MATERIA: ESPAÑOL GRADO: 5° GRUPO: C SEMANA: 16 al 20...
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CONTENIDO TEMÁTICO QUINTO GRADO
DOCENTE: Angel Alejandro Gallegos Doval
MATERIA: ESPAÑOL
GRADO: 5° GRUPO: C
SEMANA: 16 al 20 de Marzo de 2020
DÍA: FECHA: TEMARIO
LUNES 16 SUSPENSION DE LABORES.
MARTES 17 * Español El artículo de divulgación. ACTIVIDAD Se revisará en el aula las características del artículo de divulgación, brindando la definición pertinente y trabajando con el libro de editores. Para contestar: ¿Consideras que un argumento confiable se puede sustentar en cualquier tipo de datos? ¿Por qué? *Matemáticas Sistema de numeración romano ACTIVIDAD Se mencionarán las características del sistema de numeración romano y su uso en la vida actual. Se trabajará con el cuaderno y con el libro de editores. Para contestar: ¿Qué símbolos son utilizados en el sistema de numeración romano?
MIÉRCOLES 18 *Ciencias Naturales: El movimiento ACTIVIDAD Con apoyo del libro de Ciencias Naturales de SEP, se describirá la diferencia entre rapidez, trayectoria y dirección. Para contestar: ¿Qué es el movimiento? * Matemáticas Sistema de numeración romano ACTIVIDAD Se realizará una retroalimentación sobre las características del sistema de numeración romano. De igual forma se transcribirán cantidades del sistema decimal al romano.
Para contestar: ¿Existe una forma de representar el número cero en el sistema romano? *Lengua Materna (Español): El artículo de divulgación II ACTIVIDAD Se mencionará la diferencia entre dato y argumento. También se trabajará con el libro de español de SEP y con el libro de ortografía de editores.
JUEVES 19 Geografía Actividades económicas primarias. ACTIVIDAD Se describirá el término “actividad económica primaria” y, con ayuda del libro de SEP, se elaborará un listado de las principales actividades primarias que existen en nuestro país Para contestar: ¿Qué es una actividad económica? * Matemáticas Sistema de numeración romano ACTIVIDAD Se realizará un dictado de números egipcios y romanos en el cuaderno de dominios, posteriormente se trabajará con el libro de desafíos matemáticos de SEP. Para contestar: ¿Cuáles son las similitudes entre el sistema de numeración egipcio y el romano? *Lengua Materna (Español): El artículo de divulgación III ACTIVIDAD Se retomarán las características de los artículos de divulgación, posteriormente se realizará el dictado del mes en el cuaderno de dominios. Para contestar: ¿Cuál es el objetivo de un artículo de divulgación? *Ciencias Naturales: El movimiento II ACTIVIDAD
Se explicará la diferencia entre una trayectoria recta y una trayectoria curva. Posteriormente se elaborará un organizador gráfico sobre las características del movimiento. Para contestar: Dibuja una trayectoria recta y una curva
VIERNES 20 FESTIVAL DE PRIMAVERA
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS:
Lengua Materna (Español): Platica con tu familia sobre las características de los artículos de divulgación. Matemáticas Platica con tu familia sobre en qué lugares y/o situaciones se utiliza el sistema de numeración romano Ciencias Naturales y Tecnología: Dibuja y describe la trayectoria que sigues de tu casa a la escuela. Geografía: Realiza un dibujo que represente los siguientes conceptos: Agricultura, ganadería, pesca y explotación forestal.
TEMARIOS CORRESPONDIENTES AL TERCER TRIMESTRE 5 C
DOCENTE: Angel Alejandro Gallegos Doval
MATERIA: ESPAÑOL
GRADO: 5° GRUPO: C
SEMANA: 16 al 20 de Marzo de 2020
ASIGNATURA TEMARIO
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
1.-Escribir artículos de divulgación para su difusión. 1.1-El artículo de divulgación. 1.2-Opiniones argumentadas. 1.3-Recursos visuales de los artículos de divulgación. 1.4-Citar y parafrasear información. 2.-Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. 2.1-El guión teatral. 2.2-Los signos de puntuación en el guión teatral. 2.3-La intención del lenguaje. 2.4-Las acotaciones. 3.-Reportar una encuesta. 3.1-Datos y gráficas en la elaboración de encuestas. 3.2-Elaboración de cuestionarios. 3.3-Las tablas de datos. 3.4-La estructura de los párrafos. 3.5-Nexos empleados en el reporte de investigación. 4.-Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicarlos. 4.1-Tipos de descripciones. 4.2-Palabras que describen. 5.-Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. 5.1-Los trípticos. 5.2-La organización de información.
NOTA A continuación se anexan los temarios, vocabularios y portadas del tercer trimestre, las cuales deberán imprimir, colorear y pegar en la asignatura correspondiente.
MATEMÁTICAS 1.- Numeraciones 1.1 Sistema de numeración egipcio 1.2 Sistema de numeración romano 1.3 Sucesiones 1.4 La regularidad en sucesiones 2.- Partes y más partes 2.1 Suma o resta de fracciones con diferentes denominadores 2.2 Divisiones y multiplicaciones 2.3 Operación inversa 3.- Encuentra lo que necesitas 3.1 Ubicación espacial 3.2 Perímetro 3.3 Conversiones 3.4 Gráficas de barras 4.- Sistemas de numeraciones 4.1 Sistema de numeración maya 4.2 Sistema decimal 4.3 Reparto 5.- ¿Quién sigue? 5.1 Sucesión aritmética 5.2 Sucesión geométrica 6.- ¿Cuánto gaste? 6.1 Multiplicación de números decimales por números naturales 7.- ¿Círculo o circunferencia? 7.1 Elementos del círculo 8.- Ubícame 8.1 Sistemas de referencia 9.- ¿Cuánto cubro? 9.1 Porcentaje 10.- ¿De qué tamaño somos? 10.1 Media aritmética 10.2 Moda
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA
1.-Porque se transforman las cosas. 1.1-El movimiento. 1.2-El sonido: su producción y propagación. 1.3-El circuito eléctrico: Materiales conductores y aislantes. 1.4-La transformación de la electricidad. 2.- ¿Cómo conocemos? 2.1-Descripcion del sistema solar.
GEOGRAFÍA 1.-Características económicas de los continentes. 1.1-Actividades económicas primarias. 1.2-Actividades económicas secundarias. 1.3-Actividades económicas terciarias. 1.4-Diferencias económicas en países representativos. 2.-Retos de los continentes. 2.1-Calidad de vida en los continentes. 2.2-Problemas ambientales y su mitigación. 2.3-Desastres y medidas para prevenirlos.
HISTORIA 1.-De los caudillos a las instituciones. 1.1-El impulso de la economía: La expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo. 1.2-México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. El crecimiento de la industria y los problemas del campo. Las demandas de los obreros, campesinos y clase media. 1.3- La cultura y los medios de comunicación: literatura, pintura, cine, radio, televisión y deporte. 2.-México al final del siglo XX y los albores del XXI. 2.1-La situación económica del país y la apertura comercial. 2.2-Expansion urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad. 2.3-Reformas en la organización política, la alternancia en el poder y cambio en la participación ciudadana. 2.4-El impacto de las nuevas tecnologías: Los avances en el poder y cambios en la participación ciudadana. 2.5-El compromiso social para el cuidado del ambiente.
FORMACION CIVICA Y
ETICA
1.-Vida y gobierno democrático 1.1-La responsabilidad de gobernar: una tarea para todos. 1.2-Participar con responsabilidad: el pago de impuestos. 1.3-Acuerdos que nos benefician a todos. 2.-La solución de conflictos sin violencia y con apego a los derechos humanos. 2.1-Los derechos humanos en la constitución. 2.2-Formas pacificas de resolver conflictos. 2.3-Participación ciudadana como sustento del poder público. 2.4-Iniciativas emprendedoras. 2.5-Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos.
VOCABULARIOS MENSUALES 5 A, B y C
Marzo
1-artículo 5-movimiento 9-economía 13-impulso 17-oligarquía 2-divulgación 6sonido 10-naturaleza 14 expropiación 18-dictadura
3-opinión 7-transformar 11-explotación 15 Constitución 19-monarquía 4-argumento 8-producción 12-tecnología 16-rebeldía 20-democracia
Abril
1-visual 5-propagación 9-región 13-ejido 17-impuestos 2-recurso 6-circuito 10-inclinación 14-soberanía 18-suministro
3-parafrasear 7-electricidad 11-industria 15-latifundios 19-aportación 4-cita 8-conductor 12-metálicos 16-hipoteca 20-obligatorio
Mayo
1-guión 5-aislante 9-energéticos 13-neutral 17-disenso 2-teatro 6-dispositivo 10-envasado 14-armamento 18-consenso 3-signo 7-objeto 11-textil 15-impotación 19-pluralidad
4-puntuación 8-fenómeno 12-comercio 16-exportación 20-acuerdo
Junio
1-intención 5-rápidez 9-transporte 13-muralismo 17-negociación 2-lenguaje 6-trayectoria 10-trasladar 14-estabilidad 18-normas
3-acotación 7-desplazar 11-turismo 15globalización 19nacionalidad 4-dato 8-fuentes 12-negocios 16marginación 20-garantías
Julio
1-gráfica 5-vibración 9-capital 13-desigualdad 17-conflicto 2-encuesta 6-elementos 10-calidad 14-elección 18-empatía
3-descripción 7-prevención 11-desempeño 15-emisión 19-mediador 4-trípticos 8-hidráulica 12-esperanza 16-desecación 20-idóneo
LENGUA MATERNA
ESPAÑOL
TERCER TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______
CIENCIAS NATURALES Y
TECNOLOGÍA
TERCER TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______
GEOGRAFÍA
TERCER TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______
HISTORIA
TERCER TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TERCER TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______
MATEMÁTICAS
TERCER TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________
GRADO: _______ GRUPO: _______
Teacher: Rocio Barrios Segura
Materia: Inglés Grado: 5to Grupo: C
Tarea del: 16 al 20 de Marzo del 2020
Día Actividades
Lunes
SUSPENSIÓN DE LABORES FAVOR DE IMPROMIR PORTADA ANEXA
Martes
Elaborar una lista de las reglas de clase usando los auxiliares Should y Shouldn´t. Ejemplo:
You shouldn´t play in the classroom.
You should speak English.
Miércoles
Elaborar 9 oraciones con el Auxiliar Should, 3 afirmativas, 3 negativas y 3 interrogativas.
Jueves
Contestar el ejercicio 1 y 2 de la página 71 del Workbook.
Viernes
No hay tarea.
VOCABULARY 1 FROM UNIT 6
ENGLISH SPANISH
1.- flag bandera
2.- sunglasses lentes de sol
3.- earrings aretes
4.- carpet alfombra
5.- basket canasta
6.- rings anillos
7.- cup and saucer taza y plato
8.- cushion cojín
9.- plate plato
10.- soap jabón
11.- comb peine
12.- tourist turista
13.- souvenirs recuerdos
14.- lifestyle estilo de vida
15.- culture cultura
English THIIRD TERM
MARCH – APRIL - MAY
2019-2020
Temario trimestral
NOMBRE DE la profesora: rocio barrios segura
gRADO: 5tO gRUPOS: a, b, c
3er TRIMESTRE
marzo - abril - mayo - 2020
mES TemA : en estanbul (paginas 70-81) unidad 6 GRAMATICA HISTORIA Y
VALORES HABILIDADES HABILIDADES DE
PENSAMIENTO
MARZO
Auxiliar Should
En forma Afirmativa, Negativa y Pregunta.
You shouldn´t go out with a hat. You should always be careful when crossing the road.
Perdido en la
ciudad.
Mostrando interés en el mundo en general.
Lectura de Comprensión Comprensión auditiva Comunicación oral Escritura
Orientación en el espacio.
Geografía: Urbanismo
Proyecto: Planear un
pueblo
mES TEMA : EL NARRADOR (paginas 82-93) unidad 7 GRAMATICA HISTORIA Y
VALORES HABILIDADES HABILIDADES DE
PENSAMIENTO VINCULACION CURRICULAR
ABRIL
Auxiliary Will En forma Afirmativa, Negativa y Pregunta.
I´ll ask my sister to give us a
bracelet. She´s just cut her finger.
Ayudando a Shakespeare
Ser honesto
Lectura de comprensión Comprensión auditiva Comunicación oral Escritura
Aplicando
conocimiento
Pensamiento
creativo.
Literatura:
Poesía
Proyecto: Escribir Poesía
.
mEs TemA : MUSEO DEL FUTURO (paginas 94-105) unidad 8 GRAMATICA HISTORIA Y
VALORES HABILIDADES HABILIDADES DE
PENSAMIENTO VINCULACION CURRICULAR
MAYO
If clauses
If you´re tired, it´ll do your homework
Let´s go to the museum. but, what if it´s closed?
El problema con Orange-head XR-97
Ayudando a la gente
Lectura de
comprensión
Comprensión auditiva
Comunicación oral
Escritura
Pensamiento
lateral
Aplicando
conocimiento
mundial
Matemáticas:
Fracciones
Proyecto: Mi fin de semana
en fracciones.
VOCABULARIO 1 MARZO UNIDAD 6 VOCABULARIO 2 MARZO UNIDAD 6
ENGLISH SPANISH
1.- flag bandera
2.- sunglasses lentes de sol
3.- earrings aretes
4.- carpet alfombra
5.- basket canasta
6.- rings anillos
7.- cup and saucer taza y plato
8.- cushion cojín
9.- plate plato
10.- soap jabón
11.- comb peine
12.- tourist turista
13.- souvenirs recuerdos
14.- lifestyle estilo de vida
15.- culture cultura
ENGLISH SPANISH
1.- expensive caro
2.- cheap barato
3.- definitely definitivamente
4.- agree de acuerdo
5.- disagree desacuerdo
6.- dialogue diálogo
7.- postcards postales
8.- stamps estampas
9.- bridge puente
10.- underground subterráneo
11.- clever listo, hábil
12.- factory fábrica
13.- buildings edificios
14.- sights monumentos
15.- platform plataforma
VOCABULARIO 1 ABRIL UNIDAD 7 VOCABULARIO 2 ABRIL UNIDAD 7
ENGLISH SPANISH
1.- audience audiencia
2.- candles velas
3.- mask máscara
4.- lute laúd
5.- actor actor
6.- wig peluca
7.- costume disfraz
8.- tights mallas
9.- films películas
10.- famous famoso
11.- writers escritores
12.- poems poemas
13.- enemies enemigos
14.- plays obras de teatro
15.- necklace collar
ENGLISH SPANISH
1.- stage escenario
2.- sword espada
3.- village aldea, pueblo
4.- guests invitados
5.- strangers extraños
6.- wife esposa
7.- smell oler
8.- thief ladrón
9.- bark ladrar
10.- Weather clima
11.- rhyme rima
12.- adventures aventuras
13.- Elbow codo
14.- Stairs escaleras
15.- hammock hamaca
VOCABULARIO 1 MAYO UNIDAD 8 VOCABULARIO 2 MAYO UNIDAD 8
ENGLISH SPANISH
1.- businessman Hombre de negocios
2.- cleaner limpiador
3.- engineer ingeniero
4.- dentist dentista
5.- businesswoman Mujer de negocios
6.- artist artista
7.- farmer granjero
8.- mechanic mecánico
9.- computer programmer programador de computadoras
10.- strange extraño
11.- future futuro
12.- visitor visitante
13.- architect arquitecto
14.- model modelo
15.- jobs trabajos
ENGLISH SPANISH
1.- sport cars carros deportivos
2.- motorbikes motocicletas
3.- scared asustado
4.- box of tools caja de herramientas
5.- wax models Modelos de cera
6.- bright brillante
7.- pieces piezas
8.- fake falso
9.- universe universo
10.- In trouble en problemas
11.- fancy lujosa
12.- exhibition exhibición
13.- price precio
14.- good idea Buena idea
15.- card tarjeta