Colegio Nacionalizado Femenino de VillavicencioPLANEACION DE CLASE-CUARTO BIMESTRE

DOCENTE TITULAR: ROSLADY KATHERIN QUESADA DIAZ GRADO: 1-4 JORNADA: TARDEFECHA: SEMANA DEL 18 AL 21 DE OCTUBRE DE 2016.ASIGNATURA COMPETENCIA CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEÑO RECURSOS TIEMP

O

Matemáticas Resuelve operaciones de adición y sustracción con números hasta de tres cifras en diferentes contextos.

PENSAMIENTO NUMÉRICO: Números de tres cifras

hasta 999 Series numéricas de

2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4 entre otros, hasta 999.

Relaciones de orden hasta 999.

Análisis y solución de problemas de adicción y sustracciónMedidas de tiempo

El reloj El calendario Días de la semana

PENSAMIENTO METRICO- GEOMETRICOCuerpos geométricos(la esfera, cilindro, cubo y pirámide)PENSAMIENTO ALEATORIO

Representación de datos

(pictogramas y diagramas de barras)

Leo y escribo cantidades de tres cifras.

Completo series siguiendo la secuencia lógica.

Resuelvo sencillos problemas de suma y resta.

Ordeno cantidades de tres cifras

Identifico y diferencio las características de los cuerpos geométrico

Reconozco los cuerpos geométricos en objetos del entorno.

Reconozco la función de las manecillas del reloj.

Identifico la hora en un reloj de manecillas o digital.

Reconozco medidas de tiempo utilizadas en mi entorno

Represento gráficamente datos estadísticos.

-Guías.-Lectura.-Lápices de colores.-Hojas de papel.

-5 Horas.

Lengua Castellana

Utiliza correctamente los signos lingüísticos en la lectura y la escritura.

Producción Textual. El abecedario: mayúsculas y

minúsculas. Los nombres propios y

comunes.Ortografía. Uso de r, rr, gue, gui, ge, gi,

que, qui, ce,ci.

Comprensión e interpretación

Empleo correctamente mayúsculas y minúsculas.

Diferencio los nombres propios de los comunes.

Utilizo correctamente: gue, gui, que, qui, ge, gi, ce, ci.

Leo, comprendo y escribo textos cortos.

Memorizo con facilidad poemas cortos y canciones

-Guías. -Cuaderno. -Cartilla.-lecturas y cuentos. -Lápices de colores.

-5 horas.

textual. Comprensión del contenido de

noticias y mensajes.Literatura La historieta. Aprendizaje de canciones y

poemas cortos.Ética de la comunicación Lectura y escritura de textos

cortos: noticias, recetas y mensajes.

Ciencias Naturales

Indaga sobre los estados de la materia y el efecto de la energía en ellos.

Algunos seres que me rodean.Propiedades de la materia.El agua en sus tres estados.Días lluviosos y días soleados.Las cosas que se mueven tienen energía.La luz es fuente de energía.El sonido es fuente de energía.Cuerpos que atraen. Los imanes.

Describo características particulares de los estados de la materia.Explico para qué sirve la energía en los objetos.Identifico los estados del agua y la utilidad que nos presta.

-Guías.-Canción.-Lápices de colores.-Revistas.-Material reciclado.

-4 horas.

Ciencias Sociales

Identifica elementos característicos de Colombia mediante expresiones orales y escritas.

-El paisaje.-Mi país.-Símbolos patrios. -Fiestas patrias

- Identifico clases de paisajes.-Valoro la importancia de cuidar el entorno. -Reconozco y respeto los símbolos patrios.-Valoro la importancia de las fiestas patrias.-Reconozco los emblemas de mi país

-Guías.-Libro guía.-Cuaderno.-Lápices de colores.

3 horas.

Ingles Explica con seguridad a través de carteleras los diferentes colores, días de la semana y prendas de vestir ampliando su vocabulario.

the colors

Days of the week

Cloths

Reconoce los colores de los objetos y los pronuncia.

Identifica los días de la semana con actividades que realiza diariamente.

Reconoce algunas prendas de vestir.

Realiza adiciones y sustracciones empleando los números en ingles

-Memofichas-Guías.-Cuaderno.-Lápices de colores.

2 horas.

Educación física

Se comunica con los demás a través de gestos, movimientos

* Comunicación gestual y corporal

El títere, el mimo como * Utilizo mis gestos faciales

y corporales como medio -Rondas. -Competencia con obstáculos.

2 horas

corporales y elementos diseñados por sí misma para tal fin

experiencias de comunicación gestual

de comunicación. Participo en juegos, danzas

y experiencias teatrales que me permiten expresar situaciones.

Creo elementos para comunicarme por medio de mi creatividad artística.

Comprendo lo que expresan mis compañeras mediante su comunicación gestual y corporal.

-Juegos con pelota, lazo, aros.

Artística EXPRESIÓN DRAMÁTICA

Elaboración y manejo de Títeres planos.

Manejo del lenguaje del títere

*Diseña y elabora títeres planos con con material reciclado.

-Guías. -Plastilina.-Material reciclado.-Pintura.Colbon.

1 Hora

Religión Admira y cree en Dios por su obra perfecta y sus distintas manifestaciones en la creación.

María acoge la vida y la comunica.

Jesús funda la iglesia. La iglesia nos comunica

la vida de Dios. El bautismo nacimiento

de la vida nueva.María madre de Jesús y madre nuestra

Cree en Dios y en su creación. -Guía. -Colores.-Biblia.

1 Hora

Ética Reconocer las situaciones normativas y actuar de acuerdo a lo esperado en ellas. (Conciencia moral)

LA ALEGRÍA DE VIVIR

Como alcanzar la felicidad Los valores formas para vivir mejor

El amor como clave da la vida

El esfuerzo y la dedicación en la alegría de vivir

La ética me da pistas

Reconozco que por medio de los valores se alcanza La alegría de vivir.

Construyo propuestas sobre como relacionarse respetuosamente con los demás, teniendo el amorComo clave de una vida feliz.

Participo del proyecto de urbanidad viviendo en lo cotidiano normas básicas de

-Guías.-Colores.

1 hora.

para vivir la urbanidad Lo que ocurre en el

mundo PROYECTO DE VIDA Construcción de mi proyecto de vida

buenos modales como aporte para mejorar su entorno.

Tecnología Reconoce las dependencias de la casa y sus objetos, destacando la utilidad de cada una y su función.

-Objetos de la casa y sus dependencias.

-Manejo de utensilios de cocina y aseo.

-Reconozco los objetos de la casa y sus objetos.

-Utilizo con seguridad los utensilios de la cocina y aseo.

-Guías.-Colores.-Computadores

1 hora.

ACTIVIDADES (Martes, 18 de octubre de 2016):

-Lectura: “El país más hermoso del mundo” de David Sánchez Juliao

-Matemáticas: Revisión de tarea. Observación de los cuerpos geométricos que las niñas traen, descripción en el cuaderno. Trabajo en el cuaderno, desarrollo de problemas matemáticos de suma y resta. Trabajo en el libro guía. Tarea: Resolver el siguiente problema matemático. Dibuja dos objetos que tengan cuerpo geométrico y descríbelos. Resolver las siguientes operaciones: 345-287, 567-438, 345+164, 456+234. Escribe el nombre del número de cada resultado.

-Tecnología: Trabajo en el aula de informática sobre las dependencias de la casa, para ello se dirige a las niñas para entrar al siguiente link: https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/709437/partes_de_la_casa.htm, http://www.escuelaenlanube.com/partes-de-la-casa/, http://www.tuparada.com/tarjetas/fullscreen.aspx?idproduct=16882&pr=false.

-Educación física: Trabajo dirigido por el docente Juan Carlos Jaramillo.

-Ciencias Naturales: Revisión y socialización de tarea. Dibujos de actividades que realizamos en un día soleado. Tarea: Recorta y pega una actividad que se realiza en un dia soleado y una actividad que se realiza en un dia lluvioso. Describelas. Para el jueves 20 de octubre, traer una cocacola de 200ml; dos unidades de sal de frutas lua, bicarbonato de sodio o alka seltzer; un globo; tapabocas, guantes, camisa vieja de un adulto, pincel y un tubo de cartón.

ACTIVIDADES (Miércoles, 19 de octubre de 2016):

-Lectura: “El país más hermoso del mundo” de David Sánchez Juliao

-Español: Revisión de tarea. Guía para pegar en el cuaderno sobre las pautas para escribir una receta, escritura de una receta en el cuaderno. Trabajo en el libro guía. Tarea: consulta que es una historieta y cuáles son las pautas para hacer una historieta. Escribe una carta de amistad a la compañerita que te correspondió.

-Naturales: Revisión de tarea y socialización. Guia evaluativa sobre las actividades que se realizan en un dia soleado y en un dia lluvioso. ¿Por qué llueve? Tarea: No olvidar los materiales para mañana.

-Ética: Guía evaluativa sobre urbanidad.

-Sociales: Revisión de tarea. Guía para pegar en el cuaderno sobre la moneda y demás particularidades de nuestro país. Tarea: Traer billetes y monedas didácticos, un paquete de galletas, jugos, dulces, bombones o cualquier alimento para compartir la próxima clase.

ACTIVIDADES (Jueves, 20 de octubre de 2016):

-Lectura: “El país más hermoso del mundo” de David Sánchez Juliao

-Matemáticas: Revisión de tarea. Guía evaluativa sobre los cuerpos geométricos. Trabajo en el libro guía: representación de datos. Tarea: Completa las series numéricas. Representa los siguientes datos y resuelve el problema.

-Naturales: Experimento en clase sobre los estados de la materia. Guía evaluativa sobre el experimento realizado.

Celebración con las estudiantes de los 60 años del Colegio Nacionalizado Femenino.

ACTIVIDADES (Viernes, 21 de octubre de 2016):

Actos protocolarios de la celebración de los 60 años del Colegio Nacionalizado Femenino.

El p

eso

colo

mbi

ano.

COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO CIENCIAS NATURALES – GRADO PRIMERO

Nombre: Fecha:

1. Realiza un dibujo de una actividad que se pueda realizar en un día lluvioso.

2. Describe el dibujo que hiciste. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo se produce la lluvia?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Realiza un dibujo de una actividad que se pueda realizar en un día soleado.

5. Describe el anterior dibujo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO ETICA Y VALORES – GRADO PRIMERO

Nombre: Fecha:

¿Cuándo llegas a un lugar, que debes hacer? ________________________________________________________________________________________________

¿Y que debo hacer cuando salgo del lugar?________________________________________________________________________________________________

¿Cuándo pedimos algo prestado o necesitamos algo de alguien, como lo hacemos? ________________________________________________________________________________________________

¿Cómo demostramos respeto y agradecimiento por los demás?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________