De LA SUJeCión De LA SonDA VeSi-CAL en LA DiSMinUCión De inFeCCioneS UrinA-riAS en eL PACienTe CrÍTiCo. Universitat Internacional de Catalunya. Fecha de lectura: 14 de marzo de 2017.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Título: inCiDenCiA De LA inFeCCión De LA HeriDA QUirÚrgiCA en eL HoSPiTAL SAinT JeAn De DieU De THiÈS (SenegAL). Universitat Autònoma de Barcelona. Fecha de lectura: 14 de junio de 2017.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Título: DeSCoLoniZACión CUTÁneA Con eL USo De ToALLiTAS De gLUConATo De CLorHeXiDinA AL 2% en PACienTeS inTerVeniDoS De CirUgÍA CArDio-VASCULAr en LA UniDAD De CUiDADoS inTenSiVoS. Universitat Autònoma de Barcelona. Fecha de lectura: 14 de junio de 2017.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Título: iMPACTo eMoCionAL en MUJereS A LAS QUe Se LeS HA PrACTiCADo UnA MASTeCToMÍA rADiCAL MoDiFiCADA. Universitat Autònoma de Barcelona. Fecha de lectura: 14 de junio de 2017.

86 inVeSTigACión 87 inVeSTigACión

Proyectos de investiga-ción e innovación Docente

j MoDeLo CATALÁn De PLAniFiCACión DeCiSio-neS AnTiCiPADAS (PDA)Proyecto derivado de la demanda de la GENCAT a la Cátedra de Cuidados Paliativos de UVic, ICO.Responsables: X. Gómez­Batiste y Cristina LasmariasParticipación EUIG: Amor Aradilla Participación externa: Grupo de expertos interdisciplinario

j LAS enFerMerAS inViSiBLeSEdición de un libro.Responsable: Lidia FernándezParticipación externa: GRUP FEBE

j LAS enFerMerAS PionerASEdición de un libro.Responsable: Lidia FernándezParticipación externa: GRUP FEBE

j LAS enFerMerAS reFerenTeSEdición de un libro.Responsable: Lidia FernándezParticipación externa: GRUP FEBE

j SiSTeMA inForMATiZADo PArA eL APrenDiZAJe De PLAneS De CUiDADoS (PAVCe)Diseño de un aplicativo informatizado para estudiantes de enfermería para la realización y evaluación de pla­nes de cuidados.Responsables: Lidia Fernández y Meritxell SastreParticipación EUIG: Pilar Fernández, Daniel Garcia y Montserrat AntonínParticipación externa: Manel Taboada (EU Informàtica To màs Cerdà)

j eLeArning PArA enFerMerÍA LeArning TooL BoXDiseño e implementación de una herramienta telemáti­ca basada en aprendizaje móvil en el lugar de prácticas con estudiantes de la EU Enfermería Gimbernat.Responsables: Carlos Martínez y Mercè MuñozParticipación EUIG: Carlos MartínezParticipación externa: Gilbert Peffer, Tamsin Treasure­Jones, Raymon Elferink

Tribunales evaluadores de Trabajos de Fin de Máster y de Tesis Doctorales

La Dra. Montserrat Antonín durante este curso acadé­mico ha sido:

j Presidenta del tribunal evaluador del Trabajo Fin de Máster “estudio del Proceso de Transfer en la Uni-dad de Cuidados intensivos Pediátricos del Hospital Vall d’Hebron”. Universitat Autònoma de Barcelona

Fecha de lectura: 18 de octubre de 2016.

j Presidenta del tribunal evaluador del Trabajo Fin de Más­ter “Cómo viven las enfermeras expertas de la UCi la necesidad de formación continuada: una aproximación fenomenológica”. Universitat Autònoma de Barcelona.

Fecha de lectura: 18 de octubre de 2016.

j Presidenta del tribunal evaluador del Trabajo Fin de Máster “La formación en enfermería. La voz del estu-diante”. Universitat Autònoma de Barcelona.

Fecha de lectura: 18 de octubre de 2016.

j Presidenta del tribunal evaluador del Trabajo Fin de Máster “Motivaciones para estudiar enfermería en es-tudiantes de primer y cuarto curso del grado de enfer-mería: un estudio cualitativo” Universitat Autònoma de Barcelona.

Fecha de lectura: 18 de octubre de 2016.

La Dra. Montserrat edo durante este curso académico ha sido:

j Vocal del tribunal evaluador de la Tesis Doctoral “el sentido de la vida y el deseo de adelantar la muerte en pacientes con una enfermedad avanzada”. Uni­versitat Internacional de Catalunya.

Fecha de lectura: 26 de julio de 2017.

j Vocal del tribunal evaluador del Trabajo Fin de Más­ter “Vivencias del paciente en tratamiento de hemo-diálisis: estudio fenomenológico”. Universitat Inter­nacional de Catalunya.

Fecha de lectura: 14 de marzo de 2017.

j Secretaria del tribunal evaluador del Trabajo Fin de Máster Universitario en Enfermería Quirúrgica. Uni­versitat Autònoma de Barcelona.

Fecha de lectura: 13 de junio de 2017.

PUbLicacionEs, coMUnicación Y organización

DE acTiViDaDEs( )

90 91PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS

Publicaciones

CoLeCCión: giMBernAT SALUD

En una clara apuesta por la interdisciplinariedad y trans­versalidad del conocimiento, esta colección pretende abordar la salud desde ámbitos y perspectivas profe­sionales muy diversas. Los textos proceden del entorno profesional y académico de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat.

La revista Health, Aging & End of Life está concebida como una revista de investigación internacional de inte­rés general, especialmente dirigida a profesionales de la salud que realizan su tarea en cualquier ámbito de actua­ción. También está abierta a la participación de profesio­nales de otras disciplinas que puedan contribuir con sus trabajos a la reflexión sobre el proceso de envejecimien­to y el final de la vida.

La revista tiene como finalidad difundir conocimientos, reflexiones y buenas prácticas referidas al cuidado de las personas en estas etapas de la vida y contribuir con ello a la mejora de la calidad de su atención.

SINOPSIS. Un libro para profesionales de la salud, que han de enfrentarse con frecuencia a la realidad de la muerte y saber cómo abordarlo. El envejecimiento de la población y la progresiva institucionalización de la muerte, han estimulado en los últimos años la inves­tigación de los aspectos psicológicos de las etapas fi­nales de la vida y de la muerte misma, incorporando nuevos planteamientos teóricos y numerosos instru­mentos de evaluación. Este libro refleja el trabajo de dos décadas de estudio sobre las reacciones emocio­nales ante la muerte, desde la perspectiva amplia y ri­gurosa del autor, como psicólogo, enfermero, clínico e investigador.

HEALTH, AGING & END OF LIFE. Volumen 1. Año 2016. Dirección: Dr. Joaquin Tomàs Sábado, Dra. Montserrat Antonín Martín y Dra. Amor Aradilla Herrero. EU Enfermería Gimbernat.

MIEDO Y ANSIEDAD ANTE LA MUERTE. Aproximación conceptual, factores relacionados e instrumentos de evaluación. Joaquín Tomás Sábado.

PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN REVISTAS

Ester Risco, Adelaida Zabalegui, Susana Miguel, Marta Farre, Carme Alvira, Esther Cabrera

Mercè Prat Martínez, Silvia Bleda Garcia, Mercè Muñoz Gimeno

Montserrat Edo Gual, Joaquín Tomás Sábado, J. Gómez Benito, Carmen Monforte Royo, Amor Aradilla Herrero

Montserrat Edo Gual

APLICACIÓN DEL MODELO BALANCE OF CARE EN LA TOMA DE DECISIONES ACERCA DEL MEJOR CUIDADO PARA LAS PERSONAS CON DEMENCIA

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

SPANISH ADAPTATION OF THE FROMMELT ATTITUDE TOWARD CARE OF THE DYING SCALE (FATCOD­S) IN NURSING UNDERGRADUATES

RESEÑA DEL LIBRO EL MENSAJE DE LAS LÁGRIMAS DE ALBA PAYÀS PUIGARNAU

GACETA SANITARIA

Revista CIDUI 2016

OMEGA: Journal of Death and Dying

Health, Aged and End of Life

2016. http://dx.doi.org/10.1016/j.gace-ta.2016.07.006

ISSN: 2385-6203

2017 Jan 1:30222816688294. doi:

En prensa (Vol. 2)

AUTOR/ES TÍTULO REVISTA AÑO, VOLUMEN, PÁGINAS

93 PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS92 PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS

La escuela en los medios de comunicación

NOTICIAS WEB 10PRENSA DIGITAL 2PRENSA ESCRITA 2RADIO 1

MEDIO DE COMUNICACIÓN NÚMERO

noTiCiAS reLeVAnTeS PrenSA eSCriTA

La Vanguardia: CONGRÉS WORLD OF HEALTH. IDEAS INNOVADORAS PARA EL ENVEJECIMIENTO SALUDABLE

La delegación de la Sociedad de HIMSS (Healthcare In­formation and Management Systems Society) celebró el pasado 21­22 de noviembre el WoHIT en Barcelona, donde ha reunido a los principales actores sanitarios europeos y ha sido punto de encuentro de todo el eco­sistema de la salud en linea.Los estudiantes de 4º curso de las Escuelas Universita­rias de Enfermería Gimbernat han recibido dos de los tres galardones finales en el concurso organizado por la HIMSS Internacional, en el marco del acontecimiento World of Health IT (WoHIT). Los proyectos son ideas que han trabajado durante el curso como parte del iti­nerario con el objetivo de mejorar el envejecimiento saludable de las personas. En este contexto se celebró la Collaborative Codesign Competition (CO3aging), una competición colaborativa para promover soluciones en los retos de salud para las personas mayores. Un total de 375 aportaciones han presentado sus ideas para la mejora y la innovación en el campo de la salud, ade­más de facilitar el trabajo de los enfermeros y las en­

La Vanguardia: “Informar al paciente no es dar datos, es deliberar”

El día 2 de abril, en La Vanguardia, el profesor de Ética y Marco legal en Enfermería de la EUI Gimbernat, Dr. Felipe Solsona, compartió aspectos relacionados sobre problemas éticos de la salud en el Hospital del Mar.

El Periódico: “Humanizar la muerte da sentido a mi trabajo”

Día 29 de octubre de 2016. Entrevista en la contraporta­da “Gente Corriente”del Periódico a la Dra. Montserrat Edo. “Enfermería y Humanidades, una buena combi­nación. Creo que soy enfermera desde que nací, siem­pre he sentido el impulso de cuidar y ayudar al otro. Pero también me gusta mucho la filosofía. El proceso reflexivo, de hacerte preguntas, es importantísimo en el ámbito de la salud. No es ’Pienso, entonces existo, sino pienso y siento, entonces existo’.”

fermeras en el ámbito laboral. Esto permitirá también, mejorar la calidad de vida de las personas mayores. De los diez finalistas seleccionados, cinco eran ideas de es­tudiantes de 4º curso de Enfermería Gimbernat. Dos de los tres galardones finales han sido otorgados a alum­nos de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimber­nat. UrineBag 10, un nuevo diseño de las bolsas para recoger la orina de las personas mayores. Y MyHealth Plan Calendar, un calendario para organizar las activi­dades de las personas en relación a su salud.

enTreViSTAS en LoS MeDioS

PROGRAMA RADIO

La Xarxa es una plataforma multimedia de apoyo al au­diovisual local que tiene como objetivos dar respuesta a las necesidades del sector y contribuir a su dinami­zación.

Mercè Muñoz, profesora de la EUI Gimbernat fue entre­vistada el pasado 8 de mayo por la periodista Montse Hidalgo. La entrevista fue dirigida a conocer el camino de la innovación y la emprendeduría en la enfermería. La entrevista se llevó a cabo en la sede de la Xarxa.

95 PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS94 PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS

j X edición Martes innovadores con la Dra. Doris grispun, el 29 de mayo de 2017.

El día 29 de mayo tuvo lugar el 10º Martes Innovador de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat.

En esta edición, el tema del debate estaba relacionado con la responsabilidad política y social y estaba a cargo de la Dra. Doris Grispun, directora ejecutiva de la RNAO (Registered Nursing Association of Ontario). La Dra. Gris­pun puso en debate la responsabilidad política y social de la enfermería a nivel nacional e internacional, centrándo­se en nuestro entorno. Las aportaciones y la experiencia de la ponente creó un ambiente adecuado para el debate entre los asistentes.

La conducción del acontecimiento estaba en manos de la Sra. Zulema Gancedo, enfermera del Hospital Marqués de Valdecilla de Santander.

organización de actividades académicas

LECCIÓN INAUGURAL DE LA VIII PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA TITULA-CIÓN DE ENFERMERÍA 2016/2017

La VIII Promoción de estudiantes de Enfermería pudo contar este curso académico con un padrino de excep­ción: el Consejero de Salud de la Generalitat de Catalu­ña, Antoni Comín. Desde que iniciamos los estudios de grado queremos que nuestros estudiantes estén acom­pañados por una persona (padrino de la promoción) re­ferente, en nuestro ámbito, el de la salud. El consejero Comín habló sobre las desigualdades económicas y so­ciales como los peores enemigos de la salud y alentó a nuestros estudiantes a formarse y trabajar firmemente para luchar contra ellas.

“MARTES INNOVADORES”.DESAYUNOS DE EMPRENDEDURÍA E INNOVACIÓN 2016-2017.

Actividad dirigida a profesionales de ámbitos diversos que han hecho de la emprendeduría y la innovación el motor de su desarrollo profesional con el objetivo de establecer un diálogo y un debate entre los asistentes a partir de la conversación que mantienen dos profesio­nales de reconocido prestigio.

XXVI JORNADA DE ENFERMERÍA. MOVIMIENTOS EN RED, ¿MOVIMIENTOSCON IMPACTO Y PODER?

Organizada por el Equipo Docente de la EU Enfermería Gimbernat.

Las redes sociales se han convertido en un nuevo ám­bito de visibilización y de actuación profesional. En este sentido, el de enfermería es uno de los colectivos pro­fesionales más activos. Un claro referente es Twitter, la red profesional por excelencia, donde la enfermería tiene una presencia muy activa debatiendo, analizando, e incluso provocando nuevas corrientes críticas. Algu­nas de estas corrientes se han convertido en pequeños­grandes movimientos que tratan de sensibilizar no sólo al colectivo enfermero, sino también a la sociedad, de la importancia de generar cambios desde el sistema de salud hacia la práctica cotidiana.

La Jornada llevó a debate el impacto real de estos mo­vimientos y la reflexión profesional sobre su importan­cia, más allá de su visibilidad en las redes sociales.

ProgrAMA OPEN THINKING PArA eSTUDiAnTeS eMPrenDeDoreS. 5ª edición del programa.

La Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat pone en marcha la cuarta edición del Programa Open Thin-king, que trata de potenciar el espíritu emprendedor de los alumnos que deseen desarrollar sus propios proyec­tos de negocio sanitario. La EUIG busca descubrir el ta­lento de futuros profesionales de Enfermería y propor­cionarles la ayuda necesaria para diseñar un producto relacionado con el mundo de la salud.

En esta V Edición del Programa Open Thinking se han seleccionado 10 proyectos de los trabajos académicos desarrollados en la mención de “Liderazgo, Innovación y Roles Emergentes en Enfermería” y de la mención “Enfermería, Innovación y Salud Digital”del 4º curso del Grado de 2016­2017.

El 24 de mayo se celebró en el espacio Vita (Edificio 2) Parque Empresarial Can Ametller de Sant Cugat del Vallès, la presentación de seis proyectos de emprende­duría de los estudiantes de 4º del Grado de Enfermería.

Los proyectos son:

j CARETAPj INSOUTTj HOSPIMAPj INCUCALM­GTCj WCALENDARj T­CLAN

2017pràctiques externes millora escola pionera salut ges-

tió diversitat creixement professional hospital atenció

benestar investigació decisions educació competències

InfermerIa

mOVImenTS en XarXa.

mOVImenTS amB ImPaCTe I PODer?

XXVI Jornada d’InfermerIa

#jornadaeUIG

25 d’abrIl

Dimartsinnovadorsi seguim...1

97 PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS96 PUBLiCACioneS, CoMUniCACión Y orgAniZACión De ACTiViDADeS

otras actividades eUi gimbernat

j CAMPAÑAS DeL BAnCo De SAngreY TeJiDoS en LA eSCUeLA

La participación en la promoción de la donación de sangre es, sin duda, imprescindible como profesiona­les que queremos contribuir al buen funcionamiento del sistema sanitario.

En la campaña del curso 2016­2017 se han realizado un total de 37 donaciones en dos jornadas (13 de octubre de 2016 y 18 de febrero de 2017). Cabe destacar que 13 fueron primeras donaciones, y que 10 personas se ofrecieron pero no pudieron hacer la donación por al­guna causa.

j JornADAS De PUerTAS ABierTAS en diferentes centros, organizadas por la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat. Sant Cugat del Vallès, durante el curso académico 2016­2017. Coordina la actividad la profesora Montserrat Edo.

– Día 23 de febrero a las 18.00 h.– Día 25 de febrero a las 10.00h. VIVE UNA JORNADA

EN LA UNIVERSIDAD– Día 20 de abril a las 18.00 h.– Día 22 de abril a las 10.00h. VIVE UNA JORNADA EN

LA UNIVERSIDAD

j Vii JornADA eSTUDiAnTeS De enFerMerÍA en­marcadas dentro de la asignatura de Historia y Pensa-miento enfermero, organizada por la EUI Gimbernat. La jornada pretende mostrar y compartir diferentes puntos de vista de un mismo tema: la imagen positiva de la profesión.

Presentación de Comunicaciones Libres por parte de los alumnos de primer curso de Grado en Enfermería en las VII Jornadas de Estudiantes de Enfermería, mo­deradas por Meritxell Sastre y Lidia Fernández, profe­soras titulares de la asignatura.

j SeCCión MiLLenniALS. FAnZine Seis meses de la Sección Millennials y doce meses de Fanzine a cargo del profesor de la EU Enfermería Gim­bernat. Una sección Millennials del Fanzine de nues­tra Enfermería. Una sección dedicada a estudiantes de Enfermería de la EUI Gimbernat, caracterizados por su talento, carisma, ganas de cambiar el mundo, transgre­sores y disruptivos.Y sí... son la generación del futuro de la enfermería.

j CongreSo DeL ConSeJo inTernACionAL De enFerMerAS (Cie) El mes de mayo del 2017 tuvo lugar en Barcelona uno de los acontecimientos más importantes relacionados con la Enfermería: el Congreso del Consejo Internacio­nal de Enfermeras (CIE), federación formada por más de 130 asociaciones nacionales y que representa a millones de enfermeras en todo el mundo. En el CIE participaron como voluntarios estudiantes de nuestra Escuela de Enfermería Gimbernat.

j AIDA MUÑOZ REBULL (4º curso)j ALBA ROPERO PALACIOS (2º curso)j ANNA MARTÍNEZ VIDAL (1r curso)j BEATRIZ FERREIRA MENDES MOREIRA

DE CARVALHO (1r curso)j ISABEL SÁNCHEZ LIRIA (1r curso)j LEILA PAIS PRIETO (4º curso)j MARIA CALLEJÓN ELIAS (2º curso)j NATALIA SÁNCHEZ VANEGAS (2º curso)j QUEENY LEI CASTILLO BELOSO (2º curso)j YAIZA DUEÑAS MARÍN (2º curso)

Presentación Comunicaciones Libres grupo A– La enfermera compasiva. Sentimientos enlazados– enfermería y sumisión. La enfermera subordinada– La enfermería en el cine– Cuidar sin barreras– el rol autónomo de la enfermera de urgencias– La enfermería como disciplina holística– el papel de la enfermera extrahospitalaria– Autonomía enfermera– enfermería y voluntariado– el género en el desarrollo de la enfermería– La enfermería Técnica– La enfermera agresiva– relación enfermera-médico-paciente– enfermería, tabúes y género

Presentación Comunicaciones Libres grupo B

– Ámbitos de la enfermería– el rol de la enfermera en campos de refugiados– enfermería somos todos– Una atención humana para nuestros pacientes– Sin nada a cambio. enfermería voluntaria– La imagen de la enfermería en los medios de comu-nicación– enfermería y erotismo– La enfermera sumisa– La enfermería nazi– La enfermera de gestión de casos– enfermería y género– Conceptualización social de la enfermería– importancia de la enfermería en la vida– La enfermería compasiva– Un antes y un después desde la visión enfermera– La enfermería profesional– enfermería y cine

sErVicios( )

100 SerViCioS 101 SerViCioS

Servicio de información al estudiante

SerViCioS eU enFerMerÍA

Durante este curso 2016­2017, para garantizar plena­mente que toda la información llega a los futuros estu­diantes, la Escuela ha desarrollado las acciones de di­fusión e información que relacionamos a continuación:

j JornADAS De PUerTAS ABierTAS De LA UABEnero ­ Participación como centro adscrito a las jorna­das de puertas abiertas organizadas por la UAB.

j JornADAS De PUerTAS ABierTAS eeUU giMBernAT y ToMÀS CerDÀ. 23 de febrero y 20 de abril de 2017En estas Jornadas se ofrece al futuro estudiante la pri­mera información sobre la Escuela, orientándole sobre lo que es la profesión de enfermería, las características pedagógicas de nuestra Escuela, las competencias que se trabajan, las asignaturas / módulos, las estancias prácticas, los itinerarios y, por último, las salidas profe­sionales y formación posgrado.

j JornADAS ViVe LA UniVerSiDAD eeUU giMBernAT y ToMÀS CerDÀ 25 de febrero y 22 de abril de 2017Sesiones prácticas y experiencias en primera persona.

j ViSiTAS De eSTUDiAnTeS De SeCUnDAriA AL CenTroNoviembre ­ junioSe organizan visitas guiadas a nuestras instalaciones y se informa a los estudiantes sobre la Titulación de Grado de Enfermería.

j PArTiCiPACión en eL SALón AULA (Madrid)Del 2 al 6 de marzo 2017La EUIF Gimbernat participa cada año en el SALÓN DE LA ENSEÑANZA ­ESTUDIA­ donde se ofrece informa­ción personalizada sobre las titulaciones que se impar­ten en las Escuelas Universitarias Gimbernat.

j PArTiCiPACión en eL SALó De L’enSenYAMenT (Barcelona)Del 22 al 26 de marzo 2017La EUIF Gimbernat participa cada año en el SALÓ DE L’EN SENYAMENT donde se ofrece información persona­lizada sobre la Titulación de Grado de Enfermería.Nº de personas que han recibido información personali­zada en el Saló: 750

j PArTiCiPACión en eL SALó FUTUrA (Barcelona)24 al 27 de marzo 2017La EUIF Gimbernat participa desde el año 2015 en el SALÓ FUTURA donde se ofrece información persona­lizada sobre las titulaciones de Másteres y Posgrados.

j ACCioneS PUBLiCiTAriAS en LoS MeDioS De CoMUniCACión (radio y prensa)Mayo ­ julioMaterial publicitario informativo de la EUIF Gimbernat que ofrecemos en todas las actividades a las que va­mos, donde se ofrece la posibilidad de recibir la infor­mación de manera personalizada en la propia Escuela.

j ViSiTAS De ProFeSoreS De LA eSCUeLAA CenTroS De SeCUnDAriA Y AYUnTAMienToSFebrero ­ mayoSe organizan visitas a los diferentes centros de secunda­ria y ayuntamientos impartiendo charlas y talleres sobre la Titulación.

j JornADAS De ACogiDA A nUeVoS eSTUDiAnTeSJulioDurante este mes se ofrece al estudiante que tiene pla­za asignada en nuestra Escuela toda la información ne­cesaria para organizar sus estudios, resolver dudas y facilitar su incorporación a nuestra institución. Además de las jornadas informativas, la Escuela organiza una

professió eficiència pràc-

tiques externes decisions

educació treball capa-

citació equip compromís

suport innovació gestió

resposta mercat laboral

exigència comunicació ex-

periència formar interac-

ció futur seguiment mi-

llora pioners creixement

reflexió estades serveis

sistemes integració apre-

nentatge estudiant eina

informació valoració

professió eficiència pràc-

tiques externes decisions

educació treball capa-

citació equip compromís

Aprof

ta

aque

sta oportunitat!

20 d’abril/18h

Portes obertes

Dissabte 22 d’abril/10h

Viu unA JornADA

A lA uniVersitAt

Participa en sessions

pràctiques i experimenta

en primera persona

InfermerIaGrau en

fIsIoteràpIaGrau en

InformàtIca

I serveIsGrau d’

jornada de presentación al inicio del curso donde, entre otros temas, se comunica al recién llegado todas aque­llas informaciónes necesarias para la buena marcha del curso académico. Se trata, también, de ofrecer un es­pacio donde el estudiante pueda expresar sus dudas o pedir toda aquella información que crea necesaria.

j WeB inSTiTUCionALTodo el curso.Engloba toda la información de interés para los estu­diantes, ofreciendo posibilidades de navegación temá­tica o por perfiles, así como el acceso a la secretaría virtual, a través de la cual puede tramitar en línea toda la documentación académica. Servicios de carácter ins­titucional.

j SerViCio en LÍneATodo el curso.Servicio en línea de información a futuros alumnos y personas que se dirigen a las EEUU Gimbernat y Tomàs Cerdà por primera vez. http://www.eug.es/ca/coneix­la­gimbernat i/o http://www.eug.es/ca/contactar/eug

102 SerViCioS 103 SerViCioS

Servicio de orientación Universitaria Servicio de orientación y DesarrolloProfesional (SoDP)PLAn De ACCión TUToriAL

El Plan de Acción Tutorial (PAT) de la Escuela Uni­versitaria de Enfermería Gimbernat pretende ser una herramienta de apoyo al estudiante en el proceso de adaptación e integración a la dinámica académica uni­versitaria así como el Espacio Europeo de Educación superior. A la hora quiere convertirse en un factor es­tratégico de mejora de la calidad de la formación uni­versitaria ya que articula, de manera coordinada, un conjunto de acciones de apoyo y asesoramiento para los estudiantes en su desarrollo académico, vital y en la orientación profesional.

DeSTinATArioS

El PAT tiene como destinatarios a los estudiantes de las enseñanzas de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat.

FinALiDAD Y oBJeTiVoS

El Plan de Acción Tutorial (PAT) define las acciones a realizar para facilitar a los estudiantes la ayuda necesa­ria para alcanzar con éxito sus objetivos académicos y mejorar los su aprendizaje para la vida personal y pro­fesional. Esta herramienta pretende ayudar al alumno a afrontar con una autonomía progresiva del aprendizaje durante los estudios de grado y su transición al mundo laboral.

El PAT aglutina un conjunto de acciones de apoyo y asesoramiento dirigidas a los estudiantes para que se sientan acompañados durante todo su proceso de aprendizaje, desde el primer contacto con la Universi­dad hasta su inserción laboral.

El Servicio de Orientación y Desarrollo Profesional (SODP) procura poner en contacto al alumnado con el mundo laboral de forma gradual. De esta manera, el alumnado se familiariza y una vez graduado está más preparado para comenzar su trayectoria profesional.

La misión del SODP es poner los medios humanos y técnicos al alcance de los estudiantes y los antiguos alumnos para que puedan tener más oportunidades a la hora de encontrar trabajo o mejorar su profesión.

j Ofertas laborales cursadas: 55, de las cuales 19 fue­ron nacionales y 34 internacionales.

ACTiViDADeS

j Realización del Seminario de Orientación laboral a los alumnos de 4º: 6 de julio de 2017.

j Realización de las actividades de orientación laboral desde la UAB a los alumnos de 4º, dentro del Progra­ma de actividades previstas para los estudiantes (SOC y Trabajo Campus):

– Retos y oportunidades de prácticas y trabajo interna­cionales: 18 de noviembre de 2016.

– El CV creativo, indispensable para encontrar trabajo hoy: 18 de noviembre de 2016.

Prepárate para las entrevistas de trabajo: 25 de no­viembre de 2016.

j Mailing dirigido a los centros hospitalarios colabora­dores para ofrecer el SODP como herramienta para canalizar sus ofertas laborales.

Los objetivos que persigue son los siguientes:

j Acoger a los estudiantes de nuevo ingreso y ayudar­les a adaptarse al nuevo contexto académico propor­cionando toda la información necesaria.

j Orientar a los estudiantes para que planifiquen sus estudios de la manera más adecuada, teniendo en cuenta sus necesidades e inquietudes personales.

j Proporcionar la información necesaria de todos los aspectos relacionados con las actividades de apren­dizaje, aspectos organizativos y de funcionamiento, y servicios que ofrece la escuela universitaria.

j Establecer canales de comunicación con el estudian­te de manera continuada y coordinada.

j Fomentar la adquisición progresiva de las competen­cias y resultados de aprendizaje y colaborar con el estudiante para que consiga el mayor grado de con­secución.

j Promover el aprendizaje activo y significativo por par­te del estudiante además de potenciar su capacidad de aprendizaje autónomo.

j Favorecer el sentimiento de pertenencia del estu­diante en la escuela.

j Facilitar la transición de los estudiantes al mundo la­boral y mejorar su empleabilidad.

Servicio de Calidad Docente e innovación educativa (UQDie)

La Unidad de Calidad Docente e Innovación Educativa (UQDIE), es la responsable del diseño y seguimiento del SIGC y de todos los procesos que intervienen en el sis­tema. Está integrada por la Coordinadora de Calidad de todo el centro y los Responsables de Calidad de cada Titulación.

Entre las tareas más destacadas realizadas por la UQDIE a fin de garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad de todas las titulaciones que se imparten en este centro docente, podemos indicar las siguientes:

1. Proceso de acreditación de la EUI Gimbernat – Descripción y análisis del proceso – Propuestas de mejora – Calendario – Informes para cada Titulación – Gestión de las visitas externas del Comité de evaluación

2. Revisión Informe definitivo post­acreditación EUF To ­màs Cerdà (CAE – AQU)

3. Informe de Seguimiento de las titulaciones4. Revisión Proceso PS05_Satisfacción grupos interés5. Nuevas Encuestas Nuevo Ingreso / Nuevos Titulados

/ Inserción Laboral / TFG y TFM6. Revisión Manual Indicadores 7. Revisión Plan de Mejora del SIGC y nuevos diseño

del Plan de mejora8. Modificación Titulaciones9. Formación OQD_ para la nueva gestión del proceso

de Verificación, Seguimiento, Modificación, y Evalua­ción (VSMA) de las titulaciones.

SerViCioS inSTiTUCionALeS

104 105 SerViCioSSerViCioS

Servicio gimbernat Solidaria

La Fundación Privada escuelas Universitarias gimber-nat presentó el día 24 de octubre de 2016 gimbernat Solidaria, servicio nacido con la voluntad institucional de afianzar su compromiso de servicio a la sociedad.

Incluye, de manera prioritaria, la promoción de valores de solidaridad y cooperación entre todos los Miembros de la comunidad (alumnos, alumni, personal adminis­trativo y de servicios, y el profesorado de sus escuelas). 7 Durante el curso 2016­2017 se han realizado los siguien­tes eventos:

PreSenTACión oFiCiAL giMBernAT SoLiDAriA

El 24 de octubre tuvo lugar la presentación oficial de Gimbernat Solidaria, el espacio de participación volun­taria de todos los Miembros de la comunidad de las Es­cuelas Universitarias Gimbernat en proyectos y activida­des solidarias.

PreSenTACión ProYeCToS

El 8 de noviembre de 2016 tuvo lugar la jornada de pre­sentación de los proyectos de voluntariado en el que ya participan nuestras Escuelas Universitarias. Contó con la participación de alumnos, profesores y personal de Ad­ministración y Servicios, además de representantes de las asociaciones e instituciones con las que se colabora.

Se presentaron las oportunidades de colaboración que ofrecen los siguientes proyectos:

j Proyecto Matagalpa­Nicaraguaj App para usuarios con Síndrome de Downj AISE (Asociación Internacional de Sanitarios de España)j Fundación Barraquer: Banco de Ojosj Asociación Rodamunt

Convenios de cooperación:

j Asociación Alpicat Solidarioj Asociación Internacional de Sanitarios de España (AISE)j Fisiomundij Fundació Privada Taller Escola Barcelona (TEP)

ACTiViDADeS Con LA ASoCiACión roDAMUnT

Durante el curso académico 2016­2017 se organizaron actividades para personas con discapacidad:

j ASCENSO A LA MOLA CON SILLAS JOËLETTE, 5 de marzoj VISITA A MONTSERRAT, 22 de abrilj RUTA PREHISTÓRICA. Vilanova del Vallés, 29 de abril j LIMPIEZA MONTAÑA MONTSERRAT, 13 de mayo

ProYeCTo 12X100

El proyecto está formado por padres de niños que su­fren enfermedades minoritarias, asociados en tres en­tidades: “Todos contra la Histiocitosis”, “El sueño de Aaron” y “Corazones Luchadores de Duchenne”. El principal objetivo es la recaudación de fondos para la investigación de la histiocitosis, la Atrofia Muscular Espinal (AME) y la distrofia muscular de Duchenne. La mayor parte de recursos se destina al Hospital San Juan de Dios de Barcelona, 2 de mayo de 2017.

Servicio Psicopedagógico

Pacientes visitados en el Servicio

Hombres 7

Mujeres 10

Total 17

Distribución por Titulación (estudiantes visitados)

Estudiantes Enfermería 8

Estudiantes Fisioterapia 19

Estudiantes Informática 0

Gestión 0

Total 27

Derivados por

Dr. Sánchez 12

Escuela de Fisioterapia 1

Escuela de Enfermería 3

Otros alumnos 5

Secretaría 1

Otros 5

Total 17

EU Enfermería

Otros

Dr. Sánchez

Otros alumnos

EU Fisioterapia

Secretaría

Mujeres

Hombres Enfermería

Fisioterapia

106 107

SerViCioSSerViCioS

Servicio Médico

Procedencia y Distribución por Titulación (pacientes/estudiantes visitados)

Estudiantes Enfermería .................................. 114

Estudiantes Fisioterapia ................................. 293

Estudiantes Informática .................................... 19

Total ............................................................ 426

Hombres ........................................................... 149

Mujeres ............................................................. 277

Total ............................................................. 426

Pacientes visitados en el Servicio

Fisioterapia

Enfermería

Informática

SURF ................................................................. 111

Servicio Psicopedagógico ................................. 20

Hospital (urgencias) .......................................... 28

Especialista ........................................................ 64

Total ............................................................ 223

Derivaciones

SURF

Especialista

Hospital (urgencias)

Servicio Psicopedagógico

Servicio gimbernat Asistencial (gAss)

Datos generales

Número de terapeutas 10

Número de pacientes atendidos 189

– Alumnos . . . . . . 111

– Personal . . . . . . 24

– Externos . . . . . . . 54

Número total de sesiones diagnósticas y / o terapéuticas 774

Media de sesiones por paciente 4.10

Tratamiento a pacientes con Acupuntura

Número de terapeutas 1

Número de pacientes atendidos 70

– Alumnos . . . . . . . 11

– Personal . . . . . . . 14

– Externos . . . . . . . 45

Número total de sesiones diagnósticas y / o terapéuticas 413

Media de sesiones por paciente 5.90

Alumnos Personal Externos

Datos generales

Tratamientos con Acupuntura

221

Mujeres

Hombres

65%

69%

27%

50%

9%12%

29%

4%

35%

0

20

40

60

80

100

120

0

10

20

30

40

50

0

20

40

60

80

100

120

0

10

20

30

40

50

108 SerViCioS 109 SerViCioS

j Evaluación de las solicitudes de monografías reali­zadas por estudiante

Las adquisiciones documentales se realizan principal­mente por compra o suscripción y también mediante donativos.

A lo largo del curso 2016­2017 se ingresaron al fondo 134 libros de los que 115 (85,82%), fueron adquiridos y el resto, 19 (14,18%) fueron donativos. Los donativos han sido previamente seleccionados y se corresponden con las necesidades de los usuarios de la Biblioteca.

Por áreas de conocimientos, las monografías adquiri­das durante los últimos 5 años han sido las siguientes:

Publicaciones periódicas y materiales documentalesEl número de suscripciones de publicaciones periódi­cas impresas en curso de recepción catalogadas es de 18, de las cuales 3 son accesibles también en línea. El 95% de estas publicaciones se recibe por suscripción y el 5% restante son donativos.

Si sumamos las colecciones con suscripciones cerra­das, nos encontramos con un total de 44 colecciones de revistas en formato papel.

Fondo de material no libro:

PreSenTACión

Esta memoria recoge el conjunto de las actividades que ha realizado la Biblioteca de las Escuelas Universitarias Gimbernat y Tomàs Cerdà.

Como siempre, el objetivo de la Biblioteca es continuar trabajando para cumplir sus funciones y ofrecer los servicios adecuados para satisfacer las expectativas de nuestros usuarios.

A lo largo del curso se han actualizado los contenidos y el acceso a los diferentes recursos electrónicos de la web de la biblioteca, con el objetivo de que los usuarios estén bien informados.

CoLeCCioneS

Las colecciones de fondo documental de la biblioteca incluyen los recursos de información, físicos y virtua­les, de apoyo a la docencia y la investigación.

Para mantener adecuadamente el fondo existente y fa­cilitar a los usuarios la localización de los documentos, se han llevado a cabo pequeñas acciones de preserva­ción de la colección, mediante la restauración de docu­mentos, la revisión de la clasificación y el inventario de la co colección de ciencias de la salud.

MonografíasEn relación a la selección y adquisición de fondo docu­mental, la biblioteca ha efectuado las siguientes activi­dades:

j Revisión de la bibliografía recomendada de cada asignatura y, en función de las necesidades, compra y / o sustitución de los documentos.

j Evaluación de las novedades bibliográficas del ámbito de las ciencias de la salud y de informática recibidas desde diferentes editoriales.

j Adquisición de bibliografía para la búsqueda a partir de las solicitudes del personal docente e investigador.

Biblioteca

Tipo de documento Unidades

CD­ROM 49

CD­audio 15

DVD 229

Total 293

Año Adquisiciones Total

Ciencias de la Salud Informática

2016­17 132 2 134

Evolución de las adquisiciones de libros curso 16-17

Ciencias de la Salud Informática Total

0

30

60

90

120

150

111 SerViCioS110 SerViCioS

Proveedor Sesiones Búsquedas

Web of Science 289 300

Alumnos Alumnos de PDi Total de grado Máster y Posgrado

2016 3082 583 175 3840

2017 1599 169 276 2044

nº Sesiones Búsquedas Artículos resúmenes Texto Completo 2.466 272.307 105 1.361

– Depósito digitalEl Depósito Digital de las Escuelas Universitarias Gim­bernat tiene como finalidad convertirse en la plataforma de difusión y visualización de la producción académica y de investigación tanto del campus de Sant Cugat del Vallès (Barcelona) como el de Torrelavega (Cantabria).

En estos momentos el depósito contiene 382 registros de Trabajos Fin de Grado y 12 de Proyectos de Final del Ciclo.

– Discovery eDSDiscovery es la herramienta de descubrimiento para la consulta de la biblioteca digital de la biblioteca y permi­te buscar revistas, libros electrónicos y bases de datos. Además, desde el mismo Discovery se puede lanzar una búsqueda en el Depósito Digital de la Biblioteca.

Discovery es un índice que vacía los metadatos de mu­chos recursos digitales diferentes para ello las estadís­ticas que ofrecemos aquí son las de búsquedas realiza­das a Discovery. Las estadísticas de consulta de cada uno de los recursos las encontrará en los apartados anteriores del punto 3 de esta memoria.

La biblioteca ha realizado diversas actuaciones para ha­cer difusión de esta herramienta de descubrimiento por medio de la página web, boletines y el panel de infor­mación situado en la entrada de la biblioteca.

Biblioteca digital

– CatálogoEl catálogo está formado por todo el fondo bibliográfi­co de la Biblioteca de las Escuelas Universitarias.

El número de registros bibliográficos en el catálogo es de 5.788, el de registros de ejemplares de 9.464 y el de registros de autoridad, 7.935.

Este año se ha actualizado la interfaz del catálogo web, y se ha mejorado la visualización de las fichas biblio­gráficas del OPAC.

El número total de revistas electrónicas accesibles des­de la biblioteca es de 24.123 e incluyen las colecciones contratadas a través de EBSCO (Ebscohost), las revistas suscritas directamente por la biblioteca y algunos títulos seleccionados entre publicaciones de acceso gratuito.

El número de suscripciones electrónicas contratadas directamente por la biblioteca es de 19 y representa el 51,35% de las suscripciones totales a revistas. Actual­mente ya tenemos más suscripciones electrónicas que en formato papel.

– Libros electrónicosEl número de libros digitales accesibles a finales de este curso es de 144.151 (esta cifra no incluye los trabajos de fin de grado en formato electrónico).

Las monografías disponibles en la Biblioteca Digital pro­vienen de:• Colección eBook Acadèmic Collection (Ebscohost).• Libros electrónicos comprados directamente a editores

A lo largo del curso el número de libros electrónicos descargados ha sido de 95.

– Base de datosLa biblioteca da acceso a la plataforma Web of Science, formada por una amplia colección de bases de datos bibliográficas, citas y referencias de publicaciones cien­tíficas.

Los datos de consulta son las siguientes: SerViCioS De ConSULTA

El número de usuarios que han visitado la biblioteca presencial ha sido de 23.266, un 6,27% más que el año anterior.

El número de usuarios que han visitado la biblioteca presencial ha sido de 23.266.

Estas visitas representan un ratio de 5,99 entradas por usuario.

La consulta de fondos bibliográficos en la biblioteca a lo largo de este año ha sido de 1.358 documentos.

Hay que tener en cuenta pero el incremento de las con­sultas a recursos electrónicos y el uso de los servicios digitales en línea.

SerViCioS De PrÉSTAMo

Los datos globales de préstamos efectuados durante este año se ha reducido en un 46,77% respecto del año anterior. El número total de préstamos efectuados este año ha sido de 2.044.

Evolución del préstamo en los últimos años:

La TiTULación En cifras( )

114 LA TiTULACión en CiFrAS 115 LA TiTULACión en CiFrAS

Profesorado estudiantes

PerFiL DeL ProFeSorADo DeL grADo en enFerMerÍA eSTUDiAnTeS MATriCULADoS en grADo De enFerMerÍA 2016 - 2017

ProFeSorADo - HoMBreS Y MUJereS

Dedicación Dedicación Total tiempo completo tiempo parcial

Doctor 7 10 17

Máster Universitario 10 25 35

Licenciado/Graduado 2 25 27

Diplomado /Ingenieros/Otros 0 48 48

ToTAL 19 108 127

Distribución por curso (estudiantes matriculados)

Primero 155

Segundo 140

Tercero 105

Cuarto 135

Total 535

Tiempo completo

Tiempo parcial

Profesores hombres TC

Profesores mujeres TC

Profesores hombres TP

Profesores mujeres TP

1r curso

2º curso

3r curso

4º curso

Doctor

Máster

Lic./Grad

Diplomados/Ingenieros/Otros

0 10 20 30 40 50

01020304050607080

0 10 20 30 40 50

01020304050607080

0

50

100

150

200

250

300

350

0

50

100

150

200

116 LA TiTULACión en CiFrAS 117 LA TiTULACión en CiFrAS

estudiantes de nuevo ingreso (por vía de acceso)

2016-17

Bachillerato + PAAU 93

CFGS 54

Mayores de 25 años 3

Mayores de 40 años 1

Titulados (diplomados, graduados, licenciados o asimilados) 3

Convalidación y cambio de estudios 0

ToTAL 154

estudiantes de nuevo ingreso (nota media de acceso)

2016-17

Grado de Enfermería 6,80

Estudiantes nuevo ingreso (curso académico 2016-17)

Batx+PAAU

CFGS

CF Més grans 40

Més grans 25

Titulats

Solicitudes/matriculados (COMPARATIVA)

Solicitudes

Matriculados

0

50

100

150

200

250

300

350

12/13 13/14 14/15 15/16 16/17

0

20

40

60

80

100

Estudiantes de nuevo ingreso (por vía de acceso)

0

20

40

60

80

100

6,8

Nota de acceso

0

5

10

eSTUDiAnTeS MATriCULADoS en grADo De enFerMerÍA 2016 - 2017

evolución de estudiantes matriculados (nuevo ingreso)

2012­13 150

2013­14 148

2014­15 118

2015­16 156

2016­17 154

Solicitudes de plaza presentadas (nuevo ingreso)

2012­13 316

2013­14 186

2014­15 204

2015­16 248

2016­17 27112/13 13/14 14/15 15/16 16/17

12/13 13/14 14/15 15/16 16/17

0

50

100

150

200

250

300

350

0

50

100

150

200

0

50

100

150

200

250

300

350

0

50

100

150

200

118 LA TiTULACión en CiFrAS 119 LA TiTULACión en CiFrAS

eSTUDiAnTeS TiTULADoS grADo en enFerMerÍA

Hombres 12

Mujeres 72

Distribución por sexo (nuevos titulados) 2016-2017

Distribución por sexo (nuevos titulados)curso académico 2016-17

Tasas académicasRendimiento

Éxito

No presentados

Abandono

Graduación

Eficiencia

Evolución de los titulados

2016-17

Grado de Enfermería 84

Tasa de rendimiento académico

2016-17

Grado de Enfermería 80,42

Tasa de éxito

2016-17

Grado de Enfermería 84,38

Tasa de eficiencia

2016-17

Grado de Enfermería 93,19

Tasa de no presentados

2016-17

Grado de Enfermería 4,70

Tasa de abandono (cohorte de entrada)

2016-17 (2012-13)

Grado de Enfermería 28,95

Tasa de graduación (cohorte de entrada)

2016-17 (2012-13)

Grado de Enfermería 60,53

Evolución de los titulados

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

86%

14%

Mujeres

Hombres

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

0

10

20

30

40

50

0

2

4

6

8

10

0

20

40

60

80

100

0

10

20

30

40

50

0

2

4

6

8

10

0

20

40

60

80

100

0

10

20

30

40

50

0

2

4

6

8

10

0

20

40

60

80

100

www.eug.es

Av. de la Generalitat, 202­206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 infermeria@eug.es

Memòria(2016-2017i n f E r M E r i a

)