7/21/2019 Notas Sobre La Construcción Aprendizaje de La Memoria Histórica en Torno a La Dictadura Militar en Brasil

http://slidepdf.com/reader/full/notas-sobre-la-construccion-aprendizaje-de-la-memoria-historica-en-torno 1/3

 A diferença Brasileira: notas sobre la construcción/aprendizaje de la Memoria Histórica en

torno a la Dictadura Militar en Brasil.

Desde que llegué a Brasil, a inicios del año 2013, distintas personas han compartido conmigo la

siguiente perspectiva: que la Dictadura Militar chilena (1!3"10# $ue e$ectivamente una e%periencia

hist&rica de las m's sangrientas violentas dentro de las conocidas en la regi&n que e%istir)a cierta

diferencia entre la misma con respecto a la Dictadura Militar *rasilera (1+"1-.#/ sta diferencia,

que caracteriar)a a la e%periencia *rasilera, es e%presada a través de algunos de los siguientes

argumentos: que la Dictadura Militar *rasilera $ue m's selectiva con el uso de la violencia pol)tica

que esta, por e%tensi&n, s&lo a$ect& a algunos pocos militantes de iquierda que por las

dimensiones territoriales continentales4 de Brasil la po*laci&n no sinti&4 el actuar del régimen que

los militares *rasileros tuvieron una perspectiva de pol)tica econ&mica centrada en una

industrialiaci&n de orientaci&n nacionalista que aud& mucho a Brasil, entre otras/  5iertamente que

las di$erentes Dictaduras 6atinoamericanas tuvieron sus particularidades, lo que pone un $reno acualquier intento de generaliaci&n/ 7ceptar esto no e%clue, por supuesto, la posi*ilidad de que

e$ectivamente e%istieran similitudes entre estas/ 7qu) es donde identi$ico ese o*st'culo, esa posi*le

negaci&n, que se e%presa en la idea de la diferencia de la e%periencia *rasilera, en tanto, de cierta

$orma, lo que se hace es situar la violencia e8ercida por el régimen *rasilero en un nivel ne*uloso,

limitado, di$)cil de aceptar o de dimensionar, de contornos *orrosos/ n $in, considerando dicha

situaci&n, qui's sea m's via*le situar la violencia estatal en otras latitudes/

9rente a esa posi*le di$erencia considerando mi nivel de desconocimiento de la historia *rasilera

me he hecho las siguientes preguntas: 9ue tan as); <or qué la e%periencia *rasilera ser)a

di$erente a la desarrollada en 5hile en otros pa)ses como 7rgentina, =rugua, <aragua, Bolivia;<or qué ha*r)a una di$erencia si se trata*a de Dictaduras lideradas por militares civiles

conectados entre s) con intereses similares de oposici&n al avance de la iquierda en pleno

conte%to de la >uerra 9r)a; <or qué ser)an di$erentes si parte de esos militares tuvieron una

$ormaci&n com?n en la scuela de las 7méricas *a8o generoso auspicio de stados =nidos; <or

qué e%istir)a esta di$erencia si en dicha instituci&n $ueron instruidos militares de toda 7mérica 6atina

en contrainsurgencia anticomunista en di$erentes técnicas de tortura que posteriormente los

mismos aplicaron en sus respectivos pa)ses; 5&mo ser)a posi*le esta di$erencia si se sa*e que

militares *rasileros cola*oraron con sus conocimientos, equipamientos e%periencia acumulada en

las sesiones de tortura desarrolladas tempranamente en el stadio @acional de Aantiago en los d)as

posteriores al >olpe de stado de 1!3;1

∗∗∗∗∗∗

1 er: http:CCg1/glo*o/comCpoliticaCnoticiaC201C0Ccomissao"da"verdade"apura"no"chile"provas"de"tortura"contra"*rasileiros/html https:CC/outu*e/comCatch;vE2aFsr+G+.DcHtE32/ Iecomiendo ver el Documental stadio@acional4 de la Directora chilena 5armen 6u <arot (2002# http:CC/cinechile/clCpelicula"2+

7/21/2019 Notas Sobre La Construcción Aprendizaje de La Memoria Histórica en Torno a La Dictadura Militar en Brasil

http://slidepdf.com/reader/full/notas-sobre-la-construccion-aprendizaje-de-la-memoria-historica-en-torno 2/3

l d)a 2. de Aeptiem*re recién pasado asist) como oente al Aeminario “História do Brasil Nação”  en

la 9acultad de 9iloso$)a 5iencias Jumanas (979F5J# de la =niversidad 9ederal de Minas >erais

(=9M>#/ =na de las e%positoras $ue la historiadora Jelo)sa Atarling, quien hio una presentaci&n

centrada en los “silencios de la Dictadura”, como parte de los avances preliminares del >rupo de

Kra*a8o >olpe 5ivil"Militar de 1+4/ =no de los temas a*ordados en la e%posici&n $ue 8ustamente la

violencia pol)tica en general el uso de la tortura en particular, durante la Dictadura Militar en Brasil/

Ju*o dos momentos de la presentaci&n que llamaron con mucha $uera mi atenci&n/

l primero, corresponde a la noticia de la recuperaci&n reciente del llamado “Relatório Figuereido”  2,

que es el material resultante de la investigaci&n llevada adelante por el procurador Lader de

9igueiredo 5orreia, que $ue encomendada por el mismo Ministerio del Fnterior *rasilero en plena

Dictadura Militar, entre los años 1+! 1+-/ ste documento da cuenta de terri*les, sistem'ticas

masivas violaciones a los derechos humanos a personas pertenecientes a comunidades ind)genas a

manos de agentes estatales privados/ Dicho in$orme estuvo desaparecido por mucho tiempo, hasta

que $ue encontrado en año 2013 en el Museo del Fndio por parte del investigador Marcelo elic/ s

interesante o*servar como a partir de este caso, incluso por o*8etivos di$erentes en las situaciones

m's insospechadas, quedan evidencias, despo8os, marcas, memorias sostenidas por letras papel,

herencias del pasado que pueden ser usadas en el presente como $uentes para repensar nuestras

sociedades/

l segundo, ocurri& cuando la historiadora Jelo)sa Atarling comen& a a*ordar el tema de la tortura

en Brasil/ n un momento puntual, ella comen& a descri*ir algunas técnicas de tortura utiliadas en

las 8ornadas de interrogatorios: “pau de arara” , choques eléctricos, ahogamientos, simulaci&n de

$usilamiento, entre otros grandes legados que crearon o importaron los agentes de la Dictadura

Militar/ stas técnicas son ampliamente conocidas en toda 7mérica 6atina, de*ido a que las mismas

$ueron utiliadas en varios pa)ses de la regi&n por parte de agentes de las di$erentes Dictaduras/ 6o

que para m) $ue sorprendente de todo esto tiene que ver m's con la reacci&n de cierta parte del

auditorio: a medida que la pro$esora descri*)a estas técnicas, un grupo de estudiantes comena*a a

emitir e%presiones de desagrado, sorpresa e irritaci&n al escucharlas/ 5laramente, el escuchar

descripciones de este tipo puede ser una e%periencia chocante, desagrada*le/ @o o*stante, me

parece que no corresponde a nada novedoso en s) mismo, menos (seg?n mis e%pectativas# para un

grupo de hom*res mu8eres 8&venes en proceso de $ormaci&n universitaria e interesados por la

historia/ n ese primer momento, me pareci& incre)*le que esos estudiantes reaccionaran de esa

manera, como si $uese la primera ve en sus vidas que escucha*an una descripci&n so*re las

tipolog)as de torturas practicadas hace tan poco tiempo en su propio pa)s/ Después de esa primeraimpresi&n, quedé pensando en $ormas alternativas de entender lo que ocurri& all)/ Aer' que tendr'

que ver con el origen social las e%periencias $ormativas concretas de esos estudiantes; Aer' que

corresponde a un proceso m's amplio de $alta de en$rentamiento de la sociedad *rasilera con su

historia reciente; Aer' que esa perspectiva de la diferencia de la Dictadura Militar *rasilera aud& a

construir una memoria hegem&nica so*re la misma que sit?a a la violencia m's vergonosa $uera de

2 er: https:CCes/scri*d/comCdocC12!-!!+CIelatorio"9igueiredo

7/21/2019 Notas Sobre La Construcción Aprendizaje de La Memoria Histórica en Torno a La Dictadura Militar en Brasil

http://slidepdf.com/reader/full/notas-sobre-la-construccion-aprendizaje-de-la-memoria-historica-en-torno 3/3

las $ronteras de Brasil; Aer' que la violencia est' tan naturaliada en esta sociedad que la

e%periencia de la Dictadura Militar pas& inadvertida dentro de una multiplicidad de otras e%periencias

qui's m's violentas que e%tienden sus manos ensangrentadas hasta el presente; Aer'; @o lo sé/

6o que s) sé es que se muestra totalmente urgente $ortalecer, apoar legitimar iniciativas como la

de la 5omissNo @acional da erdade, que hasta donde entiendo es la primera instancia deinvestigaci&n de car'cter estatal de amplitud nacional en torno a las violaciones a los derechos

humanos en Brasil durante la Dictadura Militar/ 3 sta instancia claramente auda a a*ordar en el

especio p?*lico contempor'neo la e%periencia de este periodo de la historia *rasilera, tam*ién invita

a interrogar a esta desde el presente adem's genera una instancia $ormativa para toda la sociedad

en su con8unto/ 7 .0 años del >olpe de stado a 2 años del término de la Dictadura Militar en

Brasil, la sociedad *rasilera merece necesita tener in$ormaci&n so*re qué ocurri& en esa etapa de

su historia, necesita sa*er en qué medida el tipo de vida que se tiene ho est' vinculada con ese

momento/ Kam*ién necesita sa*er cu'ntas personas $ueron torturadas, asesinadas hechas

desaparecer, no s&lo como un e8ercicio de estad)stica de la muerte, que en s) mismo a es mu

relevante, sino que para poner un nom*re una historia en cada uno de esos n?meros, con miras a

aportar en la tarea dolorosa, pero a la ve necesaria, de reconstrucci&n de la memoria/ Kam*ién es

necesario sa*er con detalles quiénes $ueron los e8ecutores los torturadores, tanto dentro como

$uera de las $ueras armadas, quiénes apoaron dieron sustento econ&mico, log)stico pol)tico

desde la sociedad civil/

Ouién sa*e, qui's este acercamiento titu*eante de la sociedad *rasilera con su historia reciente

esté de una u otra manera relacionado con la situaci&n de impunidad con que ha sido en$rentado

este pro*lema/ n Brasil, a di$erencia de otros pa)ses de la regi&n, no ha ning?n agente del stado

envuelto en violaciones a los derechos humanos procesado por la 8usticia, esto relacionado, claro

est', con la vigencia hasta el d)a de ho de la 6e de 7mnist)a decretada en 1!/ ste hecho es

qui's uno de las causas m's poderosas para comprender esa diferencia de la e%periencia

dictatorial en Brasil, que en parte de$ine $ormas concretas de aprendia8e so*re la misma/

9elipe urita >arrido

Belo Jorionte, Diciem*re de 201

3 s necesario señalar el proecto “Brasil Nunca Mais”  (1!"1-.# como una instancia de investigaci&n registro deviolaciones a los derechos humanos e8ercidas por parte de agentes de la Dictadura Militar *rasilera a la ve como unode los primeros es$ueros por audar a construir una memoria so*re dicho momento doloroso que diese sustento a la*?squeda de 8usticia/ M's, tam*ién es importante señalar que se constitu& en una iniciativa creada dirigida por partede la sociedad civil, no por parte del stado *rasilero/ er: http:CC*nmdigital/mp$/mp/*rCHPC