Evaluación diagnóstoca 2

8/19/2019 Evaluación diagnóstoca 2

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Une con una línea la palabra con su dibujo.

Lee la oración y marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

1. ¿Para qué anuel bajó al río!

Para bañarse.

Para pescar truchas.

Para jugar en el río.

Lee la "istoria y marca la respuesta correcta.

#. ¿Por qué la se$ora dejó el trabajo!a) Porque trabajaba lejos.

b) Porque el menor de sus hijos la extrañaba mucho.

c) Porque el señor que le ofreció el trabajo estaba enfermo.

% %&'%%*&+,

Lee los textos con mucha atención.

Luego lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta.

Si lo necesitas puedes !ol!er a leer el texto.

Solo debes marca una respuesta por cada pregunta.

gallina

-abía una e/ una se$ora que iía con su 0amilia unida.Un día un se$or le o0reció un trabajo y se 0ue dejando a su 0amilia y el menor desus "ijos la e2tra$aba muc"o.La se$ora se sentía muy triste. 'ejó el trabajo y olió con su 0amilia. 3odosquedaron muy 0elices.


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4. ¿'e qué trata principalmente esta "istoria!

"e una señora que !i!ía con su familia.

"e un señor que tenía un negocio.

"e un niño que extrañaba a su familia.

5. ¿3e parece bien que la se$ora se "aya ido a trabajar dejando a su0amilia! arca con un aspa (X) lo que piensas.

¿Por qué? (escribe tu respuesta en las líneas)

__________________________________________________________

_______________________________________________________

_

Lee la noticia y marca la respuesta correcta.

6. ¿'e qué trata la noticia que leíste!

a) "e la muerte de niños y niñas por neumonía.b) "el programa #$briga a tu hijo%c) "e la temporada de heladas.

7. ¿8uién se propuso apoyar a los ni$os y ni$as!

&anuel bajó al río con su caña de pescar.

'(S)

Diario del Cusco, 10 de julio 2013.

U+93+ '+ %&:&3+, P*9 &+U*&;

*n el distritos de +hinchaypucyo &ollepata muchos niños y niñas est,n

muriendo por neumonía. *l $lcalde de la pro!incia de $nta preocupado lan-ó

el programa $briga a tu hijo y !iene distribuyendo fra-adas y abrigos. Los

pobladores de dichos distritos solicitaron atención gratuita en los centros desalud para los casos de neumonía. "ebemos recordar que la neumonía es

una enfermedad mortal si no nos abrigamos bien.


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a) *l programa #$briga a tu hijo%

b) *l $lcalde de la pro!incia de $nta.

c) *l Presidente de la /ep0blica.

bri=a a tu "ijo?! arca con un aspa (X) lo quepiensas.

¿Por qué! +scribe tu respuesta en las líneas.

________________________________________________________________________________

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@. +n las si=uientes oracionesA Las palabras subrayadas indicanA

a) $ccionesb) +ualidadesc) 'ombre

Lee el si=uiente te2to

'(S)

(rdena tu ropa limpia y gu,rdala.

Ponte los pantalones sucios y trabaja.

+oge la pelota nuea y gu,rdala.

+L 93*&%3* B +L C3*1n ratoncito y un gato eran amigos.1n día el ratoncito fue a !er al gato el gatoestaba enfermo en la cama.*l ratoncito le preparó sopa le leyó uncuento y el gato se durmió. *l ratoncito fregó el

suelo y la!ó la ropa.2inalmente el gato se despertó se sentía mejor. *l ratoncito y el gato jugaron un juego.


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D. ,e=En el te2to la 0rase >:re=ó el suelo? si=ni0icaAa) Se durmió en el suelo.b) 3uega en el suelo.c) Limpió el suelo.

1F.arca con un >X? la respuesta correcta el cuento leído >+l ratoncito y el=ato?.a) 4iene título inicio problema desenlace.

b) 4iene 4ítulo explica cómo es el gato.c) 4iene título ingredientes cómo preparar.11.+scribe tu opinión sobre la actitud del ratoncito. 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 1#.+l te2to que "as leído "a sido escritoA

a) Para decirnos como es el gato.b) Para decirnos como es el ratoncito.c) Para contarnos sobre el gato y el ratón.

14.La maestra de aría y :elipe les pidió que narren noticias actuali/adas

para ello ¿qué les recomendarías leer!A

Lee el si=uiente a0ic"e15.+n el a0ic"e ¿quién "abla primero!

a cb


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a) *l profesor.b) *l niño.c) La niña.

16.Los personajes del a0ic"e nos demuestranA

a) $legría por iniciar un buen año escolar.b) Preocupación por la compra de los 0tiles escolares.c) 4riste-a porque todos tenemos que estar en la escuela.

Lee el si=uiente te2to

17.*bsera las imG=enes y ordénalas del 1 al 5 de acuerdo al orden de lalectura anterior.

+L 3+,*9* +,*&'%'*-abía una e/ un anciano labrador que tenía tres hijos. 1n día!i6ndose gra!emente enfermo y próximo a morir los llamó yles habló así7 88 9ijos míos antes de morir quiero dejarlesmi campo por herencia se repartir,n por partes iguales. "eseoque lo sigan culti!ando pues en 6l encontraran un gran tesoroa poca profundidad.'e pronto los hijos pensaron que se trataba de alg0n dinero enterrado por su padre se pusierona abrir la tierra al inicio escarbaron de día pero por tener r,pido el tesoro tambi6n lo hicieron denoche.:inalmente extenuados de fatiga no encontraron tesoro alguno pero la tierra perfectamenteremo!ida les dio abundante cosecha7 justa recompensa a su trabajo y esfuer-o.


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1e2tenuados de 0ati=a? si=ni0ica!a) "esesperados por el tesoro.b) &olestos por no encontrar el tesoro.

c) "emasiado cansados de trabajar.1D.,i los "ijos del anciano no "ubieran escarbado la tierra ¿8ué "ubiera

pasado!a) 'o se hubieran cansado y tendrían cosecha.b) 'o hubieran obtenido una buena cosecha.c) *ncontrarían el tesoro escondido.

#F. ¿ómo era el anciano!

a) )nteligente y justo.b) +ruel y mentiroso.c) 4rabajador y poco confiado.

% %&'%%*&+,Lee los textos con mucha atención.

Luego lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta.

Si lo necesitas puedes !ol!er a leer el texto.

Solo debes marca una respuesta por cada pregunta.


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arca la letra de la alternatia correcta. #F.¿on qué ima=en se relaciona mejor la 0rase!

Lee atentamente el si=uiente te2to.

"ora marca la respuesta correcta.

1.

1sar la papelera

a

a


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#. ¿ómo se llaman las crías de las ranas!

4. Las ranas ponen "ueos por eso se llaman animalesA

4.

5.

6.

7.

8.

Poema


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.

1!.


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11/20


12/20


13/20

Lee atentamente el siguiente texto.


14/20


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14. P9*'U%H& '+ 3+X3*A *&3&'* U& ,U+I* $nita tu!o un bonito sueño escríbelo para que tus compañeros se enteren y sedi!iertan.


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Pero primero completa el si=uiente plan de escritura.

4ítulo

:Para qu6 !oy a escribir;

:


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