Proyecto Tit@ desarrollo y educación digital para todosComponente Pedagógico:

Protocolos Acompañamiento “In situ”

Formato 7: Matriz TPACK

Matriz TPACK para el diseño de actividades del proyecto

Maestro estudiante: MARIA YULIS TORRES ALBORNOZ

Maestro formador: DIEGO FERNANDO GIRALDO

Título del proyecto: QUIEN SOY YO QUIEN ERES TU

URL DEL PID: http://samirayu.blogspot.com/

Instrumento de diseño curricular didáctico(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)

Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje

Estándares a los que

responde la actividad

FOMENTO LA PARTICIPACIÒN DE LOS ESTUDIANTES PARA MEJORAR LA

SANA CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SU ENTORNO

POC(Preguntas

orientadoras de Currículo)

CON BASE EN LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS A NIVEL PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL ¿Cómo puedo desarrollar mi autoestima en mi vida

cotidiana?

EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES(TPACK*ABP*CTS*1.1)

Conocimiento Disciplinar

(CK)

Núcleos conceptuales y/o problémicos

IDENTIDD PERSONAL,SEXUALIDAD Y RELACIONES INTERPERSONALES

Conocimiento Pedagógico

(PK)

¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?

APROBECHAMIENTO DE LAS

INTELIGENCIAS MULTIPLES

COMO LA VISUAL Y LA

AUDITIVA

TRABAJAREMOS CON MATERIAL

FOTOCOPIADO,EXPLICACINES Y

VIDEOS

Conocimiento Tecnológico

(TK)

¿Qué recursosdigitales va a utilizar?

¿Qué aplicaciones o herramientas TIC vaa

utilizar?

Otros recursos(No digitales)

COMPUTADOR CON INTERNET,VIDEO

BEAN

CUADERNOS ,LIBROS,FOTOCOPIAS

Conocimiento Pedagógico –

Disciplinar(PCK)

Estrategias didácticas disciplinares que se van a implementar

INTERACIÒN Y PARTICIPACIÒN DE LOS ESTUDIANTES GENERANDO REFLEXIONES SOBRE SU REALIDAD

Conocimiento Tecnológico disciplinar

(TCK)

Competencias disciplinar específicas que se desarrollan con la mediación de las TIC

PUBLICAR EN UNA RED SOCIAL LAS DIFERENTES LECTURAS VIDEOS Y ANIMACIONES DE LA AUTOESTIMA

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

(TPK)

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

TENDREMOS QUE TRABAJAR EN TRES DIMENCIONES ;OPERACIONAL,CULTURAL Y CRITICA

Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico

(TPACK)

¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las

Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?ELABORAR UN DOCUMENTO EN WORB O REFLEXIÒN SOBRE LA

AUTOESTIMA Y POWER POINT UNA PRESENTACION CON IMÁGENES RELACIONADAS SOBRE LA AUTOESTIMA

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADEstrategias de enseñanza y aprendizaje

Actividades del docente Actividades del estudiante Tiempo de la

actividad

--PRESENTACIÒN DEL TEMA-CHARLA MOTIVACIONAL

-LECTURA INTRODUCTORIA DEL TEMA

-PRESENTACION DE UN VIDEO

SOBRE LA AUTOESTIMA

-PARTICIPACIÒN ACTIVA-DESARROLAR

CUESTIONARIO TELLER-DESARROLAR REFLEXIÒN

EN POWER POINT E ILUSTRAR

4H

Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:Habilidades de aprendizaje e innovaciónXCreatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemasXComunicación y colaboración

Habilidades en información, medios y tecnologíaAlfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en mediosX Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

Habilidades para la vida personal y profesionalXFlexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturalesX Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad

Oportunidades diferenciadas

de aprendizaje

¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el desarrollo de su clase?

REALIZAR DIVERSAS ACTIVIDADES PARA QUE LOS ESTUDIANTES LAS RESUELVAN SEGÚN SU RITMO DE APRENDIZAJE

PROCESOS EVALUATIVOSProceso de evaluación

(Formativa y Sumativa)

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación? ¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación?

Antes Durante Después HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

MATERIAL DIDACTICO COMO FOTOCOPIAS.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

SOBRE EL TEMA

DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES

PROPUESTAS

EVALUACIÒN DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDAD

ES