METODOLOGIA PACIE Y LAS AULAS VIRTUALES

CARLOS PAZMIÑO

La metodología PACIE permite el uso de las tecnologías dela comunicación y la información como un soporte enprocesos de aprendizaje y autoaprendzaje, considerandocomo elementos fundamentales el trabajo colaborativo, lamotivación y la colaboración en ambientes cálidos yagradables para los estudiantes.PACIE sugiere que se utilice un Entorno Virtual deAprendizaje estructurado en tres bloques, que determinenlos procesos administrativos y operativos en el Aula Virtual

METODOLOGIA PACIE

Sinónimo de aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor, con respeto, con dignidad, mediante una serie de actividades que fomentan la participación y la solidaridad, mediante la utilización de todas aquellos recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso educativo.

Permite adquirir el conocimiento en forma gradual y reflexiva, fomentando la autonomía en forma creciente, logrando en cada momento un aprendizaje significativo y útil para nuestra vida .

QUE BUSCA PACIE ….?

Incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de aprendizaje, como sujeto fundamental en dicho proceso.

Fomentar el uso de las TICS en las aulas modernas, pero en forma organizada y elaborada, que las convierta en algo útil para el campo educativo, ya sea complementando actividades presenciales, solventando procesos académicos a distancia, o para motivar la creación del conocimiento en una interacción totalmente en línea .

PRESENCIA

• Facilitar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en nuestros CAMPUS, en nuestras aulas virtuales y que se sientan motivados y felices de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.

ALCANCE

• Definir los objetivos, qué señalen realmente aquello que queremos conseguir de nuestros estudiantes, y lógicamente los objetivos que debemos alcanzar.

CAPACITACION

• El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto, capacitado , seguro , prontos para poder auxiliar a los educandos cuando estos lo requieran

INTERACCION

• Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar

ELEARNING

• Usar toda la Tecnología a nuestro alcance…….pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer los recursos en la red para poder enseñar y crear conocimientos nuevos .

SIGNIFICADO DE PACIE :

BLOQUES DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)

BLOQUE DE CIERRE

BLOQUE ACADEMICO

BLOQUE INFORMACION

BLOQUE DE INICIO El bloque cero o de Inicio contiene una sección deinformación, una de comunicación y otra sección deinteracción. En este bloque se realiza una presentacióndel curso con los objetivos y contenidos que seabordarán, se incluye una presentación del tutor y secomparte la rúbrica de evaluación del curso.Además, contiene una sección para la interacción socialformal e informal entre los estudiantes, ya que es muyimportante contar con espacios para construir lazos deamistad, redes de apoyo e intercambio deconocimientos. En resumen, en el bloque cero sepresentan todos los aspectos generales que el estudiantenecesita conocer para iniciar el curso.

BLOQUE O

INFORMACION

INTERACCIONCOMUNICACION

BLOQUE DE INICIO

El bloque académico presenta todas actividades y recursosque se utilizarán a lo largo del curso.

Este bloque contiene una sección de exposición donde semuestra toda la información que el estudiante necesitapara desarrollar las actividades, esta información se debepresentar en diversos formatos y recursos para generardinamismo e interés entre los estudiantes, de igual maneralos contenidos deben ser variados de manera que permitaposicionar diferentes posturas que conlleven a la discusióny el análisis.

BLOQUE ACADÉMICO

Otra sección es la de rebote donde se presentan actividades de autocritica y filtro para el tutor, ya que es donde se obliga al estudiante a participar en actividades que requieren del conocimiento de la información presentada en la sección de exposición, de manera que si los estudiantes no revisaron esa información tendrán que regresar a la sección de exposición.

La siguiente sección es la de construcción donde se generan los espacios para que los estudiantes interactúen, discutan, analicen y defiendan las diferentes posturas, en esta sección la interacción es entre los participantes y el tutor no interviene. Otra sección es la de comprobación donde se comprueba si el estudiante ha desarrollado las destrezas y habilidades necesarias esperadas

BLOQUE ACADÉMICO

EXPOSICIÓN

CONSTRUCCIONREBOTE

BLOQUE ACADÉMICO

BLOQUE DE CIERRE

El bloque de cierre contiene una sección de negociacióndonde existe una comunicación entre los estudiantes y eltutor o entre estudiantes, en esta sección se negocia siexisten procesos incompletos y se da la oportunidad alestudiante de concluir actividades, también es importantecrear un foro donde los estudiantes puedan despedirse yque a la vez le permite al tutor determinar el grado desatisfacción.Otra sección de este bloque es la de retroalimentacióndonde el estudiante genera información a través deconsultas o encuestas que permiten conocer el nivel deinteracción, satisfacción en cuanto las actividades, recursosutilizados y si la información presentada fue adecuada paralos estudiantes.

NEGOCIACIÓN

RETROALIMENTACIÓN

COMUNICACIÓN

BLOQUE DE CIERRE

CONCLUSIONES•PACIE ha logrado adicionar a la comunicación y exposición de la información , procesos sociales, fundamentales para apoyar la criticidad y análisis de los datos que nos permiten construir el conocimiento, mediante un trabajo colaborativo.

•Aprender y Reaprender durante toda nuestra vida, activamente, desplazando métodos tradicionales, en los cuales los educandos solo reciben el conocimiento y lo memorizan, repitiéndolo si pueden, en el momento que se les pide

•PACIE es la metodología llamada a cambiar la educación y la metodología de enseñanza del futuro.

BIBLIOGRAFIA / NETGRAFIA

Documentación “Experto Elearning” –FATLA- Pedro Xavier Camachohttp://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologa-pacie-presentationhttp://detodounpoco-tag.blogspot.com/2010/07/la-metodologia-pacie.htmlhttp://www.eumed.net/rev/ced/11/slh.htm