Modulo Instruccional el Ensayo
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XIOMARA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Módulo Instruccional El Ensayo
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X I O M A R A H E R N Á N D E Z H E R N Á N D E Z
Módulo InstruccionalEl Ensayo
Módulo Instruccional
Menú Principal
Pre- Prueba
Objetivos
Tiempo de Duración
Partes del Ensayo
Contenido de un buen ensayo
¿Cómo escribir un ensayo?
Tipos de Ensayo
¿Qué es el ensayo?El Pensamiento Crítico
Post-Prueba
Referencias APA
Objetivos
A través de la realización de este módulo el estudiante:
Definirá el concepto ensayo.
Identificará los tipos de ensayo.
Mencionará las partes del ensayo.
Se preparará para realizar un ensayo por si solo y con mínima supervisión.
Tiempo de Duración
Se les otorgarán 50 minutos para la realización de este módulo de manera individual a cada estudiante.
Pre- Prueba
Cierto o Falso (Selecciona la letra C para cierto y la letra F para falso).
C / F 1. Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve.
C / F 2. Los ensayos se pueden clasificar en 2 tipos.
C / F 3. El ensayo se compone de una introducción, un desarrollo y una conclusión.
C / F 4. Para la redacción de un ensayo debes utilizar el pensamiento crítico.
C / F 5. El ensayo expositivo, expone ideas sobre un tema,
presentando información del mismo.
C / F 6. El propósito del ensayo argumentativo es defender un punto de vista con
argumentos.
El Ensayo
Un ensayo es un escrito en prosa, breve que expone una interpretación personal sobre cualquier tema. Es el producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia y originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento.
Tipos de ensayo
Expositivo
Argumentativos
Críticos
Poéticos
El Ensayo Expositivo
El ensayo expositivo, expone ideas sobre un tema, presentando información del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión.
El Ensayo Argumentativo
El ensayo argumentativo su propósito es defender un punto de vista con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas, alusiones históricas, políticas, u otras.
El Ensayo Crítico
El ensayo crítico describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación, emitiendo un juicio cuidadoso.
El Ensayo Poético
El ensayo poético expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje literario.
Partes de un ensayo
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Introducción
Es una de las partes fundamentales del ensayo, para poder cautivar y atrapar al lector. Ésta se hace a partir de una opinión, de una pregunta, de una hipótesis o de una definición de los términos a discutir.
Desarrollo
Es el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y terciarias, las cuales acompañadas de citas, ejemplos, pruebas y registros lograrán sustentar la idea principal del ensayo.
Conclusión
Si en el comienzo del ensayo, se presenta una hipótesis es necesario desarrollarla para poderla comprobar o desaprobar en la conclusión.
Un buen ensayo debe ser:
Conciso y claro: se mantiene en el tema sin perder su esencia.
Preciso: Es necesario utilizar términos precisos y no con más de un significado.
Coherente: Mantener una articulación lógica en las oraciones y los párrafos.
Consistente: Presentar las argumentaciones sin contradicciones, organizado, espontáneo, claro y preciso.
¿Cómo escribir un ensayo?
Puedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina, siempre y cuando cumplas con los criterios que requiere.
Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayoría de tus habilidades de razonamiento. Aplica las estrategias del pensamiento crítico.
El pensamiento crítico
Al escribir un ensayo, deberás plantearlo desde el pensamiento crítico, a continuación te entregamos algunas estrategias que te ayudarán. Úsalas como una guía que te ayude a lograr tu objetivo de trabajo.
Estrategias de Pensamiento Crítico
Estrategias de Pensamiento Crítico
Evalúa: (Estimar el valor de una cosa)
Discute o dialoga: (Dar pros y contras sobre lo que discutirás)
Analiza: (Dividir en partes)
Crítica: (Juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa)
Explica: (Demostrar las causas o las razones de una cosa)
Describe: (Dar las características principales de una cosa)
Argumenta: (Dar razones sobre la toma de una posición contra
otra, en cuanto a una cosa)
Demuestra: (Mostrar algo)
Post-Prueba
Cierto o Falso (Selecciona la letra C para cierto y la letra F para falso).
C / F 1. Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve.
C / F 2. Los ensayos se pueden clasificar en dos tipos.
C / F 3. El ensayo se compone de una introducción, un desarrollo y una
conclusión.
C / F 4. Para la redacción de un ensayo debes utilizar el pensamiento crítico.
C / F 5. El ensayo expositivo, expone ideas sobre un tema,
presentando información del mismo.
C / F 6. El propósito del ensayo argumentativo es defender un punto de vista con
argumentos.
Post-Prueba
Escoge la mejor la mejor contestación.
1. Es una de las partes fundamentales del ensayo, para poder cautivar y atrapar al lector.
a) introducción b)desarrollo c)conclusión
2. Es el proceso argumentativo de las ideas principales del ensayo.
a) introducción b)desarrollo c)conclusión
3. Es la parte que se utiliza para comprobar o desaprobar la hipótesis planteada al inicio del ensayo.
a) introducción b)desarrollo c)conclusión
4. Un buen ensayo debe ser:
a) Muy extenso b) Claro y preciso c)Muy corto
¡Incorrecto, Inténtalo de Nuevo!
¡Inténtalo de Nuevo!
¡Inténtalo de Nuevo!
Referencias al Estilo APA
32
Citar referencias en el texto
El estilo APA usa el sistema autor—año para las citas.
Las citas pueden ser indirectas (paráfrasis) o directas (textuales).
33
Cita indirecta o paráfrasis
Consiste en reproducir la idea de un autor
expresándola con otras palabras.
Use la cita indirecta cuando desee utilizar una idea
pero no las mismas palabras del autor.
Al parafrasear a otro autor, tiene que darle el crédito
indicando el apellido y el año de publicación.
34
Citas indirectas: un solo autor
Si el apellido del autor forma parte de la oración, se
incluye sólo el año de publicación entre paréntesis.
Ejemplo:
Torres (1995) encontró que la frustración ...
35
Citas indirectas: un solo autor
Si el apellido del autor y la fecha de publicación no forman parte de la oración, ambos se incluyen entre paréntesis separados por una coma.
Ejemplo:
En una investigación reciente sobre frustración
organizacional (Torres, 1995) se encontró que...
36
Citas indirectas: un solo autor
Si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la oración, no se usa el paréntesis.
Ejemplo:
En 1995, Torres estudió la frustración organizacional y encontró que...
• Aunque aceptado, este formato es menos común en APA.
37
Citas indirectas: dos autores
Ejemplos:
En una investigación reciente sobre frustración
organizacional (Torres & González, 1995) se encontró que...
Torres y González (1995) encontraron que la frustración...
En 1995, Torres y González estudiaron la frustración organizacional y encontraron que...
38
Citas indirectas: tres a cinco autores
Ejemplos:
Torres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (2007) estudiaron un
grupo de desertores escolares... [primera cita en el texto]
Torres et al. (2007) concluyeron que... [a partir de la segunda
cita en el texto]
39
Citas indirectas: seis o más autores
Cite únicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el año para la primera cita y también para las subsiguientes.
Ejemplo:
En un estudio reciente, Rodríguez et al. (2001) identificaron...
[la primera cita en el texto y las subsiguientes]
40
Cita directa o textual
Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacerningún cambio al texto original.
Cite directamente:
información cuyo sentido puede cambiar si se resume o parafrasea.
pasajes que desee destacar por alguna razón especial.
Al citar textualmente, escriba el texto entre comillas o en bloque aparte, déle crédito al autor, e indique la página entre paréntesis al final de la cita.
41
Citas directas o textuales
Ejemplo de cita corta:
Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003) sugirieron
que las “terapistas en los casos de deserción pueden haber
validado sin darse cuenta la negatividad de los padres hacia los
adolescentes sin responder adecuadamente a las necesidades o
preocupaciones de éstos” (p. 541), contribuyendo a un clima
general de negatividad.
42
Citas directas o textuales
Si la cita tiene 40 palabras o más:
sepárela del texto en un bloque independiente y omita las comillas
no deje la sangría usual al inicio de párrafo
si hay párrafos adicionales dentro de la cita, sangre la primera línea
de cada uno
escriba toda la cita a doble espacio
cite la fuente y el número de la página o párrafo entre paréntesis
después del punto final
si cita la fuente en la oración que introduce la cita en bloque, sólo se
incluye al final el número de la página entre paréntesis.
43
Citas directas o textuales
Ejemplo de cita larga:
En su estudio González y Hernández (1993) concluyeron que:
El “efecto placebo”, el cual se había verificado en estudios
previos, desapareció cuando las conductas se estudiaron de
esta manera. Además, las conductas no volvieron a
observarse, aun cuando se administraron las drogas reales.
Los primeros estudios (e.g., Abdullah, 1984; Fox, 1979)
resultaron claramente prematuros en atribuirle estos
resultados al efecto placebo. (p. 276)
44
La lista de referencias
45
Lista de Referencias
Se incluye al final y lleva el título de Referencias en
lugar de Bibliografía.
Se organiza alfabéticamente por el apellido del autor.
Cuando hay varias obras del mismo autor, la obra
más antigua se ubica en primer lugar.
Prepare la lista de referencias a doble espacio.
Sangre todas las referencias a cinco espacios a partir
de la segunda línea.
46
Lista de Referencias
Use comas para separar los nombres de los autores;
con dos o más autores utilice un signo de &, antes
del último autor.
Invierta todos los nombres; provea los apellidos e
iniciales hasta un máximo de siete autores.
Cuando haya ocho o más autores, incluya los
primeros seis, luego inserte tres puntos suspensivos
y añada el nombre del último autor.
47
Lista de Referencias
Incluya la fecha de publicación entre paréntesis ( )
después del autor, seguido de un punto.
Cuando no se especifique nombre, autor ni editor,
ruede el título del libro o del documento al principio
de la referencia; prosiga con el año y el resto de la
información bibliográfica.
Cuando no se indica la fecha, ésta se sustituye por(s.f.), que significa sin fecha.
48
Lista de Referencias
Los títulos de las revistas y libros se escriben sin abreviar y en letra itálica.
En libros, artículos de revista, documentos electrónicos, únicamente se escribe en letra mayúscula la letra inicial de la primera palabra del título y del subtítulo y los nombres propios.
En los títulos de revistas, todas sus palabras empiezan con mayúscula.
49
Formato básico para revistas
Revista con paginación continua:
Apellido, Iniciales. & Apellido, Iniciales. (Año). Título del
artículo. Título de la revista, volumen, páginas.
Revista paginada por ejemplar:
Apellido, Iniciales. & Apellido, Iniciales. (Año). Título del
artículo. Título de la revista, volumen(número), páginas.
50
Referencia libro completo
Formato:
Autor, A. A. & Autor, B. B. (Año). Título del libro: Subtítulo
del libro. Lugar de publicación: Editorial.
Ejemplo:
Andrews, L. B. & Nelkin, D. (2001). Body bazaar: The
market for human issue in the biotechnology age. New
York: Crown Publishers.
51
Referencia capítulo de libro editado
Invierta los nombres de los autores del capítulo, pero no el de los editores del libro.
Ejemplo:
Haybron, D. M. (2008). Philosophy and the science of subjective
well-being. En M. Eid & R. J. Larsen (Eds.), The science of
subjective well-being (pp. 17-43). New York, NY: Gilford
Press.
Felicitaciones has completado el módulo satisfactoriamente
