MINISTERIO DE EDUCACIN GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL CAMANPLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES 2015DE LA INTITUCION EDUCATIVAN 41515-REINO DE ESPAA

1.- INFORMACION GENERAL:

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIONAREQUIPA

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCALCAMAN

INSTITUCION EDUCATIVAN 41515-REINO DE ESPAA

PRESIDENTE DE LA COMISION PERMAN.IRIS YESENIA CARAZAS GAMARRA

COORDINADOR GENERALLEONARDO BRACO MENDOZA

SUBCOORDINADORYVONNE KUONG VARGAS

JEFE DE SEGURIDADGUIDO CARBAJAL MACEDO

NIVELES EDUCATIVOS Y MODALIDADPRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES

DIRECCIONPANAMERICANA SUR Km 765

GESTIONPUBLICA

1.1.- SITUACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.1.1. UBICACIN GEOGRFICA Provincia: Caman Distrito : Ocoa Sector : La Planchada Direccin : Panamericana Sur S/N 765 Referencias: Paralela a la Panamericana Sur, frente al campo deportivo del centro poblado (primaria); frente al puesto de Auxilio Rpido PNP (secundaria).

1.1.2. CONSTRUCCIN: MATERIAL: Nivel Primaria; construccin de concreto, mal distribuida, hecha por partes ya que desde un principio constaba de tres aulas , ya que funcionaba hasta el 2013 como I.E. multigrado, luego fines del 2013 se construye 3 aulas ms, donde a partir del 2014 funciona en polidocente, ambientes; todos de concreto, compartiendo mdulos de madera para almacn, biblioteca. En este nivel est el laboratorio y sala de cmputo del nivel secundaria. Nivel Secundaria; funciona en un terreno de propiedad del IPD, la infraestructura utilizada fueron ambientes de la Pesca Per, empresa muy antigua, donada al IPD y ste presta los ambientes a la I.E. Las aulas pertenecientes a este nivel se ha determinado de alto riesgo porque tienen una construccin de una antigedad de ms de 30 aos aproximadamente, dicha construccin es construida sin ningn criterio tcnico tanto para sismos como para o inundaciones, pero es lamentable que dicha construccin tenga el empleo de materiales de baja calidad por lo que dicha construccin presenta grietas y son aulas de alto riesgo. TIPO DE TECHOS: Nivel Primario: cuatro (4) aulas del nivel, la cocina, el almacn del Programa de alimentacin son de concreto, dos del segundo piso tiene techo de eternit, el cual est roto, ya que el nivel funciona frente a una loza deportiva para ftbol y los pobladores al hacer uso de ella lanzan el baln encima del eternit se rompa, lo que hace que ingrese la lluvia por los orificios e ingrese a las aulas.

Nivel Secundaria: al ser una construccin antigua los techos son ligeros de concreto pero no permite construccin nueva alguna, se han tenido que reconstruir con el poco presupuesto que se cuenta por parte del programa mantenimiento. TIEMPO DE LA CONSTRUCCION Nivel primaria; la construccin primera que se realiz data de hace 15 aos aprox. los ltimos tres ambientes que se realiz por parte de la Municipalidad del Distrito de Ocoa durante 2013-2014. Nivel secundario; la construccin tiene ms de 30 aos, lo que se deduce que dicha construccin es antigua y deteriorada.

1.1.3. INSTALACIONES ELCTRICAS: Tipo de Llaves: son todas las que se utilizan en las I.E. Tipo de Alambre: Entubados: si estn cubiertos por dentro de paredes, no hay instalaciones descubiertas Pozo Tierra : no existe

1.1.4. RIESGO DEL ENTORNO: Teniendo un diagnstico preliminar iniciaremos un anlisis para el reconocimiento y clasificacin de las Amenazas a las que est expuesto el territorio donde est ubicada nuestra I.E., para la clasificacin se considerar su origen, pudiendo ser naturales, socio natural o antrpicos.

AMENAZAS(Segn suOrigen)NATURALESSOCIONATURALESANTRPICOS

PROBABILIDAD OCURRENCIA DE UNFENMENO POTENCIALMENTEDESTRUCTIVOGENERADAS POR LA DINMICA DE LA NATURALEZACOMBINACIN DE CAUSAS NATURALES Y HUMANASCAUSADAS POR ACTIVIDADES HUMANAS

SismosHuaicosTsunami-Derrumbes de paredes -Incendios por corto circuito.-Contaminacin ambiental por parte de a Empresa INVESTMENT SACIncendios.

1.1.5. INFRAESTRUCTURA FSICA.

NIVELN AulasN de Labora.N de BibliotecasN de SS.HH.N reas VerdesN de PisosN de PatiosN de Oficinarea Geo. construida

Primaria60040211

Secundaria51041111

2.- INTRODUCCIN:La Regin Arequipa es una Regin que se encuentra permanentemente amenazada por diferentes eventos adversos, los cuales han generado en los ltimos aos incontables emergencias y desastres, los mismos que han dejado prdidas de vidas humanas, daos a la infraestructura, productiva y de servicios en general.La Institucin N 41515- REINO DE ESPAA a travs de la comisin de Gestin de Riesgos y Desastres concientiza al personal que no es tarea exclusiva del equipo de primera respuesta, sino que es una responsabilidad que le compete a todas las personas e instituciones de la sociedad. Estamos conscientes que a travs de la organizacin y la educacin podemos lograr un cambio de actitud integral en la poblacin, que permita seguir avanzando y estableciendo de manera sostenible nuevas estrategias y polticas de accin social teniendo a la reduccin de desastres. Este cambio de actitud debe concretarse por medio de la accin educativa en el fortalecimiento de una cultura de solidaridad, prevencin, reduccin del riesgo de desastres y resiliencia, mediante la construccin de conocimientos y procedimientos que permitan la proteccin de la vida, el patrimonio y el ambiente. Porque es a travs de la educacin que el ser humano se transforma en su seno y logra influir en la forma de percibir su realidad, de comprenderla, interpretarla y reaccionar ante ella.El sistema Educativo tiene el compromiso de desarrollar una cultura preventiva frente a los desastres, Las amenazas o peligros naturales que se potencializan en desastres, siempre han existido, riesgo naturales y antrpicos; sin embargo en la actualidad siguen aumentando sus efectos negativos por la escasa responsabilidad de las personas en acciones de prevencin, a fin de disminuir las consecuencias.Los simulacros es una forma de reducir riesgos de consecuencias mayores en la poblacin. Desde las l.E. debemos promover la toma de conciencia y participar responsablemente en la salvaguarda de la integridad personal y fsicaEs por ello que, la Institucin Educativa disea el presente Plan de Gestin del Riesgo ya que este permitir organizarse, reducir los riesgos y tomar medidas para poder prevenir y responder de manera adecuada a los desastres.El Plan de Gestin del Riesgo (PGR) de la Institucin Educativa es un programa de actividades que pretende dar a conocer y poner en prctica, estrategias, conceptos y metodologas para poder reducir riesgos, prevenir desastres, y responder a posibles desastres que se presenten en el entorno escolar.

3.- BASE LEGAL: Constitucin Poltica del Per Ley Orgnica de Gobiernos Regionales N 27867 y su Modificatoria Ley N 27902 Ley N 28044 Ley General de Educacin Ley N 29664, ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres(sinagerd) Ley N 28245 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental. Ley N 28611 Ley General del Ambiente. Decreto Ley 28478 Ley del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional Ley de Movilizacin Nacional, Ley N 28101 Decreto Ley N 19338 Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil y sus modificatorias: Decreto Legislativo N 442 Decreto Legislativo N 735 y Decreto Legislativo N 905 Decreto Supremo N 005-88-SGMD. Reglamento del Sistema Nacional de Defensa Civil. Decreto Supremo N 001-A-2004-DEISG. Aprueban Plan Nacional de Prevencin y Atencin de Desastres. Marco de Accin de Hyogo, para 2005-2015: Aumento de la resiliencia de las naciones y las comunidades ante los desastres. La Convencin de las Naciones Unidas Sobre Derechos del Nio El Cdigo de la Niez y de la Adolescencia Cdigo de la Familia. Resolucin Viceministerial 0017-2007-ED aprueba la organizacin y la ejecucin permanente de la Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables Resolucin Ministerial N 0425-2007-ED, aprueba las normas para la implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo, en el marco de la Educacin en Gestin de Riesgos Ambientales. Directiva N 014-2007-DINECA-AEA Directiva Nacional de Educacin Ambiental Directiva N 015-2007-ME Acciones de Gestin de Riesgos de Desastres en el Sistema Educativo Resolucin Directoral N 0036-2008-ED, aprueba la Directiva N 23-2008-DIECNVMGP. Directiva N 23-2008-DIECNVMGP. Establecer las Fechas y Horarios de los Simulacros Nacionales que se realizarn en las Instituciones Educativas del Pas en el marco de la Resolucin Ministerial N 425-2007-ED.

4.- DIAGNSTICO DEL ENTORNO EDUCATIVO A) DIMENSIN O AREA INTERNO Y EXTERNA

DIMENSIONESAMENAZASPREGUNTA CLAVEPARA MIEMBROS DE LA I.E.DEBILIDADESP (primaria)S (secundaria)FORTALEZAS

FactorInfraestructural INUNDACINUbicacin de la I.E. en relacin a la amenaza?P: canales dedesage estrechopara evacuar el aguaS: Construccin antigua

P: cuenta con cerros frente.S: Cuenta con zonas libres.

SISMOP: Derrumbes de paredes por falta de criterio de construccin.S: Derrumbes de paredes por su antigedad de la construccinP y S: I.E. que cuentan con lugares a donde evacuar.(zonas libres:patios, la loza deportiva)

INUNDACINPosee estructuraque no seainundable?No es adecuada para soportar inundaciones por que los desages son estrechosP: Existe, construccin nueva y de segundo piso.

SISMOPosee estructurasismo resistente?P: Infraestructura construida sin estudio tcnico. Para sismos es de 80% de construccin5: La construccin es el 100% antiguaP: I.E. cuenta con el 20% del total de la infraestructura con construccin nueva con normas tcnicas de resistencias a sismos.

INUNDACINSe han hecho cambios que puedan afectar su estructura?P: Existe construccin nueva 50% los trabajos de techo son inadecuados y consecutivamente perforados.S: Patios libres

SISMOP: Si, debilitamiento de las aulas contiguas a la nueva construccin.P: La loza deportiva frente a la I.E.S:

INUNDACINExiste una ubicacin adecuada para reubicar los mobiliarios en caso de inundacin o sismo?P: No existen en la I.E, lugares adecuados para reubicar el mobiliarioExisten locales chicos.

SISMO5: No existen en la I.E. lugares adecuados para reubicar el mobiliarioExisten locales chicos que podran por niveles.

INUNDACINLos laboratorios y dems aulas donde se guardan qumicos tienen seguridad especial?S: Si: tienen seguridad pero en 80%P: Por ser parte de una infraestructura nueva

SISMOS. Existe pero en un 60%

INUNDACINTiene rutas de evacuacin zonas libres y zonas de seguridad con sealizacin adecuada?P y S: Si: existen rutas de evacuacin, En 85%Sealizacin deevacuacin en caso de inundacin

SISMOP y S: Si, existe sealizacin de evacuacin, y de zonas libres y seguras - sobresismosLos patios, en la parte externa la loza deportiva zona segura ms cercana a la LE.

FactorInstitucionalINUNDACINExiste y funciona en la I.E. la comisin de gestin de riesgo como parte del comit ambiental?P y 5: Si: existe pero con escasa participacin de los integrantes.Participan conscientes y capacitados es en enfoque ambiental de Gestin de Riesgo.

SISMOParticipa el director, docentes, estudiantes, trabajadores y dems integrantes de la comunidad educativa?P y S: No participan en un 5% de integrantes de la comunidad educativaP y S: El 95% de los integrantes son responsables de gestin de riesgo

INUNDACINExiste suficientes personas con capacidad suficiente para organizar simulacros de inundaciones y sismos dirigir evacuaciones, realizar primeros auxilios, movilizar heridos y ejecutar las dems actividades?P y S: El 80% deI total de personas no estn capacitadas para asumir estas responsabilidades.P y 5: Si: existe en un 20% de los integrantesde la comunidad educativa, pero con paca capacitacin

SISMOExiste coordinacin con Instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de una inundacin sismo?P y S: No existe coordinacin, por falta de gestin AdministrativaP y S: Si: existe coordinacin, con algunas Instituciones de nuestra localidad

INUNDACINP y 5: Escasa coordinacin, pero debemos seguir gestionando para hacerlo eficiente mediante conveniosP y S. Si se hacen Presente las Instituciones a las cuales se solicitan apoyo mediante cooperacin.

SISMOExiste un Plan de gestin de Riesgo, aprobado y en ejecucin?P y S: Si existe plan de gestin de riesgo con limitacionesP y S: Si: existe, pero debe ser revisado por un especialista y luego mejorarlo. Cuenta con RD

FactorEducativoINUNDACINExiste un PEI y PCI que incorpora el enfoque ambiental y el componente de educacin en gestin del riesgo?P y S: Si existe la incorporacin en los instrumentos de gestin pero no se evidencian en las actividades educativas.P y S: Se desarrollan capacitaciones donde se incorpora en los instrumentos de gestin el componente gestin de riesgo.

SISMOExisten actividades o proyectos de formacin o capacitacin para enfrentar inundaciones y sismos?P y S: Si: existe con limitaciones en cuanto a replica tanto para alumnado como para todo el personal, notndose as la poca participacin en las actividades programadas.P y S: Si existen, proyectos en Gestin de Riesgo, enfoque ambiental y salud, con evidencias formacin de brigadas y fichas de monitoreo.

INUNDACINHan Elaborado materiales de gestin de riesgo:Inundaciones y sismos?P y S: No existe material para prevenir inundacionesP y S: Se tiene un 50% de las previstas para los casos de sismos, incendios e inundaciones.

SISMOFalta un 70% de los materiales bsicos para prevenir las consecuencias de inundaciones, incendios y sismo lo cual no se elabora por falta de presupuesto

FactorOrganizativoINUNDACINExiste la comisin de gestin del riesgo y sus sub comisiones y brigadas organizadas?

P y S: Si existe pero con limitaciones para desarrollar sus accionesP y S: Si: Existen la comisin de gestin del riesgo y sus sub comisiones y brigadasorganizadas del 90%con algunas capacitaciones sobre gestin de riesgo.

SISMOExiste grupos organizados de padres de familia?P y S: No existen grupos organizados de PPFF, por no tener predisposicin.P y S: Existen escuelas de padres la APAFA, y comits de Aula

INUNDACINExiste docentes y escolares lderes con ascendencia en la comunidad educativa?P y S: Si existen Docentes escolares con liderazgo pero no asumen responsabilidad por falta de reconocimiento y motivacinP y S: rgano inmediato superior con facultad para reconocer su liderazgo institucional de los docentes y alumnos.

SISMOExiste coordinacin con instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de la inundacin y sismo?P y S: Existe, pero algunos se desconocen su existencia por ser creadas recientemente.P y S: Organizaciones Existentes (CENEPRED, PREVAED, INDECI, UGEL, Cruz Roja etc.) con disposicin a apoyar.

B) DIMENSIN O AREA EXTERNOOPORTUNIDADESAMENAZAS

PRIMARIA: ubicacin de la l.E. frente a la loza deportiva para poder evacuar en casos de sismos, cuenta con dos puertas de acceso. SECUNDARIA: ubicacin de la I.E. en un terreno que a su alrededor tiene campos grandes de terreno y lozas, no tiene a su alrededor. PRIMARIA Y SECUNDARIA: la I.E. est ubicada alrededor del cerro.El centro poblado esta frente al mar.

5.- OBJETIVOS: 5.1.- OBJETIVO GENERAL.Conocer los riesgos que en un momento determinado pueden afectar a la comunidad educativa, trabajar colectiva y participativamente sobre sus causas para evitar que esos riesgos se conviertan en desastres, y prepararse para disminuir las prdidas, responder ms adecuadamente y facilitar la recuperacin, en caso de que ocurra una emergencia o un desastre.

5.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS Formar el comit de Gestin del Riesgo de la Institucin Educativa Implementar Proyectos Educativos ambientales y de riesgo en la institucin educativa Implementar KIDS, camillas estticas de madera, recipientes para prevencin de incendios, primeros auxilios y correccin de la sealizacin integral de la I.E. Evaluar el funcionamiento del comit de gestin del riesgo de desastres en la Institucin Educativa.

6.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

A) ACTIVIDADES DE PREVENCIN: Identificados los riesgos y sus posibles impactos en la poblacin educativa y comunidad, se plantean acciones de prevencin para evitarlas. Las actividades que se propongan se orientaran a desarrollar conocimientos, valores, actitudes y prcticas para reducir los riesgos y minimizar los efectos que pudieran ser generadas por las actitudes o actividades humanas.

NACTIVIDADESCRONOGRAMA

RESPONSABLEMAMJJASOND

FACTOR INFRAESTRUCTURALEquipo ResponsableX

1Capacitacin de las brigadas y la comunidad educativa

2Simulacro de inundaciones y sismosDireccin-Equipo222923091312

3Charlas sobre enfermedades metaxenicas y primeros auxilios.EspecialistaX

FACTOR INSTITUCIONAL

4Capacitacin total de la comunidad educativa en sensibilizacin sobre gestin de riesgos.Equipo ResponsableX

5Conocimiento de la Normatividad sobre la responsabilidad en gestin de riesgoDireccin-equipoXXXXXXXXX

FACTOR EDUCATIVO

6Programaciones curriculares incluyendo la gestin de riesgo.Direccin Docentes de Primaria y secundaria XXXXXXXXXX

7Ejecucin de los simulacros en toda la I.E.Direccin-EquipoXXXXXX

8Monitoreo del equipo de gestin de Riesgo en el desarrollo de actividades.Direccin Representes de la ComunidadXXXXXX

FACTOR ORGANIZATIVO

9Reconocer con R.D. a los comits de gestin de riesgoDireccinX

10Capacitacin con apoyo profesional en los temas vulnerables a la I.E. Direccin Municipio del DistritoX

B) ACTIVIDADES DE MITIGACIN: Identificadas las vulnerabilidades de la institucin educativa determinamos que hacer para reducirlas, esto implica una accin de Gestin Correctiva, que propone intervenir sobre los factores de riesgos por ejemplo las de infraestructura ya existente, para eliminarlas o mejorar su resistencia frente a las amenazas, Cmo reforzar las estructuras?, acondicionar las instalaciones elctricas, etc. Estas son acciones de mitigacin.

NACTIVIDADESCRONOGRAMA

RESPONSABLEMAMJJASOND

FACTOR INFRAESTRUCTURALEquipo ResponsableXX

1Refaccionar los techos

FACTOR INSTITUCIONAL

2Sensibilizamos a la comunidad educativa sobre los riesgos y la normatividad.Equipo ResponsableX

3Capacitar a la comunidad educativa en un 100%Direccin-equipoXXXXXXXXX

FACTOR EDUCATIVO

4Monitoreo y evaluacin permanente sobre las acciones de gestin de riesgo.Direccin XXXXXXXXXX

FACTOR ORGANIZATIVO

5Reconocer a los lderes en eventos resaltantes como son en Gestin de Riesgo.DireccinX

6Responsabilizar a los lderes de las acciones de gestin de riesgo.Direccin X

7.- RECURSOS: 7.1. Potencial Humano

CUADRO PERSONAL

NIVEL

NMERO DE ESTUDIANTESNMERO DE DOCENTESPERSONAL

MFTMFTMFTMFTMFT

PRIMARIA415495066011000011

SECUNDARIA352964358000101000

SUB TOTAL768315931114011101001

TOTAL15914111

7.2. Equipos de Seguridad.

Qu tenemos?Qu nos falta?Cmo los conseguimos?Con qu recursos contamos para responder adecuadamente ante un desastre?Qu tenemos y que necesitamos para reducir el riesgo y evitar los desastres?

- Recursos Humanos: Comunidad educativa- Autoridades educativas locales UGEL.- Instituciones Pblicas y Privadas:- Polica Nacional del Per- Puesto de Salud- Empresas de Pesquera- Recursos Materiales, Equipos y Servicios: Autoparlantes, hojas impresas, mosquitos, multimedia, botiqun escolar, laptop, salas de Tecnologa actual.Recursos Humanos:Personal de salud, instituciones privadas, aliados estratgicos.Recursos Materiales y Servicios:Coordinacin con Empresas Gestin y coordinacin con las instituciones pblicas y privadas.A travs de gestiones considerando la participacin de nuestros aliados estratgicos en nuestro plan de Gestin de Riesgo.Contamos con recursos humanos, materiales y equipos.Recursos Humanos: Comunidad educativa, autoridades locales.

Recursos Materiales, Equipos y Servicios: Autoparlantes, trpticos, mosquitos, multimedia, camillas provisionales, botiqun escolar.

8.- ORGANIZACIN ESPECIALIZADA DE COE

CONFORMACIN

COMISIONESRESPONSABLES

1. Presidente (directora) Prof. Iris Yesenia Carazas Gamarra2. Coordinador del nivel primarioProf. Yvonne Kuong Vargas3. Coordinador del nivel secundario Prof. Leonardo Braco Mendoza4. Representante del Personal Administrativo Sra. Leidy Paola Condori Condori5. Equipo de prevencinAux. Leonardo Braco Mendoza.Prof. Lady Mirna Monroy Barrios.6. Equipo de mitigacin Prof. Oscar Coaguila Mayanza.Prof. Frida Justina Mamani Chuquija.7. Equipo de contingencia Prof. Guido Valentn Carbajal Macedo.Prof. Rub Olinda Ramrez ChavesProf. Jeannette Rodrguez Chaves8. Brigada de sealizacin Prof. Rub Olinda Ramrez Chaves9. Brigada de Primeros auxilios Prof. Lady Mirna Monroy BarriosProf. Frida Justina Mamani ChuquijaAux. Leonardo Braco Mendoza.Prof. Patricia Chambi Vilavila.10. Brigada de evacuacin Yoni Sixta Casco LaymeJess Alberto Llave Umasi

9.- ORGANIGRAMAS DE GESTIN DEL RIEGO DE DESASTRES:

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL PLAN DEGESTIN DEL RIESGO DE LA I.E.

DIRECTOR DE LA I.E.Preside la ComisinIRIS CARAZAS GAMARRA

Coordina el equipo de elaboracin plan de gestin del riesgo.DOCENTECOORDINADORLEONARDO BRACO MENDOZA

Equipo de EmergenciaYVONNE KUONGVARGASFRIDA MAMANI CH.Equipo de revisin e incorporacin de la problemtica identificada en el PEI y PCIJESS LLAVE UMASI

Equipo de infraestructuralogstica y recursos

LADY PAOLA CONDORI CONDORI

Define las acciones de prevencin

Define el plan deContingenciaGUIDO CARBAJAL MACEDODefine las acciones de MitigacinOSCAR COAGUILAMAYANZA

INTEGRACIN Y APROBACIN DE PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DIRECCIN:IRIS YESENIA CARAZAS GAMARRA

B) DIAGRAMA ESTRUCTURAL DEL CENTRO DE OPERACIONESDE EMERGENCIA (COE) CENTRO DEOPERACIONES DEEMERGENCIA DE LA I.E.

COORDINADOR DEL COEYVONNE KUONG VARGASFRIDA MAMANI CH.

SUPLENTECOORDINADOR COERUBI RAMIREZ CHAVES

BRIGADA DE PRIMEROSAUXILIOSGRACIA DE LA TORRE SAULOLUIS ALONZO CHECCLLOBRIGADA DE EVACUACINDIAZ SURITA CECILIACALDERON TITO LUCY

BRIGADA CONTRAINCENDIOSMELENDEZ SOSA MARILYNMARTINEZ SOLIS LUISANGEL

OTROS GRUPOS DE APOYOSEALIZACIONES:CALDERON TITO MELANYBONET GONZALES JADE

SIMULACROS A REALIZAR EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y UGEL AO 2015

NFECHASE CONMEMORA

01MIERCOLES 22 DE ABRILDA MUNDIAL DE LA TIERRA

02VIERNES 29 DE MAYODA DE LA SOLIDARIDAD

03MARTES 23 DE JUNIOCONMEMORACIN DEL FATIDICO DA DEL TERREMOTO Y TSUNAMI EN LA PROVINCIA DE CAMAN

04JUEVES 09 DE JULIODA MUNDIAL DE LA POBLACIN Y POBLAMIENTO DE TERRITORIO

05MARTES 13 DE OCTUBREDA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIN DE DESASTRES

06JUEVES 12 DE NOVIEMBREDA MUNDIAL DEL RECICLAJE Y DEL AIRE LIMPIO

TURNOS: 10:00 am.3:00 pm.8:00 pm.NOTA: Los reportes de los simulacros se harn va PERUEDUCA y a la UGEL Caman.

10.- ANEXOS Plano de Ubicacin Plano de Distribucin Plano de Seguridad y Evacuacin Mapa de Peligros y Vulnerabilidades Zona vulnerable a incendios Zona vulnerable a destruccin total o parcial Zona vulnerable a ruptura de vidrios Zona vulnerable accidentes

ANEXOS

PLANO DE SEGURIDAD-DISTRIBUCIN Y EVACUACIN

CAMAN, Abril del 2015

.... Coordinador General Coordinador General PRIMARIA SECUNDARIA YVONNE KUONG VARGASLEONARDO BRACO MENDOZA

V BDIRECTOR