Marco Legal de las Políticas

Educativas en Venezuela

UNIVERSIDAD SANTA MARÍA

DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN

POLÍTICAS, PLANIFICACIÓN Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA

Profesora Nélida Machado

Profesora Misbelys Marín

Profesor Carlos Barrientos

OBLIGATORIEDAD INSTRUCCIÓN

PRIMARIA

GRATUIDAD INSTRUCCIÓN

PRIMARIA

DECRETO INSTRUCCIÓN PUBLICA GUZMAN

BLANCO 1870

DIVISION DE LA ESCUELA POR

SEXO

RECONOCIMIENTO HORIFICO A LOS

DOCENTES

OBLIGACION DE PADRES A

INSCRIBIR A SUS HIJOS

ESTADO

DOCENTE

PRORAMA DE GOBIERNO ELEAZAR LOPEZ CONTRERAS 1936

ESTABLECIMIENTOS JARDINES DE

INFANCIA

ATENCION A MAESTROS Y PROFESORES

DIVULGACION CULTURAL

CREACION DE UN CONSEJO

NACIONAL DE INVESTIGACION

CREACION DE INSTITUTOS

POLITECNICOS

BIBLIOTECAS POPULARES

REORGANIZACION DE UNIVERSIDADES

AYUDA A SOCIEDADES CIENTIFICAS

LUCHA CONTRA EL ANALFABETISMO

EDUCANDO COMO

PERSONALIZACION CRECIENTE

EVALUACION PROCESO

CONTINUO Y ACUMULATIVO

ACTUALIZACION CONTENIDOS DE

ENSEÑANZA

INVESTIGACION EDUCACIONAL MEDIO

PARA DECISIONES SISTEMA EDUCATIVO

CONFORMACION DE CONSEJOS DOCENTES

CONSTITUCION DE JURADOS PLURIPERSONALES PARA

EVALUACION DE ALUMNOS

REFORMA EDUCATIVA RAFAEL CALDERA 1969

ESTADO DOCENTE

REFORMA

CURRICULAR

LUIS HERRERA 1980

PROTECCION DEL ALUMNO

VINCULACION EDUCACION

SECTOR PRODUCTIVO

NUEVO MODELO

PEDAGOGICO

CONCEPCION FILOSOFICA

CONCEPCION EPISTEMOLOGICA

EMPIRISTA

TENDENCIA REFORMISTA Y

ANTIAUTORITARIA

CAMBIO EN EDUCACION

REFORMA EDUCATIVA RAFAEL CALDERA 1996

GENERACION DE

CONOCIMIENTO

P.P.P.

P.P.A.

PARTICIPACION

ACTIVA

RELACION

BIDIRECCIONAL

MODELO

PEDAGOGICO

ADECUADOS A

LAS NECESIDADES

IMPLEMENTANDO

LOS EJES

TRANSVERSALES

INTENCIONALIDAD

QUE PERSIGUE LA

PLANIFICACION

CONCEPCION

EDUCADOR

CONCEPCION

EDUCANDOATENCION

CONTEXTO

SOCIOCULTURAL

OBJETIVOS

LUCHA CONTRA LA EXCLUSION

DESARROLLO DE CULTURA DE

ACERCAMIENTO A LA GENTE

ENFRENTA LA MANIPULACION

PROPAGANDISTA

PROMOCION DEL DEPORTE COMO

PRACTICA EMANCIPADORA

DESARROLLO DE LA GERENCIA

DEMOCRATICA

ESTIMULACION DE

LA FORMACION DEL DOCENTE

CONFORMACION ASAMBLEA NACIONAL DE

EDUCACION

FOMENTA LA MEMORIA CULTURAL ARTICULACION

DE LA CULTURA Y EL PROCESO EDUCATIVO

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL HUGO CHAVEZ 2001

EJES CONSTITUCIONALES

FORMACION DEL CIUDADANO

. EDUCACION INTEGRAL DE CALIDAD

. IGUALDAD DE CONDICIONES Y OPORTUNIDADES

. CARÁCTER DEMOCRATICO, GRATUITO Y OBLIGATORIO

. REDUCCION DEL ANALFABETISMO.

. IGUALDAD DE VALORACION DE GENERO

. PARTIPACION, VALIDACION DE DERECHOS SEXUALES Y

REPRODUCTIVOS DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD

. IGUALDAD Y EQUIDAD DE HOMBRES Y MUJERES EN EL EJERCICIO DEL

TRABAJO.

. FORTALECIMIENTO INTEGRAL DEL NIÑO

. GARANTIZAR EDUCACION DE CALIDAD

. ESCUELA COMO CENTRO DEL QUEHACER DE LA COM,UNIDAD

Y EJE DEL DESARROLLO SOCIAL.

. MODELO DE SOCIEDAD DEMOCRATICO, PARTICIPATIVO Y PROTAGONICO

. CONCEPCION DE UN ESTADO FEDERAL Y DESCENTRALIZADO

. PRINCIPIOS DE COOPERACION, SOLIDARIDAD, CONCURRENCIA Y

CORRESPONSABILIDAD.

CONSTITUCION

DE LA

REPUBLICA

BOLIVARIANA

DE VENEZUELA

ARTICULO 3

Defensa el desarrollo de la persona

y el respeto a su dignidad, el

ejercicio democrático de la

voluntad popular.

ARTICULO 70

Elección de cargos

públicos medio de

participación y

protagonismo del

pueblo soberano

ARTICULO 21

Todas las personas son iguales

ante la ley; No se permitirán

discriminaciones, condiciones

de igualdad ante la ley.

ARTICULO 4

Estado federal

regido por los

principios de

integridad

territorial,

cooperación,

solidaridad,

concurrencia y

corresponsabilidad

CONSTITUCION

DE LA

REPUBLICA

BOLIVARIANA

DE VENEZUELA

ARTICULO 75

Protección a las familias como

asociación natural de la sociedad

como el espacio fundamental para

el desarrollo integral de las

personas.

ARTICULO 78

Los niños, niñas y

adolescentes

estarán protegidos

por la legislación, y

tribunales, los

cuales respetarán,

garantizarán y

desarrollarán los

contenidos de esta

Constitución

ARTICULO 77

Se protege el matrimonio entre

un hombre y una mujer.

ARTICULO 76

La maternidad y la

paternidad son

protegidas

integralmente.

asistencia y

protección integral

a la maternidad.

CONSTITUCION

DE LA

REPUBLICA

BOLIVARIANA

DE VENEZUELA

ARTICULO 80

Garantía a los ancianos del pleno

ejercicio de sus derechos y

garantías. Respeto a su dignidad

humana, su autonomía y garantía

de atención integral

ARTICULO 103

derecho a una

educación integral

de calidad,

permanente, en

igualdad de

condiciones y

oportunidades. La

educación es

obligatoria en

todos sus niveles,

ARTICULO 102

La educación es un derecho

humano y un deber social

fundamental, es democrática,

gratuita y obligatoria.

ARTICULO 88

El Estado

garantizará la

igualdad y

equidad de

hombres y mujeres

en el ejercicio del

derecho al trabajo.

M

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R•PERMANENTE REVISION DEL SISTEMA

EDUCATIVO PARA BRINDAR

OPORTUNIDADES DE CREACION TEORICA

CAPAZ DE EXPRESAR EL SABER INDIVIDUAL

Y COLECTIVO

•ESCUELA CON CLARA IDENTIFICACION

TEORICA PEDAGOGICA.

•FORMACION PEDAGOGICA DE

PROFESIONALES CON HERRAMIENTAS

PARA TRANSFORMAR AL PAIS

•NUEVO ENFOQUE DE CURRICULO

DETERMINADO POR EL COLECTIVO

SOCIAL EDUCADOR.

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• FORMULACION DE LINEAS Y FRASES QUE ORIENTEN EL TRABAJO PEDAGOGICO

• DEFINICION DE ESPACIOS PARA CONJUGAR LOS ANALISIS REALIZADOS DESDE MULTIPLES PUNTOS DE NUESTRA SOCIEDAD

. CONTENIDA EN LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA

BOLIVARIANA DE VENEZUELA A PARTIR DE LOS CONCEPTOS DE

SOCIEDAD Y ESTADO QUE SE CONCIBE BAJO EL NOMBRE DE

ESTADO DOCENTE.

. MODELO DE CONSTRUCCION CURRICULAR DESDE LA

.PARTICIPACION DE LOS COLECTIVOS EDUCADORES

..LA CONSTITUCION ES EL MARCO LEGAL PARA LA LEY ORGANICA DE

EDUCACION, TODAS LAS LEYES HABILITANTES Y TODO EL MARCO

LEGAL QUE ACOMPAÑA AL ESTADO VENEZOLANO

.CONSTRUIDA DESDE LA REVISION DE TEORIAS CURRICULARES

..ESTUDIO DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO VENEZOLANO Y

LATINOAMERICANO ENMARCADO EN EL PENSAMIENTO

UNIVERSAL Y LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS

. PERFIL DEL CIUDADANO COMO HOMBRE SOCIAL REPUBLICANO

.CONSTRUCCION DE PRACTICA PEDAGOGICA BASADA EN EL SABER SOCIAL

PLANETA

PAIS

REGION

COMUNIDAD

INTELIGENCIA

EDUCACION

PARA EL TRABAJO

IDENTIDAD

JUEGOAFECTIVIDAD

PRODUCCION DE

CONOCIMIENTO

PENSAMIENTO COMPLEJO

INVESTIGACION

COGNICION

CONVIVIR HACERSABER

PERIODOS

DE VIDA

JUVENTUD

ADOLESCENCIA

NIÑEZ

MATERNAL

ADULTEZ

VEJEZ

NIVELES DE

EDUCACION

MEDIA

DIVERSIFICADA DEL JOVEN

BASICA DEL

ADOLESCENTE

BASICA

DEL NIÑO

INICIAL

DEL ADULTO

DEL ADULTO MAYOR

DESARROLLO

ENDOGENO

DESARROLLO

INTEGRAL

MENCION

JUBILACION

TRABAJO

“LAS NACIONES MARCHAN HACIA EL TÉRMINO DE LA GRANDEZA CON EL MISMO PASO QUE MARCHA LA EDUCACIÓN”

SIMÓN BOLÍVAR