Consorcio Andino

Memorias Taller participativo Red Agronegocios

Gira, Noviembre 21 a 23 de 2011

Ambato – Ecuador

1. Dia 1. Programa

2. Apertura

La apertura estuvo a cargo del señor Guillermo Bermúdez Coordinador Provincial ERAS Tungurahua, en

presencia de 44 productores y profesionales en representación de todas las provincias ecuatorianas.

3. El Multiplicador Carlos Avendaño presentó las reglas de participación y de escritura, y facilitó una

dinámica de presentación de los participantes por parejas.

4. Se hizo la presentación de contextualización del Consorcio Andino y de la Corporación PBA

(Presentaciones anexas en la carpeta de memorias)

FUNDAMENTOS DEL CONSORCIO ANDINO

El Consorcio Andino de Innovación Participativa está conformado por los cinco países andinos

El Consorcio apoya programas que fortalezcan los procesos de innovación participativa, la capacitación y el intercambio de

experiencias entre los países del área andina

El objetivo del Consorcio es contribuir al mejoramiento del nivel y la calidad de vida de los pequeños agricultores de los países andinos con

base en el apoyo a procesos de innovación participativa en el uso sostenible de la agrobiodiversidad

El Consorcio ejecuta el Programa de Innovación Participativa con Pequeños Agricultores en la Zona Andina y otros proyectos y

programas, y participa en la Alianza Cambio Andino

http://www.corporacionpba.org

Acerca de la Corporación PBA

Nuestro enfoque de

acompañamiento:

Integralidad

Procesos

Construcción

de capacidades

5. Ximena Tapias técnica del Programa Nacional de Innovación Tecnológica Participativa y Productividad

Agrícola del MAGAP hizo la presentación de la estrategia de redes virtuales dentro del programa ERAS

(Presentación anexa en la carpeta de memorias).

6. Se hizo un ejercicio de revisión de expectativas en donde se hicieron las siguientes preguntas a los

participantes:

a. Qué entendemos por Red de Agronegocios

b. Para qué sirve

c. Qué esperamos de éste taller

Las respuestas posteriormente se agruparon en los siguientes cuadros

7. A continuación se presentaron los objetivos del taller:

8. Antes de salir a Almorzar se hizo una presentación que buscaba aclarar y unificar conceptos sobre el

tema de Agronegocios ( la presentación se anexa en la carpeta de memorias) en los siguientes puntos:

a. Agronegocios

b. Creatividad

c. Innovación

d. Comercialización

e. Mercado

f. Cadenas productivas

g. Productividad

h. Competitividad

i. Cadenas de Valor

j. Riesgo

k. Sostenibilidad

l. Rentabilidad social

9. Al regresar del almuerzo se desarrolló un ejercicio en el cual se pusieron en práctica los conceptos

explicados. Primero se identificaron 4 experiencias de agronegocios dentro del grupo (Maíz, Cacao, Vino

de Frutas y Quinua), una por cada región (Costanera, Oriental, Sierra norte y Sierra sur) con productores

que habían participado de ellas. Luego armaron grupos por cada región.

• Quien mejor la conocía, se la narró a los demás del grupo

• En grupo definieron qué conceptos se vivieron en cada experiencia.

• Por cada concepto armaron tarjetas que explicaban la relación con cada concepto

• Un relator expuso como se vieron los conceptos ligados a cada experiencia

Se pusieron por separado en una matriz de experiencias contra conceptos con el siguiente resultado:

10. Como siguiente punto estuvo la presentación de un caso referente de agronegocios exitoso en

Colombia, SAT Proyca (presentación incluido en la carpeta de memorias).

11. Después de se discutió mediante lluvia de ideas cuales fueron los factores más importantes que llevaron

a la experiencia de SAT Proyca a tener éxito en el mercado con los siguientes resultados:

Para este día se tenía programado realizar una actividad adicional de caracterización de algunas cadenas

productivas en Ecuador, pero por efectos de tiempo se acordó incluirse en la agenda del segundo día.

12. Dia 2 Programa

13. El primer ejercicio del día consistió en que cada una de los grupos de las cadenas que habían trabajado

el primer día (Maíz, Cacao, Vino de Frutas y Quinua) hizo una caracterización de su cadena, primero

cada grupo dibujo un mapa de su región en donde tenía cubrimiento su cadena, luego dentro del mapa

identificaron:

• Actores de la cadena productiva (proveedores, productores, intermediarios, transformadores,

entidades de apoyo gubernamentales y no gubernamentales, sistema financiero si aplica)

• Definir dentro del mapa relaciones por colores

• Flujo de productos

• Flujo de dinero

• Flujo de información y de apoyos (asistencia, acompañamiento, capacitación)

Para finalmente exponérselo al grupo en plenaria. El resultado de los trabajos fue el siguiente:

Cadena de Maíz

Cadena de Cacao

Cadena de Quinua

Cadena Vino de Frutas

14. Posteriormente se hizo un ejercicio para encontrar posibles acciones a realizar para mejorar la posición

de los productores dentro de las cadenas productivas. Identificando los problemas que se encontraron

dentro de las cadenas analizadas como falta de información del mercado, falta de alianzas con los

compradores, poca productividad. Se realizó una lluvia de ideas y se llegó a los siguientes resultados.

15. Revisión de conceptos de redes

A continuación y para ambientar la manera como se va a organizar el plan para iniciar el nodo de

Ecuador dentro de la red de agronegocios, se hizo una presentación sobre conceptos básicos de red.

Esta presentación está incluida dentro de la carpeta de memorias.

http://www.corporacionpba.org

Componentes de una Red

Se refiere a las personas

grupos u organizaciones

que conforman la red.

NODOS CONEXIONES

Son las relaciones o

comunicaciones que se

establecen entre los nodos.

Los canales por donde

circula la información

16. Definición de plan de funcionamiento del nodo de Agronegocios del país.

Para la definición del plan de acción se puso en consideración un primer trabajo para desarrollar el

Diagnóstico Empresarial Participativo (DEP) en cada una de las organizaciones presentes con el fin de

definir un punto inicial de trabajo en cada organización para el mejoramiento de la perspectiva de

agronegocios, documentar las experiencias actuales de cada organización y tener la posibilidad de

compartir estas experiencias a través de la plataforma virtual de la red de Agronegocios. Este punto se

aceptó como punto de arranque para la red y se asumieron compromisos concretos para hacerlo.

También se planteó y aceptó por parte de todos, que cada uno se va a registrar dentro de la red y se va

a configurar un tema de foro de discusión en el que todos van a participar de alguna forma.

Para el plan se definieron en cada caso acciones concretas y para cada una se definió lo siguiente:

a. Acciones

b. Responsables

c. Fechas

El resultado final del plan se puede ver a continuación:

17. Capacitación para aplicación del DEP (Diagnóstico Empresarial Participativo) en iniciativas propias, para

incluir como experiencias piloto dentro de la Red

Para asegurar la comprensión de la metodología y sus herramientas, se capacitó sobre su procedencia,

objetivos y dinámicas.

En primera instancia se hizo una Contextualización dentro de Metodología EPR (Emprendimientos

Participativos Rurales) a través de una presentación sobre EPR que se incluye en la carpeta de

memorias.

Posteriormente se explicó el uso de las herramientas y se dividió el grupo en ocho para trabajar el

Ejercicio práctico de aplicación del DEP. Cada grupo se hizo cargo de desarrollar una parte de la

metodología y en plenaria se explicaron los resultados y se resolvieron dudas para dejar sentadas la

bases del trabajo en DEP dentro del plan de acción de la red de Agronegocios.

El documento completo de la metodología de aplicación del DEP y las fichas para recoger la información

y sistematizarla, se encuentran incluidos en la carpeta de memorias.

Entre otros se pueden ver los siguientes resultados de este ejercicio.

Emprendimiento Participativo Rural

EPR

Fase 0

Diagnóstico Empresarial

Participativo

DEP

Identificación de la situación

del negocio

Fase 1

Organizaciones

empresariales con idea de negocio

-Caracterización de la cadena

-Plan de acción para competitividad de la cadena

Fase 2

Organizaciones

empresariales con plan de negocio

- Acuerdos entre actores de la cadena productiva

- Modelo de negocio en el marco de la cadena

Fase 4

Organizaciones

empresariales en crecimiento

- Consolidación de una cadena de valor

- Desarrollo de nuevos productos e incursión en mercados diferenciados

Fase 3

Organizaciones

empresariales en consolidación

- Acuerdos y alianzas en operación

- Negocio alcanza Punto de equilibrio

Intensidad del acompañamiento de los facilitadores

Intensidad de la participación de los pequeños productores

Líneas de tiempo

Diagramas Arco iris

Matrices de competitividad

El negocio soñado

Estos resultados fueron presentados en plenaria por cada grupo

18. Dia 3. Programa

19. Capacitación TikiWiki

Se hizo una presentación, explicación y pruebas de la herramienta TikiWiki que es la plataforma virtual

sobre la que está montada la red de Agronegocios. La dirección del sitio es:

www.consorcioandino.org/agronegocios

Se explicó como registrarse como usuario y todos los participantes quedaron registrados.

Adicionalmente se definieron Animadores de la Red para lo cual quienes quisieron postularse y asumir

la responsabilidad de animar las dinámicas de la red voluntariamente quedaron registrados, en total se

identificaron y registraron como tal 17 animadores de la Red en el nodo de Ecuador.

Se explicó el funcionamiento del Chat, de los foros y de la publicación y comentarios de los artículos.

Por último se creo un foro de participación en el cual cada quien opinará sobre la pertinencia y

necesidad de la participación del estado con aportes financieros en las iniciativas de negocios de los

pequeños productores, con el compromiso de que todos van a participar en el foro desde hoy hasta el

10 de diciembre de 2011.

20. Evaluación, conclusiones y cierre

Para terminar se hizo un ejercicio de evaluación utilizando la telaraña, en donde se pidió a cada

participante que calificara entre malo, regular y bueno, el trabajo en los siguientes aspectos:

a. Desempeño de los facilitadores

b. Utilidad y pertinencia de la temática

c. Funcionalidad y apoyo de la logística

d. Calidad y funcionalidad de los materiales y presentaciones de apoyo.

e. Nivel de participación de los asistentes.

f. Suficiencia del tiempo del taller

El resultado de la evaluación fue el siguiente:

Y PARA TERMINAR!!!!

MUCHAS GRACIAS!!!!!

Y HASTA PRONTO!!!