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Geografía 2013 - TRILCE

Departamento de PublicacionesLima - Perú

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Pág.

UNIDAD I Descubriendo nuestro país

Cap. 1 Territorio del Perú ........................................................................................... 6

Cap. 2 Demografía peruana ........................................................................................ 13

UNIDAD II Conociendo los relieves del Perú

Cap. 1 Formación del relieve peruano ........................................................................ 20

Cap. 2 Relieve costeño I ............................................................................................. 25

Cap. 3 Relieve costeño II ............................................................................................ 30

Cap. 4 Relieve andino I .............................................................................................. 35

Cap. 5 Relieve andino II ............................................................................................. 41

Cap. 6 Relieve amazónico .......................................................................................... 46

Repaso ............................................................................................................ 52

UNIDAD III Reconociendo las masas de agua del país

Cap. 1 Introducción a la hidrografía ........................................................................... 58

Cap. 2 Vertiente hidrográfica del Pacífico .................................................................. 66

Cap. 3 Hoya hidrográfica del Titicaca ......................................................................... 71

Cap. 4 Vertiente hidrográfica del Atlántico ................................................................. 76

Cap. 5 Mar peruano I.................................................................................................. 82

Cap. 6 Mar peruano II................................................................................................. 87 Cap. 7 Lagos y lagunas del Perú ................................................................................. 92

Repaso ........................................................................................................... 98



Pág.

UNIDAD IV Conociendo el potencial económico de nuestro país

Cap. 1 Actividades extractivas I: pesca y tala .............................................................. 104

Cap. 2 Actividades extractivas II: minería .................................................................... 110

Cap. 3 Actividades productivas I: agricultura .............................................................. 119

Cap. 4 Actividades productivas II: ganadería ............................................................... 124

Cap. 5 Actividades transformativas: industria .............................................................. 129

Cap. 6 Actividades distributivas I: transporte ............................................................... 136

Cap. 7 Actividades distributivas II: comercio y turismo ............................................... 141

Repaso ............................................................................................................ 148

UNIDAD V Descubriendo la riqueza biológica del Perú

Cap. 1 Biogeografía .................................................................................................... 154 Cap. 2 Ocho regiones naturales del Perú I .................................................................. 161

Cap. 3 Ocho regiones naturales del Perú II ................................................................. 168

Cap. 4 Ecorregiones del Perú ...................................................................................... 173

Cap. 5 Áreas naturales protegidas I ............................................................................. 182

Cap. 6 Áreas naturales protegidas II ............................................................................ 191

Repaso ............................................................................................................ 198



UNIDAD IDescubriendo nuestro país

Aprendizajes esperados

Manejo de información• Identificar las principales características del Perú.

• Definir correctamente los indicadores demográficos.

Comprensión espacio - temporal

• Localizar países limítrofes y puntos extremos del Perú.

• Analizar la evolución del sistema de regionalización.

Juicio crítico

• Plantear conclusiones sobre la evolución de la poblaciónperuana.

h t t p : / / m e d i a . p h o t o b u c k e t . c o m / i m a g e / e l e n c o % 2 0 d a n z a s % 2 0 d e l % 2 0 p e r u / E N R I Q U E D S A L A Z A R B / e l e n c o . j p g

Perú en altoSegún mi modo de sentir el fuegosoy del amor: sencillamente ardiendo.Según mi modo de sufrir el mundo,soy del Perú, sencillamente siendo.Tierra de Sol, marcada al negro vivo,llorando sangre por los poros, sombraa media luz del bien, a media nochedel día por venir. Yo estoy contigo.Golpe, furia, Perú: ¡Todo es lo mismo!Saber, a ciencia incierta, lo que somos,buscando, a media luz, otro destino,con todo el cielo encima de los hombros.Por eso quiero alzarte, recibirte

con los besos abiertos, junto a la luz,ardiendo de alegría.

Alejandro Romualdo (Peruano)



Primera etapa: Realización

1. Formarán grupos de alumnos (el número de integrantes depende del número de alumnos en el aula).

2. Cada grupo recibirá o seleccionará un tema:

• Problemas limítrofes de nuestro país y pérdida de territorio • Proceso de regionalización

• Evolución de la población

• Conociendo la Costa peruana

• Conociendo la región Andina

• Conociendo la región Amazónica

• Manejo de recursos naturales en nuestro país

3. Cada grupo preparará una exposición creativa teniendo en cuenta los recursos que presente el aula (enalgunos casos se usará multimedia).

4. Las fechas de exposición de trabajos serán definidas por el profesor.

5. Si las condiciones lo permiten se pueden preparar platos típicos, vestimentas tradicionales etc.

Segunda etapa: Evaluación

6. El taller contará como una nota de evaluación.

Conozcamos y amemos a nuestro paísT A

L L E R

Tema: ........................................

Ideas importantes:

...................................................

...................................................

.........................................................................................................................................................................................................

Organización de la exposición

Integrantes:

......................................................................................................

Tareas:

...................................................

...................................................



6Colegios

TRILCE Central: 6198 - 100

1 Territorio del Perú

El Perú es un país de contrastes geográficos, humanosy políticos que se encuentra en permanente cambio,lo cual puede favorecer o limitar su desarrollo.

Por ejemplo, políticamente, nuestro país ha sufridograndes cambios, sobre todo en su división y límitesterritoriales.

El Perú constituye también la síntesis climáticadel mundo, debido a múltiples factores que a suvez han contribuido en la existencia de nuestramegadiversidad.

Nuestro relieve es resultado de la permanentegeodinámica interna y externa, muchos de ellos sonbien aprovechados en vías de lograr el desarrollo.

La hidrografía peruana consta de tres vertientes lascuales permiten la existencia de áreas con potencialagrícola, ganadero, hidroeléctrico, etc.

El mar de Grau, considerado como el mar más ricodel mundo, por su cantidad y variedad de recursos,goza de una posición estratégica para ejercer dominiosobre el océano Pacífico.

LocalizaciónLa ubicación del territorio peruano se realiza teniendoen cuenta diferentes criterios:

• Según el Ecuador terrestre: se ubica en el hemisferio Austral o Sur.

• Según el Meridiano de Greenwich: se ubica en el hemisferio Occidental (Oeste).

0º Ecuador terrestre

a. Hemisferio Norte(Boreal o Septentrional)

b. Hemisferio Sur(Austral o Meridional)

0º Meridiano de Greenwich

a. Hemisferio Occidental(Oeste)

b. Hemisferio Oriental(Este)

0º

Unidad I - Capítulo I



7

Geografía

Segundo año de secundaria www.trilce.edu.pe

Por su ubicación, al Perú le corresponde la zona térmica tropical o tó -rrida del hemisferio Sur, que se halla entre el Ecuador y el trópico deCapricornio.

En cuanto a su ubicación continental, se encuentra en el continenteamericano, en la parte central y occidental de América del Sur,donde se convierte en el país más occidental de este sector.

Superfcie

La superficie del Perú comprende tanto elárea continental, como la marítima; es porello que se considera ambas para luegoobtener nuestra área total.

• Área continental: 1 285 215,6 km2 (com-prende las islas del litoral y la superficiedel lago Titicaca perteneciente al Perú)

• Área marítima: 626 240 km2

• Área total: 1 911 455,6 km2

Perú es el decimonoveno país en

extensión del mundo, el sexto delcontinente americano y el tercero de América del Sur.

¿Sabías que...?

El área total del Perú nos ubica en los siguientes puestos:

• Mundo: 19º lugar• América: 6º lugar• América Latina: 4º lugar• América del Sur: 3º lugar

SURINAM

BRASIL

Ubicación del Perú según zonasclimáticas

Zona tropicalo tórrida



8Colegios


Nº Países más extensos de América Área en km2

1 Canadá 9 970 610

2 EE.UU. 9 372 614

3 Brasil 8 511 965

4 Argentina 2 780 092

5 México 1 958 2106 Perú 1 285 216

Puntos extremos del Perú

Entre otros puntos notables de nuestro país podemos mencionar:

• Punto más bajo: Depresión de Bayóvar (Piura) 37 mbnm.

• Punto más alto: Nevado Huascarán (Áncash) 6 768 msnm.

• Lugar más lluvioso: Valle del Quincemil (Cusco) 8 000 mm.

• Lugar más caluroso: Neshuya (Ucayali) 41ºC.• Lugar más frío: Chuapalca (Tacna) -35ºC.

Límites

Nuestro territorio no siempre tuvo su forma actual.

Observa el siguiente mapa:


Punto más septentrionalTalweg del río Putumayocerca al pueblo de Güeppi

Punto más orientalConuencia de los ríosHeath y Madre de Dios

Punto más occidentalPunta Balcones

Punto más meridionalPunto de La Concordiao Pascana del Hueso

0º01’48’’ L.S.

18º21’08’’ L.S.

18º30’11’’ L.S.

68º39’27’’ L.W.

75º10’29’’ L.W.

4º40’44,5’’ L.S.

81º19’34.5’’ L.W.

70º22’56’’ L.W.

Las áreas punteadas indican losterritorios que Perú perdió desde1822.

1 22

3

4

5

1



9

Geografía


Si nos percatamos el Perú ha perdido grandes extensiones de territorio con los países vecinos, para precisarson casi 846 488 km2, desde 1851 a 1998.

Actualmente las fronteras con los países vecinos se encuentran delimitadas de la siguiente manera:

País Tratado RepresentantesDepartamentos

(regiones limítrofes)

BrasilTratado Velarde - Río Branco

(1909)

Hernán Velarde

José María Da Silva

Paranhos de Río Branco

Loreto

Ucayali

Madre de Dios

BoliviaTratado Polo Bustamante

(1909)Solón PoloDaniel Sánchez Bustamante

Madre de Dios

Puno

Tacna

ColombiaAcuerdo Salomón-Lozano

(1922)Alberto SalomónFabio Lozano

Loreto

Chile Tratado de Lima (1929) Pedro José Rada y Gamio

Emiliano Figueroa LarraínTacna

Ecuador

Protocolo de Paz, Amistad y Lí-mites de Río de Janeiro (1942)Raticación del protocolo (1998).Acta de Brasilia.

Presidentes: (1998)

J. Mahuad

A. Fujimori

TumbesPiuraCajamarcaAmazonasLoreto

Límites

N:NE:E:SE:S:

O:

Ecuador (1 529 km) (1)Colombia (1 506 km) (2)Brasil (2 822 km) (3)Bolivia (1 047 km) (4)Chile (169 km) (5)

Océano Pacíco (3 080 km) (Mar de Grau) (6)

12

3

4

5

6

Ec uado r te r re s

t re

Trópico de Capricornio



10Colegios


División política

Actualmente el Perú se encuentra en medio del proceso de regionalización que en nuestro país consisteen establecer regiones, entendidas como una unidad territorial geoeconómica, con diversidad de recursosnaturales, sociales e institucionales; que busca distintos niveles de desarrollo y competitividad productiva.

Proceso de regionalización

Gobierno de Alan García (1988) Gobierno de Alejandro Toledo (2002)

Nota: El departamento de Lima (*) no formó parte de ninguna región política.

Por lo tanto, nuestro país se divide en:

• 24 departamentos.

• 25 regiones y una región

• 195 provincias.

• 1850 distritos.

GlosarioRegionalización: proceso político y administrativoque busca descentralizar el poder.


OCÉANO

PACÍFICO

BRASIL

COLOMBIAECUADOR

MADRE DE DIOS

LORETO

UCAYALI

CUSCO

APURÍMACPUNO

AREQUIPA

TACNA

MOQUEGUA

AYACUCHOICA

LIMA

ANCASH

PASCO

HUÁNUCO

SAN MARTÍNLA LIBERTAD

LAMBAYEQUE

PIURA

TUMBES

CAJAMARCA

AMAZONAS

JUNÍN

HUANCAVELICA

LAGOTITICACA

CALLAOOCÉANO

PACÍFICO

BRASIL

COLOMBIA

ECUADOR

Región Amazonas

Región Andrés AvelinoCáceres

RegiónJosé

CarlosMariátegui

Región LosLibertadores - Wari

RegiónNor

Orientaldel

Marañón RegiónSan

Martín

Región Arequipa

RegiónInca

RegiónChavín

Región LaLibertad

RegiónCallao

* Departamentode Lima

RegiónUcayali

RegiónGrau

Evaluando nuestro aprendizaje

Manejo de información

1. ¿En qué consiste el proceso de regionalización?

................................……………………………………………………………………………………………………

................................……………………………………………………………………………………………………

................................…………………………………………………………………………………………………… ................................……………………………………………………………………………………………………

2. Coloque los tratados limítrofes firmados al lado de su respectivo país:

• Brasil: .....................................................................................................................

• Colombia: .....................................................................................................................

• Bolivia: .....................................................................................................................

• Chile: .....................................................................................................................

• Ecuador: .....................................................................................................................

especial, provincia de Lima.



11

Geografía



3. Complete el siguiente mapa acerca de los puntos extremos del Perú:

4. Elabore un gráfico donde localices al Perú (utilizando comoreferencia el Ecuador terrestre y el Meridiano de Greenwich):

Juicio crítico

5. ¿Qué opina acerca de la manera cómo nuestro país ha ido cediendo territorio a los países vecinos?

................................……………………………………………………………………………………………………

................................……………………………………………………………………………………………………

____________________________________________________

Provincia de Maynas

Dpto. LoretoFrontera con Colombia

PUNTO MÁS SEPTENTRIONAL

PUNTO MÁS ORIENTAL

PUNTO MÁS OCCIDENTAL

PUNTO MÁS MERIDIONAL

__________________________________________

Provincia de TambopataDpto. Madre de DiosFrontera de Bolivia

__________________________________________

Provincia de TalaraDpto. de Piura

__________________________________________

Provincia de TacnaDpto. Tacna

Frontera con Chile



12Colegios



Fuentes de información

1. ALVA, Walter (2007). Geografía General del Perú. Lima, Editorial San Marcos.

2. CARAVEDO, Baltazar (1990). El problema del centralismo en el Perú. Cusco, Instituto de Pastoral Andina,Región y Regionalismo.

3. THEMA Equipo Editorial S.A. (1999). Atlas y Geografía del Mundo. Barcelona, Lexus Editores.

Tarea domiciliaria

1. Investigue de qué tratan los siguientes principios jurídicos que sirven para delimitar fronteras:

• Uti Possidetis

• Libre determinación de los pueblos

2. Defina los siguientes términos:

• Hito

• Frontera

• Límite

• Región

• Centralismo

3. Elabore una línea de tiempo sobre el proceso de regionalización durante los mandatos de los presidentes:Alan García Pérez, Alberto Fujimori y Alejandro Toledo.

4. Elabore un esquema donde compare el modelo de Regionalización de 1988 con el modelo deRegionalización del 2002.

5. Recorte artículos periodísticos sobre el problema de la limitación marítima con Chile. Elabore uncomentario.



13


La población peruana ha presentado una gran dinámica a través de su historia, desde los primeros pobladoreshasta la actualidad, con aumentos y disminuciones; esto se debe a múltiples factores de tipo: naturales,sociales, económicos, etc.

El proceso o fuente demográfica más importante sonlos censos.

Censar es sinónimo de evaluar, es un proceso queconsiste en recopilar, resumir, valorar, analizar ypublicar información numérica sobre la población.

En nuestro país los censos son elaborados por elINEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática).El último censo realizado en el Perú fue el 21 deoctubre del 2007 y se le denominó XI de poblacióny VI de vivienda.

Indicadores demográfcosPoblación absoluta

Es el total de población existente en un territorio. Según el censo del 2007, elaborado en nuestro país por elINEI, la población absoluta en el Perú ascendía a 28 millones 220 mil 764 habitantes. Para el 2012, segúnel INEI, la población absoluta fue de 30 millones 135 mil 875 habitantes.

Con esta cifra nuestro país ocupa el cuarto lugar en población en América del Sur, después de Brasil,Colombia y Argentina.

Demografía peruana2

GlosarioDemografía: ciencia encargada del estudio de las carac-terísticas y dinámica de la población humana.

¿Sabías que...?

Todo censo es:

• Universal: considera a todos los habitantes de un lugar.

• Simultáneo: el día del censo se empadrona a toda la población.

• Obligatorio: es un deber de las personas brindar la información requerida.

w w w . i n e i . g o b . p e

Unidad I - Capítulo 2

Brasil 199 321114 975

45 239

42 19229 54928 047

17 06715 223

México

Colombia

ArgentinaPerú

VenezuelaChile

Ecuador

AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: POBLACIÓN POR PAÍSES, 2011(Miles de habitantes)



14Colegios


Si bien es cierto el Perú no es un país superpoblado, existe una desigual distribución de habitantes,presentándose grandes concentraciones en las ciudades por ejemplo en la costa y al mismo tiempo grandesáreas despobladas como es el caso de la región Amazónica.

Población relativa

Número de habitantes por km2. Conocido también como densidad poblacional.

Se obtiene al dividir la poblaciónabsoluta entre toda la extensióndel territorio.

En nuestro país la poblaciónrelativa es de aproximadamente24 hab/km2 (2014), lo cual nos

permite sustentar que el Perú noes un país superpoblado.

Al observar el gráfico podemosnotar que la distribución de loshabitantes es desigual; mientrasen Lima la población relativaalcanza los 236 hab/km2, enMadre de Dios apenas llega a1,2 hab/km2.

Tasa de natalidad

Es el número de nacimientosocurridos durante un año porcada mil habitantes.

La tasa de natalidad es muydiferente en distintos lugaresdel mundo, siendo baja enlos denominados paísesdesarrollados y alta en lossubdesarrollados.

En el Perú la tasa de natalidad

es de 24 x 1 000. La regióncon mayor tasa de natalidades Loreto y la menor es Lima.

Fuente: INEI - Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de vivienda

8 445,2

1 676,31 617,11 387,8

1 268,4

288,8280,4

200,3161,5

109,6

Lima

PiuraLa Libertad

CajamarcaPuno

TacnaPasco

TumbesMoquegua

Madre de Dios

Más poblados

Menos poblados

PERÚ: DEPARTAMENTOS CON MAYOR Y MENOR POBLACIÓN, 2007(Miles de habitantes)


PERÚ: DENSIDAD POBLACIONAL POR DEPARTAMENTO, 1993 y 2007(Hab./km2)

h t t p : / / u p

l o a d . w i k i m e d i a . o r g / w i k i p e d i a / c o m m o n s / e / e f / T a s a_ n a t a -

l i d a d_ m u n d o . p n g

%

%

%

%%

w w w . i c a r i t o . c o m .

1993

Densidad

0,8 - 9,4 1,2 - 9,4

10,0 - 24,6 10,0 - 24,6

25,0 - 80,1 25,0 - 80,1

186,2 - 4405,8 186,2 - 5774,1Densidad

2007



15

Geografía


Tasa de mortalidad

Es el número de defunciones ocurridos durante un año por cada 1 000 habitantes.

Se considera:

• Alta tasa de mortalidad si supera el 30 x 1 000.

• Moderada tasa de mortalidad entre 15 y 30 x 1000.

• Baja tasa de mortalidad por debajo del 15 x 1 000.

En el Perú la tasa de mortalidad se encuentra aproximadamente en 7 x 1 000. Las regiones de Huancavelicay Puno registran la mayor tasa de natalidad.

Tasa de crecimiento

Es el incremento real de la población al transcurrir un año.

TC = TN - TM+- Migración

De acuerdo al INEI, 2007 la tasa de crecimiento del Perú fue el 1,6% durante el periodo 2011 - 2012 seredujo a 1.13% la región con mayor tasa de crecimiento es Madre de Dios.

Mortalidad infantilMide la cantidad de niñosmuertos menores de 1 año porcada 1 000 nacidos vivos. En elPerú de acuerdo al INEI 2007la tasa de Mortalidad infantilfue de 21×1 000. Durante elperiodo 2010 - 2011 la tasa seredujo a 18×1 000. La regiónde Puno registra la mayor tasade Mortalidad infantil.

Tasa de analfabetismo

El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje.En los países que tienen una escolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario.

Para calcular este indicador se ha considerado como analfabeto a aquellas personas mayores de 15 años yque no hayan cursado estudios escolares.

Veamos el siguiente cuadro:

Podemos deducir entonces que el 10,5% de nuestra población es analfabeta (aproximadamente 2 822 000personas no saben leer ni escribir en nuestro país). Lo que trae consigo un grave problema social ya que esun factor de exclusión y marginación.

h t t p : / / s t a t i c

. i c a r i t o . c l / 2 0 1 0 0 5 3 1 / 9 5 3 7 8 3 . j p g

TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS Y MÁS, 2004 - 2007



16Colegios


En la actualidad la tasa de analfabetismo se redujo al 7.1% de acuerdo a las áreas geográficas es lapoblación rural que representa la mayor tasa de analfabetismo 19.7% a diferencia de la urbana 3.7%.

A nivel nacional la región de Apurímac registra la mayor tasa de analfabetismo.

Esperanza de vida al nacer

Constituye el número promedio de años que le espera vivir a un recién nacido.

Aunque el promedio mundial es de 66 años, existen grandes diferencias entre las distintas zonas del

planeta. Según un informe de la ONU, los países con menor esperanza de vida son Zambia (37 años),República Centroafricana (39 años) y Sierra Leona (40 años); mientras que Japón tiene una esperanza devida de 82 años y Canadá de 80 años.

En el Perú la esperanza de vida al nacer es de 74 años (2014).

PeriodosEsperanza de vida al nacer

Hombres Mujeres Ambos sexos

1985 - 1990

1990 - 1995

1995 - 20002000 - 2005

2005 - 2010

2010 - 2015

62.08

64.40

65.9167.34

68.68

69.93

66.77

69.20

70.8572.42

73.90

75.27

64.37

66.74

68.3269.82

71.23

72.53

Pirámide poblacional

Gráfico que nos muestra la estructura de la población por edades y sexo.

La esperanza de vida es una estimación del número de años que resta vivir a una persona,tomando como base las tasas de mortalidad por edad para un determinado año o período.


h t t p : / / w w w . q - t o u r s p e r u . c o m / i m a g e n e s / p o 0 5 . j p g

Fuente: INEI - Censos Nacionales Población y Vivienda, 1993 y 2007.

PERÚ: PIRÁMIDE DE POBLACIÓN CENSADA, 1993 Y 2007(Porcentaje)



17

Geografía

Segundo año de secundaria www.trilce.edu.pe Segundo año de secundaria www.trilce.edu.pe Segundo año de secundaria www.trilce.edu.pe Segundo año de secundaria www.trilce.edu.pe



1. ¿Cuál es la importancia de los censos en el desarrollo de un país?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. Defina en qué consisten los siguientes indicadores demográficos:

• Tasa de mortalidad: .......................................................................................................

• Población relativa: .......................................................................................................

• Esperanza de vida al nacer: .......................................................................................................


3. En el siguiente mapa, coloree:

a) Departamento con mayor tasa de natalidad (rojo)

b) Departamento con menor población relativa (azul)

c) Departamento con mayor tasa de analfabetismo(verde)

d) Departamento con mayor población absoluta(amarillo)

4. Elabore la pirámide poblacional del censo 2007:



18Colegios


Tarea domiciliaria

1. Defina los siguientes indicadores demográficos:

• Tasa de fecundidad

• Tasa de crecimiento

• Migraciones

• Población económicamente activa

• Población urbana y rural

• Índice de masculinidad y feminidad

2. ¿Qué es la transición demográfica?

3. Dibuje un mapa del Perú y señale los siguientes departamentos:

• Departamento con mayor tasa de analfabetismo

• Departamento con mayor índice de masculinidad

• Departamento con mayor tasa de fecundidad

• Departamento con menor esperanza de vida

4. Elabore una pirámide poblacional de tipo progresiva.

5. Busque información y realice un comentario sobre el problema del descenso de la natalidad en elcontinente europeo.


1. ABELLÁN, Antonio y otros (1998). La población del mundo. Madrid, Editorial Síntesis.

2. CÓRDOVA AGUILAR, Hildegardo (2002). Naturaleza y sociedad: una introducción a la geografía. Lima,Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial.

3. HURTADO, Ciro (1985). Introducción a la Geografía Humana. Lima, Universidad San Martín de Porres,Editorial Universitaria.

Juicio crítico

5. ¿Cuáles cree son las consecuencias más graves del analfabetismo en nuestro país?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................




UNIDAD IIConociendo los relieves del Perú



• Reconocer cada relieve de nuestro país; tanto de costa, sierra y selva.

• Diferenciar cada relieve del Perú y resaltar su importancia económica.


• Ubicar correctamente en el mapa las principales geoformas de nuestro territorio.

Juicio crítico

• Valorar la riqueza económica de nuestro país y la megadiversidad de nuestros paisajes.



20Colegios


1 Formación del relieve peruano

Las diferentes formas queobservamos en nuestro relieveson producto de un procesopermanente de interacción defuerzas internas (geodinámicainterna) y de fuerzas externas(geodinámica externa).

Estas fuerzas son las grandesmodeladoras del relieve, sonfuerzas que nunca dejan deactuar.

Manifestaciones de la Geodinámica interna (fuerzas endógenas)

Diastrofismo o tectonismo

Es el conjunto de movimientos horizontales y verticales de la corteza terrestre, producidos por eldesplazamiento de las placas tectónicas.

Orogénesis

Movimientos horizontales de la corteza que puedenformar:

Plegamientos Terrenos en forma ondeada que se forman en zonas

donde la corteza tiene gran flexibilidad.

Fallas

Áreas donde la corteza se fractura o desnivela debido ala gran densidad del terreno.

Epirogénesis

Movimientos verticales de la corteza quepermiten la formación de los continentes.

Estos movimientos se producen con el finde guardar el equilibrio (isostasia) en lacorteza terrestre.

Anticlinal

Anticlinal

Sinclinal

CREAN

TRANSFORMAN

ENDÓGENAS• Diastrofismo

• Vulcanismo

• Sismos

EXÓGENAS• Erosión

• Meteorización

El relieve de la supercie estáoriginado por la interacción de dos

fuerzas.

Horst

Graben

Unidad II - Capítulo I

w w w . k a l i p e d i a . c o m



21

Geografía


Vulcanismo

Proceso mediante el cual se produce el desplazamiento demagma desde el interior de la corteza hacia la superficie.

Es la acumulación de material ígneo lo que origina la formaciónde diferentes tipos de relieves.

Sismos

Conocidos también como seísmos. Son procesos bruscos yrepentinos que liberan la energía, en forma de vibraciones otemblores, desde el interior del planeta.

Manifestaciones de la Geodinámica externa (fuerzas exógenas)

Meteorización

Mecanismo que consiste en la destrucción de las rocas y minerales que forman la corteza. Este procesodepende del clima y de la naturaleza de las rocas.

Es IN SITU ya que no se produce desplazamiento del material rocoso.

Epicentro

Hipocentro

w w w . g e o g r a a a r o n e p . b o l g s p o t . c o m

Cono

Cráter

Coladas

Chimenea

Magma

Centro de presión

Temperaturas altas =dilatación

Temperaturas bajas =contracción

(Día) (Noche)

Partes de un volcán

Partes de un sismo



22Colegios


Erosión

Proceso encargado del desgaste, transporte y depósito del material rocoso.

Se produce gracias a la colaboración de agentes erosivos (ríos, lluvias, viento, olas, aguas subterráneas yglaciares).

Tipos de Erosión:

Fluvial: Cañones; valles “V”; Estuario, Delta, etc.

Glacial: Valles en U; Pasos a Abras, Morrenas, etc.

Eólica: Bosque de piedras; Dunas, Médanos, etc.

Kárstica: Cuevas; estalactitas, Estalagmitas, etc.

Marina: Golfo, Península, Punta, etc.


Erosión fluvial Erosión glaciar

Erosión marinaErosión kárstica

Erosión eólica




a) Anticlinal: ...............................................................................................................................

b) Sinclinal: ...............................................................................................................................

c) Epicentro: ...............................................................................................................................

d) Hipocentro: ...............................................................................................................................



23

Geografía


2. Establezca diferencias entre:

Geodinámica externa Geodinámica interna

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................


3. Grafique el proceso de meteorización física o mecánica.

4. Grafique un volcán y señala sus partes.



24Colegios


Juicio crítico5. Lea con atención el siguiente párrafo relacionado con el terremoto en Ancash de 1970 luego responde:

“Sin duda alguna, la zona andina de Ancash, la pintoresca área del Callejón de Huaylas, resultó siendoel área más castigada por el terremoto. La ciudad de Huaraz se destruyó en un 97%, el cuadriláterode la Plaza de Armas, fue lo único importante que no se destruyó, luego del sismo, la ciudad quedóoscurecida por un negro manto de polvo, unas 10 000 personas fallecieron, solo en el “Colegio SantaElena”, murieron 400 personas. El resto de ciudades y pueblos del Callejón de Huaylas también fuerondestruidos casi por completo, desde Recuay por el sur, hasta Huallanca por el Norte. La tercera ciudad

en importancia, Yungay terminó sepultada junto a Ranrahirca por un alud, desapareciendo 25 000moradores. Los aludes y derrumbes obstaculizaron caminos y carreteras, y estancaron partes del ríoSanta. El ferrocarril que unía a Chimbote con Huallanca desapareció”.

¿Cree que el Perú, actualmente, se encuentra preparado para afrontar un terremoto tan destructivocomo el que se produjo en 1970? Explica.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

1. Establezca las diferencias entre:

Diastrofsmo Vulcanismo Sismos

2. Explique el proceso de formación de las cordilleras. Grafíquelo.

3. Grafique el proceso de meteorización química.

4. Pegue imágenes sobre los distintos tipos de volcanes en el mundo.

5. En caso de sismo, ¿qué medidas recomienda se deben tomar?



1. PLANS, Pedro y otros (1984). Introducción a la Geografía General. Madrid, Ediciones Universidadde Navarra.

2. STRAHLER, Arthur (2005). Geografía Física. Barcelona, Ediciones Omega.

Tarea domiciliaria



25


2 Relieve costeño I

La costa es la zona comprendida entre la cordillera de los Andes y el mar. Constituye una franja relativamenteangosta (de 5 a 200 km de ancho) cuyo relieve es predominantemente llano y presenta una altitud desdelos 0 a los 500 msnm. Tiene un marcado carácter desértico debido a la influencia de la corriente Peruana(Humboldt) y la cordillera de los Andes.

Podemos observar las características descritas si viajamos por la carretera Panamericana, cuya orientaciónes por toda la costa. La costa se ha convertido en la zona más poblada del país, aquí se concentra casi el60% de la población.

Se divide en tres sectores:

Características de los sectores de la costa

Costa norte Se extiende desde la frontera con Ecuador hasta la península de Illescas (Piura). Se encuentra en

proceso de levantamiento epirogénico, lo que conlleva a la formación de tablazos lo que genera unmayor ancho en el sector (170 - 200 km).

Costa centro

Abarca desde la península de Illescas (Piura) hasta la península de Paracas (Ica). Se halla en procesode hundimiento lo que podemos comprobar con la presencia de algunas depresiones y humedales.Su ancho es moderado entre los 40 a 80 km.

Costa sur

Es un área que comprende desde la península de Paracas (Ica) hasta la frontera con Chile (Tacna).Este sector se encuentra en reciente proceso de levantamiento epirogénico lo que se evidencia con lapresencia del tablazo de Ica; en cuanto a su ancho es bastante estrecho, ya que oscila entre los 5 a 18km.

¿Sabías que...?

El área costeña es de aproximadamente160 579,4 km2 casi el 12,5% del territorionacional.

Unidad II - Capítulo 2

Costa Norte

Boca de Capones(Tumbes)

Península de Illescas(Piura)

Península de Paracas(Ica)

Punto de La Concordia(Tacna)

Costa Centro

Costa Sur



26Colegios


Principales relieves costeros

Punta San Nicolás

Punta San Juan

Bahía de La Independencia

Depresión Otuma

Isla San Lorenzo

Lomas de Lachay

Punta Lachay

COSTA CENTRAL

COSTA SUR

Punta Tinaja

Punta Islay

Punta Coles

Lomas de Arequipa

4 A

B

C

D

E

F

3

2

LEYENDA

COSTA NORTE

RIO TUMBES

Depresión de Bayóvar

Desierto de Sechura

A. Pampa de Olmos

B. Pampa de Chao

C. Pampa de Virú

D. Pampa de Chimbote

E. Pampa de Casma

F. Pampa de Huarmey

MANGLARES DEL


Desiertos

Tablazos

Estribaciones andinas

Depresiones

Esteros Valles

Pampas

Lomas



27

Geografía


Valles

Los ríos mediante su acción erosiva formana lo largo de su curso diversos valles; en sucurso superior: valles angostos y en su cursomedio e inferior: valles amplios.

Por lo tanto, un valle es aquel relieve que seencuentra adyacente al curso de un río y es

formado por materiales de depósito que elrío transporta. Muchos de los valles costerostienen forma cónica y es por ello que se lesconoce como conos de deyección.

Su recorrido es de este a oeste, por lo tantoson: transversales. Los valles son las áreas más pobladas, desarrolladas y productivas de la costa. Sonen total 53 valles principales que encontraremos en la costa peruana.

• Valle más extenso: Majes (Arequipa)

• Valle más poblado: Rímac (Lima)

Pampas Son terrenos que inicialmente fueron valles

pero los ríos que circulaban a través de ellas seextinguieron o se desviaron con el paso de losaños.

Su suelo tiene gran potencial agrícola, lo únicoque le falta para ser productivo es agua; es porello que se realizan obras de irrigación.

• Pampa más extensa: Olmos (Lambayeque)

Desiertos Son superficies cubiertas de arena y material rocoso. Su principal característica es la escasez de

vegetación y agua. La mayor parte de la costa está constituido por un paisaje desértico. En los desiertosencontramos montículos de arena denominada, Dunas.

Dunas

Montículo de arena cercano al litoral y que se encuentra en permanente desplazamiento. La dunade Pur Pur (La Libertad) posee una altura de 55 metros y un largo de 2 km.

Médanos

Montículo de arena con base rocosa. El más extenso es el conocido Pasamayo (Lima).

En el desierto de Ica encontramos un oasis conocido como Huacachina, formado debido al afloramientode aguas subterráneas.

• El desierto más extenso del Perú es: Sechura (Piura) con aproximadamente 5 000 km2.

Los desiertos son zonas improductivas. w w w . p e r u t o p t o u r s . c o m

w w w . c r a p i t o l i o . c o m / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / 2 0 0 8 / 0 1 / h u a c a c h i n a 2 2 . j p g

La Huacachina, oasis de América.

w w w . s k y s c r a p e r c i t y . c o m

/ s h o w t h r e a d . p h p ? t = 2 7 1 0 7 7 & p a g e = 3

h t t p : / / 1 . b p . b l o g s p o t . c o m /_ - A b L p m i o G o c / S L I L M d n b P

k I /

A A A A A A A A A E M / l X 0 1 t 6 1 O e - I / s 1 6 0 0 - h / p a m p a . j p g



28Colegios




1. Mencione cuáles son los principales relieves que encontramos en la costa peruana:

• ............................................................ • ............................................................

• ............................................................ • ............................................................ • ............................................................ • ............................................................

2. Establezca las diferencias entre los siguientes relieves:

Valles Pampas Desiertos


3. En el siguiente mapa, señale los límites de la costa:

4. Elabore un perfil transversal de la costa, señalando su mínima y máxima altitud.




29

Geografía


Juicio crítico

5. Lea el siguiente párrafo y responda:

“Por desertificación se entiende el proceso por el cual un territorio que no posee las condicionesclimáticas de los desiertos, termina adquiriendo las características de éstos. Esto sucede como resultadode la destrucción de su cubierta vegetal, de la erosión del suelo y de la falta de agua, si a este procesonatural le sumamos la acción del hombre, como la tala de árboles y el excesivo uso de los suelos,estaríamos incrementando la pérdida de tierras de cultivo y por lo tanto la contaminación ambiental

en nuestro país”.

¿Qué consecuencias traería a nuestro país si el proceso de desertificación se hiciera más intenso?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografía General del Perú. Lima, Editorial San Marcos.2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografía del Perú. Barcelona, Ediciones Manfer.

3. PEÑA HERRERA, Carlos (2004). Geografía. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.

Tarea domiciliaria


• Conos deyectivos

• Desertificación

• Fenómeno de trasvase

2. Averigüe las características principales del clima de la costa peruana.

3. Elabore un gráfico donde resalte la diferencia en el ancho entre los tres sectores de la costa peruana.

4. Dibuje un valle transversal y resalte la forma cónica que posee.

5. Recorte artículos periodísticos sobre la obra de trasvase de Olmos. Realice un comentario.



30Colegios


Geoformas costeñasEn el capítulo anterior hemos descrito las características y la importancia de los valles, pampas y desiertos,en este capítulo continuaremos estudiando las principales geoformas costeras.

Tablazos

Son terrazas marinas que se encuentran en proceso de levantamiento epirogénico (movimiento vertical dela corteza terrestre).

El proceso de elevación es de unos 25 cm cada 100 años. Estas elevaciones están conformadas por rocasde miles de años atrás que formaban parte del zócalo continental, razón por la cual no es raro encontrar

restos fósiles.

Se concentran en la costa norte, ya que debemos recordar que es el sector que se encuentra en proceso delevantamiento.

Los tablazos son zonas propicias para la extracción de petróleo y gas (Talara, Restín, Lobitos, Zorritos, etc).

• Tablazo más antiguo, alto y extenso: Máncora (Piura)

• Tablazo más poblado: Lurín (Lima)

Depresiones

Son relieves que se encuentran en proceso de hundimiento, debido a movimientos geológicos o porencontrarse cerca al océano se llenan de agua.

El hombre aprovecha las depresiones para extraer sales, que luego de yodarlas se convierten en la sal demesa que utilizamos día a día.

En algunas depresiones, la baja salinidad de las aguas permite la formación de flora y presencia de fauna,denominándose a estos lugares albúferas.

Entre las albúferas podemos citar:

Relieve costeño II

Los tablazos fueron parte del zócalo continental. h t t p : / / r a y m u n d o y o s e f . b l o g s p o t . c o m / 2 0 0 9 / 1 2 / e l - r e l i e v e - s u b m a r i n o - d e l - p e r u . h t m l

3

Los tablazos son utilizados para la extracción de petróleo.

w w w . p a n o

r a m i o . c o m




31

Geografía


• Medio Mundo (Lima)

• Pantanos de Villa (Lima)

• Puerto Viejo (Lima)

• Mejía (Arequipa)

• La depresión más profunda del Perú es Bayóvar (Piura) con 37 mbnm.

Estribaciones andinas

Son formaciones rocosas de baja altitud, las cuales son consideradas como ramales de la cordillera de losAndes.

Cuando llegan al litoral forman acantilados y si son planos en la parte superior se les llama morros.

Entre algunas estribaciones andinas podemos mencionar a:

• Pasamayo (Lima)

• Cerro San Cristóbal (Lima)

• Cerro El Pino (Lima)

• Morro Solar (Lima)

• Tunga o Criterión (Ica) es la más alta de la costa con 1 200 m.s.n.m

En las estribaciones andinas que llegan hasta el litoral; suelen formarse, durante el invierno, asociacionesvegetales denominadas lomas.

• Loma más extensa y hermosa: Atiquipa (Arequipa)• Única loma protegida por el Estado: Lachay (Lima)

w w w . p e r u t o p t o u r s . c o m

Las depresiones son utilizadas para extraer sal.

w w w . p e r u t o p t o u r s . c o m

Pantanos de Villa (albúfera).

Acantilados w w w . c i v i l a . c o m / c o m u n / n u e v a g

a l e r i a / i m a g e n e s / P i c_ 1 1 5 3_ 2 6 . j p g

Cerro San Cristóbal h t t p : / / f a r m 4 . s t a t i c . i c

k r . c o m / 3 1 9 6 / 2 9 1 7 2 2 7 4 3 1_ 8 d 9 7 3 7 7 6 e 6 . j p g



32Colegios


Esteros

Terrenos aledaños a los ríos, forman un área parecida a una bahía que se origina al penetrar el mar en elcurso inferior de los ríos, en una desembocadura en delta, formando canales de navegación.

En los esteros se forma el mangle (vegetación tropical) que resulta una formación fluviomarina.

Entre las ramas de los manglares encontramos gran cantidad de aves (tijereta, garzas, etc), en el fangoencontramos las conchas negras, cangrejos, caballitos de mar, etc.

Su ubicación está en Tumbes, el estero más conocido es Puerto Pizarro de donde se extraen conchasnegras, las que son muy cotizadas en el mercado de mariscos.

Lomas de Lachay h t t p : / / f a r m 4 . s t a t i c .

i c k r . c o m / 3 1 8 5 / 2 8 0 0 7 1 6 6 4 8_ d

c c e b 0 6 b 8 6 . j p g


w w w . a r q h y s . c o m / a r q u i t e c t u r a / s a n t u a r i o - m a n g l a r e s - t u m b e s . h t m l

w w w . t e r r a . c o m . p e / t u r i s m o / g a l 2 1 4 1 / 1 1 / f o t o s - d e - g a l e r i a - f o t o s - t u m b e s . h t m l


Manejo de información1. Coloque las actividades económicas que pueden realizarse en los siguientes relieves:

• Tablazos: ...........................................................................................................................

• Depresiones: ...........................................................................................................................

• Esteros: ...........................................................................................................................



33

Geografía



Cerro Morro Acantilado


3. Ubique en el mapa los relieves que se indican:

a) Lomas de Atiquipa

b) Puerto Pizarro c) Lagunas de Chilca

d) Depresión de Bayóvar

4. Analice el siguiente texto y explícalo líneas abajo:

............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................

Fenómeno de trasvase

Los fuertes vientos del Esteelevan las nubes por encimade los 5 000 msnm.

En épocas normaleslas nubes chocan.

Cuando las nubes logran pasarhacia el Oeste, descargan sobrelas ciudades de la costa central.

Lima

Neblina provenientedel litoral

5 000 m(altura promedio)

Cordillera de los Andes



34Colegios



Juicio crítico

5. Lea el siguiente texto y opina:

El Presidente de la República, Alan García Pérez, invocó hoy a los empresarios a ver los avances delProyecto Hidroenergético y de Irrigación Olmos, en Lambayeque, e invertir en él, al considerar que setrata de una obra “colosal” que generará cientos de miles de puestos de trabajo.

“AFP, bancos, compañías de seguros, todos los que tengan recursos pueden hacer inversiones, porqueen cada hectárea (de Olmos) se necesita desarrollar sistemas de riego modernos que exigen buenainversión, pero dan mucho trabajo”, manifestó el Mandatario durante su visita a dicho lugar.

El Jefe del Estado señaló que Olmos forma parte de “los grandes trabajos que se hacen en silencio, queno son conocidos”, pero que tienen gran importancia por la generación de empleos a futuro.

¿Cree que es importante para nuestro país la construcción de grandes proyectos hidroenergéticos? ¿Por qué?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................




1. Defina:

• Tablazo

• Albúfera • Estero

• Loma

• Acantilado

2. ¿Cuál es la diferencia entre estero y manglar?

3. Averigüe sobre el fenómeno de inversión térmica y grafíquelo.

4. Dibuje un mapa del Perú y ubique los siguientes relieves.

a) Lomas de Atocongo

b) Oasis de la Huacachina

c) Puerto Pizarro

d) Depresión de Bayóvar

e) Punto de la Concordia

5. ¿Cree qué es importante proteger el ecosistema de los Pantanos de Villa? Explíquelo.

Tarea domiciliaria



35


4 Relieve andino I

El relieve andino es el más accidentado y atractivo de nuestro país. Su proceso de formación se debe principal-mente a las fuerzas geológicas, tanto internas (diastrofismo), como externas (meteorización y erosión).

Los Andes constituyen el relieve dominante del territorio peruano, presenta un recorrido longitudinal(norte a sur) atravesando países como: Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Chile, Bolivia y Argentina.

Andes peruanos

Los Andes peruanos se dividen en tres sectores:

Sectores de los Andes peruanosNº de

cadenas

Norte • Frontera con Ecuador

• Nudo de Pasco 3

Centro • Nudo de Pasco

• Nudo de Vilcanota3

Sur • Nudo de Vilcanota

• Frontera con Chile y Bolivia2

La cordillera de los Andes es conside-rada la cordillera más larga del mundo

(7 500 km).

h t t p : / / w w w . a p l i c a c i o n e s . i n f o / s o c i a l e s / g e o 2 1 0 3 . j p g

¿Sabías que...?El área andina representa el 30,2% del áreade nuestro país, es decir, casi 388 175,9 km2.


S U R

N O R T E

Nudo de Pasco

EcuadorColombia

Brasil

Chile

Nudo de Vilcanota

C E N T R O

Bolivia

Nudo de Tuco

Nudo de

Mollepata



36Colegios


Según la configuración de las cordilleras y por razones didácticas identificamos en los Andes tres largascadenas, dispuestas en forma paralela:

• Cadena occidental: Presenta la mayor altitud y longitud.

• Cadena central: Presenta menor elevación que la cadena occidental, no se encuentra presente en elsector sur de los Andes.

• Cadena oriental: Es la cadena de menor altitud debido a la intensa erosión por las condiciones del

clima tropical.Se distingue también la existencia de grandes nudos (zonas donde confluyen las cadenas), que en realidadson macizos rocosos donde los ríos no pudieron erosionar.

Principales relieves andinos

Montañas

Elevaciones de la corteza terrestre formadas como consecuencia del movimiento horizontal de las placas enáreas rocosas de baja densidad. Si dichas elevaciones pasan los 5 000 msnm se les llama: nevados.

Montañas más altas del Perú

Nº Montaña Cordillera Departamento Altitud (msnm.)

1 Huascarán Blanca Ancash 6 768

2 Yerupajá Huayhuash Huánuco 6 632

3 Coropuna Chila Arequipa 6 425

4 Ausangate Ausangate Cusco 6 394

5 Huandoy Blanca Ancash 6 356

Nevados

Mesetas

Cañones

Volcanes

Abras o pasos

Valles interandinos




37

Geografía


Volcanes

Elevaciones por donde el magma fluye hacia la superficie. En el Perú existen un total de 401 volcanes(según el inventario del INGEMET en el 2002) casi todos ellos ubicados en el sur del país. El 97% son

extintos y sus conos se encuentran formando nevados como es el caso de Coropuna. Otros están encondición de durmientes y aproximadamente unos 12 se encuentran en condición de activos.

Los principales volcanes de nuestro país son:

• Volcán más hermoso: Misti (Arequipa) 5 821msnm.

• Volcán más alto: Coropuna (Arequipa) 6 425msnm.

• Volcán más activo: Ubinas (Moquegua) debido a sus 23 erupciones entre 1550 y 1996.

Para tomar en cuenta:

El departamento de Arequipa es elque concentra el mayor número de volcanes,en la zona denominada Valle del Fuego, don-de encontraremos casi 90 conos con tama-ños diferentes.

h t t p : / / w w w . b l o g r u t a s v i a j e s . c o m / p e r u - l a s - m e j o r e s - v i s t a s /

Misti: volcán más hermoso. w w w . p a n o r a m i o . c o m

Coropuna: volcán más alto.

w w w . p a n o r a m i o . c o m

Ubinas: volcán más activo.

El nevado Alpamayo es considerado el más hermosodel mundo, galardón obtenido en Munich - Alemania

(1966).

h t t p : / / a p e m h a q p . n e t 2 3 . n e t / i m a g e s / p e r u / a l p a m a y o . j p g

El nevado Huascarán es la montaña más alta del país, tieneuna altitud de 6 768 msnm y por su ubicación es el nevado

tropical de mayor altitud en el mundo.

h t t p : / / s o b r e - p e r u . c o m / 2

0 0 8 / 1 1 / 1 0 / b i o s f e r a - d e l - h u a s c a r a n - e n - a n c a s h /



38Colegios



Manejo de información1. ¿Cuál es la función climática que cumple la cordillera de los Andes en nuestro territorio?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. Relacione correctamente:

Relieve Característica

a) Alpamayob) Ubinas

c) Yerupajá

d) Coropuna

( ) Segunda montaña más alta del Perú.( ) Volcán más alto del Perú.

( ) Nevado más hermoso del mundo.

( ) Volcán más activo de nuestro país.


3. Grafique el proceso de formación de la cordillera de los Andes:




39

Geografía


4. En el siguiente mapa, trace los sectores y cadenas de los Andes peruanos:

Juicio crítico5. Lea con atención el siguiente texto y opina líneas abajo:

“Científicos indican que los cambios climáticos podrían desatar terremotos, erupciones volcánicas y

aludes, debido a que el equilibrio del planeta es volátil, “irascible” y muy sensible a los leves cambiosdel clima. Tal condición de la Tierra significa que su corteza se puede quebrar desatando la poderosafuria de las erupciones volcánicas, terremotos y aludes.

No sólo se desencadenarían desastres geológicos al afectarse el delicado equilibrio del planeta, sinoque incluso los intentos por detener el calentamiento terráqueo podrían estimular un acontecimientocatastrófico, pero es sólo ahora que se entiende cuán sensible es la roca al aire, hielo y agua.

En la conferencia se destacó la importancia de los océanos, pues cambios sutiles en el nivel del marpueden afectar la sismicidad en la cuesta del Pacífico Este, que es uno de los límites de placas tectónicasde más rápido desplazamiento. Desde 1973, la llegada de El Niño cada pocos años demuestra unacorrelación con una mayor frecuencia de temblores submarinos de magnitudes entre 4 y 6 grados.

El Niño eleva el nivel local del mar en unas decenas de centímetros, por lo que los científicos creenque un peso extra de agua puede incrementar la presión de los fluidos en los poros de la roca bajo ellecho marino, lo cual sería suficiente para incidir en la fuerza de la fricción que mantiene los lechos deroca en su lugar, lo cual podría facilitar los deslizamientos. Los cambios en el nivel del mar son leves,pero pueden tener efectos sustanciales, aseguran los científicos….”

(Fuente: Revista del Grupo Jorge Basadre)

¿A qué conclusiones podemos llegar leyendo este artículo? Explíquelas

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................



40Colegios


Tarea domiciliaria


Montaña Volcán Cordillera

2. Explique el proceso de formación de la cordillera de los Andes. Grafíquelo.

3. Elabore un mapa donde señale el recorrido de la cordillera de los Andes en América del Sur. Indique

el nombre que cada país andino.4. Dibuje un mapa del Perú donde señales los sectores de los Andes e indique sus límites.

5. En el Perú está ubicado el nevado más hermoso del mundo, el Alpamayo, ¿qué medidas propone paraconservarlo y protegerlo?







41


5 Relieve andino II

Geoformas Andinas

Mesetas

Son superficies aplanadas de las zonas altas de la región andina, se ubican en promedio a unos 4 000 msnm.Son denominadas también altiplanos.

Se formaron por movimientos diastróficos horizontales en terrenos de alta densidad. Las mesetas tienenuna vegetación característica de pastizales (ichu) que sirven de base para la práctica de la ganadería. Sobretodo la ganadería destinada a la crianza de camélidos. La agricultura es muy limitada debido al frío dedichas altitudes.

Las principales mesetas son:

• Collao: Es la meseta más extensa con unos 200 000 km2, en ella se ubica el lago Titicaca y la ciudad de Puno.

• Bombón: Es la 2da meseta más extensa, la principal zona de crianza de ganado ovino. En esta mesetase ubica el lago Junín.

• Galeras: Ubicada en el departamento de Ayacucho, es un área que tiene por finalidad la conservacióny protección de las vicuñas.

• Marcahuasi: Es una zona de gran atractivo turístico al este de Lima.

• Huayllay: El bosque de piedras, ubicado en el departamento de Pasco.

w w w . p e r u t r a v e l . c o m

Meseta de Galeras (Ayacucho).


Las mesetas son terrenos altos y planos. w w w . p e r u t r a v e l . c o m

Meseta del Collao, la más extensa del Perú.




42Colegios


Abras o pasos

Formaciones que son resultado del plegamiento y de las acciones erosivas de los glaciares.

Son aquellas áreas más bajas de las zonas montañosas, por donde se puede pasar de una región a otra; ennuestro país constituyen las áreas que permiten el tránsito vehicular interprovincial.

Principales pasos o abras:

• Abra o paso más bajo: Porculla a 2 144 msnm. Comunica Olmos - Jaén (Piura).

• Abra o paso más alto del territorio nacional: Chimboya a 5 150 msnm. Comunica Sicuani - Marcapata (Cusco).

Valles interandinos

Son depresiones que se encuentran en la parte media de las cadenas andinas, por lo tanto tienen formaalargada; han sido formados por la acción erosiva de los ríos.

En su parte baja, debido a la acumulación de sedimentos, se forman suelos de gran fertilidad que sonutilizados para la producción agrícola y son ocupados en forma parcial por pueblos y ciudades.

Principales valles interandinos:

• Cajamarca: Valle ganadero con gran producción de maíz.

• Santa (Ancash): Productor de cebada y trigo.

• Urubamba (Cusco): Productor de maíz y papa.

• Mantaro: Es el valle interandino de mayor superficie, más productivo (destaca en alcachofas, maca ypapa), el más poblado (Huancayo) y más turístico (por recorrer ciudades como Tarma y Jauja).


El abra o paso ferroviario más altodel Perú es Anticona - Ticlio a 4 818 msnm ycomunica a los departamentos de Lima y Junín.

Mantaro: valle interandino más extenso y productivo. h t t p : / / m a r a v i l l a s d e l p e r u . b l o g s p o t . c o m / 2 0 0 9_ 0 3_ 0 1_ a r c h i v e . h t m l

Abra Anticona w w w . j a c k e p h o t o . c

o m




43

Geografía


Cañones

Son cavidades muy profundas, estrechas y encajonadas que se han originado por la acción erosiva de losríos, esta acción se ve complementada por la fuerte pendiente de los Andes.

Los cañones tienen gran potencial ya que pueden utilizarse para construir centrales hidroeléctricas. Poseenademás gran belleza paisajística lo que genera ingresos en cuanto a turismo.

Principales cañones

Cañon Departamento Río Característica

Del Pato Ancash Santa Forma la central hidroeléctrica de Huallanca.

Infiernillo Lima Rímac Es cruzado por el ferrocarril Central.

Cotahuasi Arequipa Ocoña Es el más profundo de América (3 535 m).

Colca Arequipa Colca - Majes -

CamanáCañón más turístico del Perú.

Colca: cañón más turístico del Perú. h t t p : / / s o b r e - p e r u . c

o m / 2 0 0 8 / 1 0 / 2 8 / m a j e s t u o s o - y - b e l l o - v a l l e - d e l - c o l c a /

Cotahuasi: cañón más profundo de América. w w w . p a n o r a m i o . c o m

Cañón del Inernillo: utilizado por el ferrocarril Central. h t t p : / / s t a t i c . p a n o r a m i o . c o m

/ p h o t o s / o r i g i n a l / 1 5 9 4 0 8 2 2 . j p g



44Colegios


Manejo de información1. Establezca las diferencias entre:

Abras o pasos Cañones

2. Resalte la importancia económica de los siguientes relieves: • Mesetas: ...................................................................................................................

• Valles interandinos: ...................................................................................................................

• Abras o pasos: ...................................................................................................................

• Cañones: ...................................................................................................................


3. Ubique en el mapa los siguientes relieves: a) Valle del Urubamba

b) Cañón del Infiernillo

c) Meseta de Bombón

d) Cañón del Cotahuasi





45

Geografía


4. Grafique el proceso de formación de una meseta:

Juicio crítico5. ¿Cree que en nuestro país se realiza un manejo adecuado de los relieves andinos que poseemos?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................



2. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografía General del Perú. Lima, Editorial San Marcos.

3. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografía del Perú. Barcelona, Ediciones Manfer.

Tarea domiciliaria

1. Establezca las diferencias entre:Mesetas Abras o pasos Cañones Valles interandinos

2. ¿Cuál es la importancia del valle del Mantaro en nuestro país?

3. Grafique el proceso de formación de un cañón.

4. Dibuje un mapa del Perú y ubique los siguientes relieves:

a) Cañón del Colca b) Meseta de Galeras

c) Valle del Mantaro d) Abra o paso de Porculla

5. Busque recortes periodísticos sobre la contaminación en la ciudad de La Oroya y realice un comentario.



46Colegios


La región de la Selva o región Amazónica corresponde al sector oriental de nuestro país, es la regiónmás extensa del país aunque de forma contradictoria es la menos poblada. Se caracteriza por su densavegetación y su clima tropical.

La selva abarca dos sectores:

Selva alta: Área que ocupa las vertientes orientales de la cordillera de los Andes. Comprende altitudes entre400 y 1 000 msnm.

Selva baja: Es el área correspondiente a la extensa llanura amazónica, su naturaleza es aluvial y con escasapoblación, altitudinalmente se ubica entre los 80 y 400 msnm.

Relieves de selva alta

Valles longitudinales

Son los relieves más importantes de la selva alta, son formados por depositación fluvial y son consideradaslas zonas de mayor producción agropecuaria y mayor concentración poblacional de la amazonía.

Podemos resaltar a los siguientes:

• Huallaga: Ubicado entre Huánuco y San Martín, es el valle longitudinal más extenso y es el mayor

productor de hoja de coca en el país,además existen cultivos de café, tabacoy palma aceitera.

• Chanchamayo: Se ubica en el departa-mento de Junín, es el primer productorde café a nivel nacional.

• Oxapampa: Valle localizado en el depar-tamento de Pasco, se caracteriza por suscultivos de café, frutas y uña de gato;fue colonizado en 1891 por pionerosaustriacos y algunos alemanes.

• Bagua: Valle localizado en el depar-tamento de Amazonas, se caracteriza porla producción de arroz, cafe y frutos.

6 Relieve amazónico

h t t p : / / p a c h a

m a m a . c i a p . o r g / I M G / c a c h e - 4 0 0 x 3 0 0 / t a r a p o t o_ 0 1 - 4 0 0 x 3 0 0 . j p g

Valle del Huallaga, San Martín


La región amazónica ocupa 736 442,3 km2 , aproximadamente representael 57,3% de nuestro territorio nacional.

Selva

Selva alta (1 000 - 400 msnm) Selva baja (400 - 80 msnm)

Má s ca lor

M á s f r í o

Puna y altos

Andes



47

Geografía


Pongos

Son relieves erosionados por la acción continua de las aguas de los ríos amazónicos. En ellos los ríosse desplazan a mayor velocidad y de manera torrentosa, por lo cual son aprovechados para construircentrales hidroeléctricas.

Pongo proviene del vocablo quechua “punku” que significa puerta y es que en realidad estos relievesson aprovechados para comunicar regiones, ya sea sierra con selva o selva alta con selva baja.

Principales pongos

Pongo Departamento Río Característica

Manseriche Amazonas - Loreto MarañónMás extenso del Perú (12 km). Posee elmayor potencial hidroenergético.Más boreal.

Rentema Amazonas Marañón

Segundo más extenso del Perú.

Es usado junto con el pongo de Manserichepor el oleoducto Norperuano.

Boquerón delPadre Abad

Huánuco - Ucayali Yuracyacu - AguaytíaPermite el acceso a la selva (CarreteraCentral).

Mantaro Huancavelica Mantaro Mayor producción hidroeléctrica (C.H.

Santiago Antúnez de Mayolo)

Maynique Cusco Urubamba Potencial hidroenergético.

Orellana Ucayali Ucayali Único pongo ubicado en selva baja.

Cavernas

Son denominadas también cuevas o grutas, han sido formadas por erosión kárstica, es decir, por laacción erosiva de las aguas subterráneas.

En estos lugares se forman cavidades en las cuales desde el techo cuelgan columnas puntiagudasdenominadas estalactitas y desde el suelo se levantan columnas denominadas estalagmitas.

Constituyen importantes refugios para animales lo cual también se convierten en grandes atractivosturísticos de nuestro país. La caverna más conocida es la del Huagapo “la gruta que llora” ubicada enel departamento de Junín, es la caverna más profunda del Perú y de Sudamérica.

w w w . e s a c a d

e m i c . c o m / d i c . n s f / e s w i k i / 9 4 6 5 8 3

Pongo de Manseriche: más extenso del Perú. h t t p : / / p a p e r 3

1 t a c u r i . b l o g s p o t . c o m /

Pongo del Mantaro: mayor producción hidroenergética.



48Colegios


Principales cavernas

Caverna Departamento Característica

Cueva de LosTallos

AmazonasForma la frontera conEcuador.

Kuélap AmazonasSe ubica en los contornosde las ruinas de Kuélap.

Cuevas deSan Andrés

CajamarcaForma parte del P.N. deCutervo.

Cueva de LosGuácharos

San MartínSu interior es recorridopor un río subterráneo.

Tunqui Cueva PascoLugar donde habita el ga-llito de las rocas.

Cueva de LasLechuzas

HuánucoUbicada en la cordillerade la Bella Durmiente.

Huagapo Junín Es la más profunda de Amé-

rica del Sur (3 000 m).

Relieves de selva baja

Tahuampas

Son relieves bajos e inundables todo el año, por ello asemejan ser pantanos. La vegetación característicade esta zona son las palmeras, si predomina la palmera aguajera se le denomina aguajal pero si abundanlos céticos se le llama cetical. Las tahuampas son utilizadas también como criaderos de paiche (pez degran tamaño que habita en los ríos amazónicos) y al tener este propósito se les llama: várzeas.

Restingas

Son terrazas bajas colindantes con las tahuampas, estas zonas pueden inundarse en época de crecidade los ríos y por consiguiente su uso agrícola es muy limitado (estacional).

Altos

Áreas situadas a unos 60 metros sobre las restingas, tienen una superficie ondulada o plana. Por sumayor altitud, en comparación con los anteriores relieves, son terrenos no inundables y es por ello queaquí se ubican las principales ciudades de selva baja (Iquitos, Pucallpa, Puerto Maldonado).

Además en esta zona se realiza la actividad agrícola y ganadera en forma perenne.

Filos

Conforman la parte superior de la selva baja, están fuertemente erosionados por la acción de lasfuertes lluvias y de los ríos; en algunas zonas son aprovechados para que el hombre pueda construircarreteras. Son las zonas de transición entre la selva alta y la selva baja.


Cueva del Huagapo (Junín)


TahuampasRestingas

Altos

Filos

Río



49

Geografía



Manejo de información1. Defina los siguientes términos:

• Pongo: ..............................................................................................................................

• Tahuampa: ...............................................................................................................................

• Caverna: ...............................................................................................................................

• Valle longitudinal: ...................................................................................................................

2. Relacione correctamente:


a) Mantaro

b) San Andrésc) Huallaga

d) Restinga

( ) Cueva ubicada en Cajamarca.

( ) Terreno inundado por temporadas.( ) Pongo de mayor producción hidroeléctrica.

( ) Valle longitudinal más extenso.


3. Coloque las letras en el departamento correspondiente:

a) Valle de Bagua

b) Cueva del Huagapo c) Pongo de Maynique

d) Tunqui Cueva



50Colegios


4. Grafique un perfil transversal del relieve amazónico señalando las altitudes límites entre selva alta yselva baja:

Juicio crítico

5. Observe el siguiente gráfico y responda:

¿Cree que el hombre aprovecha correctamente los recursos forestales? Explíquelo.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


C o n s t r u

c c i ó n

A l i m e n t o s

El hombre y la vegetación

M e d i c i n a

s

P l a n t a

s d o m

e s t i c

a s



51

Geografía


Tarea domiciliaria


• Valle longitudinal

• Pongo

• Caverna

• Cocha

• Meandro

• Restinga

2. Investigue sobre el uso y la explotación del caucho en nuestra amazonía.

3. Elabore un gráfico donde señale los principales relieves de selva baja y señale sus altitudes.

4. Grafique el proceso de formación de los pongos.

5. Investigue sobre la deforestación del bosque amazónico. Elabore un comentario al respecto.






Colegios


Repaso

1. Complete los siguientes enunciados:

• La superficie continental del Perú es: ............................................................................................

• Región política de menor extensión de nuestro país: .....................................................................

• País con el cual tenemos la frontera natural de mayor extensión: ..................................................

• Al Perú le corresponde la zona climática: ......................................................................................

2. Defina:

• Población absoluta: ....................................................................................................... • Tasa de natalidad: .......................................................................................................

• Esperanza de vida al nacer: .......................................................................................................

• Tasa de analfabetismo: .......................................................................................................


Meteorización Erosión

4. Coloque verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) Los valles de la costa son de tipo longitudinal. ( )

b) Las pampas son las áreas de mayor potencial agrícola de la costa. ( )

c) Los esteros son terrenos áridos ubicados en la costa central. ( )

d) Las depresiones son utilizadas para la explotación de sales. ( )

5. Relacione:


a) Yerupajá

b) Urubamba

c) Orellana

d) Coropuna

( ) Valle sagrado de los Incas.

( ) Volcán más alto del Perú.

( ) Segundo nevado más alto.

( ) Único pongo ubicado en selva baja.



53

Geografía


6. Coloque los puntos extremos de nuestro territorio:

7. Coloque el nombre de cada tratado limítrofe con los países vecinos:

8. Señale los límites de los sectores de la costa:



54Colegios


9. Identifique los principales relieves andinos (sectores, cadenas y nudos):

10. ¿De qué manera el clima influye en la vida de los pobladores de la costa?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

La temperatura

Es templada casi uniforme que pro-duce una sensación de intenso frío

durante algunos meses del año.

La corriente Peruana

• Evaporación restringida en elPacífico.

• Gran estabilidad atmosférica.

• Persistente inversión térmicatodo el año.

• Ausencia casi total de lluviasen la costa.

El Anticiclón del Pacífico Sur

De mayo a octubre recoge la hume-dad del mar y la eleva, quedando de-tenida por efecto de los vientos Ali-sios, que favorece la ocurrencia de la

inversión térmica.

En invierno, las nubes bajas de lacosta, de la temperatura y la garúa.

Los vientos Alisios

Transporta la humedad atmosféricahacia zonas de baja presión.

La presión atmosférica

Casi constante con algunos sectoresque ofrece cierta variabilidad.

¿Cuáles son las causas delclima de la región chala

1

a

bc

d

Cadenas:

1. _____________________

2. _____________________

3. _____________________

Nudos:

a. _____________________

b. _____________________

c. _____________________

d. _____________________

2 3



55

Geografía


Tarea domiciliaria


Fronteras Límites

2. Mencione los principales relieves de cada región (costa, sierra, selva).

3. Dibuje un mapa del Perú e indica los nombres de las 25 regiones políticas.

4. Grafique un perfil transversal de la selva baja señalando sus principales relieves el proceso de formaciónde la cordillera de los Andes.

5. ¿Cree que el poblador peruano usa adecuadamente los recursos naturales que poseemos? Mencioneejemplos y explíquelos.



UNIDADUNIDAD IIIReconociendo las masas de

agua del país


• Identificar los principales conceptos sobre hidrografía.

• Definir correctamente los diferentes tipos de masasacuosas existentes en el planeta y en nuestro país.


• Localizar océanos, mares, lagos y ríos correctamente.

• Analizar el ciclo hidrológico.

Juicio crítico• Reconocer la importancia del elemento agua en la vida

de la población.


h t t p : / / w w w . i n

f o a g u a . o

r g / w p - c o n t e n t / u p l o a

d s / 2 0 0 8 / 1 2 / a g u a - l i m p i a . j p

g

El río más largo, caudaloso, ancho y profundodel mundo

El río más largo del planeta no es como se pensabahasta hace uno años el río Nilo en el continenteafricano, sino el Amazonas en Sudamérica. Esimportante saber que esta famosa corriente deagua recorre asombrosamente el territorio de 3

países vecinos. Sí, estamos hablando del áreadel Perú, Colombia y Brasil. En ese sentido es unrío sumamente extenso. El Amazonas tiene unalongitud total de 6 800 kilómetros, 100 más que elrío Nilo siendo, el más caudaloso, ancho y profundo

del mundo.http://viajesudamerica.com/rio-amazonas-el- rio-mas-largo-caudaloso-ancho-y-profundo-delmundo/



Primera etapa: Investigación

Solicitar a los alumnos traer diferentes recortes periodísticos o artículos de Internet sobre:

• La importancia del agua

• Distribución del agua en el planeta

• Escasez del agua en el mundo

• Contaminación en los océanos, mares, lagos o ríos

• Calentamiento global

Segunda etapa: Realización

1. Durante la clase, se formarán grupos y cada grupo armará un collage de imágenes que representa unalluvia de ideas acerca de la importancia de preservar el elemento agua.

2. Realizarán exposiciones y luego se realizará un debate para extraer ideas principales.

3. Se escribirá un panel donde se escribirán las principales conclusiones a las que llegó el aula.

Tercera etapa: Evaluación

El taller contará con una nota de evaluación.

Cuidemos el agua T

A L L E R

Ideas importantes:

...................................................

...................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................

Lo más importante es:

• ...............................................• ................................................

• ...............................................

• ................................................

• .................................................

•..................................................



58Colegios


HidrósferaEs la parte líquida de la Tierra y comprende tanto las aguas continentales e intercontinentales. Las masas deagua están depositadas en depresiones o circulando por la superficie terrestre. La ciencia que se encargade estudiar la hidrósfera es la Hidrografía.

Clasificación de las aguas

Aguas intercontinentales

Son aquellas que se encuentran rodeando a los continentes, es decir, los océanos.

Aguas continentales

Según su distribución en la superficie terrestre podemos clasificarlas como:

Lóticas

Masas de agua en permanente desplazamiento sobre la superficieterrestre. Tal es el caso de los ríos, arroyos, etc.

Lénticas

Son aguas ubicadas en depresiones del planeta; como los lagos ylagunas.

1 Introducción a la Hidrografía

¿Sabías que...?

El 71% de la superficie terrestre estácubierta de agua, que se encuentramayormente en estado líquidoformando los océanos.

Para tomar en cuenta:Los océanos de mayor a menor extensión tienen el siguiente orden:1. Océano Pacífico 2. Océano Atlántico 3. Océano Índico4. Océano Glacial Ártico 5. Océano Glacial Antártico

Unidad III - Capítulo 1



59

Geografía


Freáticas

Se refiere a las aguas ubicadas bajo el suelo, es decir, aguassubterráneas (napa freática).

Atmosféricas

Conformadas por el vapor de agua y nubosidades.

Movimientos de las aguas oceánicas

Corrientes marinas

Son desplazamientos de masas de agua en forma continua y permanente que ocurre en los océanos.

Son originadas por:

• Movimiento de rotación

• Vientos

• Diferencia de densidad, temperatura y salinidad de las aguas del océano

Grandes sistemas de corrientes:

¿Sabías que...?

Las aguas continentales representan el 2,9986% del total de las masas de agua de la hidrósfera. A nivel mundial, las aguas continentales presentan la siguiente distribución:

• Norteamérica y América Central 31%• Sudamérica 19%• Asia 18%

• Europa 17%• África 10%• Oceanía 5%

Corriente de Alaska

CorrienteEcuatorial Norte


Kuro Shivo

Corrientes cálidas

Corrientes frías

CorrienteEcuatorial Sur

Corriente delPerú

Corriente deBrasil

Corriente deGolfo

Corriente deCanarias

DerivaMonzónica

CorrienteEcuatorial Sur


CorrienteOriental

AustralianaCorriente Occidental Australiana

Corriente deBenguelaDeriva del viento

Oeste

Deriva del viento OesteCorriente del Cabo

de Hornos

ContracorrienteEcuatorial

ContracorrienteEcuatorial

Deriva delPacífico Norte

DerivaNoratlántica



60Colegios


Olas

Son movimientos ondulatorios de las aguas superficiales del mar provocadas por acción del vientosobre el océano.

Partes de una ola:

Tipos de ola:

Olas de oscilación Son las que se producen mar adentro,

presentan poca altura y no lograntrasladar agua.

Olas de traslación

Son la continuación de las olas deoscilación, se forman cerca al litoral ytransportan abundante agua.


En las zonas intertropicales las aguas son impulsadas hacia el Oeste.

En las latitudes tropicales las aguas son más cálidas en las costas occidentales de losocéanos que en las costas orientales.

En las latitudes templadas las aguas de las costas occidentales de los océanos son másfrías que las aguas de las costas orientales.


• Las olas son importantes porque permitenla oxigenación de las aguas oceánicas.

• En los lagos también se forman olas a las cuales seles llama olas estacionarias.

• En la zona de desembocadura de los ríos se formanlas olas de contacto.

• Un tsunami es una ola gigantesca generada porterremotos submarinos con intensidad mayor a 7grados.


Periodo

Longitud de onda

A l t u r a

P r o f u n d i d a d d e m e d i d a

Dirección

Cresta

Valle

Zona de aguapoco profunda

Olas de traslaciónOlas de oscilación

Viento



61

Geografía


Mareas

Son movimientos de ascenso (flujo) y descenso (reflujo) de las aguas oceánicas ocasionadas por laacción del campo gravitacional de la Luna y el Sol.

Mecanismo de las mareas:

Aguas continentales Ríos

Son desplazamientos o corrientes de agua que se desplazan en descenso por las cavidades naturalesde las áreas continentales. La Potamología es la ciencia encargada de estudiar a los ríos.

Presentan los siguientes elementos:

• Origen o naciente: Zona que constituye el lugar donde convergen las aguas donde se origina un río.• Curso: Es el recorrido que sigue el río desde su origen hasta su desembocadura.• Cauce: Cavidad por donde discurren las aguas de un río.• Caudal: Volumen de agua que transporta un río.• Régimen: Es la variación periódica del volumen de agua que transporta el río.• Corriente: Es el desplazamiento continuo de las aguas.• Desembocadura: Es el destino final de las aguas del río.• Cuenca: Es aquella región territorial que es irrigada por un sistema fluvial (afluentes, efluentes,

confluentes y río principal).

¿Sabías que...?

El período entre flujo y reflujo es de aproximadamente 15’. El máximo ascenso del nivel de lasaguas es denominado pleamar y el máximo descenso de las aguas es la bajamar, además ladiferencia entre ellas oscila entre los 40 cm y 20 m.

Delta C u r s o b

a j o

C u r s o m e d

i o

C u r s o a l t oDesembocadura

Encurvamiento

Meandros

Embalse

Auente

Cascadas

Nacimiento

Cabecera

Meandroabandonado

La causa principal de este movimiento del mar es por la fuerza de atracción de la Luna y, en menor medida, la del Sol.

Mareas muertas

La fuerza centrífugapor la rotación, queacumula aguas sobreel Ecuador, se sumaa la atracción de laLuna y las aguas delmar se desplazanhacia donde está elsatélite, produciendobajamar sobre eleje perpendicular aésta. El Sol no estáalineado con la Luna.

Mareas vivas

Es el caso en el que la fuerza de atracción del Sol se sumaa la de la Luna y la fuerza centrífuga y el fenómeno sehacen más notables. Las pleamares son mayores, al igualque las bajamares en la otra parte del planeta.

Luna nueva Igual efectoen Luna llena

Pleamar

Bajamar

La latitud, la profundidad del mar y la pendiente de la playa son factores que determinen los metros de distancia entre dos mareas.

Sol Polo

Luna en 3/4

Pleamar

Bajamar

Igual efecto con Luna en 1/4

PoloSol

Pendiente de 5º

51 m 19 m

Pendiente de 15º

Marea alta Diferencia entremareas 5 m

Marea baja

El fenómeno de las mareas



62Colegios


Lagos

Son aquellas masas de agua depositadas en depresiones del terreno y sin comunicación con el océano.La Limnología es la ciencia encargada de estudiar los lagos.

Por su origen se clasifican en:

Glaciares

Son aquellos que se han formado por deshielosde las altas montañas.

Lago Llanganuco.

Tectónicos

Se originan por la presencia de fallas yplegamientos de la corteza, donde se acumulanlas masas de agua.

Lago Titicaca.

De herradura

Son aquellos que se forman por “meandros”abandonados de los ríos.

Lago Yarinacocha.

De litoral

Son masas de agua que se forman muy cerca de

la orilla del mar por filtraciones.


Afluente: denominado tributario,río secundario que entrega aguas a un río principal.

Efluente: denominado emisario, río secundarioque extrae agua de un río principal.

Confluencia: es la unión de dos grandes ríos para formar uno de mayor tamaño.




63

Geografía





a) Hidrósfera: ....................................................................................................................................

b) Océano: ....................................................................................................................................

c) Río: ....................................................................................................................................

d) Lago: .....................................................................................................................................


Olas Mareas Corrientes


3. Dibuje los principales elementos de un río e indique sus nombres:



64Colegios


4. Grafique los siguientes tipos de lagos:

Tectónico De herradura

Juicio crítico

5. Elabore un comentario en el cual explique la importancia del elemento agua en la Tierra:

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................




2. INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (2009). Geografía: sociedad y naturaleza. Lima, EditorialLumbreras.

3. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografía del Perú. Barcelona, Ediciones Manfer.4. MONTAÑO PISFIL, César (2007). Geografía general del Perú y del mundo. Lima, América Ediciones.

5. STRAHLER, Arthur (2005). Geografía Física. Barcelona, Ediciones Omega.



65

Geografía


1. Mencione el océano al cual pertenecen las siguientes características:

• Posee el mayor volumen de agua: ................................................

• Se encuentra la dorsal submarina de mayor extensión: ...............................................

• Se le conoce también como el “océano mediterráneo”: ..............................................

• Es el océano que baña solo un continente: ................................................

• Presenta las mayores temperaturas y mayor contaminación: .......................................

2. Investigue cuál es el nombre de las ciencias que estudian a:

3. Elabore un gráfico sobre el ciclo hidrológico y explique cada uno de sus procesos.4. Ubique los países que son bañados por los siguientes lagos:

• Grandes Lagos

• Victoria

• Mar Caspio

• Tanganika

• Malawi

• Mar Aral

• Del Oso

• Del Esclavo

• Winnipeg

• Baykal

5. Pegue un recorte o artículo periodístico donde se resalte la importancia del agua en la vida de los sereshumanos.

Tarea domiciliaria

• Hidrósfera: .............................................

• Océanos: ..............................................

• Ríos: .................................................

• Lagos: .................................................

GRANDES LAGOS245,2 km2

VICTORIA69,5 km2

LOS MAYORES LAGOS

MAR ARAL63,8 km2

WINNIPEG24,3 km2 BAYKAL

31,5 km2

DEL ESCLAVO28,9 km2

MAR CASPIO424,2 km2

DEL OSO31,1 km2

TANGANIKA32,9 km2

MALAWI28,5 km2



66Colegios


2 Vertiente hidrográfica del Pacífico

Nuestro territorio se encuentra muy bien irrigado, tiene la ventaja de contar con gran cantidad de ríos,conformando un total de tres vertientes. Cada una de estas vertientes con características propias, lo cualposibilita un adecuado uso de sus recursos.

La distribución del recurso agua en nuestro país esbastante desigual y es condicionado por la presenciade la cordillera de los Andes, que se constituye en unabarrera casi infranqueable para la humedad de los vientosAlisios.

Esta distribución se expresa en los siguientes porcen-tajes:

• Vertiente del Pacífico: 1,5%

• Vertiente del Atlántico: 98%.

• Vertiente (hoya) del Titicaca: 0,5%

Vertiente del Pacífico

Este sector hidrográfico comprende una franja angosta que se encuentra franqueada por la cordillera de losAndes y el océano Pacífico. Abarca el 21,7% del territorio nacional y presenta 53 cuencas las cuales sonaprovechadas de distinta manera por la población.

Características de sus ríos

• El origen de sus aguas depende sobre todo de condiciones climáticas como: glaciares, nevados,lluvias o lagunas altoandinas.

• La mayoría de los ríos nacen en la cadena occidental de la Cordillera de los Andes; excepto los ríosZarumilla, Tumbes y Chira, que nacen en los Andes ecuatorianos.

• Presentan un corto recorrido debido a lo angosto del territorio costeño (debido a la proximidad delos Andes al océano).

• Por el relieve que recorren, que es de fuerte pendiente, se convierten en torrentosos, por lo queson aprovechados para generar energía hidroeléctrica.

• No son caudalosos, es decir, no transportan gran volumen de agua.

• Son de régimen irregular, debido a esto el hombre ha visto conveniente construir reservorios.• Casi la totalidad de sus ríos presenta desembocadura en estuario (un solo canal).

• Presentan en su mayoría una cuenca exorreica, es decir, los ríos de esta vertiente llegan a desaguaren el océano.

¿Sabías que...?

El 5% del recurso hídrico en el mundo se encuentra ennuestro país.

Una vertiente está conformada por un conjunto de ríos que

desembocan en un colector común.La cordillera de los Andes cumple la función de “divortiumaquarium” (divisoria de aguas).


Región hidrográfica del Atlántico

Región hidrográfica del Pacífico

Región hidrográfica del Titicaca



67

Geografía


Principales ríos

Río Característica Obra hidráulica

Zarumilla Forma la frontera natural entre Perú y Ecuador.

TumbesForma esteros (terreno pantanoso donde crecenlos manglares.Único navegable y que desemboca en delta.

Chira Es el más irregular.Reservorios de Poechos (más grandedel Perú) y San Lorenzo o Cocos.

PiuraForma el valle de algodón pima más importan-te, también se cultivan mangos y limones.

Lambayeque -Chancay - Reque

Destinado a la actividad agraria principalmenteal cultivo de arroz y caña de azúcar.

Reservorio de Tinajones.Central hidroeléctrica de Carhuaquero.

Jequetepeque Forma el valle arrocero más grande del país. Represa de Gallito Ciego.

Santa

Río más caudaloso de la vertiente del Pacíco.Posee régimen regular.Único con doble curso.Forma el cañón del Pato.Es el tercer río de mayor longitud de la vertientedel Pacíco (380 km).

Irrigaciones de Chavimochic y Chi-necas.Central hidroeléctrica de Huallanca.

Rímac

Forma el valle más poblado de la costa.Posee el mayor número de centrales hidroeléc-tricas.Forma el cañón del Inernillo.

Centrales hidroeléctricas:• Huampaní.• Moyopampa.• Barba Blanca.• Pablo Bonner.

• Huinco.Represa de Yuracmayo.Trasvase de Marcapomacocha.

Ica

Es el más arreico (sus aguas no lograndesembocar, se secan a mitad de recorrido) de lavertiente del Pacífico.

Forma el valle más importante de vid y algodóntangüis.

Trasvase de Choclococha.

OcoñaForma el cañón de Cotahuasi (el más profundodel mundo 3535 m.)

Colca - Majes -Camaná

Forma el valle costero más extenso.Es el segundo río de mayor longitud en lavertiente del Pacífico (480 km).

Forma el cañón del Colca.

Represa de Condoroma.

Tambo

Río de mayor longitud de la vertiente delPacífico (535 km).

Recorre los departamentos de Arequipa yMoquegua.

OsmoreRío más contaminado de la vertiente delPacífico (relaves mineros).

Caplina Río más austral del Perú.



68Colegios


¿Sabías que...?

Una central hidroeléctrica es una obra de ingenieríaque permite generar electricidad a partir del usodel agua como fuerza motriz. Para convertir elagua almacenada en energía requiere de cuatro

elementos:• Agua• Caída (pendiente)• Turbina• Generador


Una represa consiste en un dique o murofabricado en piedra o en concreto que atraviesael cauce de un río y que generan un embalse olaguna artificial.

Las aguas son utilizadas para el consumo humanoa partir del tratamiento de agua potable.


Los trasvases son canales o túneles contuberías que llevan o trasladan parte de las aguasde un río a otro, o de una cuenca a otra.

Tal es el caso del proyecto Olmos (Lambayeque)que utiliza las aguas del río Huancabambatrasladando aguas hacia la costa.




1. Mencione las principales características de los ríos de la vertiente del Pacífico:

• ....................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................• ....................................................................................................................................

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

PRODUCCIÓN DEENERGÍA

TRASVASE DE AGUA



69

Geografía


2. Identifique a los siguientes ríos:

• Río que forma el valle costeño más extenso: ...............................................................

• Río que forma el cañón del Infiernillo: ...............................................................

• Es considerado como el río más arreico de la costa: ...................................................

• Único río navegable y que desemboca en delta: ...................................................

• Río más austral del Perú: ......................................................................................


3. En el siguiente mapa, coloree el territorio ocupado por la vertientedel Pacífico:

4. Grafique el proceso de formación de un cañón:

Juicio crítico

5. Elabore un comentario sobre la importancia de las aguas del río Rímac en nuestra vida diaria y

establezca medidas para su protección:

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................



70Colegios


1. Mencione las características más resaltantes de los siguientes ríos:

• Santa: ...........................................................................

• Ica: ...........................................................................

• Ocoña: ...........................................................................

• Tambo: ...........................................................................

• Zarumilla: ...........................................................................

2. Explique la importancia de la cadena occidental de los Andes en cuanto a la formación de los ríos ennuestro país.

3. Observe el siguiente gráfico y señale los principales lugares que son recorridos por el río Rímac:

* ..............................

* ..............................

* ..............................

* ..............................

* ..............................

4. Investigue sobre el proyecto de transvase Choclococha, ¿qué aguas va derivar y hacia qué zonas?

Pegue un gráfico.5. Pegue recortes periodísticos donde se trate el problema de contaminación fluvial en los ríos de la vertiente

del Pacífico.

Tarea domiciliaria



1. MONTAÑO PISFIL, César (2007). Geografía general del Perú y del mundo. Lima, AméricaEdiciones.

2. ALVA, Walter (2009). Geografía General del Perú. Lima, Editorial San Marcos.3. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografía del Perú. Barcelona, Ediciones Manfer.




71


La hoya del Titicaca comprende unos 48 775 km2, lo que representa el 3,8% del territorio nacional.

Se ubica en el sector sur andino entre las cadenas oriental y occidental, ocupando la gran meseta del Collaoa unos 3 812 msnm.

Características de la hoya del Titicaca

• Es una vertiente de carácter internacional, pues comprende los territorios de Perú y Bolivia.

• Los ríos tienen su naciente en tres sectores: Cadena Occidental, Cadena Oriental y Nudo de Vilcanota.

• Los ríos presentan un curso corto, recorren exclusivamente territorio andino.

• No son caudalosos, además presentan régimen irregular por lo que dependen de las lluvias.

• Estos ríos no son navegables debido a su escasa profundidad.

• La desembocadura de los ríos es en estuario.

• Poseen cuenca endorreica, pues ninguno de sus ríos llega a tener salida al mar.

3 Hoya hidrográfica del Titicaca


Nudo de Vilcanota

Cusco

Arequipa

Moquegua

Tacna

1615

13

12

14

1110

9 1

2

3

45

6

8

7

Bolivia

CordilleraCarabaya Cordillera

Palomani

Cordillera Volcánica

CordilleraBarroso

Ríos

1. Suches2. Huancané3. Putina4. Carabaya5. Carahuina6. Azángaro7. Ayaviri8. Ramis9. Lampa10. Cabanillas11. Coata12. Aguas Calientes13. Huenque14. Ilave15. Mauri Chico16. Desaguadero

LagoTiticaca



72Colegios


Principales ríos

Río Suches

Río que sirve como límite entre Perú yBolivia. Nace en territorio peruano en lalaguna de Suches, en el extremo sur de lacordillera Carabaya y desemboca en el lagoTiticaca, por el lado boliviano.

Río Ramis

Es el río de mayor longitud (320 km) y máscaudaloso de la vertiente del Titicaca. Seforma por la confluencia de los ríos Ayaviríy Azángaro, al nacer se le denomina ríoPoto para luego cambiar de nombre a Ramis

conforme avanza su recorrido.

Río Coata

En sus orillas se localiza la ciudad de Juliaca y cerca a su desembocadura se halla la bahía de Puno,lo que le da la categoría de ser el río más poblado de esta vertiente. Se forma por la unión de los ríosLampa y Cabanillas.

Río Ilave Su cuenca es la más ramificada y la de mayor aprovechamiento en cuanto a agricultura. Sus principales

afluentes son los ríos Huenque y Aguas Calientes.

w w w . m m a y a . g o b . b o / i m a g e s / r i o_ s u c h e s 1_ 1 . j p g

h t t p : / / m w 2 . g o o g l e . c o m / m

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_ E N E R O / r i o o . j p g




73

Geografía


Río Desaguadero

Al igual que el río Suches, es limítrofe entre Perú y Bolivia. Es el único efluente del lago Titicaca, esdecir, extrae las aguas de dicho lago hacia el lago Poopó en Bolivia.

w w w . m a c c a f e r r i . c o m . b r / i m a g e n s / f o t o s / r i o_ d e s a g u a d e r o 4 . j p g

¿Sabías que...?

El agua de los afluentes y del lago puede seraprovechada para la construcción de sistemas deregadío y centrales hidroeléctricas.


Existen variados recursos hidrobiológicoscomo truchas, pejerreyes, suches y otros peces. Además el recurso más abundante de estavertiente es la rana.

Estas especies son aprovechadas tanto para laalimentación, comercialización y pesca recrea-tiva.

Encontramos la presencia de islas flotantes las cuales sirven comoimportantes atractivos turísticos.



74Colegios




1. Mencione las principales características de los ríos de la hoya del Titicaca:


• Río más largo y caudaloso de la hoya del Titicaca: ................................................................

• Río que forma el valle más poblado del Altiplano: ................................................................

• Es considerado como el río que posee la cuenca más ramificada: ..........................................

• Único río efluente de la hoya del Titicaca: ............................................................................

• Río afluente fronterizo con Bolivia: .......................................................................................


3. En el siguiente mapa, coloree el territorio ocupado por la hoya delTiticaca:

4. Grafique un perfil transversal de la hoya del Titicaca:

E

• ..................................................................

• ..................................................................

• ..................................................................

• ..................................................................

• ..................................................................




75

Geografía


Juicio crítico

5. Observe el siguiente gráfico y elabore un comentario sobre la contaminación de las aguas del lago Titicaca:

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...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

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2. INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (2009). Geografía: sociedad y naturaleza. Lima,Editorial Lumbreras.


4. MONTAÑO PISFIL, César (2007). Geografía general del Perú y del mundo. Lima, América Ediciones.


• Ramis: ...........................................................................

• Ilave: ...........................................................................

• Coata: ...........................................................................

• Suches: ........................................................................

• Desaguadero: ...............................................................

2. Explique la importancia de las cadenas occidental y oriental de los Andes en cuanto a la formación delos ríos de la hoya del Titicaca.

3. Investigue: ¿qué es la “lenteja de agua” y cuáles son los daños que ocasiona en el ecosistema del lagoTiticaca?

4. Explique el efecto termorregulador del lago Titicaca en la meseta del Collao.

5. Pegue recortes acerca de la situación actual que se vive en la región Puno y la importancia económicadel lago Titicaca en la vida de los pobladores del altiplano.

Tarea domiciliaria



76Colegios


La cuenca del Amazonas es la cuenca de mayor superficie del territorio peruano, abarca casi el 74,5% denuestra superficie; es conocida también como la vertiente del Atlántico ya que el colector común, que esel Amazonas, termina por desembocar en el océano Atlántico.

Características de la vertiente del Atlántico

• La vertiente del Atlántico en nuestro país comprende unos 956 751 km2, que corresponden al 74,5%del territorio nacional y el 97,81% del total de aguas nacionales.

• Sus principales ríos nacen en los nudos de Pasco yVilcanota.

• Sus aguas tienen origen glacial, níveo, pluvial ylacustre.

• Es una cuenca andino-amazónica.

• Son ríos de gran longitud.

• Son los ríos más caudalosos.

• Presentan régimen regular, teniendo su mayor cre-ciente durante la estación de verano.

• Son torrentosos en su curso superior, donde formanpongos a lo largo de su curso.

• Al atravesar terrenos llanos se tornan navegables, permitiendo la formación de meandros.

• Si se considera sólo el territorio peruano, presenta una cuenca endorreica; pero si se considera a latotalidad del sistema amazónico presenta una cuenca exorreica, pues desemboca en el Atlántico.

4 Vertiente hidrográfica del Atlántico

¿Sabías que...? A nivel de América del Sur constituye todo uncomplejo sistema fluvial que integra los países de:Brasil, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela,Guyana y Surinam.


SurinamGuyana Francesa

Guyana



77

Geografía


Principales ríos

Amazonas

Es el río más largo, ancho, profundo y caudaloso del mundo. El Amazonas propiamente dicho se formapor la confluencia de los ríos Marañón y Ucayali, cerca de la localidad de Nauta en Loreto, iniciandoun recorrido que termina en el Atlántico, donde desemboca en un estuario de 400 km. Según esto elAmazonas tendría una longitud de 730 km hasta su salida del territorio peruano.

En 1996 se realizó una expedición científica internacional que logró fijar como lugar remoto de origendel Amazonas al nevado Quehuisha, en la cordillera Chila, ubicada en el departamento de Arequipa.Con lo cual el Amazonas tendría un largo de 6 792 km (91 km más largo que el Nilo).

El río Amazonas a la altura de la ciudad de Iquitos tiene un caudal de 80 000 m3 por segundo (80millones de litros de agua por cada segundo).

¿Sabías que...?

La vertiente hidrográfica del Amazonas presenta el

mayor porcentaje de ríos dentro de nuestro territorio pero contradictoriamente sus aguas son usadas enmenor proporción en comparación con los ríos deotras vertientes.

¿Sabías que...?

Existe una variada y abundante riqueza ictiológica, pues en sus aguas existen 500 especies (paiche, piraña,zúngaro, carachama, charapas, anacondas, etc.).

¿Sabías que...?

Existen distintas longitudes atribuidas al Amazonas,según su origen.

La extensión de 6 792 km corresponde al IGN (InstitutoGeográfico Nacional) a partir de la expedición quese llevó a cabo en 1996 conjuntamente con variasinstituciones gubernamentales de Brasil.

BRASIL

Océano Atlántico

OcéanoPacífico

A m a z o n a

s

SURINAM

Paiche



78Colegios


Ucayali

Es el río más largo del Perú con 1 771 km. Se forma por la confluencia de los ríos Tambo y Urubambaen las cercanías de la ciudad de Atalaya (Ucayali).

En sus orillas se encuentran importantes puertos como es el caso de Pucallpa, capital de la región ylugar donde culmina la carretera Central.

El recorrido sinuoso del río Ucayali permite la formación

de abundantes meandros, cochas o tipishcas connumerosos recursos ictiológicos, además de la formaciónde extensas terrazas fluviales utilizadas para la agricultura,por ejemplo, para la siembra de arroz y maní.

Marañón

Es considerado el río que recorre más departamentosen el Perú (Huánuco, Ancash, La Libertad, Cajamarca,Amazonas y Loreto).

Posee el mayor potencial hidroeléctrico, ya que a lo largode su recorrido forma varios pongos como es el caso de

Manseriche y Rentema.

Huallaga Tiene su origen en el nudo de Pasco, es el principal afluente

del Marañón.

Forma los valles interandinos de Ambo y Huánuco; asícomo los valles longitudinales de Tingo María y Huallaga.

Su curso superior y medio comprende hasta el pongo deAguirre, luego del cual se inicia su curso inferior donde setorna navegable.

Forma el valle longitudinal más extenso del país, conocidocomo el valle del Huallaga (Huánuco - San Martín).

¿Sabías que...?

El Ucayali ocupa el primer lugar en longitud en elPerú con un recorrido de 1771 km. Los 21 ríos demayor longitud en el Perú pertenecen a la cuenca

del Amazonas.

¿Sabías que...?

La confluencia de los ríos Marañón y Ucayali formanal majestuoso río Amazonas, esta unión ocurre en lalocalidad de Nauta (Loreto).


Océano Pacífico Bolivia

Chile

Brasil

ColombiaEcuador

Río Amazonas

R í o U c a y

a l i

R í o H u a l l a g

a

R í o M

a r a ñ ó n

LagoTiticaca


Chile

Brasil

ColombiaEcuador

Río Amazonas

R í o U c a y

a l i

R

í o H u a l l a g

a

R í o M

a r a ñ ó n

LagoTiticaca


Chile

Brasil

ColombiaEcuador

Río Amazonas

R í o U c a y

a l i

R í o H u a l l a g

a

R í o M

a r a ñ ó n

LagoTiticaca



79

Geografía


Urubamba

Tiene su origen en el nudo de Vilcanota, a partir del cualse le llama río Vilcanota. Al erosionar la cadena orientalforma el pongo de Maynique; aguas abajo toma el nombrede río Urubamba y forma el Valle Sagrado de los Incas(Cusco) de gran importancia en la producción de maíz.

Tambo

Se origina de la confluencia de los ríos Perené y Ene. Al erosionar forma el pongo de Tambo.

Perené

Forma el valle de Chanchamayo, el cual destacaen la producción de café (Junín).

Ene

Se forma de la confluencia de los ríos Mantaroy Apurímac, su valle presenta un progresivopoblamiento, sobre todo en la ciudad de Satipo(Junín).

Mantaro

Es uno de los ríos más importantes del país ya queforma el valle interandino más extenso (Junín), enel cual se localizan las ciudades de Huancayo,Concepción, Jauja y La Oroya.

Su caudal es aprovechado para generar energíahidroeléctrica en la central Santiago Antúnez deMayolo (Huancavelica).

Sin embargo, este río presenta graves problemas decontaminación por la actividad minera y metalúrgica(La Oroya).

¿Sabías que...?

El río Urubamba forma el Valle Sagrado de los Incas(Cusco).

¿Sabías que...?

La confluencia de los ríos Ene y Perené forman el ríoTambo.

El río Perené forma el valle cafetalero más extenso.

¿Sabías que...?

El valle del Mantaro es el valle interandino más extenso, poblado, productivo, turístico y también elmás contaminado del país.



80Colegios


Apurímac

Es considerado el origen remoto del río Amazonas,denominándose inicialmente Hornillos y Monigote.

Su acción erosiva forma el pongo de Apurímac.

¿Sabías que...?

La refinería metalúrgica de La Oroya convierteal río Mantaro, en el río más contaminado delPerú.

¿Sabías que...?

El río Apurímac presenta en su recorrido rápidosúnicos e incomparables.




1. Mencione las principales características de los ríos de la vertiente del Atlántico:

• .................................................................................................................................

• .................................................................................................................................• .................................................................................................................................


• Río más largo en territorio peruano: ...............................................................

• Río que forma el valle longitudinal más extenso: ...............................................................

• Es considerado como el río que recorre el mayor número de departamentos:

...........................................

• Río más contaminado del Perú: ...................................................

• Río que forma el valle sagrado de los Incas: .................................................


3. En el siguiente mapa, coloree el territorio ocupado por la vertiente delAtlántico:



81

Geografía


4. Grafique el proceso de formación de los pongos:

Juicio crítico

5. Observe el siguiente gráfico y describa el problema ambiental que se muestra en la figura mencionandolas consecuencias que puede traer a la vida del hombre:

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................







a) Amazonas b) Ucayali c) Marañón d) Perené e) Tambo

2. Averigüe: ¿por qué a la vertiente del Atlántico se le llama pulmón del mundo?

3. Pegue recortes acerca del problema de contaminación ambiental en las orillas del río Mantaro.4. ¿Qué es la Pororoca y dónde se produce?

5. Pegue recortes acerca de la problemática de la explotación de oro en las orillas del río Madre de Dios.

Tarea domiciliaria



82Colegios


Concepto

El mar peruano es aquella región del océano Pacífico adyacente al litoral y bajo condición de soberanía delEstado peruano en un ancho de 200 millas.

Límites

Debido a gestiones realizadas por el presidente de la República JoséLuis Bustamante y Rivero, mediante el D.S. Nº 781 del 01 de agostode 1947, la amplitud corresponde a 200 millas náuticas; ejemplo quefue seguido por algunos países vecinos.

Los límites actuales de nuestro mar son los siguientes:

• Norte: Paralelo de Boca de Capones

• Sur: Paralelo geográfico del Hito Nº1 de la Concordia hasta las80 millas(A), línea equidistante hasta el fin de las 200 millasChilenas (B), línea paralela al litoral Chileno hasta la intersecciónde las 200 millas de Chile y Perú (C).

• Este: Litoral peruano

• Oeste: Línea imaginaria de las 200 millas

Sectores del mar peruano

Podemos ubicar dos sectores con características específicas tanto físicas, químicas, así como la presenciade corrientes y ubicación latitudinal.

5 Mar peruano I

¿Sabías que...?

El nombre oficial del mar peruano es mar de Grau, en honor anuestro héroe Miguel Grau Seminario “El Caballero de los Mares”.


El mar peruano pertenece al sector suro-riental del océano Pacífico.

Por su configuración es de tipo epicontinental,es decir, es un mar abierto que tienecomunicación directa con el océano.


P E R Ú

ECUADOR

COLOMBIA

BRASIL

B O L I V I A

CHILE

80 millas

200 millas



83

Geografía


Sector norte

Comprende desde Boca de Capones en Tumbes hasta la península de Illescas en Piura. Se encuentrabajo la influencia de la corriente del Niño y la baja latitud, lo que convierte a sus aguas en las máscálidas (22 ºC aproximadamente).

Sus aguas poseen escaso plancton y oxígenodebido a su temperatura, el color de sus aguas espredominantemente azul y poseen menor salinidad.

Sector centro - sur

Comprende desde Lambayeque hasta Tacna, seencuentra bajo la influencia de la corriente Peruana

y el fenómeno de afloramiento, por lo que sus aguastienen coloración verdosa, tienen mayor salinidadpero menor temperatura.

Características del mar peruano

Temperatura

Debido a su ubicación latitudinal a nuestro mar le corresponderían características de un mar tropical(aproximadamente 25 - 26 ºC), lo que deberíagenerar fuertes precipitaciones. Pero la presen-cia de la corriente Peruana y el fenómeno deafloramiento hacen que las temperaturas se en-cuentren muy por debajo a los de una zona tro -pical; en verano bordea los 21 ºC mientras queen invierno oscila en 17 ºC. En promedio, lasaguas de nuestro mar tienen una temperatura

19 ºC. El fenómeno de afloramiento consiste en el as-

censo de las aguas frías y profundas hacia lasuperficie, sobre todo en aquellas zonas conamplio zócalo continental.

Salinidad

La salinidad es la cantidad de sal por cadalitro de agua, en nuestro mar la salinidad es deaproximadamente 35 gramos de sal por cada litrode agua, pero también existen diferencias sobretodo por sectores.

¿Sabías que...?

El sector norte es denominado mar tropical y su principal característica es el color azulino de sus aguas.

¿Sabías que...?

En el sector centro-sur las aguas son de coloraciónverdosa debido al abundante plancton.

Alisio delNoreste

Enfriamiento delagua superficial por

“upwelling”



84Colegios


Color

El color de las aguas es predominantemente verdoso debido a la presencia de abundantes micronu-trientes, pero en la zona de baja latitud (cercanaal Ecuador terrestre) las aguas presentan un colorazulino debido a la escasez de nutrientes, mayortemperatura y menor oxigenación.

Relieve submarino

El relieve submarino presenta una variedad de geoformas, incluso podría considerarse más accidentadoque la zona continental.

Zócalo continental

(Desde los 0 msnm hasta los 200 mbnm) Llamado también plataforma continental, debido a que es lacontinuación del continente cubierta por las aguas oceánicas. Se le conoce también con el nombre dezona nerítica, pues aquí se concentran los recursos hidrobiológicos.

Talud continental

(Desde los 200 mbnm hasta los 4 000 mbnm) Es una zona muy accidentada y de pendiente muypronunciada, pueden encontrarse cañones, gargantas, etc. Se le conoce también como zona batial oafital, pues carece de vegetación.

Fosas

Las fosas registran las mayores profundidades, presiones elevadas, bajas temperaturas y escasez derecursos hidrobiológicos. Las fosas son consideradas zonas de subducción, es decir, zonas donde lasplacas tectónicas se superponen y esta acción da como resultado la producción de sismos.

Dorsal de Nazca

Producto de los procesos tectónicos se está formando una cordillera submarina que con el paso demillones de años terminará por emerger de las aguas, la dorsal de Nazca se encuentra a 150 km dellitoral de Ica y consta de unos 900 km de longitud.

¿Sabías que...?

El aguaje es el fenómeno por el cual las aguas delmar se tiñen de color rojizo debido a la muertede los micronutrientes como el plancton, se lallama también marea roja o regla del mar.


Altamar

Fondosmarinos

Fosamarina

Llano abisal

Recursosdemersales

Recursos pelágicos

Afloramientos

Dominio marítimo costero

Recursoscosteros

Dominio continentalcosterocostaMar peruano (200 millas náuticas)

Dominio marítimo peruano Z o n

a c o s tera pe r u a n a

Borde

P l a t a f

o r m a c

o n t i n e

n t a l

T a l u d



85

Geografía




1. Mencione las principales características que presenta el mar de Grau:

• ..........................................................................

• ..........................................................................

• ..........................................................................

• ..........................................................................

2. Identifique las siguientes zonas de relieve submarino:

• Zona de mayor profundidad: .................................................................................

• Zona de mayores recursos hidrobiológicos: .........................................................

• Cordillera submarina ubicada frente a Ica: .........................................................

• Llamada también zona batial o afital: ..................................................................


3. En el siguiente mapa, señale los límites del mar peruano:



86Colegios


4. Grafique el fenómeno de afloramiento:

Juicio crítico

5. Observe el siguiente gráfico y elabore un comentario acerca de la contaminación en las playas denuestro litoral:

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...................







1. Diferencie las características de los sectores del mar peruano.

2. Averigüe: ¿por qué al mar peruano se le denomina mar de Grau?

3. Elabore un gráfico señalando las zonas del relieve submarino, indicando sus límites altitudinales.

4. ¿Qué es el fenómeno del aguaje y por qué se produce?

5. Pegue recortes acerca de la problemática de la contaminación del mar peruano.

Tarea domiciliaria



87


Las corrientes marinas son desplazamientos de masas de agua en el océano, cuya función principal es regularla temperatura de la superficie terrestre.

En el mar de Grau se registran una variedad de sistemas de corrientes, cuya ubicación y delimitación esbastante compleja; podemos indicar que existen corrientes de aguas frías y cálidas, generando cada una deellas efectos determinantes en el clima, así como en la presencia de recursos hidrobiológicos.

Corriente Peruana

Es parte de una corriente mayor que abarca toda la parte sur del océano Pacífico. Su función es laredistribución del calor entre la zona ecuatorial y la zona polar sur para tratar de igualar las temperaturas

entre ambas zonas del planeta.Fue el alemán Alexander Von Humboldt el primero en hacer un registro sobre su existencia en 1802.

Mientras ingresa a territorio peruano se mantiene sumergida, ascendiendo en Ica al encontrar en sutrayectoria a la cordillera submarina (Dorsal de Nazca).

Las causas de su origen son: el movimiento de rotación, diferencia de salinidad, densidad y temperaturade las aguas; así como la acción de los vientos anticiclónicos del Pacífico Sur.

El lugar de origen se ubica a 43º L.S., en Valparaíso; ubicación que corresponde a las costas chilenas. Sulongitud es de unos 4 445 km, considerando desde Valparaíso hasta la altura de Cabo Blanco (Piura) dondese desvía con dirección al oeste; el accidente geográfico donde se desvía la corriente es específicamentePunta Aguja (península de Illescas) en Piura.

La temperatura de sus aguas es fría, debido al fenómeno de afloramiento (17º a 19ºC). Presenta unaprofundidad que oscila entre los 200 a 500 mbnm.

El ancho de la corriente es variado, dependiendo de la estación, pues en invierno llega hasta unas 200millas, mientras que en verano disminuye a 100 millas aproximadamente.

6 Mar peruano II


Océano Atlántico

OcéanoPacífico

América del Sur

C o r r i e

n t e P e r u a n a



88Colegios


Corriente del Niño (Ecuatorial)

Corriente de agua cálida y de baja salinidad quetiene sus orígenes en el golfo de Guayaquil, con unadirección de noreste a suroeste. Sus aguas tropicalesson trasladadas por la Contracorriente Ecuatorial,llegando hasta la península de Illescas, que alcombinarse con el fenómeno de El Niño agudiza los

efectos del mismo.Durante mucho tiempo se pensaba que la corrientedel Niño y el fenómeno de El Niño eran uno solo,hoy sabemos que eso no es así. El primero es deefectos locales y mucho más pasajero. En cambio elfenómeno es de efectos mundiales a nivel climático.

Fenómeno de El Niño (ENSO - ENOS)

Es un fenómeno típico de la interacción entre océano y atmósfera que se desplaza en dirección contrariaa la corriente Peruana. Su presencia en el Perú se produce a fines de la tercera semana de diciembre, se ledenomina El Niño en alusión al nacimiento del niño Jesús.

Su origen está vinculado con muchos factores, pues podríamos señalar que se debe a anomalías atmosféricasque estarían en relación con el debilitamiento de los vientos alisios.

De igual forma, debido al debilitamiento de los vientos alisios, la presión atmosférica se ve alterada, generandoun cambio de dirección de los vientos.

Las masas de agua cálida se dirigen hacia el este del océano (costa occidental de América) generando lluviastorrenciales en unos sectores y sequías en otros (Indonesia).

La evaporación delagua genera nubestipo cúmulos con

fuerte carga de lluvia.

El aumento de latemperatura del marprovoca evaporación.

Corrientedel Niño(cálida)




89

Geografía


Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar

La Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CNUDM, Convención sobre el Derechodel Mar o Convención del Mar, a veces también llamada CONVEMAR) es considerada uno de los tratadosmultilaterales más importantes de la historia, desde la aprobación de la Carta de las Naciones Unidas, siendocalificada como la Constitución de los océanos. Fue aprobada, tras nueve años de trabajo, el 30 de abrilde 1982 en Nueva York (Estados Unidos). Cubre los siguientes temas de Derecho del mar: límites de laszonas marítimas; zona económica exclusiva; plataforma continental y alta mar; derechos de navegación y

estrechos para la navegación internacional; Estados archipiélagos; paz y la seguridad en los océanos y losmares; conservación y gestión de los recursos marinos vivos; protección y preservación del medio marino;investigación científica marina; y procedimientos para la solución de controversias.

Mar territorial

La Convención establece que todo Estado tiene derecho a establecer la anchura de su mar territorialhasta un límite que no exceda de 12 millas marinas, medidas a partir de líneas de base determinadasde conformidad con la misma Convención.

Zona contigua

Establece una zona adyacente al mar territorial, designada con el nombre de zona contigua, con elobjeto que el Estado ribereño pueda tomar las medidas de fiscalización necesarias para:

• Prevenir las infracciones de sus leyes y reglamentos aduaneros, fiscales, de inmigración o sanitariosque se cometan en su territorio o en su mar territorial;

• Sancionar las infracciones de esas leyes y reglamentos cometidas en su territorio o en su mar territorial.

La zona contigua no puede extenderse más allá de 24 millas marinas contadas desde las líneas de basea partir de las cuales se mide la anchura del mar territorial.

Zona económica exclusiva

Reconoce una zona económica exclusiva, como un área situada más allá del mar territorial adyacentea éste, sujeta al régimen jurídico específico establecido en la Convención. En la zona económicaexclusiva, el Estado ribereño tiene:

• Derechos de soberanía para los fines de exploración y explotación, conservación y administraciónde los recursos naturales.

• Jurisdicción, con arreglo a las disposiciones pertinentes de la Convención, con respecto a:

o El establecimiento y la utilización de islas artificiales, instalaciones y estructuras.

o La investigación científica marina.

o La protección y preservación del medio marino.

La zona económica exclusiva no puede extenderse más allá de 200 millas marinas, contadas desde laslíneas de base, a partir de las cuales se mide la anchura del mar territorial.

Plataforma continental

La plataforma continental es la prolongación natural de un continente, que queda cubierto durante losperiodos interglaciares como la épocaactual por mares relativamente pocoprofundos y golfos. La plataformanace, entonces, en la costa, y sueleterminar en un punto de la comarcapendiente creciente (llamado barreracontinental). El fondo marino tras estabarrera es el talud continental. Trasel talud está la elevación continental,que termina por unirse con el fondo

marino profundo, la llanura abisal.



90Colegios




1. Mencione las principales características que presenta la corriente Peruana:

• ..................................................................

• ..................................................................

• ..................................................................

• ..................................................................

2. Defina las siguientes zonas establecidas por la Convención del Mar:

• Mar territorial: ............................................................................................................................

• Zona contigua: ............................................................................................................................

• Zona económica exclusiva: .......................................................................................................

• Plataforma continental: ...............................................................................................................Comprensión espacio - temporal

3. En el siguiente mapa, señale el recorrido de las principalescorrientes que circulan por nuestro mar:

4. Grafique el ciclo del fenómeno de El Niño:




91

Geografía


Juicio crítico

5. Observe el siguiente gráfico y elabore un comentario acerca de la disputa limítrofe entre Perú y Chile:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

......................................................................






1. Diferencie las características de la corriente Peruana y la corriente del Niño.

2. Mencione las principales consecuencias del fenómeno de El Niño.

3. Elabore un gráfico señalando el ciclo que sigue el fenómeno de El Niño.

4. ¿Qué es la CONVEMAR? ¿Cuáles son sus principales acuerdos?

5. Pegue recortes acerca de la problemática de la disputa limítrofe entre Perú y Chile.

Tarea domiciliaria



92Colegios


7 Lagos y lagunas del Perú

Los lagos y lagunas son aguas ubicadas en depresiones de los continentes, por lo que corresponden a lasaguas de tipo lénticas. Según su origen se pueden clasificar en:

Lagos Lagunas

Grandes superficies (km2).

Considerable profundidad.

Permite la navegación de embarcaciones degran tonelaje.

Contienen islas que pueden ser habitadas.

Se constituyen en reguladores climáticos.

Pueden presentar variedad de flora y fauna.

Permiten el intercambio comercial.

Pequeñas superficies (m2 a algunos km2).

Poca profundidad.

Navegan botes o pequeñas lanchas.

Contienen islotes.

Flora y fauna de poca variedad.

En el Perú existen aproximadamente 12 201 lagos/lagunas, divididos de la siguiente manera:

• 7 441 en la vertiente del Atlántico.

• 3 896 en la vertiente del Pacífico.

• 841 en la hoya del Titicaca.

Lagunas de la costa

Son muy escasas, algunas de ellas se forman por afloramiento en las depresiones de la costa, dondeencontramos diversidad de flora y fauna. En el norte de Tumbes en época de sequías se forman pequeñascharcas en el curso de los ríos, convirtiéndose en bebederos para los animales, siendo conocidas como jagüeyes.

Entre las lagunas más importantes tenemos:

Laguna Departamento

Morón

La Huacachina

Ramón y Ñapique

La Niña

Mejía

Las Salinas

Otuma

Ica

Ica

Piura

Piura / Lambayeque

Arequipa

Lima

Ica

• Glaciares

• Tectónicos

• Volcánicos

• Residuales

• De barrera

• De herradura

• De litoral

• Artificiales




93

Geografía


Lagos y lagunas de la sierra

La mayoría de lagunas son de origen glaciar, muchas de ellas pertenecen a la región Puna y presentancaracterísticas como:

• Ubicarse en las mesetas o cerca a los nevados.

• Poseer aguas frías y cristalinas.

• Presentar diversidad biológica.

• Algunas se han canalizado para aumentar las aguas de los ríos de la vertiente del Pacífico(Marcapomacocha y Choclococha).

El lago Titicaca y el lago Junín son los de mayores dimensiones en territorio peruano, ambos lagos son deorigen tectónico.

El departamento de Ancash, cuenta con el mayor número de lagunas, siendo sobre todo de origen glaciar.Sólo en la cordillera Blanca existen 260 lagunas.

Entre los más importantes tenemos:

Lago / Laguna Departamento Lago / Laguna Departamento

LLanganuco

Conococha

Pacucha

Salinas

Parinacochas

Pumahuaca

Pomacanchi

Sibinacocha

Choclococha

Orcococha

Lauricocha

Junín (Chinchaycocha) Paca

Ancash

Ancash

Apurímac

Arequipa

Ayacucho

Cajamarca

Cusco

Cusco

Huancavelica

Huancavelica

Huánuco

Junín Junín

Marcapomacocha

De Quishuar

Piscococha

Ticllacocha

Viscachas

Punrún

Las Huaringas

Ramón Grande

Arapa

Lagunillas

Suches

Aricota Blanca

Junín

La Libertad

Lima

Lima

Moquegua

Pasco

Piura

Piura

Puno

Puno

Puno

TacnaTacna

¿Sabías que...?

Las lagunas de Chilca, ubicadas al sur de Lima,son reconocidas por sus propiedades medicinales.



94Colegios


Lagunas de la selva

En su mayoría son de origen meándrico o de herradura, ubicadas principalmente en selva baja y presentanlas siguientes características:

• Se ubican en los meandros abandonados.

• Son alimentados de las aguas de los ríos por medio de los caños.

• Son conocidas como cochas o tipishcas.

• Sus aguas son de color oscuro, debido a la abundancia de flora y fauna, que al morir se deposita en elfondo.

• Contienen abundante riqueza ictiológica, especialmente como el paiche.

El Sauce es la única laguna de origen tectónico en la región amazónica, especialmente en la Selva Alta.

Se ubica a 16 km de la margen derecha del río Huallaga (distrito El Sauce).

Entre las principales lagunas tenemos:

Lago / Laguna Departamento Lago / Laguna Departamento

Pomacocha

Mamacocha

El Sauce o Azul

Venecia

Yarinacocha

Inuria

Amazonas

Amazonas

San Martín

San Martín

Ucayali

Ucayali

Caballococha

Rimachi (más extenso)

Quistococha

Valencia

Iberia

Sandoval

Loreto

Loreto

Loreto

Madre de Dios

Madre de Dios

Madre de Dios

¿Sabías que...?

Lago Junín, 2do. lago más extenso del

Perú, es de origen tectónico. Se encuentrarodeado por la meseta de Bombón. Esllamado también Chinchaycocha.


¿Sabías que...?

Las lagunas de la selva se forman, en sumayoría de meandros abandonados, es

decir, son de tipo de herradura.



95

Geografía


Lago Titicaca

El lago Titicaca es el segundo lago más grande de Sudamérica y el lago navegable más alto del mundo.Está ubicado en el Altiplano peruano - boliviano a unos 3 812 msnm. posee un área de 8 372 km². Suprofundidad máxima, aproximadamente, alcanza los 281 m. Su nivel es irregular y aumenta durante elverano austral.

El Titicaca es un lago de origen tectónico. Se formó aproximadamente durante la era terciaria debido alhundimiento de una parte de la antigua meseta andina, formó parte, junto con el lago Poopó, del extinto

lago Ballivián que se extendía por la meseta del Collao. Está formado por dos cuerpos de agua separados por el estrecho de Tiquina; el más grande situado al nortees denominado lago Mayor o Chucuito, tiene una superficie de 6 450 km², el otro cuerpo más pequeñollamado lago Menor o Huiñaimarca situado al sur tiene una superficie de 2 112 km².

Está situado a una altura de 3 800 metros sobre el nivel del mar. El lago es particularmente transparente (de15 a 65 m) y de aguas azules. Se necesitan 7 días para atravesarlo en barco.

El lago Titicaca termorregula elclima de su zona circundante,pues absorbe y retiene la energíasolar del día y la irradia en la no-che. Por esta razón el clima enlas zonas circundantes al lago noson extremadamente frías como seesperaría sobre los 3 800 msnm,esto a su vez influye en las acti-vidades agropecuarias en el áreaque rodea al lago. Debido a esto,en Perú el área circundante al lagoes la región geoeconómica másimportante de los andes surperua-nos; solo en esta zona se encuen-tran el 49% de las alpacas, el 32%de ovinos, el 29% de llamas y el10% de vacunos de todo el Perú.

La población también ha crecido en gran medida en esta zona, solo en la parte peruana alrededor del lago vivenmás de un millón de personas. Debido al clima y a la agricultura que subsiste por la moderación en el clima queproduce el lago Titicaca. Si el lago Titicaca no existiera, esta zona hubiera sido un páramo helado sin habitantes.

¿Sabías que...?

Las islas flotantes de los Uros se han con-vertido en un gran atractivo turístico de lameseta del Collao.



96Colegios





Lagunas de la costa Lagunas de la sierra Lagunas de la selva

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

• ...........................................

2. Señale la ubicación de los siguientes lagos:


3. En el mapa, ubique los lagos señalados en el ejercicio anterior:

• Morón: ....................................

• La Niña: ...................................

• Otuma: ....................................

• LLanganuco: ............................

• Pacucha: .................................

• Arapa: ..........................................

• Pomacocha: .................................

• Yarinacocha: ................................

• Rimachi: ......................................




97

Geografía


4. Grafique el efecto termorregulador del lago Titicaca:

Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca de la contaminación de los lagos de nuestro país y sobre la forma cómoel calentamiento global afecta estas masas de agua:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................






1. Establezca las diferencias entre lagos y lagunas.

2. Averigüe: ¿cómo se forma la laguna de La Niña?

3. Elabore un gráfico señalando cómo se forman las lagunas de la selva.

4. ¿Qué son las albúferas? Mencione ejemplos.

5. Pegue recortes acerca de la problemática de la pesca del paiche en los lagos de la amazonía.

Tarea domiciliaria



98Colegios


Repaso

1. En el siguiente mapa, identifique cada uno de los océanos:

2. Reconozca los elementos del río:

A. ..............................................

B. ..............................................

C. ..............................................

3. Elabore un esquema o mapa conceptual sobre los tipos de lagos:

AB

C



99

Geografía


4. Mencione las principales características de los siguientes ríos:

a) Zarumilla: ................................................................................................................

b) Tumbes: ..................................................................................................................

c) Santa: ......................................................................................................................

d) Rímac: .....................................................................................................................

e) Tambo: ....................................................................................................................

5. Señale el nombre de los sectores del lago Titicaca:

6. Coloree los países recorridos por el río Amazonas:



100Colegios


7. Relacione:

Río Característica

a) Desaguadero

b) Suches

c) Ramisd) Coata

( ) Afluente fronterizo.

( ) Más largo y caudaloso.

( ) Único efluente.( ) Más poblado.

8. En el siguiente mapa, coloque los límites del mar Peruano:

9. Observe el siguiente gráfico y elabore un comentario acerca de la delimitación marítima y laCONVEMAR:

ESPACIOS MARÍTIMOS QUE CONTEMPLA LA CONVENCIÓNDE LAS NNUU SOBRE EL DERECHO DEL MAR



101

Geografía


..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

10. Indique la ubicación de los siguientes lagos o lagunas:

a) Las Huaringas: ...................................................

b) Pacucha: ............................................................

c) Lauricocha: ........................................................

d) Valencia: ............................................................



UNIDADUNIDAD IVConociendo el potencial económico

de nuestro país


h t t p : / / f u n d a

m e n t o s e c o n o m i i a . b l o g s p o t . c o m / 2 0 0 9_ 0 9_ 0 1_ a r c

h i v e . h t m l

Revistas internacionales de turismo eligen al Perú como unode los mejores destinos de 2010

Como uno de los mejores destinos turísticos para visitardurante 2010 fue elegido el Perú por los más prestigiososmedios de comunicación del mundo, entre los que destacanrevistas de los principales países emisores de turistas como elReino Unido, Estados Unidos y Canadá.

Así lo informó la Comisión de Promoción del Perú para laExportación y el Turismo (PromPerú), de acuerdo a losrankings publicados en las primeras ediciones de diferentesrevistas internacionales especializadas en turismo.

La prestigiosa revista británica Wanderlust consigna en suedición de enero la lista de “Los 12 viajes de 2010”, donde lacordillera del Huayhuash, ubicada a 50 kilómetros al sur de lacordillera blanca, en el departamento de Ancash, es señaladacomo una nueva ruta de trekking que destaca por su sentidode la aventura y la incomparable belleza paisajística de sus

nevados.www.peru.com/noticias/regional20100116/76067/Revistas-internacionales-de-turismo-eligen-al-Peru-como-uno-de-los-mejores-destinos-de-2010




1. Los alumnos forman grupos de 5 ó 6 integrantes.

2. Cada grupo elegirá una actividad económica e investigará sus características.

3. Luego de elegir la actividad, buscarán información y realizarán el proyecto: “Organiza tu propiaempresa”.

4. Tendrán 4 semanas para organizar el proyecto y en la semana correspondiente al repaso se procederáa las exposiciones de los trabajos y presentación de los productos.

5. La presentación será formal, se presentarán diapositivas y un producto elaborado que se obtenga dedicha empresa.


6. Las exposiciones serán evaluadas y se colocará la nota respectiva en el registro.

Trabajemos por el PerúT A

L L E R

Actividad: ......................................

Características:

...................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................................................... h

t t p : / / a p u b l i . b l o g s p o t . c o m / 2 0 0 9 / 1 0 / p r o d u c t o -

p e r u a n o - h e c h o - e n - p e r u . h t m l



104Colegios


1 Actividades extractivas I:pesca y tala

Se llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y serviciosque cubren nuestras necesidades. Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación deriqueza dentro de una comunidad mediante la extracción, transformación y distribución de los recursosnaturales o bien de algún servicio; teniendo como fin la satisfacción de las necesidades humanas.

Clasifcación de las actividades económicas

Sector Tipo Actividad

Primario Extractivas

Pesca

TalaMinería

ProductivasAgriculturaGanadería

Secundario Transformativas Industria

Terciario DistributivasComercioTransporteTurismo

Pesca

Es la captura y extracción de los peces u otrasespecies acuáticas de su medio natural comoinvertebrados, crustáceos y moluscos, ademásde mamíferos en el caso de culturas orientales.Ancestralmente, la pesca ha consistido en unade las actividades económicas más tempranasde muchos pueblos del mundo; de acuerdo

con estadísticas de la FAO, el número total depescadores y piscicultores se estima cercano alos 38 millones.

La actividad pesquera representa el 20% dedivisas en el Perú; solo la harina de pescadorepresenta el 12%.

Existen dos tipos de pesca muy diferenciadas;una es la pesca artesanal, que se orienta al consumo humano directo: los peces, mariscos y algas sonextraídos utilizando botes, chalanas y embarcaciones tradicionales para luego ser llevados a los puertos ycaletas, desde donde son distribuidos hacia los mercados para su comercialización.

El otro tipo, es la pesca industrial, que utiliza embarcaciones mayores, como bolicheras y barcos de arrastreo arrastreras, estas últimas capaces de lanzar gigantescas redes que luego son «arrastradas» para capturar lamayor cantidad posible de peces. El producto de su captura es destinado a la industria de conservas paraconsumo humano o a las de aceite, harina y alimentos balanceados, utilizados en la crianza de animales.

w w w . i e s f u e n t e n u e v a . n e t / p r o y e c t o / i m a g e s / s t o r i e s / G e o g r a a / p e s c a . j p g

Unidad IV - Capítulo I



105

Geografía


Pesca artesanal Pesca industrial

• Carece de apoyo financiero.

• Utiliza pequeñas embarcaciones.

• Área de extracción: 5 millas.

• Desembarcan en caletas.

• Llamada también pesca de consumohumano directo.

• Tiene apoyo financiero.

• Utiliza grandes embarcaciones.

• Área de extracción: 6 - 50 millas.

• Desembarcan en puertos.

• Llamada pesca de consumo humanoindirecto.

En las áreas andina y amazónica se realiza la pesca artesanal en lagos y ríos. En los últimos años se haproducido un notable desarrollo de las piscigranjas, donde a través de procesos más complejos se críandistintas variedades de peces. En estas áreas todavía algunos pescadores utilizan otros métodos de pescacomo la dinamita y el “barbasco” (un producto tóxico de origen vegetal) que ocasionan la muerte de mu-chas variedades de especies.

Principales zonas de producción pesquera

La extracción pesquera se realiza en diferentes zonas de nuestro litoral, destacando sobre todo losdepartamentos de Piura y Ancash.

Producto Puerto Ubicación

Harina y aceite de pescado

• Paita• Malabrigo• Chimbote• Coishco• Vegueta• Ilo

• Piura• La Libertad• Ancash• Ancash• Lima• Moquegua

Conservas y congelados

• Paita

• Chimbote• Coishco• Ilo

• Piura

• Ancash• Ancash• Moquegua

¿Sabías que...?

Los pescadores artesanales usan pequeñasembarcaciones y de escaso tonelaje como los

botes, chalanas y caballos de totora.

¿Sabías que...?

La pesca industrial posee gran apoyo económico por lo que cuenta con grandes embarcacionesdenominadas bolicheras o en algunos casos losBarcos Factoría.

w w w . u n a b . c l

w w w . p e s c a . c o m



106Colegios


Principales productos de exportación

España es el país más importante como destino principal de los productos de consumo humano directo,seguido de EE.UU., Francia y China.

Las especies que consumen estos países son variadas, sin embargo, la pota y el calamar congelados sonlos productos de mayor exportación peruana.

Los principales productos de exportación para consumohumano indirecto son la harina y el aceite de pescado.

China sigue manteniéndose como el principal consumidorde harina de pescado con aproximadamente el 60% de lasexportaciones; mientras que en cuanto al consumo de aceitede pescado es Bélgica el principal importador, seguido deChile, Dinamarca y Japón.


La pota y el calamar son productos marinos de exportación.

w w w . h a y d u k . c o m . p e / i m a g

e n e s / H a r i n a A c e i t e / s a c o s . j p g


Principales especies por regiones naturales

• Mar: anchoveta.

• Ríos costeños: lisa, camarón.

• Ríos y lagos andinos: trucha, suche y rana.

• Ríos y lagos amazónicos: paiche, zúngaro, bagre y peces ornamentales.

Para conocer más …

• Principal complejo pesquero: Paita.

• Principal puerto pesquero: Chimbote.

• Principal productor de trucha: Junín.

• Primer extractor de pescado: Ancash.

• Primer extractor de camarones: Arequipa.

• Primer extractor de conchas de abanico: Ica.

• Primer extractor de langostinos: Tumbes.



107

Geografía


Tala

Es una actividad extractiva mediante la cualel hombre aprovecha los recursos forestalesbeneficiándose de la madera.

Esta actividad se concentra en las áreasgeográficas donde hay bosque, como la selvaamazónica, donde hay enorme potencial de

árboles madereros; algunos valles interandinosdonde encontramos bosques de eucaliptos yalgunos sectores de la costa norte donde seutiliza principalmente el algarrobo (leña ycajones para frutas).

La tala en la selva peruana es intensiva, perocon tendencia depredatoria; es decir, seaprovecha de forma irracional, sin una políticaorientada a la protección y conservación delos recursos madereros.

No se realizan actividades de reforestación, esdecir la siembra de plantones que sustituyana los árboles talados. Pucallpa es el principalcentro maderero del Perú

Árboles madereros amazónicos

Entre los árboles madereros que se explotan en el bosque amazónico cabe mencionar los siguientes:

Especie Utilidad

• Caoba (madera más fina)

• Cedro (madera más aprovechada)

• Cumaceba

• Huito

• Tornillo

• Capirona

• Mohena

• Lupuna

• Copaiba

• Huacapú

• Palo de balsa

• Ishpingo

• Ulcumano

• Muebles

• Muebles

• Arpones y lanzas

• Viviendas

• Muebles y parqué

• Parqué


• Triplay

• Muebles

• Viviendas (pilotes de base)

• Botes y balsas



w w w . c a l d e r a s y b i o m a s a . c o m / b l o g / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / 2 0 1 0 / 0 3 / t a

l a - a r b o l e s . j p g



108Colegios



h t t p : / / w w w . r o t a s t u r i s t i c a s . c

o m / i m a g e n s / l a r g e / i m g - 1 3 9 2 8 - 1 5 4 2 3 . j p g

¿Sabías que...?

La lupuna es el árbol más alto del Perú,llegando a alcanzar los 60 metros de altura.Su madera es utilizada para fabricar el triplay.



1. Defina los siguientes términos:a) Geografía económica: .................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

b) Actividad económica: .................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................


Pesca artesanal Pesca industrial • ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................


3. Complete el siguiente mapa de los departamentos con litoral:

Departamentos con salida al mar

1. ..................................................................2. ..................................................................

3. ..................................................................

4. ..................................................................

5. ..................................................................

6. ..................................................................

7. ..................................................................

8. ..................................................................

9. ..................................................................

10. ..................................................................

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



109

Geografía


4. Dibuje la lupuna, el árbol más alto del Perú:

Juicio crítico

5. ¿Qué opina acerca de la tala indiscriminada de árboles? Fundamente su respuesta.................................………..……………………………………..

...............................………………………………………………..

...............................………………………………………………..

...............................………………………………………………..


1. ALVA, Walter (2007). Geografía general del Perú. Lima. Editorial San Marcos.

2. BARCELLI, Agustín (1981). Breve historia económica social del Perú. Lima.

3. BRACK, Antonio (2004). Biodiversidad, pobreza y bionegocios. Lima, Programa de las Naciones Unidas.

4. INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (2009). Geografía, sociedad y naturaleza. Lima, EditoresLumbreras.

5. ROMERO, Emilio (1968) Historia económica del Perú, Tomo II. Lima.

Tarea domiciliaria

1. ¿Qué es el IMARPE?

2. ¿Qué es la deforestación?

3. Grafique el caucho, la especie de la cual se fabrica el látex.

4. Grafique y explique el fenómeno de Afloramiento.

5. Pegue recortes acerca de la deforestación del bosque amazónico.



110Colegios


La minería es la actividad extractiva por la cual aprovechamos los minerales metálicos (oro, cobre, plata,etc), no metálicos (sal, caliza, mármol, etc.) y energéticos (petróleo, gas y carbón).

Características de la minería peruana

• El Perú es un país polimetálico.

• Todos los recursos minerales son propiedad del Estado.

• Es la principal fuente de divisas, generando más del 50% de las mismas.

• Genera fuentes de trabajo.

• Permite el desarrollo de otras actividades industriales (siderúrgicas, metalmecánicas, metalúrgicas,petroquímicas).

• Los minerales más aprovechados son el cobre, plomo, hierro, zinc, plata y oro.

• Es la actividad que capta mayores inversiones extranjeras.

• El mineral más extraído y que genera mayor ingreso de divisas es el cobre.

Actividades extractivas II:minería

2

Unidad IV - Capítulo 2

h t t p : / / w w w . i n f o l a t a m . c o m / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / 2 0 1 1 / 0 2 / m i n e r i a - P e r u - 6 5 5 x 4 4 6 . j p g

h t t p : / / f a r m 5 . s t a t i c .

i c k r . c o m / 4 0 6 5 / 4 2 1 4 8 9 2 3 2 2_ 3

e 3 4 4 5 3 2 f e . j p g



111

Geografía


Tipos de mina

Socavón Tajo abierto Aluvional

Se realiza en túneles o galerías, esdecir, esta bajo tierra.

No hay necesidad de hacertúneles, pues el mineral se ubicacasi supercialmente, requiriendosolo la remoción de las capassuperiores.

Se extrae oro del cauce de losríos, en este tipo de extracción sealtera considerablemente el me-

dio geográco.

h t t p : / / w w w . g m a l i c a n t e . o r g / S a l i d a s 2 0 0 9 / S a l i d a 2 1 8 / G a l e r i a s_ 0 2 7 8 . j p g

Mina socavón, desarrolla su actividad por de-bajo de la supercie a través de labores sub-terráneas.

h t t p : / / e n e r g i a s l i m p i a s . l e s . w o r d p r e s s . c o m / 2 0 1 0 / 0 3 /

m i n a . j p g

Mina tajo abierto, se realiza en la superciedel terreno, y con maquinarias mineras degran tamaño.


Mina aluvional, desarrolla su actividad a cieloabierto siendo económicamente rentable.



112Colegios


Producción minera

Mineral Líder nacional Líder mundial

OroCobrePlataZinc

EstañoPlomoHierro

AluminioFosfatosCarbónPetróleo

Gas naturalUranio

CajamarcaAncashPasco

Ancash

PunoPasco

IcaPunoPiura

La LibertadLoretoCuscoPasco

ChinaChile

MéxicoChina

ChinaChinaChina

EE.UU.EE.UU.ChinaRusiaRusia

Canadá


Horizonte

Marsa

Poderosa

Huarón

El Brocal

Milpo y Atacocha Volcán (Cerro de Pasco)

San Ignacio de Morococha

Doe Run (Renería de Oroya)

Volcán (Andaychagua)

Corona

Doe Run (Cobriza)

AntapiteBuenaventura (Julcani)

Minsur

BHP Billiton (Tintaya)

SPCC (Cuajone)

SPCC (Toquepala)SPCC (Renería de Ilo)

Cerro Verde

Buenaventura (Orcopampa)

Arcata

Inversiones Mineras del Sur

Shougang

Renería de Funsur

YauliyacuPativilca y Condestable

Renería de Cajamarquilla

IscaycruzBuenaventura (Uchucchacua)

RauraSanta Luisa

Barrick (Pierina)

Antamina

Pan American

Yanacocha



113

Geografía


Principales empresas mineras en el Perú

Antamina

La compañía minera Antamina S.A. es un complejo minero ubicado en el Callejón de Conchucos,distrito de San Marcos, en el departamento de Ancash, en el Perú, aproximadamente a 200 km. de laciudad de Huaraz y a una altitud promedio de 4 300 metros sobre el nivel del mar.

Produce concentrados de cobre, zinc y molibdeno y, de manera secundaria, plata y plomo.

Hasta el año 2009, la Compañía Minera Antamina S.A. constituye una importante inversión cuantificadaen aproximadamente 2 260 millones de dólares. Antamina es uno de los mayores productores deconcentrados de cobre y zinc del Perú.

Cuenta con dos zonas de operaciones: la mina y el puerto minero de Punta Lobitos, localizado en laciudad de Huarmey, a 290 Kilómetros al norte de Lima. La distancia entre las operaciones de mina ypuerto es de aproximadamente 302 kilómetros.

Es una de las diez minas más grandes del mundo en términos de volumen de operaciones.

Yanacocha

h t t p : / / 2 0 0 . 2 . 2

0 8 . 1

2 2 / T F A /_ l e / o r i g i n a l_ 2 5 2_ c

a m p a m e n t o 2 . j p g

Campamento minero a 450 km al noroeste de Lima, yacimiento de cobre y zinc, propiedad de las compañíascanadienses Noranda, Río Algom y Teck, junto a Mitsubishi, Japón.

La Libertad

Puerto minerode Huarmey

San Martín

Huánuco

Ucayali

Ancash

Yungay

Recuay

R í o M

a r a ñ ó n

LimaJunín

Antamina

CarazHuari

San Marcos

Chavín ¿Sabías que...?

El mineroducto es una obra de conducción quetransporta cobre y zinc, desde el yacimientoHuari hasta el puerto de Punta Lobitos enHuarmey, recorriendo 302 km de longitud, a

través de una tubería subterránea de acero. Laempresa ejecutora es Antamina.



114Colegios


Es la mayor mina aurífera de Sudamérica, la cual está situada a 48 km al norte de la ciudad deCajamarca, en el Perú. Se sitúa a gran altura en la cordillera de los Andes, entre 3 400 y 4 120 metrossobre el nivel del mar. El yacimiento lo componen cinco minas a cielo abierto, cuatro plataformas delixiviación y tres plantas de recuperación de oro. Se trata del yacimiento más importante de AméricaLatina, pues en 2005 se produjeron 3 333 088 onzas del preciado metal. Sin embargo, durante losúltimos años Yanacocha ha experimentado una caída en su producción debido al agotamiento de lasreservas. Emplea a más de 10 mil trabajadores.

Minerales energéticos

Petróleo

Es un recurso natural no renovable y actualmentetambién es la principal fuente de energía en lospaíses desarrollados. El petróleo líquido puedepresentarse asociado a capas de gas natural, enyacimientos que han estado enterrados durantemillones de años, cubiertos por los estratossuperiores de la corteza terrestre.

Tres, son las zonas petroleras del Perú: la costanoroccidental, el zócalo continental y la selvaperuana.

La costa noroccidental del Perú es la zonapetrolera más antigua del país, en el departamentode Piura. Allí están los centros petrolíferos deLa Brea, Pariñas, Lobitos, El Alto, Talara y LosÓrganos, todos ellos en la provincia de Talara.

El zócalo continental es la parte del fondosubmarino que se extiende entre la playa y los200 metros de profundidad. Frente a Piura el zócalo continental es estrecho. Sin embargo, allí hay 539pozos en producción que se operan desde unas plataformas flotantes.

La selva peruana es la más importante zona petrolera del Perú. Su explotación se acentuó en la décadadel setenta. Los primeros yacimientos que se explotaron fueron Aguas Calientes, en la provincia de


w w w . f a

b r i c a d e i d e a s . p e

Representación del proceso que se realiza en la extracción del oro.

h t t p : / / a c o r d e m . o r g / w o r d p r e s s / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / i n d u s t r i a_ p e t r o l e r a 1 . j p g

Plataforma petrolífera, ubicada en los mares u océanos para extraer petróleo o gas natural del subsuelo marino.



115

Geografía


Pachitea, departamento de Huánuco.

En la década del setenta se descubrieron los yacimientos de la selva norte, en las cuencas de los ríosCorrientes, afluente del Tigre, y Pastaza, ubicados cerca de la zona de frontera, en el departamento deLoreto.

Gas natural

El gas natural es una fuente de energía no renovable formada por una mezcla de gases ligeros quese encuentra frecuentemente en yacimientos de petróleo, disuelto o asociado con el petróleo o endepósitos de carbón.

La explotación de los yacimientos del gasde Camisea, en el departamento del Cusco,en el Perú es una realidad desde agostodel 2004, después de veinte años de sudescubrimiento. La zona de explotaciónde los yacimientos de gas de Camisea,una de las más importantes del continenteamericano, se encuentra enclavada enel mismo corazón del departamento delCusco, en el bajo Urubamba. Forma partedel distrito de Echárate, de la provincia deLa Convención.

El gas natural se envía a plantas deprocesamientos de gas para producir gasnatural de calidad y líquidos del gas.

El gas natural se transporta y distribuyehasta los usuarios finales por medio de ductos de acero de diámetros variables. Para poder comprimir ytransportar grandes distancias es conveniente separar los componentes más pesados, como el hexano,pentano, butano y propano y en ocasiones etano, dando lugar estos últimos a las gasolinas naturales oa los líquidos de gas natural, para lo cual se utilizan los procesos de absorción o criogénicos.

Bayóvar Est. 9

Est. 8

Est. 7

Est. 6 Est. 5

Est. 1Morona

Andoas

Lote 67

Lote 39

Lote 1ABRamal Norte252 km

Tramo II550 km

Tramo I

306 km


Oleoducto NorperuanoMáxima obra de ingeniería construida por una empresa japonesa. Su recorrido lo realiza por un tramo de 855,5km, iniciándose en San José de Saramuro (Loreto), para luegorecorrer por la margen izquierda del río Marañón pasando por los pongos de Manserichey Rentema , luego cruza por el abra de Porculla (2144 msnm), que constituye el puntomás alto de su recorrido; posteriormente recorre la pampa de Olmos, el desierto deSechura y finalmente, llega al puerto de Bayóvar (Piura).

Es decir recorre 5 departamentos: Loreto, Amazonas, Cajamarca, Lambayeque y Piura.

h t t p : / / y a n e t h c a j a h u a n c a .

l e s . w o r d p r e s s . c o m / 2 0 0 9 / 0 9 / c

a m i s e a 2 0 0 9 . j p g



116Colegios


Las estaciones de compresión proveen la energía necesaria para hacer llegar el gas natural a través delterritorio nacional. Para que un consumidor tenga acceso al gas natural es necesario que interconectesus instalaciones al sistema de transporte existente, o a una red de distribución cercana.

h t t p : / / a m a r e n g o . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 0_ 0 4_ 0 1_ a r c h i v e . h t m l

¿Sabías que...?El gasoducto recorre 5 departamentos: Cusco,

Ayacucho, Huancavelica, Ica y Lima. Tantoen Lima como en el Callao, el gas natural esdestinado tanto al sector industrial como alas viviendas.

h t t p : / / w w w . c a m i s e a . p l u s p e t r o l . c o m . p e / e s p / i m a g e s / m_ u b i c a c i o n G . j p g

Trazado del gasoducto

Válvulas

Controladores de presión

Estaciones de bombeo

Ríos principales

Límite provincial

Límite departamental



1. ¿Qué es la minería?

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............................................................................................................................................................

2. Mencione cuatro características de la minería peruana:

• ...............................................................................................................................................

• ...............................................................................................................................................• ...............................................................................................................................................

• ...............................................................................................................................................




117

Geografía



3. Grafique los siguientes tipos de mina:

Socavón Tajo abierto

Aluvional

4. En el siguiente mapa, trace y rotule losdepartamentos que forman parte de la ruta delOleoducto Norperuano:



118Colegios


Juicio crítico

5. Investigue y elabore un comentario acerca de la problemática de las minera Yanacocha en Cajamarca:

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............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................



1. ALVA, Walter (2007). Geografía general del Perú. Lima, Editorial San Marcos.



Tarea domiciliaria

1. ¿Qué es la pequeña, mediana y gran minería?2. Elabore una lista de los minerales más explotados en nuestro país.

3. En un mapa del Perú, ubique los principales yacimientos mineros de cobre, oro y plata.

4. Dibuje un mapa trazando y rotulando los departamentos que forman parte del recorrido del gasoductoy mineroducto.

5. Pegue recortes acerca de la importancia del gas de Camisea en la economía peruana.



119


3 Actividades productivas I:agricultura

La agricultura es la actividad productiva por la cualel hombre multiplica los vegetales, aprovechandoprincipalmente los recursos suelo y agua.

Es la principal fuente proveedora de alimentos.

Es la actividad económica en la cual participa lamayor cantidad de la población económicamenteactiva (PEA) a nivel mundial.

Tipos de agricultura

Agricultura extensiva Agricultura intensiva

• Carece de apoyo financiero por lo querecurren a préstamos de los bancos agrarios.

• No cuentan con asesoría técnica, por lo quesus cultivos son de baja calidad.

• Aprovecha los recursos que le provee la na-turaleza.

• Los instrumentos que emplea son rudimenta-rios, siendo el mismo campesino quien tieneque laborar varias horas.

• Obtienen baja producción, predominando loscultivos básicos.

• Se aplica la rotación de cultivos y el policultivo.La rotación favorece el control biológico yevita fluctuaciones en el precio.

• Se trabaja en parcelas pequeñas, pues noexiste capacidad laboral.

• Satisface las necesidades de la localidad puesse destina para el autoconsumo.

• Cuenta con apoyo financiero, es decir grandesinversiones de capital nacional y extranjero.

• Tiene asesoría técnica, con la cual buscanoptimizar sus productos.

• Tiene dependencia de insumos externos (ferti-lizantes, semillas y pesticidas).

• Es mecanizada, ya que cuenta con tractores,aradores, cosechadores, regadores, etc.

• Predominan los cultivos industriales, como lacaña de azúcar, el algodón, el espárrago, etc.

• Realizan obras de irrigación para abastecer deagua a los cultivos en periodos de sequía.

• Abastece más allá del mercado nacional gene-rando exportación.


h

t t p : / / i n g e n i e r o e n c o l o m b i a . b l o g s p o t . e s / i m g / a g r i c u l t u r a . j p g

h t t p : / / t e n

e r i t o c a n d e l a r i e r o . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 0_ 1 1_ 0 1_ a r c h i v e . h t m l

La agricultura extensiva depende de una mayor superficie provocando menor presión sobre el lugar y sus relacionesecológicas, obteniendo menores beneficios comerciales.

La agricultura intensiva busca una producción grande en poco espacio. Conlleva un mayor desgaste del sitio. Propiade los países industrializados.

w w w . e r p

a g r o . e s / P o r t a l s / 2 / N o t a s % 2 0 d e % 2 0 P r e n s a / S E M I L L E R O . b m p



120Colegios


Agricultura en la costa

En la costa se observan dos tipos deagricultura, como resultado de lasvariaciones del clima. Así encontramos laagricultura de secano, que depende delrégimen de lluvias esporádicas duranteel verano. Y la agricultura de irrigación o

regadío, que se vale de sistemas de riegosuperficial (como en los campos de alfalfa)y de inundación (como el caso del arroz).Este último tipo casi siempre depende de lasvariaciones en el caudal de los ríos costeños,que durante la época de creciente son muycaudalosos, de aguas turbias y que suelendesbordarse en su curso bajo.

La agricultura en la costa enfrenta serios problemasa raíz de los cambios e inestabilidad del clima, losefectos del fenómeno de El Niño, la carencia y elmanejo del agua y la salinización de las tierras; asícomo la escasez de tierras de cultivo.

La conexión con la infraestructura vial, financieray comercial permite que la producción agrícolacosteña sea más rentable.

Los agricultores acceden a mayores niveles demecanización, a semillas mejoradas y certificadas,fertilizantes y pesticidas, y a toda clase de insumosy herramientas. La economía agrícola de la costa se

centra principalmente en los siguientes cultivos: en elnorte, arroz, algodón, maíz, caña de azúcar, alfalfa,vid, plátano, mango y limón; en el centro, algodón,maíz, alfalfa, vid, camote, caña de azúcar, papa ynaranja; y en el sur, alfalfa, arroz, maíz, algodón,olivo, papa, caña de azúcar y ají.

Agricultura en la sierra

En la agricultura de esta región predomina la pequeña agricultura tradicional en secano y de bajaproductividad. Esto se relaciona, en parte, con la complejidad del medio andino (especialmente por el tipode suelos que ofrece y el clima) y la alta concentración poblacional.

En la sierra existe una diversidad de hábitatsdebido a las variaciones generadas porel relieve de los Andes, a los diferentesclimas, a las pendientes y tipos de suelo,además de la variable exposición al Solde las laderas, la protección respecto alviento y la presencia de áreas rocosas ypedregosas. Con excepción del ampliovalle del río Mantaro (Junín) y de algunasáreas altiplánicas de Puno, Junín yAyacucho, en la sierra predominan los

cultivos sobre las laderas de los cerros oen los angostos valles interandinos.

La mayor parte de la agricultura andinadepende del régimen de lluvias. Estas caen

h t t p : / / i n t e g r a c i o n 1 0 6 0 .

l e s . w o r d p r e s s . c o m / 2 0 1 1 / 0 1 / a r r o z . j p g

h t t p : / / p i m a p i u r a . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 0 / 1 2 / i n i a - l i b e r o - n u e v a - v a r i e d a d - d e - m a i z . h t m l





121

Geografía


principalmente en dos períodos: octubre - noviembre ymarzo - abril (verano). Las lluvias que caen en la sierrason irregulares, tanto en volumen como en tiempo, yello constituye uno de los principales problemas deesta región; así como la contaminación de ríos y ladificultad del transporte.

La sierra presenta también variaciones de cultivos

a medida que se asciende a través de las terrazas ypisos altitudinales. Hasta los 2 500 metros se halla lacaña de azúcar, y hasta los 3 000, el maíz y los frijoles.Más alto, hasta los 3 800 metros, se produce trigo ycebada, y más arriba, hasta poco más de 4 000 metros,están la papa y la rica variedad de tubérculos y cultivosandinos.

Agricultura en la selva

Aunque en muchas localidades de la selvaexisten suelos aptos para la agricultura, los suelos

que sirven de soporte a los bosques amazónicosson, en general, de baja fertilidad. En esta regiónpodemos encontrar tres sistemas agrícolas:

• La llamada agricultura migratoria, en la quese limpia el terreno, se cultiva y luego seabandona el terreno por un tiempo.

• El cultivo anual, realizado en los valles,donde se siembra y cosecha todo el año.

• El cultivo permanente, que consiste en lasiembra de especies que producen durante, almenos, cinco años (café, cacao, palta, cítricos).

Los problemas que debe afrontar la agricultura enesta región son la casi inexistente infraestructura de apoyo a la producción agrícola (tecnología, crédito,distribución de insumos, comercialización), la carencia de vías de acceso (solamente algunos de los valles dela ceja de selva están conectados a la red vial, los demás se comunican por vía fluvial o aérea) y los elevadoscostos que supone el transporte de los productos. En la selva alta la erosión de suelos y la presencia de plagasdificulta la productividad. En la selva baja el principal problema es la inundación de suelos. La producción dela región resulta muy variada. El maíz amarillo, la yuca, el plátano, la naranja, la papaya y el café se siembranen mayores cantidades que en la costa o en la sierra. El arroz y la palta se cultivan de manera muy similartanto en la selva como en la costa, y presentan sólo pequeñas diferencias. La soya y el maní se siembran enmayor proporción en la selva que en otras regiones, pero el área total cultivada es pequeña.

Principales productores

Cultivo Líder nacional Líder mundial

Café Junín Brasil

Caña de azúcar La Libertad Brasil

Arroz Piura China

Algodón Pima: Piura; Tangüis: Ica China

Papa Puno China

Maíz Amarillo: Lima; Amiláceo: Cajamarca EE.UU.

Espárrago La Libertad China

Té Cusco India

Uña de gato Pasco Perú

Maca Junín Perú

w w w . s k y s c r a p e r l i f e . c o m / f o t o g r a f i a / 2 6 5 7

6 - c u l t u r a s - m e s o a m e r i c a n a s - v s - a n d i n a s - 1 1 . h t m l

w w w . q u e s a b e s d e . c o m



122Colegios




1. ¿Qué es la agricultura?

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Agricultura extensiva Agricultura intensiva

• ......................................................................• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................


3. Grafique un producto agrícola típico de la costa:




123

Geografía


4. Ubique y rotule los siguientes productores en el departamento correspondiente:

a) Principal productor de algodón tangüis

b) Principal productor de arroz

c) Principal productor de caña de azúcar

d) Principal productor de maca

Juicio crítico

5. ¿Por qué es importante la agricultura? Fundamente su respuesta.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................



2. GUERRAGARCÍA CUEVA, Hernando (2007). Agricultura peruana. Lima.



Tarea domiciliaria

1. Investigue: ¿Cuál es el origen de la agricultura? (Explíquelo).

2. ¿Cuáles son los principales problemas que afronta la agricultura en el Perú?3. Grafique productos agrícolas típicos de la región amazónica.

4. En un mapamundi ubique y rotule a los líderes mundiales de producción agrícola.

5. Averigüe que son los productos transgénicos y elabore un comentario sobre ellos.



124Colegios


4 Actividades productivas II:ganadería

La ganadería es la actividad productiva que se dedica a la crianza, selección, reproducción y aprovechamientode algunas especies de animales. Se le conoce también como actividad pecuaria.

Tipos de ganadería

Ganadería extensiva Ganadería intensiva

• Carece de apoyo financiero.

• Carece de tecnología.

• El ganado es de baja calidad (chuscos).

• Se alimentan de pastos de baja calidad nutritiva(ichu).

• Son criados a campo abierto.

• El hombre no interviene en el cruce de lasespecies.

• Tienen bajo rendimiento de carne, leche,huevos y lana.

• Conocida también como ganadería comercial.

• Tiene apoyo financiero (capital extranjero).

• Tiene apoyo tecnológico.• Es estabular, porque los animales son criados

en establos.

• Alimentación a base de productos balanceados.

• El hombre interviene en el cruce de las especies.

• Tienen alto nivel de producción de leche, carney huevos.

Ganadería en la costa

En la costa se cría una diversidad de especies. La ganadería de vacunos es la que está orientada a la

producción de leche y se practica de manera intensiva.La cría de caprinos se halla muy difundida en esta región, especialmente por su adaptación a ecosistemassemiáridos, las mayores concentraciones de este ganado están en la costa norte.


h t t p : / / b l o g s o c i c h

r i s . b l o g s p o t . c o m / 2 0 0 9 / 1 1 / g a n a d e r i a - c o m e r c i a l - i n t e n s i v a . h t m l

En la ganadería intensiva el ganado se encuentra estabulado,generalmente bajo condiciones de temperatura, luz yhumedad que han sido creadas en forma artificial.


La ganadería extensiva tiene como objetivo la utilizacióndel territorio de una manera perdurable.



125

Geografía


En cuanto a la crianza de ganado porcinoy de aves de corral, esta es abundante,especialmente en Lima. La crianza de aves(sobre todo pollos) está ligada a las grandesempresas que comercializan alimentosbalanceados.

Una de las especies que más se cría en la

costa es la equina, la cual fue introducidadurante la conquista española en el sigloXVI; las razas originales (corcel español,andaluz berberisco y jaca o hacanea) handado paso a ejemplares seleccionados yadaptados a estas condiciones geográficas,como el caballo peruano de paso.

Ganadería en la sierra

En la sierra un porcentaje representativo de laganadería se concentra en los animales nativos,como la alpaca y vicuña. En los últimos años, apartir de estas especies se ha dado origen a untipo de ganadería especializada que aprovechasu fibra y lana para tejidos de exportación.

La ganadería vacuna suele ser intensiva. Secuenta con razas como la «criolla» (descendien-tes de los ejemplares traídos por los españolesen el siglo XVI) y la Brown Swiss, traída de Eu-ropa a mediados del siglo XX y la Holstein. Losovinos fueron originalmente de raza Merino ychurra de España, pero hacia los años veintedel siglo pasado se inició una etapa de crucecon otras especies para lograr mejoras. En losaños cincuenta, las mejoras técnicas permitieron lograr el Correidale peruano, un ovino de excelente lanaque luego dio origen al ovino Junín.

La domesticación de la llama y de la alpaca data de hace muchos siglos. Los camélidos sudamericanos

oriundos de los Andes han estado presentes en la vida de los pobladores de esta región. Actualmente secalcula que 500 000 familias dependen directamente de las actividades con camélidos. Son cuatro lasespecies de camélidos sudamericanos: la llama, la alpaca, el guanaco y la vicuña. Las dos primeras sonespecies domesticadas y las últimas viven en estado silvestre. El Perú concentra el 90% de la poblaciónmundial de alpacas y el 26% de llamas.

h t t p : / / w w w . a s a j a m a l a g a . c o m / u p l o a d / o r i g 1 0 7 a c t u a l i d a d 1 . j p g

h t t p : / / w w w . i m p r e n s a . r j . g o v . b r / s c s s i t e i m p r e n s a / d e t a l h e_ f o t o . a s p ? i d = 4 1 6 7 2


Características de la ganadería en la costa• Es intensiva.

• Los productos son destinados a la industria.

• Predomina el ganado equino, porcino,caprino, vacuno y avícola.

• Se trabaja con razas selectas.

• Las zonas ganaderas se ubican cerca a lasciudades.

w w w . p e r u l a c t e a . c o m



126Colegios


Ganadería en la selva

A principios del siglo XX se introdujo la ganaderíade vacunos, bajo la modalidad extensiva. A partir

de los años sesenta se reorientó la producción deganado para la obtención de leche y carne.

Hacia la misma época se inició la introducción debubalinos (ganado cebú y malayo) para aprovecharlas zonas inundables. Entre los bubalinos que ini-cialmente se importaron se encuentran los torosBrahman de los Estados Unidos, los Brabas (un cru-ce del cebú brasileño) y el cebú hindú-brasileño.Hacia fines de los años ochenta y durante los no-venta se inició la importación y cruce con ganadode origen asiático conocido como «malayo», de as-

pecto semejante al de los cebúes.

Principales productores

Ganado Líder nacional Líder mundial

Vacuno Cajamarca China

Ovino Puno China

Caprino Piura China

Porcino Lima China

Avícola Lima EE.UU.

Equino Lima China Camélido sudamericano Puno Perú

Cochinilla Apurímac Perú


w w . a n i - e n - e x t i n c i o n . n e t a u . n e t


Características de la ganadería en la sierra

• Extensiva, excepto en los departamentos deCajamarca, Arequipa, Puno, Junín y Cusco.

• La zona ganadera más importante del Perúes la meseta del Collao.

• La mayor parte de las especies son “chuscas”.

• Tienen baja productividad.

• El ganado de mayor preferencia es elcamélido.


Características de la ganadería en la selva

• Ser intensiva en la selva alta.

• Ser extensiva en la selva baja.

• El ganado que predomina en esta región(cruce del toro Brown Swiss con el Cebú

hembra de la India).

w

w w . n e w s . s o l i c l i m a . c o m



127

Geografía




1. ¿Qué es la ganadería?

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...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................


Ganadería extensiva Ganadería intensiva

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................

• ......................................................................


3. Grafique la ganadería estabular:



128Colegios


4. Ubique y rotule en el mapa las zonas ganaderas másimportantes del Perú:

Juicio crítico

5. ¿Por qué es importante criar y proteger a las vicuñas? Fundamente su respuesta.

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................






Tarea domiciliaria

1. ¿Cuáles son las características de la ganadería en la costa?

2. ¿Cuál es el principal problema que afronta la ganadería en la región andina?

3. En un mapamundi ubique y rotule a los líderes internacionales de la producción ganadera.

4. ¿Cuál es el tipo de ganado que nuestro país exporta en mayor cantidad?

5. ¿Cree que es importante proteger a los animales? Fundamente su respuesta.



129


La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materiasprimas en productos elaborados, de forma masiva.

Factores que influyen en el desarrollo industrial

Para que un país pueda desarrollar a plenitud su sector industrial requiere de algunos factores indispensablestales como:

• Disponer de abundante materia prima y energía eléctrica.

• Mano de obra calificada que participe en la producción.

• Disponer de capitales que posibiliten la instalación de plantas industriales.• Un mercado constituido por una población con capacidad económica para consumir lo que la industria

produce.

Actividades transformativas:industria

5


Industria

Mano de obra

Fuentes energéticas

Capital

Materia prima

w w

w . e s a c a d e m i c . c o m / p i c t u r e s / e s w i k i / 7 3 / I n d u s t r i a_ m u n d o 1

. p n g

Noreste de EE.UU.

Río de La Plata

Baykal



130Colegios


Desarrollo de la industria peruana

Las primeras industrias aparecieron en nuestropaís alrededor de 1905 y estuvieron dedicadasa la actividad textil, a la molienda de trigo oa la elaboración de cerveza, confecciones yproductos alimenticios.

En la década de los veinte, la incipiente

industria perdió el impulso inicial debidoa que las fuentes productivas quedaron enmanos de capital extranjero.

La década de los treinta se inició con unagrave crisis económica mundial que afectóal país y quedó sin definir una política deindustrialización.

A partir de 1950, con la ley de promociónindustrial, se inició el proceso de industria-lización. Se modernizó el parque manufacturero y se instalaron fábricas nuevas y modernas. Surgieron

industrias dedicadas al montaje de maquinarias y vehículos automotores, plásticos, productos químicosy farmacéuticos, conservas de alimentos, alimentos balanceados para animales, productos lácteos yprocesado de películas fotográficas.

En los años sesenta, el sector industrial del paísexperimentó nuevamente un desarrollo notable.Entre 1960 y 1969, el número de fábricas en todoel territorio se incrementó de 4 000 a 6 400; el deoperarios, de 120 000 a 195 000. En la década delos setenta la política industrial adquirió un carácterestatista. Se buscó acabar con la desigual distribucióngeográfica de las industrias (concentradas en la costa,

y en especial en la capital) y con la dependenciaexterna de la producción en el exterior. Para ello seinstalaron industrias básicas (siderurgia, metalurgiano ferrosa, química, cemento y papel), consideradasde primera necesidad, poniendo su administraciónbajo el control del Estado; se dio a los trabajadoresparticipación en las utilidades y se pasó al controlnacional a las industrias con capital extranjero.

A pesar de los esfuerzos, losresultados fueron negativos yla industria atravesó por una

etapa de estancamiento y luegode recesión. Esta tendenciano fue superada, y a partir delquinquenio de 1980 a 1985 elsector sufrió una aguda crisisde la cual aún no se ha logradorecuperar satisfactoriamente.

w w w . n u e v a s p y m e s . b l o g s p o t . c o m

w w w . e l e c o n o m i s t a . c o m

h t t p : / / i n t e r t a f e r . b l o

g s p o t . c o m / 2 0 1 1_ 0 2_ 0 1_ a r c h i v e . h t m l




131

Geografía


Tipos de industria

Industria base o pesada Industria de equipo Industria de uso, consumo o ligera

• Trabajan con los recursos na-turales obtenidos.

• Se realiza la primera transfor-mación de los recursos natu-

rales.• Sus productos constituyen la

materia prima para otras acti-vidades industriales.

• Requieren fuertes capitales yalta tecnología.

• Se ubican muy cerca a las ma-terias primas.

• Esta conformada por las in-dustrias siderúrgica, meta-lúrgica, petroquímica, hi-

droeléctrica, etc.

• Hacen uso de los bienes ob-tenidos por la industria basepara producir nuevos bienes.

• Es considerada como una in-

dustria intermedia.• La tecnología que emplea es

muy especializada.• Conforman estas industrias

las de elaboración de maqui-naria y herramientas y la in-dustria de los materiales deconstrucción.

• Elaboran los bienes nales, esdecir, los que están aptos paraser usados por la población.

• Presentan una gran diversi-

dad.• Están conformados por la in-

dustria de alimentos, textiles,bebidas, papeleras y químicaespecializada como la farma-céutica, cosmetológica, etc).

Principales industrias en el Perú

Industria metalúrgica

Se dedica a la transformaciónde minerales metálicos, quepodrán ser empleados enotras actividades industriales.Para ello se utilizan refinerías

metalúrgicas tales como:• La Oroya (Junín)

• San Nicolás (Ica)

• FUNSUR (Ica)

• Ilo (Moquegua)

• Cajamarquilla (Lima)

Industria siderúrgica

Se dedica a la transformación del hierro en acero. Se le considera la industria básica. Para ellos seutilizan siderúrgicas como:

• Siderperú (Ancash)

• Aceros Arequipa (Arequipa e Ica)

h t t p : / / l h 6

. g g p h t . c o m /_ 0 l 6 o R n B c j s A / S J 7 4 G Y P i Q O I / A A A A A A A A C b 4 / z F a

y M 6 D r v R Y / I M G_ 4 6 8 2 . j p g



132Colegios


Industria petroquímica Transforma el petróleo en sus

múltiples derivados. Las principalesrefinerías petroleras son:

• La Pampilla (Lima)

• Conchán (Lima)

• Talara (Piura)

• Luis F. Díaz (Loreto)

• Pucallpa (Ucayali)

• Shiviyacu (Loreto)

• El Milagro (Amazonas)

La Pampilla es la refinería petroleramás importante del Perú, tantoen cantidad de barriles de crudocomo en el número de productosderivados.

Industria hidroeléctrica

Se dedica a la producción de energía eléctrica a partir del recurso hídrico.

• Carhuaquero (usa las aguas del río Chancay en Cajamarca).

• Huallanca (usa las aguas del río Santa en Ancash).

• Huinco (usa las aguas del río Santa Eulalia en Lima).

• Barba Blanca (usa las aguas del río Santa Eulalia en Lima).

• Pablo Bonner (usa las aguas del río Rímac en Lima).

• Juan Carossio o Moyopampa (usa las aguas del río Rímac en Lima).

• Huampaní (usa las aguas del río Rímac en Lima).

• Charcani V (usa las aguas del río Chili - Vítor en Arequipa).

h t t p : / / d o n d e i n v e r t i r d i n e r o . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 0 / 1

0 / i n g r e s o s - e x t r a s - p l a n t a - p e t r o q u i m i c a - d e . h t m l

Planta petroquímica

w w w . h i e r r o s s a n c h e z . c o m / a d m i n / s u b i d a s / i m a g e n e s / G

a l e r i a_ 4 0 8 6 9 1_ A C E R O - C O R R U G A D O . J P G

Barras de acero listas para la construcción.

h t t p : / / e x p o r t a c i o n e s d e p e r u . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 0 / 0 8 / a c e r o s - a r e q u i p a - b u s c a - i n c r e m e n t a r - s u s . h t m l

Proceso de control de calidad en las barras de acero.




133

Geografía


• Aricota (usa las aguas del río Locumbaen Tacna).

• Santiago Antúnez de Mayolo (usa lasaguas del río Mantaro en Huancavelica).Es la central hidroeléctrica más grandedel Perú.

• Machu Picchu (usa las aguas del río

Urubamba en Cusco).• Paucartambo (usa las aguas del río

Paucartambo en Pasco).

• San Gabán (usa las aguas del río SanGabán en Puno).

Industria de productos alimenticios

Presenta el mayor desarrollo en nuestropaís. Entre ellas tenemos:

Industria azucarera

Destaca el departamento de La

Libertad con los ingenios de Laredo yCasagrande.

Industria lechera

Se desarrolla en Arequipa, Cajamarcay Lambayeque.

Industria oleaginosa

Produce aceite usando semillas dealgodón, aceitunas, aceite de pescadoy los frutos de la palma aceitera. Lasfábricas refinadoras se encuentran en

San Martín y Lima. Industria de bebidas

Dedicadas a procesar gaseosas ybebidas alcohólicas. Se concentranen el departamento de Lima.

h t t p : / / w

w w . t e r r a . c o m . p e / t u r i s m o / i c o n o s / h v e l i 1 2 b . j p g

La central hidroeléctrica Santiago Antúnez de Mayolo genera858 megavatios de electricidad abasteciendo al país un 22% deenergía eléctrica.

w w w . r o d e x . c o m . m x / g a l e r i a / f o t o s / i n d u s t r i a_ a l i m e n t i c i a . j p g

w w w . l o o k f o r d i a g n o s i s . c o m / m e s h_ i n f o . p h p ? t e r m = I n d u s t r i a + D e + A l i m e n t o s & l a n g =

2



134Colegios



Manejo de información1. ¿Qué es la industria?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. Mencione los componentes de la industria:

• ...................................................................................

• ...................................................................................

• ...................................................................................

• ...................................................................................


3. Elabore una línea de tiempo acerca del desarrollo industrial en el Perú:




135

Geografía


4. Ubique y rotule en el mapa las siguientes industrias:

a) Refinería de Conchán

b) Central hidroeléctrica de Aricota

c) Refinería metalúrgica de Cajamarquilla

d) Central hidroeléctrica de San Gabán

Juicio crítico

5. ¿Por qué cree que es importante el desarrollo industrial en la economía de nuestro país? Fundamentesu respuesta.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................





Tarea domiciliaria

1. ¿Cuál es la industria más desarrollada del Perú?

2. ¿Cuáles son los principales problemas que afronta la industria en nuestro país?

3. Elabore un mapa conceptual acerca de los tipos de industria.

4. En un mapa del Perú, ubique y rotule las principales refinerías metalúrgicas y petroleras del país.

5. ¿Cree que el Perú es un país desarrollado? Fundamente su respuesta.



136Colegios


6

Se denomina transporte al traslado de personas o bienes de un lugar a otro. El transporte es una actividaddistributiva que consiste en colocar los productos de importancia en el momento preciso y en el destinodeseado.

La difícil y variada Geografía del Perú es la primera condición que se presenta para el desarrollo deltransporte en este país, sea de tipo terrestre, aéreo o acuático. A pesar de eso, existen vías que conectan alas principales ciudades del país.

Tipos de medios de transporte

Terrestre

Carreteras

En el Perú las carreteras son de tipo:

Carreteras longitudinales

Las que tienen una marcada orientación de norte a sur o viceversa.

Panamericana

Su nombre es FranklinDelano Roosevelt. Recorre lacosta peruana. Cruza pos lasciudades capitales de Tumbes,

Piura, Chiclayo, Trujillo, Lima,Ica, Moquegua y Tacna. Es lacarretera más importante delPerú.

Longitudinal de la sierra

Cruza por las siguientesciudades capitales: Huaraz,Huánuco, Cerro de Pasco,Huancayo, Huancavelica,Ayacucho, Abancay, Cusco y

Puno. Bolivariana o Marginal de la

selva

Pasa por Bagua, Chachapoyas,Moyobamba, Tarapoto, Bella-vista, Juanjuí, Tocache y TingoMaría.


Actividades distributivas I:transporte

h t t p : / / p a n a m e r i c a n a

l m s . c o m / C a r r e t e r a_ P

a n a m e r i c a n a . j p g



137

Geografía


Carreteras transversales

Son las que tienen dirección de oeste a este o viceversa, se les llama también carreteras depenetración; pues unen costa, sierra y selva.

Carretera Interoceánica

San Juan de Marcona - Mollendo - Juliaca - Urcos.

Quincemil - Puerto Maldonado - Iñapari. Central

Es la más importante del país, uniendo las ciudades de Lima, Cerro de Pasco, Huánuco yPucallpa. Esta carretera cruza la cordillera de los Andes en el abra o paso de Anticona - Ticlio,considerado como el paso ferroviario más alto del Perú.

Carreteras vecinales

Se les llama también regionales o de enlace. Son de poca extensión comunicando a algunas

ciudades con las carreteras longitudinales o transversales. Por ejemplo:• Carretera Ilo - Desaguadero (une a Perú y Bolivia, es decir, es binacional).

• Carretera Trujillo - Cajamarca.

Ferrocarriles

En el Perú existen cuatro vías férreas.

Del centro

Es una de las vías férreas más altas delmundo, en el abra o paso de Antico-na-Ticlio alcanza los 4 818 msnm. Se

emplea principalmente para el trans-porte de minerales. Parte del Callao,recorriendo Lima, Chosica, San Barto-lomé, Matucana, Casapalca, Ticlio yLa Oroya. Se bifurca en dos ramales:el que va al norte pasa por Cerro dePasco llegando hasta Goyllarisquizga;el otro ramal que va hacia el sur, pasapor Huancayo llegando hasta Huanca-velica (en este último tramo el servicioes esencialmente de pasajeros siendoconocido como el Tren Macho).

Del sur Parte de los puertos de Mollendo y Matarani, pasa por Arequipa llegando hasta Juliaca en donde se

bifurca en dos ramales: el que va al norte, pasa por Cusco llegando hasta Quillabamba, es utilizadopor los turistas que visitan Machu Picchu; y el que va al sur que llega hasta la ciudad de Puno.

h t t p : / / i m g 6 3 . i m a g e s h a c k . u s / i / r e n d y g v 4 . j p g / s r = 1

h t t p : / / f a r m 3 . s t a t i c .

i c k r . c o m / 2 4 6 1 / 3 5 6 7 9

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b 9 8 4 3 d d f 9 . j p g

h t t p : / / s t a t i c . p a n o r a m i o . c o m / p h o t o s / o r i g i n a l / 5 2 1 9 3 8 9 . j p g



138Colegios


Internacional

Sirve para comunicar las ciudades de Tacna (Perú) y Arica (Chile).

Privado

Transporta el cobre desde los centros mineros de Cuajone y Toquepala hacia la refinería de Ilo.

Acuático

Utiliza los puertos, los cuales pueden ser:

Marítimos Fluviales Lacustres

• Zorritos (Tumbes)• Paita (Piura)• Talara (Piura)• Bayóvar (Piura)• Pimentel (Lambaye-

que)• Salaverry (La Liber-

tad)

• Coishco (Ancash)• Chimbote (Ancash)• Huarmey (Ancash)• Supe (Lima)

• Huacho (Lima)• Callao (Lima): Prin-

cipal puerto maríti-mo del Perú.

• Tambo de Mora (Ica)• General San Martín

(Ica)• Ático (Arequipa)

• Matarani (Arequipa)• Mollendo (Arequipa)• Ilo (Moquegua)

• Iquitos (Loreto): ríoAmazonas.

• Pucallpa (Ucayali):río Ucayali.

• Puerto Maldonado(Madre de Dios): ríoMadre de Dios.

• Yurimaguas (Loreto):

río Huallaga.• Tingo María (Huá-nuco): río Huallaga

• Puno (Puno): lagoTiticaca.

Aéreo

Utilizan los aeropuertos, los cuales pueden ser:

Internacionales

• Jorge Chávez (Callao - Lima)

• Alejandro Velasco Astete (Cusco)

• Francisco Secada Vignetta (Iquitos -Loreto)

• Alfredo Rodríguez Ballón (Arequipa)

• Inca Manco Cápac (Juliaca).

Nacionales

Existen alrededor de 60 aeropuertos de

servicio nacional, entre estos el que tienemayores frecuencias es:

• Guillermo del Castillo Paredes (Tara-poto - San Martín)


h t t p : / / w w w . s k y s c r a p e r c i t y . c o m / s h o w t h r e a d . p h p ? t = 6 2 1 9 5 2 & p a g e = 3

h t t p : / / p i c a s a w e b . g o o g l e . c o m / l h

/ p h o t o /_ x v X W N P Q 6 y 1 F l l 6 J I N o 5 l Q



139

Geografía




1. ¿Qué son las actividades distributivas?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. ¿Qué es el transporte?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


3. Elabore un mapa conceptual acerca de los medios de transporte en nuestro país:



140Colegios


4. Grafique y rotule el recorrido departamental de las carreteras Central y Panamericana:

Juicio crítico

5. ¿Qué opina de la situación actual del transporte en nuestra ciudad capital? Fundamente su respuesta.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................






Tarea domiciliaria

1. ¿Qué son las vías de comunicación?

2. ¿Cuál es la carretera más larga del mundo?

3. ¿Con qué nombre se le conoce al ferrocarril Central en el tramo de Huancayo a Huancavelica?

4. En un mapa de América del Sur, trace y rotule el recorrido de la carretera Panamericana.5. ¿Cree que en el Perú existen buenos y suficientes medios de transporte? Fundamente su respuesta.



141


7

ComercioEs la actividad que contribuye al intercambio y abastecimiento de los productos y servicios para lasatisfacción de las necesidades.

Las actividades comerciales se clasifican en:

• Según su extensión: Nacional (interno) e Internacional (externo).

• Según el volumen de compra: Mayorista y Minorista.

Comercio interior

Está representado por las diferentes empresas que comercializan sus productos al interior del país y

el sector informal. El comercio formal, se divide en tres sectores: micro empresa, pequeña empresa,mediana y gran empresa. En el Perú predomina la microempresa las cuales representan el 91,7% del totalde las empresas.

El sector informal está representadopor Gamarra (centro informal demanufacturas de prendas de vestir).Allí se encuentra más del 80% dela actividad textil del país, y cuentacon un movimiento comercial esti-mado en 700 millones de dólares alaño.

Es tan grande el movimiento co-mercial que todos los bancos tienensucursales allí. La venta de un me-tro cuadrado se estima a no menosde 8 000 dólares. Este lugar cuentacon aproximadamente 4 500 trabajadores.

Comercio exterior

El comercio internacional se realiza entre países. Cuando el Perú vende, se denomina exportación;cuando el Perú es el que compra se denomina importación.

Los productos que nuestro país exporta seclasifican en dos grupos:

Productos tradicionales

Su exportación es permanente y generanla mayoría de las divisas. Los productostradicionales con mayor volumen deexportación son:

• Minero - metálicos: cobre, plata, hierro,plomo, zinc, oro (70,5%).

• Petróleo y derivados (8,55%).• Pesqueros: harina y aceite (16,86%).

• Agrícolas: azúcar, algodón, café, etc(4,09%).


Actividades distributivas II:comercio y turismo

w w w . g a m a r r a . b i z

w w w . p y m e x . p e



142Colegios


Productos no tradicionales

Son los que se exportan enpoco volumen, sin embargo tie-nen un mayor valor agregado,entre ellos figuran:

• Textiles (30,87%).

• Agropecuarios: espárrago,páprika, alcachofa, mango,etc (25,45%).

• Pesqueros: conservasy pescado congelado(8,73%).

Tanto nuestras importaciones como las exportaciones son en su mayoría hacia los Estados Unidos.

Turismo

Son las actividades que realizan las personas durante sus viajes, por un periodo de tiempo consecutivoinferior a un año, con fines de ocio por negocios y otros motivos.

El Perú es un país que cuenta con variados atractivos turísticos, debido a su cultura, regiones geográficas,rica historia y gastronomía. Este país cuenta con más de cien mil sitios arqueológicos, razón por la cual elochenta por ciento del turismo receptivo es de carácter cultural. El Perú es un país rico en diversidad deanimales y plantas. El turismo tiene un impacto del 7% del PBI del Perú y es el sector de mayor crecimientodel país. Es regulado y estimulado por la Comisión de Promoción del Perú (PromPerú) del Ministerio deComercio Exterior y Turismo (MINCETUR).

El turismo emplea al 11% de la población económicamente activa del Perú (484 000 empleos directos y 340 000indirectos), la mayor parte en hostelería y en el transporte. Se entiende por turismo los viajes realizados por los

visitantes residentes en el país, sean nacionales o extranjeros, dentro del territorio nacional.El turismo ayuda en sumo grado a las economías regionales pues crea una distribución de riquezas, produceempleos y hace rotar la producción regional. El ingreso de turistas para el 2012 fue 2 845 623, se estima quese generaron ingresos por 3 200 millones de dólares estadounidenses.

Los 10 atractivos turísticos más importantes del Perú son:

Arequipa

Ubicada en la zona andina sur, en lasfaldas del volcán Misti, es tambiénconocida como la “Ciudad Blanca” por

su arquitectura, hermosas construccionescoloniales en sillar blanco, como casonas,iglesias, templos y monasterios. Su centrohistórico ha sido reconocido comoPatrimonio Cultural de la Humanidad. Estárodeada de una bella y bucólica campiña.Desde aquí podrá visitar el famoso valledel Colca y el cañón del Colca, áreasnaturales como la reserva nacional deSalinas y Aguada Blanca y las lagunas deMejía. Es un destino ideal para conocermonumentos coloniales, culturas vivas yrealizar turismo al aire libre disfrutandode aventura, naturaleza y biodiversidad.La gastronomía en Arequipa marca unespecial interés. Se recomienda combinar

h t t p : / / e m p r e s a s e n p e r u . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 0 / 0 8 / e m p r e s a s - d e - c o m e r c i o - e x t e r i o r - s e . h t m l

h t t p : / / m e d i a . p h o t o b u c k e t . c o m / i m a g e / v o l c a n % 2 0 d e l % 2 0 m i s t i / f r a n c o c u t e / 2 0 3 8 8 8 2 6 1 . j p g

Volcán Misti




143

Geografía


la visita a Arequipa con Puno y Cusco.

Callejón de Huaylas - Huaraz

El Callejón de Huaylas le ofrece lugares andinos

paradisíacos, hermosos paisajes, nevados, miles

de lagunas azul turquesa, todo ello en la cor-

dillera Blanca. Es el paraíso de los deportes de

aventura, y cuna de la más antigua civilización

de Perú, la cultura Chavín. También se ubica elparque nacional del Huascarán, lugar declarado

Patrimonio Natural de la Humanidad y el centro

arqueológico de Chavín de Huantar, Patrimo-

nio Cultural de la Humanidad, en donde se ubi-

can las más antiguas construcciones de piedra

tallada del Perú. Ningún otro pueblo o cultura

superaron sus técnicas de arquitectura. Huaraz

es la ciudad capital del departamento y el punto

de partida para conocer toda la zona.

Chiclayo y el Señor de Sipán

Chiclayo, ubicado en la costa norte, durante laépoca colonial, era una simple villa de indiosy mestizos en el camino que unía Lambayequecon Saña. Se encuentra en el centro de una ricazona arqueológica preincaica (Mochica - Chi-mú), en donde se han realizado recientes y es-pectaculares descubrimientos arqueológicoscomo el Señor de Sipán en Huaca Rajada, el Se-ñor de Sicán en Batán Grande y las pirámides de

Túcume. Ello se magnifica con la inauguracióndel Museo de Tumbas Reales de Sipán, el cualalberga una colección y recreación de incalcu-lable valor. Actualmente, es el segundo destinoarqueológico del Perú, después del Cusco. Chi-clayo y sus pueblos vecinos son afamados porser la tierra de los brujos y del esoterismo.

Machu Picchu - Cusco

“Capital Arqueológica de América”; constituye

el mayor atractivo turístico del Perú y el másvisitado. Cusco fue la más grande ciudad y

capital del Imperio Inca, luego fue tomada por

los conquistadores españoles. Hoy en día, Cusco

conserva el mestizaje de la arquitectura Inca con

la colonial española, lo que le da un carácter

único en el mundo. El pueblo cusqueño conserva

con orgullo sus costumbres y tradiciones y es un

lugar rico de culturas vivas. Un lugar obligado

para conocer es la mística y enigmática Machu

Picchu, la ciudad sagrada de los Incas que los

conquistadores españoles nunca conocieron yque fue dada a conocer a la cultura occidental

en 1911. Cusco como Machu Picchu por su valor

histórico y por su belleza natural son considerados

Patrimonios Culturales de la Humanidad.

w w w . h o t e l l a j o y a . p e / t o u r m o v i l / g r a n d e / P a s e o s % 2 0 e n % 2 0 B o t e % 2 0 - % 2 0 L l a n g a n u c o . j p g

Laguna de Llanganuco

h t t p : / / w i g o w s k y . c o m / t r a v e l s / i n c a / p e r u / s i p a n / 2 4 . j p g

Huaca Rajada

Machu Picchu w w w . a b s o l

u t - p e r u . c o m



144Colegios


Río Amazonas - Iquitos - Loreto

El punto de partida en la selva amazóni-ca norte del Perú, un lugar ideal para losamantes del turismo de naturaleza y bio-diversidad y para quienes desean sentir elíntimo contacto con la naturaleza virgende los bosques amazónicos. Desde Iquitos

podrá navegar en el río Amazonas y susafluentes, e iniciar expediciones a la selva,normalmente con base en lodges ubicadosen plena selva, y los más audaces y aven-tureros pueden llegar hasta las reservas yparques nacionales con exuberante faunay flora, indispensable conocer Pacaya Sa-miria. También podrá tomar contacto conlos aborígenes de la amazonía.

Lima

La capital del Perú, es una gran metrópoliscosmopolita, con más de 8 millones dehabitantes, normalmente es la puerta deentrada al Perú. Podrá visitar y conocersu centro histórico con hermosasconstrucciones coloniales que se honran serPatrimonio Cultural de la Humanidad; losmejores museos del Perú, algunos centrosarqueológicos prehispánicos, destacandoCaral y Pachacamac. La gastronomía enLima ocupa un lugar privilegiado en elmundo, además podrá disfrutar de una granvariedad de shows culturales, folklóricos,centros de diversión, lujosos casinos ycasas de juego. También podrá tomarcontacto con artesanos de todo el Perú enlos centros artesanales. En el verano lasplayas y balnearios ubicados al sur de laciudad de Lima son recomendables.

Nazca - Ica

Un lugar único en el mundo, lleno de mis-terio y misticismo, con maravillosas formasde inmensas figuras y líneas de espectacularperfección. Las líneas de Nazca son la obramaestra de la civilización Nazca (300 AC -1000 DC), es un lugar declarado como Pa-trimonio Cultural de la Humanidad por laUNESCO. Se recomienda combinar la visitade Nazca con Paracas.

w w w . v i a j e s d e c o m p r a s . c o m

Ciudad de Iquitos

w w w . s o b r e t u r i s m o . e s

Catedral de Lima

h t t p : / / l i v i n g v i a j e s . c

o m / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / 2 0 0 9 / 0 8 / L i n e a s - d e - N a z c a . j p g

Lineas de Nazca




145

Geografía


Paracas - Ica

Un excelente destino ecológico para losamantes de la naturaleza y las aves, unode los pocos lugares en el mundo quecombina la riqueza de su biodiversidadmarina al borde de uno de los desiertosmás áridos del planeta. La reserva nacio-

nal de Paracas es Patrimonio Natural dela Humanidad declarada por la UNESCO;también ofrece atractivos histórico-cultu-rales de la civilización Paracas (600 AC- 200 DC) y es una buena alternativa parapasar relajantes momentos de descansoen la playa. Se recomienda combinar lavisita de Paracas con Nazca.

Puno

Puno está localizado en las alturas de losAndes del sur, a orillas del lago Titicaca,el lago navegable más alto del mundohabitado por los Uros y pueblos que guardaninalterables sus costumbres ancestrales,en las islas de Taquile y Amantani. Tierradel legendario pueblo Aymara y la culturaTiahuanaco, muchas iglesias coloniales y joyas arquitectónicas. Es la capital folklóricadel Perú, con una riqueza de más de 300danzas autóctonas. Ofrece una excelentealternativa para el turismo arqueológicocultural, de culturas vivas y biodiversidadandina. Se recomienda combinar la visita aPuno con los destinos de Cusco y Arequipa.

Trujillo - La Libertad

Ubicado en la zona amurallada durantela colonia, conserva algunas casase iglesias coloniales en muy buenestado, una hermosa plaza de armas;construcciones también de la épocarepublicana y moderna que le dan unencanto y prestancia señorial.

Trujillo está ubicada en el centro de losvalles de Chao, Virú, Moche y Chicama,sobre una zona que fue de gran influenciay desarrollo para las culturas Mochicay Chimú, quienes nos han legadoextraordinarias construcciones, entre lasque destacan la ciudadela de Chan Chan,la Huaca del Sol y la Luna, la Huaca del

Dragón, el centro arqueológico El Brujoy la Dama de Cao, Pakatnamú, HuacaLa Esmeralda, cuya visita dejará unasensación de encuentro con milenariascivilizaciones.

w w w . p a r a c a s . c o m

Reserva nacional de Paracas

w w w . i a n s k i p w o r t h . c o m / p h o t o / p c d 1 6 2 6 / l a k e_ t i t i c a c a_ 1 4_ 4 . j p g

Lago Titicaca

h t t p : / / l h

6 . g g p h t . c o m /_ S G v s I y u V Q / S W j O 0 h S j k o I / A A A A A A A A B 7 U / n 9 I v

W j 3 h K Q 0 / P B 0 8 5 8 3 4 . J P G

Los caballitos de totora son comunes en las playas de Trujillo.



146Colegios



1. ¿Qué es el comercio?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. ¿Qué es el turismo?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


3. Elabore un mapa conceptual acerca de los tipos de comercio:





147

Geografía


4. Ubique y rotule departamentalmente los siguientes atractivos turísticos del país:

a) Ciudadela de Chan - Chan

b) Tumba del Señor de Sipan

c) Ciudadela de Caral

d) Machu Picchu

Juicio crítico

5. Elabore un comentario: ¿Cree que el turismo es una fuente importante de ingresos por lo cual se debeinvertir más?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................





Tarea domiciliaria

1. ¿Cuál es el organismo encargado de regular la actividad comercial en nuestro país?

2. ¿Cuál es la institución encargada de promover el turismo en nuestro país?3. Elabore una lista de 10 atractivos turísticos que presenta el Perú (no mencionados en el libro).

4. En un mapamundi identifique y rotule a los principales países de destino de los productos que exportael Perú.

5. ¿Cuáles son los beneficios que la exportación otorga a la economía del Perú? Fundamente su respuesta.



148Colegios


Repaso

1. ¿Qué son las actividades económicas?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. Defina correctamente:

• Pesca: ...............................................................................................................................

• Tala: ............................................................................................................................... • Minería: ...............................................................................................................................


Pesca artesanal Pesca industrial

...........................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

...........................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

4. Grafique los siguientes tipos de mina:

Socavón Tajo abierto Aluvional

5. Relacione según corresponda:

a) Arroz ( ) Brasil

b) Caña de azúcar ( ) EE.UU.

c) Maca ( ) China

d) Maíz ( ) Perú

Líder mundial Cultivo



149

Geografía


6. Mediante un dibujo represente a la ganadería intensiva:

7. Localice y rotule departamentalmente la ubicación de las siguientes industrias del país:

a) Refinería metalúrgica de La Oroya

b) Refinería petrolera de La Pampilla

c) Central hidroeléctrica Santiago Antúñez de Mayolo

d) Refinería petrolera de Talara



150Colegios


8. Grafique y rotule el recorrido de la carreteraPanamericana:

9. Elabore un cuadro sinóptico sobre el comercio en el Perú:

10. ¿Cuál cree que es el mayor atractivo turístico del Perú? Fundamente su respuesta.

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................



151

Geografía


Tarea domiciliaria


a) Geografía económica

b) Trabajo

c) Divisas

2. Elabore un cuadro comparativo entre la agricultura y la ganadería.

3. Elabore un cuadro sinóptico acerca de los tipos de transporte en nuestro país.

4. Pegue artículos periodísticos acerca del desarrollo comercial de nuestro país.

5. ¿Cree que en el Perú el desarrollo económico toma en cuenta el cuidado del medio ambiente?



UNIDADUNIDAD VDescubriendo la riqueza biológica

del Perú



• Identificar las principales regiones, ecorregio-nes y áreas naturales protegidas de nuestro país.

• Diferenciar las diferentes unidades de conser-vación existentes en nuestro país.


• Localizar las regiones fitogeográficas y zoo-geográficas.

• Ubicar cada una de las regiones naturales,ecorregiones y áreas naturales protegidas delPerú.

Juicio crítico

• Reconocer la importancia de la preservaciónde nuestro patrimonio nacional.

h t t p : / / n o e l p a l l a i s .

l e s . w o r d p r e s s . c o m / 2 0 1 1 / 0 3 / b i o d i v e r s i d a d 3 3 . j p g

Perú, país de megadiversidad

El Perú posee una muy alta diversidad de especies, a pesarde los registros incompletos y fragmentados.

De la flora se calculan unas 25 000 especies (10% deltotal mundial) de las cuales un 30% son endémicas. Esel 5º país en el mundo en número de especies; el 1º ennúmero de especies de plantas de propiedades conocidasy utilizadas por la población (4 400 especies) y 1º enespecies domesticadas nativas (182).

En lo referente a la fauna, es el 2º en aves (1 816 especies),el 3º en anfibios (408 especies), el 3º en mamíferos (462especies) y muy importante en diversidad de peces concerca de 2 000 especies (10% del total mundial). De las

83 especies de cetáceos del mundo, 36 se encuentran enel Perú.

http://www.conperfrankfurt.de/pais-megadiverso.html




1. Los alumnos forman grupos (el número de integrantes depende del número de alumnos en el aula).

2. Cada grupo realizara los siguientes proyectos:

3. Luego de elegir la actividad, buscarán información y realizarán el proyecto.

4. Tendrán 4 semanas para organizar el proyecto y en la semana correspondiente al repaso se procederáa las exposiciones de los trabajos y presentación de los productos.


5. Los proyectos serán expuestos en fechas indicadas por el profesor.

6. La presentación de los proyectos contará como una nota más de evaluación.

“Salvemos a nuestro planeta”T A

L L E R

• Elaboración de collage de imágenes sobre especies en peligro deextinción en el mundo.

• Elaboración de collage de imágenes sobre especies en peligro deextinción en el Perú.

• Sistema de reciclaje en el colegio, colocando tachos de basura conindicaciones de que tipo de residuo colocar.

• Uso de material reciclado.

• Elaboración de productos en base a material reciclable.

• Medidas de protección para salvar a las especies en peligro de nuestropaís.

h t t p : / / 1 . b p . b l o g s p o t . c o m /_ W A O M x f U 5 8 5 w / T R P W I n T t 6 N I / A A A A A A A A D I c / 6 w e C m 0 6 z a k w /

s 1 6 0 0 / P E L I G R O % 2

B D E % 2 B E X T I N C I O N . J P G



154Colegios


1 Biogeografía

La Biogeografía es una rama de la Geografía que se encarga del estudio de la distribución de la flora y faunasobre la Tierra.

La Biogeografía comprende el estudio de las distribuciones presentes y pasadas de los organismos, con uncontexto evolutivo. Como parte del estudio se incluye no solo delimitar y caracterizar las zonas de flora yfauna, sino también intentar trazar su historia.

La Biogeografía se divide en:

• Zoogeografía (distribución de animales).

• Fitogeografía (distribución de plantas).

Barreras que regulan la distribución de los seres vivos

Cada especie necesita de determinadascondiciones ambientales para poder desarrollarse.

El hecho de que encontremos un vegetal o unanimal en cierta región, es el resultado de unacompleja interacción de factores, los cuales son:

• Físicos: La temperatura, la luz, la humedad yla salinidad.

• Biológicos: La fauna y flora que existen en laregión, los cuales pueden servir como alimentoo cobijo, competidores de ciertos recursos otener diferentes funciones.

Unidad V - Capítulo I

h t t p : / / 2 . b p . b l o g s p o t . c o m /_ z p q 4 X U z O M z Q / S q v s M Z B L f V I / A A A A A A A A A Y 4 / M X H 1 5 P E u b E U

/

s 4 0 0 / b i o d i v e r s i d a d . . 0 1 . j p g

h t t p : / / 2 . b p . b l o g s p o t . c o m /_ s t 8 P F a d a q 0 U / T C Q g D i T t e q I / A A A A A A A A A F 4 / M n 7 y

C M A C t y s /

s 4 0 0 / m e d i o_ a m b i e n t e 1 1 1 . j p g



155

Geografía


Fitogeografía

Rama de la Geografía biológica que estudia la distribución espacial de los vegetales y los factores queinfluyen en la misma.

Factores que determinan la distribución de los vegetales

Los factores más importantes que determinan la distribución de las especies vegetales son el clima y elsuelo. No hay dos especies botánicas con pautas de distribución idénticas.

Clima Es el más importante de los factores en la distribución

vegetal, actuando en él:

• Humedad

• Temperatura

• Radiación solar

Suelo

Los vegetales dependen de su permeabilidad ycomposición.

Geología

La separación y reunión de las masas continentalesproporcionan una explicación de la distribución delos vegetales en la Tierra.

Zonas fitogeográficas

TundraSe encuentra en latitudesaltas, abarca solo el he-misferio norte.

Se caracteriza por poseerun terreno congelado,con presencia de musgosy líquenes.

TaigaSe sitúa al sur de la Tundra,abarca Canadá, Noruega,Suecia, Finlandia y Rusia.

Predomina el bosque deconíferas (pinos, abetos,álamos, abedules, etc.)

Bosquecaducifolio

Son formaciones típicasde gran parte de Europa,América del Norte y Asiaoriental.

La vegetación pierde sushojas en estación fría, en-contramos olmos, casta-ños, nogales, etc.

Pradera

Abarca regiones templa-das al interior de los con-tinentes. En América del

Sur recibe el nombre depampa. En Asia se le co-noce como estepa.

Abundan las gramíneas ypastizales. En zonas delhemisferio norte sus sue-los por ser ricos en nu-trientes están dedicadosal cultivo de maíz, trigo yarroz.

h t t p : / / u p l o a d . w i k i m e d i a . o r g / w i k i p e d i a / c o m m o n s / t h u m b / 4 / 4 6 / D i v e r s i t y_ o f_ p l a n t s_ i m a -

g e_ v e r s i o n_ 3 . p n g / 3 5 0 p x - D i v e r s i t y_ o f_ p l a n t s_ i m

a g e_ v e r s i o n_ 3 . p n g



156Colegios


Desierto

Se encuentran en zonasde baja latitud, su presen-cia es notable en Améri-ca, África, Asia y Ocea-nía.

Resisten las sequías y al-tas temperaturas, desta-can los cactus, palmerasdatileras, puyas del de-sierto de Atacama.

Bosquetropical

Abarca territorios de laselva amazónica, el Con-go y la región meridionalde Asia.

Presenta árboles con alturas

superiores a los 50 m, contronco liso y gran cantidadde ramas y hojas. Podemosmencionar el caucho, lacaoba, el cedro, la lupuna,etc.

Zoogeografía

Rama de la Biogeografía que se ocupa de la distribución espacial de los animales sobre la superficieterrestre.

La distribución de muchos animales se ajusta al clima y la vegetación dominante.

Factores que determinan la distribución de los animales

Vegetación

Es el factor determinante en ladistribución de los animales. Deacuerdo a su alimentación losanimales se clasifican en herbívoros(se alimentan de hierbas), carnívoros(se alimentan de otras especies de

animales), frugívoros (se alimentande frutas), omnívoros (se alimentande plantas y animales), necrófagos(se alimentan de animales muertos).

Clima

Es también factor decisivo en elreparto de la fauna. En las zonascálidas los mamíferos presentancorto pelaje, en las zonas fríasse cubren con un pelaje largo y

abundante o de una capa protectorade grasa.

Latitud

Determina las zonas climáticas delmundo.

Relieve

Los animales prefieren las llanuras herbáceas, de allí que éstas sean los más grandes centrosganaderos del mundo.

Acción del hombre

Puede domesticar o extinguir especies.


h t t p : / / 3 . b p . b l o g s p o t . c o

m /_ 1 a 7 J S u h 9 U O w / S p 2 b y g_ 1 r 2 I / A A A A A A A A A A U / 9 i r x o X C

q x H Y / S 6 9 2 /

f a u n a % 5 B 1 % 5 D . j p g



157

Geografía


Las tierras emergidas están divididas en siete regiones zoogeográficas, cada una de las cuales tiene una faunacaracterística. Dentro de estos límites los animales se agrupan de acuerdo al área específica que ocupan comollanuras, desiertos o bosques. El hábitat de una animal terrestre está determinado fundamentalmente porvariables como la cantidad de alimento disponible y la presencia de lugares adecuados para reproducirse.

Regiones zoogeográficas del mundo

PaleárticaRegión comprendida en-tre Europa, Asia al nortedel Himalaya y las costasseptentrionales de África.

Son típicos los erizos, jabalíes, caballos, bison-tes, corzos, gamos, etc.

NeárticaComprende Groenlan-dia y todo Norteaméri-ca.

Son típicos los castores,lobos, búfalos, cabrasmontéces, caribúes, ra-tas almizcleras, etc.

NeotropicalAbarca el sur de Mé-xico, Centroamérica ySudamérica.

Sus especies caracterís-ticas son las llamas, al-pacas, osos perezosos,armadillos, osos hormi-gueros, cuyes, picao-res, etc.

Paleotropicalo etiópica Abarca África.

Su fauna típica está con-formada por los chim-pancés, gorilas, elefantes,

rinocerontes, leones, hi-popótamos, cebras, jira-fas, etc.

Neártica

Neotropical

Etiópica

Oriental

Paleártica

Australiana

Antártica

Paleártica



158Colegios






a) Fitogeografía: .............................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

b) Zoogeografía: .............................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2. Describa las siguientes zonas fitogeográficas:

Zona fitogeográfica Descripción

Tundra

Pradera

Desierto

Bosque tropical

Oriental Abarca el sur de Asia.

La fauna está constituidapor macacos, oranguta-nes, tigres, pavos reales,osos panda, etc.

Australiana Comprende Oceanía.

Incluye los monotremas,canguros, emúes, aves delparaíso, cacatúas, kiwis,etc.

Antártica Abarca la Antártida.La fauna está constituidapor el krill, ballenas, fo-cas, pingüinos, etc.



159

Geografía



3. En el siguiente planisferio, rotule y coloree las regiones zoogeográficas del mundo:

4. Grafique especies típicas de las siguientes regiones zoogeográficas:

Neártica Paleártica

Neotropical Paleotropical

Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca del peligro de extinción del oso de anteojos en nuestro país:

................................…………................................................................……………………………………..

................................……………………………………………….................................................................. ................................………………………………………………..................................................................

................................………………………………………………..................................................................



160Colegios






3. MONTAÑO PISFIL, César (2007). Geografía general del Perú y del Mundo. Lima

Tarea domiciliaria

1. Investigue el significado de los siguientes términos biogeográficos:

a) Línea de Wallace

b) Centro de origen

c) Áreas continuasd) Áreas discontinuas

2. Establece diferencias entre:

a) Fitogeografía

b) Zoogeografía

3. Dibuje un planisferio y señale las principales zonas fitogeográficas.

4. Dibuje un planisferio y señale las principales regiones zoogeográficas.

5. Plantee dos acciones viables para proteger a las especies en peligro de extinción.



161


Ocho regiones naturalesdel Perú I

2

Unidad V - Capítulo 2

Definición de región naturalSe denomina así a un área continua o discontinua en la cual son comunes o similaresel mayor número de factores del medio ambiente natural: clima, relieve, suelo,subsuelo, aguas subterráneas, aguas superficiales, mar, flora, fauna, grupos humanosy altitud.

Precisamente fue Javier Pulgar Vidal quien en base a estos criterios además del estilode vida, la toponimia y la producción es que clasifica a nuestro país en ocho regionesnaturales que es la división regional más difundida y aplicada a la realidad geográficade nuestro país.

Fundamentos

El planteamiento de Pulgar Vidal, formulado en la década del 40, se basa en:

• Altitud

• Relieve

• Clima

• Flora

• Fauna

• Toponimia

• Productos límites

• Obra del hombre

Descripción de las regiones naturales

Chala o Costa0 - 500 m

Selva Baja u Omagua400 - 80 m

Selva Alta o Rupa Rupa1 000 - 400 m

Puna o Altoandino4 000 - 4 800 m

Janca o Cordillera4 800 - 6 768 m

Huascarán6 768 m

Yunga o Quebrada500 - 2 300 m

Quechua2 300 - 3 500 m

Suni o Jalca3 500 - 4 000 m

1 8

72

3

4

5

6

Perl transversal del Perú



162Colegios


Chala

Toponimia

En el pasado esta región recibió los nombres de chala; challa,tchalla, llanos y costa.La palabra chala es runa-shimi que significa “planta de maíz”.En aymara significa “montón de nubes”.En cauqui significa “tierra reseca y arenosa”.Región de las nieblas, denso, tupido, acolchado.

Altitud De 0 a 500 msnm.Desde Boca de Capones (N) hasta el Punto de La Concordia (S).

RelieveValles, pampas, desiertos, tablazos, depresiones, estribacionesandinas, lomas y esteros.

Clima Sección norte: Clima tropical con 24 ºC .

Sección centro y sur: Clima subtropical Árido con 18 ºC.

Flora

Litoral marino: grama salada.Esteros: mangle.Desierto: algarrobo, sapote, tillandsia.Zonas húmedas: junco y totora.

FaunaPeces (anchoveta), moluscos (choros, conchas, machas),crustáceos (langostinos, cangrejo), aves guaneras (pelícano,guanay, gaviota), camarones, iguanas, zorros, etc.

Productos límites Coco, dátiles, limón.

Actividades económicas Agropecuaria, pesca, minería, turismo, industria, comercio y servicios.

Ciudades capitales Tumbes, Piura, Chiclayo, Trujillo, Lima e Ica.

w w w . e s p e r a n z a . l a m u l a . p e

w w w . w i q i . s u m a q p e

r u . c o m




163

Geografía


Yunga

ToponimiaLas palabras yunga, yunca, yungas o yucay quiere decir “vallecálido”.

En aymara significa “mujer estéril”.

AltitudYunga marítima: 500 a 2 300 msnm.Yunga fluvial: 1 000 a 2 300 msnm.

Relieve Muy accidentado (quebradas estrechas, profundos cauces dehuayco, pocas tierras de cultivo).

Clima

Yunga marítima: clima desértico, con escasas precipitaciones,temperatura alta.Yunga fluvial: con precipitaciones estacionales abundantes.La temperatura media anual es de 15 a 22 ºC.

Flora Cactáceas, pitajaya, cabuya blanca, molle, mito, carrizo, palto,

lúcumo, chirimoya, etc.

Fauna Aves: paloma, tórtola, picaflor.

Productos límites Palto, lúcumo, chirimoya, naranja, caña de azúcar.

Actividades económicas Agrícola (frutas) e hidroenergéticas.

Ciudades capitales Moquegua, Tacna, Huánuco, Chachapoyas.

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164Colegios


Quechua

Toponimia Las palabras quechua, keswa o quishua se empleaban en elantiguo Perú para designar a las “tierras de clima templado”.

Altitud De 2 300 a 3 500 msnm en ambas vertientes.

Relieve Valles interandinos.

Clima

Su clima es templado seco. La media anual está entre los 11 a

16 ºC, abundantes precipitaciones estacionales, escasa densidadatmosférica.

FloraArbustos (retama), tara, molle, aliso. El maíz es propio de estaregión y oriundo del Perú antiguo.

Fauna Aves (perdices, palomas, tórtolas), osos de anteojos, zorrillos,

pumas, tarucas, mucas, etc.

Productos límites Trigo, ciruela, melocotón, membrillo, manzana.

Actividades económicas Agrícola (es la despensa del Perú), turismo, piscicultura y comercio.

Ciudades capitales Cajamarca, Huaraz, Huancayo, Abancay, Ayacucho, Cusco,

Arequipa.

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w w w . d i n o r i d e r . b l o g s p o t . c o m




165

Geografía


Suni o Jalca

Toponimia La palabra suni significa “alto”, “largo”, debido a su altitud tieneclima frío. En el norte se denomina Jalcas a las tierras frías.

Altitud De 3 500 a 4 000 msnm.

RelieveMuy accidentado, valles estrechos, intensa erosión, límitesuperior de la zona agrícola.

ClimaTiene clima templado frío, la temperatura media anual está entre11 a 12 ºC, escasa densidad del aire, poca humedad atmosférica.Región de las heladas.

Flora Quinual, quishuar, cola de zorro, cantuta (flor sagrada de los

Incas), etc.

Fauna Paloma, perdiz, pájaro carpintero, cernícalo, zorzal negro,

halcón, vizcacha, etc.

Productos límites Haba, oca, olluco, quinua, mashua.

Actividades económicas Agricultura, minería, tala e hidroenergéticas.

Ciudades capitales Puno y Huancavelica.

w w w . l i b r o p e r u a n o s . c o m

w w w . p

e r u t r a v e l l i n g . c o m



166Colegios




a) Toponimia: ..............................................................................................................................

.....................................................................................................................................................b) Altitud: .......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

c) Producto límite: ........................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2. Describa las características de las siguientes regiones naturales:

Región natural Relieve Clima

Chala

Yunga

Quechua

Suni


3. Grafique un perfil transversal del Perú y señale las cuatro primeras regiones naturales del Perú,indicando sus respectivas altitudes:

4. Grafique una especie típica (flora o fauna) de las siguientes regiones naturales:

Chala Yunga





167

Geografía


Quechua Suni

Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca de la división del Perú que realizó Javier Pulgar Vidal:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


1. BRACK EGG, Antonio (1986). Colección Gran Geografía del Perú Volumen II: Ecología de unpaís complejo. Barcelona, Editorial Manfer-Mejía Baca.

2. ÑAUPAS PAITÁN, Humberto (1984). Visión geosistémica del Perú. Lima, Editorial San Marcos.

3. ORBEGOSO RODRÍGUEZ, Efraín (1984). Geografía del Perú. Lima, Editorial San Marcos.

4. PEÑAHERRERA DEL ÁGUILA, Carlos (2004). Enciclopedia temática del Perú Tomo V: Geografía. Lima,

Editora El Comercio.

5. PULGAR VIDAL, Javier (1996). Geografía del Perú: Las ocho regiones naturales. Lima, Editorial PEISA.

6. SOTELO APOLAYA, Daniel (2002). Geografía del Perú. Lima, Ediciones S & S Developers.

Tarea domiciliaria

1. Indique la toponimia de las siguientes regiones naturales:

a) Chala o Costa

b) Yunga

c) Quechua

d) Suni o Jalca2. Establezca diferencias entre:

a) Yunga marítima

b) Yunga fluvial

3. Dibuje un producto límite de cada región natural estudiada en este capítulo.

4. Dibuje el mapa del Perú y localice los territorios donde encontramos a las regiones naturales costa ochala, yunga, quechua y suni o jalca.

5. ¿Cree que es importante conocer la riqueza de las regiones naturales? ¿Por qué?



168Colegios


3 Ocho regiones naturales delPerú II

Puna

Toponimia Soroche o mal de altura.

Altitud Entre los 4000 y 4800 msnm.

RelievePor lo general ondulado, predomina la presencia de mesetas,lagos y lagunas.

ClimaClima frío con frecuentes precipitaciones. La temperatura mediaanual es de 0 a -7 ºC.Por la altitud el aire es mucho más enrarecido.

Flora Pajonales (ichu), totora, puya Raimondi, etc.

Fauna Vicuña, alpaca, llama, guanaco, ñandú, rana, suche, etc.

Productos límites Papa, cebada, maca.

Actividades económicas Ganadería, minería, pesca y piscicultura.

Ciudades capitales Cerro de Pasco.

Janca oCordillera

ToponimiaBlanco.En runa shimi, janca o jamca corresponde a “maíz tostado oreventado” es decir “maíz blanco” o “blanco”.

Altitud De los 4 800 hasta los 6 768 msnm (Huascarán).

Relieve

Relieve escarpado y profundos abismos.

Máximas alturas.

Picos nevados.

Lagunas glaciares.

ClimaClima muy frío, hay precipitaciones a lo largo de casi todo el año.La temperatura está por debajo de 0 ºC en la mayor parte deltiempo.Región de los glaciares.


w w w . t a r i n g a . n e t

w w w . j a c e k p h o t o . c o m



169

Geografía


Janca oCordillera

Flora Musgos y líquenes, yareta, huamanripa, etc.

Fauna Cóndor, vicuña, alpaca, vizcacha, etc.

Productos límites ------------------------

Actividades económicasNo se realiza actividades importantes ni permanentes.

Minería y turismo.

Ciudades capitales ------------------------

Rupa Rupa

Toponimia Ardiente o lo que está caliente.

Altitud De 1 000 a 400 msnm en el piedemonte oriental.

Relieve

Relieve accidentado y rocoso.

Cadenas de montañas y altas terrazas cubiertas de vegetación.

Cañones y pongos.

Valles longitudinales y cavernas.

Clima

Clima tropical.

La temperatura media anual es de 22 a 25 ºC.

La precipitación pasa de los 3 000 mm al año.

Región más nubosa y lluviosa del Perú.

FloraPalo de balsa, guayabo, ishpingo, chuchuhuasi, palmera aceitera,yarina, etc.

FaunaSachavaca o tapir, boquichico, sábalo, doncella, shushupe,tunqui o gallito de las rocas, etc.

Productos límites Barbasco, caucho, palma aceitera, café, coca, etc.

Actividades económicas Agropecuaria, tala, turismo y pesca.

Ciudades capitales Moyobamba.

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170Colegios


Omagua

ToponimiaPeces de agua dulce.

Región del pescado de agua dulce, predominan más de 700especies de peces de todo tamaño, forma y color.

Altitud Entre los 400 y 80 msnm.

Relieve

Relieve poco accidentado.Colinas poco elevadas y redondeadas por acción de la erosiónfluvial.Llano amazónico (filos, altos, restingas, tahuampas).

ClimaClima cálido húmedo.Su temperatura media anual es de 25 ºC.Calor persistente durante las 24 horas del día.

Flora Muy variada; destacan la caoba, castaña, capirona, cedro, lupuna,shiringa, tornillo, ayahuasca, victoria regia, etc.

FaunaPaiche, charapa, oso hormiguero, maquisapa, sachavaca,ronsoco, nutria, pájaro carpintero, guacamayo, perico, tucán,lagarto, boa, iguana, camaleón, anguila eléctrica, etc.

Productos límites Castaña, caoba, shiringa.

Actividades económicas Tala, pesca, piscicultura, minería, agricultura y comercio.

Ciudades capitales Iquitos, Pucallpa, Puerto Maldonado.


h t t p : / / l a c o m u n i d a d . e

l p a i s . c o m / b l o

g l e s / b l a s f t o m e / M a n g l a r e s . J P G

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w w w . d i a r i o d e u

n t u r i s t a . c o m

w w w . t a r i n g a . n e t



171

Geografía





a) Relieve: ......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

b) Clima: ........................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

c) Flora: .......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2. Describa las características de las siguientes regiones naturales:

Región natural Descripción

Puna

Janca o CordilleraRupa Rupa

Omagua


3. Grafique un perfil transversal del Perú y señale las siguientes regiones naturales del Perú indicando susrespectivas altitudes:

4. Grafique una especie típica (flora o fauna) de las siguientes regiones naturales:

Puna Janca o Cordillera



172Colegios


Rupa Rupa Omagua

Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca del retroceso de los glaciares en la región Janca:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................




2. ÑAUPAS PAITÁN, Humberto (1984). Visión geosistémica del Perú. Lima, Editorial San Marcos.


4. PEÑAHERRERA DEL ÁGUILA, Carlos (2004). Enciclopedia temática del Perú Tomo V: Geografía. Lima,Editora El Comercio.

5. PULGAR VIDAL, Javier (1996). Geografía del Perú: Las ocho regiones naturales. Lima, Editorial PEISA.

6. SOTELO APOLAYA, Daniel (2002). Geografía del Perú. Lima, Ediciones S & S Developers.

Tarea domiciliaria

1. Indique la toponimia de las siguientes regiones naturales:

a) Puna

b) Janca o Cordillera

c) Rupa Rupa

d) Omagua


a) Rupa Rupa

b) Omagua

3. Dibuje un producto límite de cada región natural estudiada en este capítulo.

4. Dibuje el mapa del Perú y señale los territorios donde encontramos a las regiones naturales Puna, Janca o Cordillera, Rupa Rupa y Omagua.

5. ¿Cree que es importante conocer la variedad de recursos de nuestro país? Fundamente su respuesta.



173


4 Ecorregiones del Perú

Viajando desde los mares del océano Pacífico hasta los bosques húmedos de la selva baja, Antonio BrackEgg, doctor en ciencias naturales de la especialidad de Ecología, ha identificado once ecorregiones en elterritorio peruano.

Definición de ecorregión

Es un área geográfica que se caracteriza por el mismo clima, suelo, condiciones hidrológicas, flora y fauna.Es decir, que es una región donde los factores medio ambientales o ecológicos son los mismos y están enestrecha interdependencia.

Las once ecorregiones

Desde la perspectiva ecológica, el estudio del Dr. Antonio Brack Egg ha logrado identificar onceecorregiones o regiones ecológicas en nuestro país. Esta diversidad se le atribuye a factores geográficos yecológicos que se conjugan en el territorio peruano.

Factores geográficos

Mar territorial

Existencia de especies muy variadas debido a la influencia de la corriente del Niño (cálida) y lacorriente Peruana (fría).

Cordillera de los Andes

Determina una gran heterogeneidad geográfica expresada en la variación altitudinal y la presencia

de tres grandes masas continentales (costa, sierra y selva) y tres grandes regiones hidrográficas(Pacífico, Titicaca y Atlántico).

Ubicación latitudinal

La cercanía al Ecuador terrestre determina características ecológicas importantes como la duracióndel día, la radiación solar, entre otros.

Factores ecológicos

La influencia del medio ambiente sobre los seres vivos es la suma de todos y cada uno de los factoresambientales, tanto bióticos como abióticos. Estos factores determinan las adaptaciones que a su vez setraducen en las diversas formas de vida. Sin embargo, Antonio Brack Egg ha puesto especial énfasis en:

• Clima• Suelo• Flora• Fauna


Ecorregiones

Flora

Suelo

Fauna

Clima

Hidrología

Relieve



174Colegios


Descripción de las ecorregiones

Mar Tropical

Generalidades Comprende la porción marina del Perú al norte de los 5º de latitud sur,

frente a las costas de Piura y Tumbes.

Flora

Mangle dulce, mangle colorado y algas de los géneros Monostroma y

Gelidium.

FaunaAtún, merlín azul, merlín negro, pez espada, tiburón, petrel gigante, avefragata, raya, etc.

h t t p : / / w w w . v i a r u r a l . c

o m . p e / a l i m e n t o s / p e s c a d o s - y - m a r i s -

c o s / t o l l o - n o / t o l l o - n

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w w w . i g n . g o b . p e / w e b_

e s p a n o l / I G N / c o n o c i e n d o / I m a g e s / M A P A_ E C O R R E G I O N E S . j p g

Mar Frío de la Corriente Peruana

Mar Tropical

Desierto del Pacífico

Bosque Seco Ecuatorial

Bosque Tropical del Pacífico

Serranía Esteparia

Páramo

Puna

Selva Baja

Selva Alta

Sabanas de Palmeras

Las ecorregiones del Perú

LeyendaLímite departamental

100 0 100 200 300 400 500 kilómetros





175

Geografía


Mar Frío de la Corriente Peruana

Generalidades

Comprende el mar frente a las costas del Perú desde los 5º de latitud sur(Piura) hasta los 18º de latitud sur (Tacna), aunque la corriente Peruanaejerce su influencia desde los 34º latitud sur aproximadamente (Chilecentral). Sus aguas son relativamente frías, con temperatura promediode 13 a 14 ºC en invierno (mayo a octubre) y de 15 a 17 ºC en verano(noviembre a abril).

Flora Fitoplancton de los géneros Endophyton, Ectocarpus y Goniotrichium.

FaunaAnchoveta, sardina, guanay, pelícano, ballenas, delfín, lobo marino, pul-po, choro, erizo y tortuga marina.

Bosque Tropical del Pacífco

Generalidades

Está ubicado en el oriente de Tumbes, en la zona comprendida entre ElCaucho y Cotrina, donde existe una formación ecológica que se extiende

hacia el norte, a lo largo de la costa occidental del continente, hastallegar a América Central (Costa Rica).

Flora Higuerón, cedro, palo de vaca, palo barrigón.

FaunaMono aullador, mono blanco, oso hormiguero mediano, armadillo, sapogigante, camarones, cangrejo de río, cocodrilo americano, venado colorado.

h t t p : / / w w w . f r o n t e r a s d e p a p e l . c o m / a b r i l 2 0 0 9 / T a h i t i_ i s l a s_ P o l i n e s i a_ F r a

n c e s a_ c l i p_

i m a g e 0 0 2_ 0

0 0 5 . j p g

w w w . p e r u e c o l o g i c o . c o m . p e

w w w . a n c h o v e t a p e r u . c o m

w w w . f o r o j o v e n e s . c o m



176Colegios


Bosque Seco Ecuatorial

Generalidades

Comprende las formaciones vegetales en la franja costera del norte delpaís, desde el Ecuador hasta los 5º de latitud sur en la costa, extendiéndosehasta los 7º40’ de latitud sur en las vertientes occidentales andinas de LaLibertad, penetrando a través del abra de Porculla en la porción seca delvalle del Marañón, hasta los 9º de latitud sur.

Flora Ceibo, guayacán, hualtaco, porotillo, algarrobo, faique, sauce.

Fauna Pava aliblanca, cóndor andino, cóndor real, gallinazo, pájaro carpintero,

iguana, pacaso.

Desierto del Pacífco

GeneralidadesConformada por una faja desértica que se extiende a lo largo de la costa,desde los 5º latitud sur (Piura) hasta los 27º latitud sur (centro de Chile) conun ancho variable, siendo su límite altitudinal promedio los 1 000 msnm,en el centro del Perú.

Flora Tara, palillo, or de amancae, mito, grama salada, bromelias, carrizo,

pájaro bobo, cañabrava.

FaunaEscorpión, golondrina, garza blanca grande, venado gris, perdiz, cerní-calo, camarón, cangrejo.

h t t p : / / w w w . m a n f u t . o r g / R A A N / D S C 0 2 0 1 2 . J P G

h t t p : / / 3 . b p . b l o g s p o t . c o m /_ y d 9 O L N_ x A i w / S U Q Q k D E Q r D I / A A A A A A A A

C R E /

q k Y 2 C a 4 a h Y 8 / s 4 0 0 / 1 . j p g






177

Geografía


Serranía Esteparia

GeneralidadesEs un conjunto de formaciones vegetales que se encuentran en las vertientesoccidentales de los Andes, desde lo 7º40’ de latitud sur hasta el norte deChile, entre los 1 000 y los 3 800 msnm en promedio.

Flora Aliso, huanarpo, cabuya, chocho silvestre, achupalla.

FaunaMuca, vizcacha, zorro andino, puma, gato andino, cernícalo, oso de an-teojos, taruca, mirlo acuático.

Puna

GeneralidadesPasando los 3 800 msnm y al sur del abra de Porculla se extiende estaregión caracterizada por la ausencia casi total de bosques, la abundanciade gramíneas o pajonales y la presencia de picos nevados.

Flora Puya Raimondi, tola, ichu, queñua, yareta, líquen, musgo.

FaunaVicuña, suri o ñandú andino, suche, ispi, rana toro gigante, ganso andi-no, alpaca, llama, guanaco.

h t t p : / / p r o . c o r b i s . c o m / i m a g e s / D W F 1 5 - 7 6 9 7 3 1 . j p g ? s i z e = 6 7 & u i d = %

7 B 3 9 2 d 3 f c 7 -

5 c d 8 - 4 e a 2 - a 1 d 9 - d c 2 3 f 3 d 3 1 5 2 e % 7 D

w w w . a t t o m s . c o m

w w w . f o r o j o v e n e s . c o m

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. k a l i p e d i a . c o m



178Colegios


Páramo

Generalidades

Se encuentra en el norte del Perú, en los departamentos de Piura y Cajamarca,al norte del abra de Porculla. Es similar a la Puna, aunque con un mayorporcentaje de humedad y, por lo tanto mayor presencia de matorrales yarbustos. Se localiza a más de 3 500 msnm en las cuencas altas de los ríosPiura, Chira, Chinchipe y Huancabamba. Es equivalente a las formacionesque existen en los Andes ecuatorianos, colombianos y venezolanos.

Flora Fraijelón, pajonales, matorrales.

Fauna Venado colorado, tapir gigante, musaraña, pudú.

Selva Alta

Generalidades

Los bosques de las vertientes orientales andinas, entre los 3 800 y 800 msnm,se denominan en el Perú selva alta, ceja de montaña o yungas. Se extiendedesde Venezuela hasta el norte de Argentina, penetrando en el Perú por elvalle del río Marañón. Su orografía es sumamente compleja y escarpada,con valles estrechos y profundos cañones.

Flora Orquídeas, helechos, tornillo, cedro, nogal, ulcumano.

Fauna Mono choro de cola amarilla, guácharo, oso de anteojos, cóndor real,

comadreja, gallito de las rocas.

h t t p : / / c c h s c o s t a r i c a 0 8 . p b w o r k s . c o m / f / 1 2 0 5 3 4 3

7 9 3 / P a r a m o - d e - F r o n t i n o . j p g

w w w . u d e c . c l






179

Geografía


Selva Baja

Generalidades

Esta extensa región comprende toda la porción del territorio nacionalubicada a una altitud entre los 800 y 80 msnm y situada en la cuenca delAmazonas. El clima es tropical, cálido y de alta humedad relativa, contemperaturas por encima de los 24 ºC y precipitaciones superiores a los1 800 mm anuales. El relieve ondulado presenta extensas planicies y zonascolinosas.

Flora Lupuna, cético, tornillo, cedro, uña de gato, caoba, yarina.

FaunaRonsoco, manatí, nutria, lobo de río, anaconda, charapa, caimán negro,tucán, loro, guacamayo, majaz, jaguar.

Sabana de Palmeras

Generalidades

Está ubicada en el departamento de Madre de Dios, en la zona fronterizacon Bolivia, a 400 msnm aproximadamente. Es una región conocida comolas Pampas de Heath. Se trata de bosques y áreas abiertas inundables,con vegetación herbácea, abundancia de pantanos o aguajales, terrazasarcillosas, áreas de matorrales abiertos y extensos pajonales.

Flora Aguaje, huasaí, ungurahui.

FaunaOso hormiguero gigante, armadillo gigante, lobo de crin, ciervo de lospantanos.

w w w . c o n g r e s o . g o b . p e

w w w . a n i m a l e s e x t i n c i o n . e s


w w w . l a s e s p e c i e s e n p e l i g r o . b l o g s p o t . c o m



180Colegios





a) Ecorregión: .................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................b) Suelo: .........................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

c) Hidrología: ................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2. Describa las generalidades de las siguientes ecorregiones:

Ecorregión Generalidades

Mar Tropical

Desierto del Pacífico

Puna

Sabana de Palmeras


3. En el siguiente mapa del Perú, rotule y coloree el espacio ocupado por

cada ecorregión:

4. Grafique una especie típica (flora o fauna) de las siguientes ecorregiones:

Serranía Esteparia Mar Frío de la Corriente Peruana

Selva Alta Bosque Seco Ecuatorial




181

Geografía


Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca de la tesis de las once ecorregiones de Antonio Brack Egg:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


1. BRACK EGG, Antonio (1980). El ambiente en que vivimos. Lima, Editorial Salesiana.


3. BRACK EGG, Antonio y MENDIOLA VARGAS, Cecilia (2004). Ecología del Perú. Lima, Editorial Bruño.

4. BRACK EGG, Antonio (2004). Enciclopedia temática del Perú Tomo VI: Geografía. Lima, Editora ElComercio.


Tarea domiciliaria

1. Indique la localización de las siguientes ecorregiones:

a) Bosque Tropical del Pacífico

b) Sabana de Palmeras

c) Páramo

d) Selva Baja


a) Bosque Tropical del Pacífico

b) Bosque Seco Ecuatorial

3. Dibuje una especie de flora de la ecorregión Puna.

4. Dibuje el mapa del Perú y señale los territorios donde encontramos a las ecorregiones de la SerraníaEsteparia, Desierto del Pacífico, Páramo y Sabana de Palmeras.

5. ¿Cuál es la importancia ecológica de la división elaborada por Brack Egg de nuestro país? Fundamentesu respuesta.



182Colegios


PatrimonioCada país o nación tiene una herencia o patrimonio nacional, que la identifica y la distingue de los demáspaíses. Este patrimonio comprende tres aspectos:

Patrimonio natural

Reúne a la flora, fauna, paisajes, ecosistemas, biomas, formaciones vegetales y recursos genéticos deun país que constituyen una herencia común.

P.N. Huascarán

Patrimonio histórico

Representado por los lugares en donde ocurrieron los hechos resaltantes de la evolución humana. Patrimonio cultural

Conjunto de las expresiones artísticas, idiomas, conocimientos y tecnologías de un determinado grupohumano o de una nación.

Líneas y Geoglifos de Nazca

A diferencia de otros estados sudamericanos, que comenzaron con la conservación de su patrimonionatural e histórico hacia 1926, el Perú lo hizo de manera tardía en 1961. Es así que en nuestro país se hanestablecido Áreas Protegidas o denominadas Áreas de Conservación.

Áreas naturales protegidas I5

w w w . c o m i u n e s c o . o r g . p e

w w w . l a a r q u i t e c t u r a . b l o g s p o t . c o m

w w w . t v p e r u . g o b . p e




183

Geografía


Áreas naturales protegidas

Según la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN), las Áreas Protegidas son superficies de tierra y/o marespecialmente consagradas a la protección y el mantenimiento de la diversidad biológica, así como derecursos culturales asociados y manejadas a través de medios jurídicos u otros medios eficaces.

Con 54 años de actividad en el Perú, la obligación de promover la conservación y la diversidad biológicaen las ANP ha sido llevada a rango constitucional, sólida base legal que ha permitido que el Perúreconozca ante la comunidad internacional la importancia de sus Áreas Naturales Protegidas, suscribiendo

los principales convenios internacionales, como el Convenio de Diversidad Biológica, el Convenio deHumedales RAMSAR, entre otros:

Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado

El Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE) es el conjunto de áreasresguardadas por el Perú en todas sus categorías, a cuya gestión se suman las instituciones públicas denivel nacional, regional y municipal y todos los actores privados vinculados a ellas. Hasta el momento,forman parte del SINANPE 76 áreas naturales protegidas.

El SINANPE tiene como objetivo contribuir al desarrollo sostenible del país a través del manejo eficaz deáreas naturales protegidas que conservan la diversidad biológica. En la actualidad, abarcan el 16,91%del territorio nacional. La conducción del SINANPE está bajo la gestión del Servicio Nacional de

Áreas Naturales Protegidas (SERNANP), que es la dependencia del Ministerio del Ambiente (MINAM)encargada de promover y realizar las acciones necesarias para la protección del medio ambiente, laconservación de la diversidad biológica y el aprovechamiento sostenible de los recursos renovables.

Áreas de uso indirecto Áreas de uso directo

Son aquellas de protección intangible en las queno se permite la extracción de recursos naturalesy ningún tipo de modificación del ambiente na-tural. Éstas áreas sólo permiten la investigacióncientífica no manipulativa y actividades turísticas,recreativas, educativas y culturales bajo condi-

ciones debidamente reguladas. Las áreas de usoindirecto son: Parques nacionales (P.N.) Santuarios nacionales (S.N.) Santuarios históricos (S.H.)

Son aquellas que permiten el aprovechamientode recursos naturales, prioritariamente por lapoblaciones locales, bajo los lineamientos de unplan de manejo aprobado y supervisado por laautoridad nacional competente. Las áreas de usodirecto son:

Reservas nacionales (R.N.) Refugios de vida silvestre (R.V.S.) Reservas paisajísticas (R.P.) Reservas comunales (R.C.) Bosques de protección (B.P.) Cotos de caza (C.C.)

Área en estudio Son aquellas que están en proceso de evaluación por parte del

servicio nacional de áreas naturales protegidas. Las áreas en estudioson: Zonas reservadas (Z.R.)

Áreas naturales de uso indirecto

Parques nacionales

Áreas destinadas a la protección de las asociaciones de flora silvestre y fauna así como a la bellezapaisajística. Poseen carácter de intangibles. El Perú posee trece (13) parques nacionales.

1. P.N. Cutervo

Ubicado en Cajamarca con una extensión de 8 214,23

ha. Protege la flora, fauna y el ecosistema de las cuevasde San Andrés.

2. P.N. Tingo María

Ubicado en Huánuco con una extensión de 4 777,00

ha. Protege la flora, fauna de la Bella Durmiente, lascuevas de Las Lechuzas y de Las Pavas y el entornode las aguas sulfurosas de Jacintillo.



184Colegios



3. P.N. Manu

Ubicado entre Cusco y Madre de Dios con unaextensión de 1 716 295,22 ha. Protege la biodiver-sidad del sureste del país.

5. P.N. Cerros de Amotape

Ubicado entre Piura y Tumbes con una extensiónde 151 561,27 ha. Protege una muestra de los bos-ques secos de la costa norte, con su flora y fauna.

7. P.N. Yanachaga Chemillén

Ubicado en Pasco con una extensión de 122 000,00ha. Protege la diversidad biológica de la selva centraly brinda seguridad a la etnia Yanesha.

9. P.N. Cordillera Azul

Ubicado entre San Martín, Loreto, Ucayali y Huá-nuco con una extensión de 1 353 190,84 ha. Pro-tege la excepcional biodiversidad de la zona.

11. P.N. Alto Purús

Ubicado entre Ucayali y Madre de Dios con una ex-tensión de 2 510 694,41 ha. Protege la diversidadbiológica, los ecosistemas, la extraordinaria bellezapaisajística y los grupos étnicos en la cabecera de lascuencas de los ríos Alto Purús, Alto Yura y Las Piedras.

13. P.N. Gue ppí - Sekime: Ubicado en el departamento de Loreto. Tiene una exten-

sión de 203 628,51 ha. Protege la diversidad biología,los ecosistemas, la extraordinaria belleza paisajística

4. P.N. Huascarán

Ubicado en Ancash con una extensión de 340 000,00ha. Protege los ecosistemas de la cordillera Blanca.

6. P.N. Río Abiseo

Ubicado en San Martín con una extensión de 274 520,00ha. Protege los bosques del río Huayabamba, el monochoro de cola amarilla y el entorno del Gran Pajatén.

8. P.N. Bahuaja - Sonene

Ubicado en Madre de Dios y Puno con una exten-sión de 1 091 416,00 ha. Protege muestras de eco-sistemas únicos del sureste del país, especialmentela Sabana de Palmeras.

10. P.N. Otishi

Ubicado entre Cusco y Junín con una extensión de305 973,05 ha. Protege la cordillera Vilcabamba,cuencas, bosques y diversidad biológica.

12. P.N. Ichigkat Muja - Cordillera del Cóndor

Ubicado en Amazonas con una extensión de88 477,00 ha. Protege la única muestra de laecorregión de los bosques montañosos de lacordillera Real Oriental.

Para conocer más …

• La primera ANP fundada en el Perú fueel parque nacional de Cutervo.

• El parque nacional más famoso es Manu.

• El parque nacional de mayor extensión es Alto Purús.

• El parque nacional de menor extensión es Tingo María.

Parque nacional de Cutervo (Cajamarca)

w w w . t u r i s m

o c a j a m a r c a . c o m

Parque nacional Tingo María (Huánuco)

w w w . i n f o r e g i o n . p e



185

Geografía


Parque nacional Manu (Cusco-Madre de Dios) w w w . i n k a n a t u r a . i n f o

1. S.N. Huayllay

Ubicado en Pasco con una extensión de 6 815,00ha. Protege el bosque de piedras de Huayllay, asícomo flora y fauna del área.

3. S.N. Lagunas de Mejía

Ubicado en Arequipa con una extensión de 690,60ha. Protege un ecosistema pantanoso, hábitat deaves migratorias y de especies de la costa peruana.

2. S.N. Calipuy

Ubicado en La Libertad con una extensión de4 500,00 ha. Protege una de las comunidades másgrandes de puyas Raimondi.

4. S.N. Ampay

Ubicado en Apurímac con una extensión de 3 635,50ha. Protege los bosques relictos del Ampay y la faunalocal.

Parque nacional Manu (Cusco-Madre de Dios) w w w . i n k a n a t u r a . i n f o

h t t p : / / w w w . t u r i s m o e n f o t o s . c o m / i t e m

s / p e r u / o t r o s / 2 3 6 8_ p a r q u e - n a c i o n a l - h u a s c a r a n / f u l l / 2 /

Parque nacional Huascarán



186Colegios


5. S.N. Manglares de Tumbes

Ubicado en Tumbes con una extensión de 2 972,00ha. Protege una muestra del ecosistema de los man-glares.

6. S.N. Tabaconas Namballe

Ubicado en Cajamarca con una extensión de 29 500,00ha. Protege una muestra de la ecorregión del Páramo,cuencas y especies en peligro de extinción.

7. S.N. Megantoni

Ubicado en Cusco con una extensión de 215 868,96ha. Protege las cabeceras de los ríos Timpía, Ticumpi-nía, principales afluentes del Urubamba, las asociacio-nes de flora y fauna, el pongo de Mainique, así comola belleza paisajística y la riqueza cultural de la zona.

9. S.N. Cordillera de Colán

Ubicado en Amazonas con una extensión de39 215,80 ha. Protege los ecosistemas existentes enespecial los bosques de neblina, además de facilitarla supervivencia de los patrones culturales y conoci-

mientos ancestrales de los pobladores Awajún.

8. S.N. Pampa Hermosa

Ubicado en Junín con una extensión de 11 543,74ha. Protege el hábitat del único bosque de cedro dealtura (cedrella lilloi) que existe en el Perú, además degallitos de las rocas, osos de anteojos juntos a tucanes,mariposas, helechos y orquídeas.

Santuario nacional Megantoni w w w . w i k i . s u m a q p e r u . c o m

Santuario nacional Lagunas de Mejía w w w . m o l l e n d o . n e t

h t t p : / / 1 . b p . b l o g

s p o t . c o m /_ 6 c C_ Z I 6 P 7 b c / S 8 5 P i Z D T l r I / A A A A A A A A A b Q / s 7 S Z 7 t g e z p A / s 1 6 0 0 /

H U I A Y L L A Y . 3 . . J P G

Santuario nacional Huayllay



187

Geografía


1. S.H. Chacamarca

Ubicado en Junín con una extensión de 2 500,00 ha.Protege el escenario de la batalla de Junín y los restosarqueológicos.

3. S.H. Machu Picchu

Ubicado en Cusco con una extensión de 32 592,00 ha.Protege el entorno ecológico de la ciudadela de MachuPicchu, la flora y la fauna de los bosques de neblina.

2. S.H. Pampas de Ayacucho

Ubicado en Ayacucho con una extensión de300,00 ha. Protege el lugar donde se realizó la ba-talla de Ayacucho.

4. S.H. Bosque de Pómac

Ubicado en Lambayeque con una extensión de5 887,38 ha. Protege los bosques de algarrobo y el en-torno de los restos arqueológicos de la cultura Sicán.

Santuario histórico Machu Picchu w w w . s i e n t e e l a r t e . b l o g s p o t . c o m

h t t p : / / s t a t i c . p a n

o r a m i o . c o m / p h o t o s / o r i g i n a l / 1 1 0 6 4 5 6 1 . j p g

Santuario histórico Pampas de Ayacucho



188Colegios



h

t t p : / / w w w . s e r n a n p . g o b . p e / s e r n a n p / v e r m a p a . j s p ? I D = 4 2 9



189

Geografía



Manejo de información1. Mencione el significado de las siguientes siglas:

a) SERNANP: ..................................................................................................................................

b) SINANPE: ...................................................................................................................................

c) MINAM: ....................................................................................................................................

2. Indique las características de las siguientes unidades de conservación:

Área natural Ubicación Extensión

Parque nacional Huascarán

Santuario nacional Ampay

Santuario histórico Bosque Pómac

Parque nacional Río Abiseo


3. En el siguiente mapa del Perú, ubique y rotule las siguientesunidades de conservación:

a) Santuario histórico Chacamarca

b) Parque nacional Ichigkat Muja - Cordillera del Cóndor

c) Santuario nacional Huayllay

d) Santuario nacional Calipuy

e) Parque nacional Bahuaja - Sonene

4. Grafique los ecosistemas pertenecientes de las siguientesunidades de conservación:

Parque nacional Manu



190Colegios


Santuario nacional Calipuy

Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca de la importancia de la protección del patrimonio nacional en el Perú:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................



1. BRACK EGG, Antonio y MENDIOLA VARGAS, Cecilia (2004). Ecología del Perú. Lima,Editorial Bruño.


3. DOUROJEANNI, Marc J. (1986). Colección Gran Geografía del Perú Volumen IV: Recursos naturales,desarrollo y conservación en el Perú. Barcelona, Editorial Manfer-Mejía Baca.

4. MINISTERIO DEL AMBIENTE (2010). Guía oficial de las áreas naturales protegidas. Lima, Fondo dePromoción de las Áreas Naturales Protegidas del Perú.


Tarea domiciliaria

1. Indique la extensión y ubicación departamental de las siguientes área naturales protegidas:

a) Parque nacional Tingo María

b) Santuario histórico Pampas de Ayacucho

c) Santuario nacional Lagunas de Mejíad) Parque nacional Cutervo


a) Parque nacional

b) Santuario nacional

3. Dibuje un ejemplo de patrimonio cultural del Perú.

4. Dibuje un ejemplo de patrimonio natural del Perú.

5. ¿Qué zonas de nuestro país propondría usted para que sean consideradas como nuevo patrimonionacional? Mencione tres ejemplos.



191


6

Áreas naturales de uso directo Reservas nacionales

Áreas destinadas a la protección, utilización sostenible y difusión de fauna que sea de interés nacional.La utilización de los recursos naturales de estas áreas está a cargo de las autoridades correspondientes.

En nuestro país existen quince (15) reservas nacionales.


Áreas naturales protegidas II

1. R.N. Pampa Galeras Bárbara D’ Achille

Ubicada en Ayacucho con una extensión de 6

500,00 ha. Protege las poblaciones de vicuña.

2. R.N. Junín

Ubicada entre Junín y Pasco con una extensiónde 53 000,00 ha. Protege el ecosistema del lago

Junín.

3. R.N. Paracas

Ubicada en Ica con una extensión de 335 000,00ha. Protege los ecosistemas marinos y el patrimo-nio histórico.

5. R.N. Titicaca

Ubicada en Puno con una extensión de 36 180,00ha. Protege una muestra del ecosistema lacustre.

7. R.N. Calipuy

Ubicada en La Libertad con una extensión de64 000,00 ha. Protege la población más importan-te de guanacos en el Perú.

9. R.N. Tambopata

Ubicada en Madre de Dios con una extensión de274 690,00 ha. Protege la biodiversidad de la zona.

11. R.N. Tumbes

Ubicada en Tumbes con una extensión de19 266,72 ha. Protege las muestras representativasdel Bosque Tropical del Pacífico, especialmenteespecies de flora y fauna en vías de extinción

como el loro de alas bronceadas, el jaguar y elhuamburushu, entre otros.

4. R.N. Lachay

Ubicada en Lima con una extensión de 5 070,00ha. Protege los ecosistemas de las lomas costeras,con especies endémicas de flora y fauna.

6. R.N. Salinas y Aguada Blanca

Ubicada entre Arequipa y Moquegua con unaextensión de 366 936,00 ha. Protege los ecosistemasaltoandinos, con sus lagunas, flora y fauna.

8. R.N. Pacaya - Samiria

Ubicada en Loreto con una extensión de 2 080 000,00ha. Protege el ecosistema de los ríos Pacaya y Samiria yla fauna silvestre, especialmente el paiche.

10. R.N. Allpahuayo Mishana

Ubicada en Loreto con una extensión de 58 069,25ha. Protege bosques de varillal y chamizal de laecorregión del Napo, así como de los bosquesinundables aledaños a la cuenca del río Nanay.

12. R.N. Matsés

Ubicada en Loreto con una extensión de 420 635,34ha. Protege ecosistemas únicos como los bosquesenanos de arenas blancas y la conservación de losrecursos naturales existentes en el interfluvio entrelos ríos Gálvez, Tapiche y Blanco.



192Colegios


Otros tipos de áreas protegidas

Refugios de vida silvestre

Áreas que requieren intervención activa para garantizar el mantenimiento y recuperación de los hábitat ypoblaciones de determinadas especies. En nuestro país existen actualmente tres (3) refugios de vida silvestre.

1. R.V.S. Laquipampa

Ubicado en Lambayeque con una extensión de8 328,64 ha.

2. R.V.S. Pantanos de Villa

Ubicado en Lima con una extensión de 263,27ha.

3. R.V.S. Bosques Nublados de Udima

Ubicado en Cajamarca con una extensión de12 183,20 ha.

13. R.N. Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras

Ubicada entre Piura, Lambayeque, La Libertad,Ancash, Lima, Ica, Arequipa y Moquegua con unaextensión de 140 833,47 ha. Protege a la pobla-ción de aves y mamíferos marinos que se refugianen las islas, islotes y puntas guaneras así como elmanejo sostenible de los recursos naturales que al-bergan estas especies.

15. R.N. San Fernando

Ubicada en Ica con una extensión de 154 716, 37 ha.Protege la diversidad biológica, cultural y paisajísticade los ecosistemas marino-costeros, que forman par-te de las ecorregiones del Mar Frío de la CorrientePeruana y del Desierto del Pacífico templado cálido.

14. R.N. Pucacuro

Ubicada en Loreto con una extensión de 637 953,83ha. Protege una muestra representativa de la ecorre-gión de bosques húmedos del Napo y el centro en-démico de Napo y asegura la protección de la cuen-ca hidrográfica del río Pucacuro.

h t t p : / / f a r m 4 . s t a t i c .

i c k r . c o m / 3 6 1 2 / 3 3 4 9 7 8 9 9 5 5_ 0 a 2 9 5 d 5 e 7 4 . j p g

Refugio de vida silvestre Pantanos de Villa

Reserva nacional Pacaya Samiria w w w . a b s o l u t - p e r u . c o m

Reserva nacional Lomas de Lachay w w w . v i a j e s u d a m e r i c a . c o m




193

Geografía


Reservas paisajísticas

Áreas donde se protege ambientes de armoniosa relación entre el hombre y la naturaleza. En nuestro paísexisten dos (2) reservas paisajísticas.

1. R.P. Nor Yauyos - Cochas Ubicada entre Lima y Junín con una extensión

de 221 268,48 ha.

2. R.P. Sub Cuenca del Cotahuasi Ubicada en Arequipa con una extensión de

430 550,00 ha.

Reservas comunalesÁreas destinadas a la conservación de la flora y fauna silvestre en beneficio de las comunidades ruralesvecinas. Se han creado en nuestro país diez (10) reservas comunales.

1. R.C. Yanesha Ubicada en Pasco con una extensión de 34 744,70

ha.2. R.C. El Sira Ubicada entre Pasco, Ucayali y Huánuco con

una extensión de 616 413,41 ha.3. R.C. Amarakaeri Ubicada entre Madre de Dios y Cusco con una

extensión de 402 335,62 ha.4. R.C. Asháninka Ubicada entre Junín y Cusco con una extensión

de 184 468,38 ha.5. R.C. Machiguenga

Ubicada en Cusco con una extensión de218 905,63 ha.

6. R.C. Purús Ubicada entre Ucayali y Madre de Dios con

una extensión de 202 033,21 ha.7. R.C. Tüntanain Ubicada en Amazonas con una extensión de

94 967,68 ha.8. R.C. Chayu Nain Ubicada en Amazonas con una extensión de

23 597,76 ha.9. R.C. Airo Pai Ubicada en el departamento de Loreto. Su

extensión es de 247 887,59 ha.10. R.C. Huimeki

Ubicada en el departamento de Loreto. Suextensión es de 141 234,46 ha.

Reserva paisajística Nor Yauyos Cochas R e s e r v a P a i s a j í s t i c

a N o r Y a u y o s C o c h a s

Reserva comunal El Sira w w w . p e r u i n k a . b l o g s p o t . c o m



194Colegios


Bosques de protección

Áreas que protegen las tierras frágiles contra la erosión y la deforestación. El Perú posee seis (6) bosquesde protección.

1. B.P. AB Canal Nuevo Imperial Ubicado en Lima con una extensión de 18,11

ha.

2. B.P. Puquio Santa Rosa Ubicado en La Libertad con una extensión de

72,50 ha.3. B.P. Pui Pui Ubicado en Junín con una extensión de 60

000,00 ha.

4. B.P. San Matías - San Carlos Ubicado en Pasco con una extensión de 145 818,00

ha.

5. B.P. Pagaibamba Ubicado en Cajamarca con una extensión de

2 078,38 ha.6. B.P. Alto Mayo Ubicado en San Martín con una extensión de

182 000,00 ha.

Cotos de caza

Áreas destinadas al aprovechamiento de la fauna silvestre a través de la práctica regulada de la cazadeportiva. El Perú posee dos (2) cotos de caza.

1. C.C. El Angolo Ubicado en Piura con una extensión de

65 000,00 ha.

2. C.C. Sunchubamba Ubicado en Cajamarca con una extensión de

59 735,00 ha.

Bosque de protección Alto Mayo w w w

. v i a j e s y t u r i s t a s . c o m

Coto de caza El Angolo w w w . p e r u t o p t o u r s . c o m




195

Geografía


Zonas reservadasÁreas que, reuniendo las condiciones para ser consideradas como áreas naturales protegidas, requierenestudios complementarios para determinar su extensión y categoría futura. En nuestro país existen doce(12) zonas reservadas.

1. Z.R. Chancaybaños Ubicada en Cajamarca con una extensión de

2 628,00 ha.2. Z.R. Santiago - Comaina Ubicada entre Amazonas y Loreto con una

extensión de 398 449,44 ha.3. Z.R. Cordillera Huayhuash Ubicada entre Ancash, Lima y Huánuco con

una extensión de 67 589,76 ha.4. Z.R. Sierra del Divisor Ubicada entre Loreto y Ucayali con una

extensión de 1 478 311,39 ha.5. Z.R. Humedales de Puerto Viejo

Ubicada en Lima con una extensión de 275,81 ha.6. Z.R. Río Nieva

Ubicada en Amazonas con una extensión de30 503,45 ha.

7. Z.R. Lomas de Ancón Ubicada en Lima con una extensión de 10 962,14

ha.

8. Z.R. Bosque de Zárate Ubicada en Lima con una extensión de 545,75 ha.9. Z.R. Illescas

Ubicada en Piura con una extensión de 37 452,58ha.10. Z.R. Reserva paisajística Cerro Khapia Ubicada en Puno con una extensión de 18

313,79 ha.11. Z.R. Yaguas Ubicada en Loreto con una extensión de

868 927,57 ha.12. Z.R. Ancón Ubicada en Lima con una extensión de

10 452,45 ha.

Reservas de biósfera

También se han creado otras áreas de conservación, que son reconocidas en el plano internacional por laUNESCO. Son llamadas reservas de biósfera, incluyen dentro de ellas toda la gama de posibilidades de usode la biósfera.

Reserva de biósfera Parque nacional incluído Ubicación

Huascarán Huascarán Ancash

Manu Manu Madre de Dios-Cusco

Noroeste Cerros de Amotape Tumbes-Piura

Oxapampa-Asháninka-Yanesha Yanachaga-Chemillén Pasco

Reserva de biósfera Oxapampa-Asháninka-Yanesha w w w . k a l i p e

d i a . c o m



196Colegios





a) Coto de caza: .............................................................................................................................

.....................................................................................................................................................b) Reserva comunal: .......................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

c) Bosque de protección: ...............................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2. Indica el ecosistema que protege cada una de las siguientes unidades de conservación:

Área natural Ubicación Extensión

Reserva nacional Matsés

Coto de caza El Angolo

Bosque de protección Alto Mayo

Reserva nacional Lachay


3. En el siguiente mapa del Perú, ubique y rotule las siguientes unidadesde conservación:

a) Reserva nacional Pucacuro

b) Reserva de biósfera Noroestec) Reserva paisajística Subcuenca del Cotahuasi

d) Bosque de protección Pui Pui

e) Refugio de vida silvestre Laquipampa

4. Grafique los ecosistemas pertenecientes de las siguientes unidades de conservación:

Reserva de biósfera Huascarán




197

Geografía


Reserva nacional Titicaca

Juicio crítico

5. Elabore un comentario acerca de la importancia de la creación de nuevas áreas naturales protegidas enel Perú:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................


1. BRACK EGG, Antonio y MENDIOLA VARGAS, Cecilia (2004). Ecología del Perú. Lima,Editorial Bruño.


3. DOUROJEANNI, Marc J. (1986). Colección Gran Geografía del Perú Volumen IV: Recursos naturales,desarrollo y conservación en el Perú. Barcelona, Editorial Manfer-Mejía Baca.

4. MINISTERIO DEL AMBIENTE (2010). Guía oficial de las áreas naturales protegidas. Lima, Fondo dePromoción de las Áreas Naturales Protegidas del Perú.


Tarea domiciliaria

1. Indique la extensión y ubicación departamental de las siguientes área naturales protegidas:

a) Zona reservada Bosque de Zárate

b) Bosque de protección AB Canal Nuevo Imperial

c) Reserva comunal Asháninkad) Reserva nacional Pucacuro


a) Reserva nacional

b) Refugio de vida silvestre

3. Dibuje un ejemplo de patrimonio histórico del Perú.

4. Dibuje un ejemplo de una comunidad protegida en reservas comunales de nuestro país.

5. ¿Qué zonas de nuestro país propondría usted para que sean consideradas como nuevo patrimonionatural de la humanidad (reserva de biósfera)? Mencione tres ejemplos.



198Colegios


Repaso


a) Biogeografía: ...............................................................................................................................

......................................................................................................................................................

b) Flora: ..........................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

c) Fauna: .........................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................2. Mencione especies típicas de las siguientes regiones fitogeográficas:

• Taiga: ...............................................................................................................................

• Desierto: ...............................................................................................................................

• Bosque tropical: ............................................................................................................................

3. Grafique una especie típica de las siguientes regiones zoogeográficas:

Neártica Paleotropical

Oriental



199

Geografía


4. Elabore un cuadro comparativo de las siguientes regiones naturales (altitud - toponimia - relieve - clima):

Chala Yunga

Suni Quechua

5. Elabore un gráfico transversal de las ocho regiones naturales señalando sus altitudes:



200Colegios


6. Mencione que ciudades capitales se encuentran en las siguientes regiones naturales:

a) Chala: ..............................................................................................

b) Yunga: ..............................................................................................

c) Quechua: ..............................................................................................

d) Suni: ..............................................................................................

e) Puna: ..............................................................................................

f) Rupa Rupa: ..............................................................................................

g) Omagua: ..............................................................................................

7. ¿Qué es una ecorregión?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

8. En el mapa del Perú, rotule y coloree el área correspondiente a cada ecorregión:



Geografía


Parque nacional Santuario nacional

Refugio de vida silvestre Zona reservada

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