Prioridades de política educativa 2012-2016Lo avanzado

Facilitador: Demetrio Ccesa Rayme

Aprobado por e

l

gobierno el 6

de

enero del 2

007

VisiónTodos desarrollan su

potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado,

resuelven problemas, practican valores,

saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con

derechos y responsabilidades,

y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del

país combinando su capital

cultural y natural con los avances mundiales.

Objetivo 6Una sociedad

que educa a sus ciudadanos y los

compromete con su

comunidad

Objetivo 3Maestros bien

preparados que ejercen

profesionalmente

la docencia

Objetivo 2Instituciones educativas

que garantizan aprendizajes

pertinentes de calidad

Objetivo 1Oportunidades

y resultados educativos de igual calidad

para todos

Objetivo 5Educación superior

de calidad aporta

al desarrollo y la competitividad

nacional

Objetivo 4Una educación

financiada, gobernada con transparencia y

que logra resultados

REFORMAS 2011-2016 EN EL MARCO DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

Competencias comunicativas, matemáticas, científico

tecnológicas y ciudadanas87,370 Módulos de comunicación y matemática

5’376,797 textos de primaria y secundaria

83,704 kits de robótica para primaria y secundaria

ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2012

DJORNADAS DE REFLEXIÓN Ajuste de metas y estrategias de aprendizaje en base a resultados de las evaluaciones

LOCALES SEGUROSMantenimiento preventivo de

las Instituciones Educativas

DOCENTES CONTRATADOS A TIEMPO

Maestros contratados oportunamente están en sus aulas desde el inicio del año

escolar

MATERIALES EDUCATIVOSTextos y materiales diversos para estudiantes de educación básica entregados oportunamente

MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJEEstándares y mapas de progreso de los aprendizajes fundamentales

PROMOCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Ferias y diversas acciones de divulgación y promoción del uso de los materiales entregados

250 promotores

BDIFUSIÓN DE RESULTADOS

Difusión nacional de los resultados de las evaluaciones a nivel nacional

PROGRAMA «MAESTROS QUE INSPIRAN» Programa semanal de TV para docentes, que destaca a maestros innovadores de todo el paísPROGRAMA «LA BUENA EDUCACIÓN»Consultorio pedagógico radial, dirigido a padres de familia y docentesPLATAFORMA DIGITAL «PERÚ EDUCA» Sistema Digital para el Aprendizaje dirigido a padres, alumnos, docentes, directores, donde pueden consultar, producir y compartir información multimedia

ESTRATEGIAS DE APOYO A TRAVÉS DE TICS Y MEDIOS

DESARROLLO DE CAPACIDADESEn didácticas sobre los aprendizajes priorizados (especializaciones a docentes urbanos)En EIB, Ciencia y Tecnología, Ciudadanía, Historia, Geografía y Economía (7,800 docentes)En Comunicación y Matemática (8,000 docentes en Diplomado) En el uso de TICs (26,095 docentes y especialistas de DRE y UGEL)En seguridad vial (1,756 docentes de 10 regiones)

BIENESTAR E INCENTIVOSMedidas de bienestar para docentes en contextos adversos e incentivos a los que demuestran buen desempeño

RUTAS DEL APRENDIZAJEFascículos y guías para docentes sobre cómo enseñar lectura y matemática (Compresión de Textos, Número y Operaciones, Producción de textos, Relaciones y funciones)

NUEVA CARRERA PÚBLICA DOCENTEElevación del piso salarial, evaluación transparente enfocada al desempeño, mayores oportunidades de ascenso y progreso

MONITOREO A LOS MATERIALES EDUCTIVOS

Seguimiento a la distribución y el uso efectivo de los materiales educativos y desarrollo de capacidades

para su gestión descentralizada

CKIT DE

AUTOEVALUACIÓN Instrumentos de evaluación para

que los docentes apliquen con sus alumnos en el aula

AEVALUACIONESEvaluación externa del rendimiento escolar en los aprendizajes fundamentales

BRIGADAS MULTIDISCIPLINARIAS

Brigadas anti bullying de apoyo a la convivencia, en coordinación con MINSA, Ministerio Público, MIMP

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GESTIÓN EN RED con un coordinador y un apoyo administrativo

DIRECCIÓN CON DRE/UGELFunciones: Planificación: diagnóstico y gestiónAcompañamiento, monitoreo y medición

PROGRAMA NACIONAL DE 73 REDES RURALES Y 1175 IIEE

AGRUPAN 1,156 ESCUELAS RURALES BILINGÜES (47) Y MONOLINGÜES (26) se toma en cuenta actividades económicas y conocimientos

ancestrales. 19 Pueblos originarios

Innovará en estrategias activas pertinentes a la escuela multigrado, materiales educativos, asistencia técnica. Pedagogía de la indagación, aprendizaje colaborativo y autoaprendizaje. Evaluación de competencias.

73 CENTROS DE RECURSOS

ALOJAMIENTO DOCENTE

EQUIPAMIENTO tecnológico, conectividad, materiales digitales, capacitación docente y asistencia técnica.

POBLACIÓN BILINGÜE DE 47 REDES RURALES

Cursos de ESPECIALIZACIÓN a docentes para la enseñanza de la lectura y la matemática

891, 479 ejemplares de MATERIALES educativos en quechua (Chanka y Collao), Asháninka, Awajun, Matchiguenga, Yine, Castellano como segunda lengua.

600,000 ejemplares en quechua (Yaru- Pasco, Wanka- Junín, Lamas- San Martín, Qolla- Cusco, Chanka Ayacucho y Huancavelica y Ancash), aymara-Puno y castellano como segunda lengua

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CAPACIDADES manejo TIC

Total escuelas rurales de inicial, primaria y secundaria: 44521 (Escale)

INFRAESTRUCTURA digna con servicios

8,152 escuelas rurales que atienden 248,941 estudiantes .Atención a 120 escuelas secundarias, que tienen entre 80 a 150 estudiantes

cada una.

1,520 ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS. Mínimo 8 visitas de acompañamiento al año, 1 micro taller al mes y 2 talleres de actualización al año. 14964 escuelas.

Adecuaciones de INFRAESTRUCTURA Implementación de bibliotecas de aula y computadoras

CAPACITACIÓN a docentes, directivos y padres de familia

Enfatiza las capacidades ciudadanos y en diálogo intercultural.

PELA 2012 – PROGRAMA NACIONAL DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA

Cuenta con un foco rural para instituciones de educación inicial, primaria y secundaria (acompañamiento con capacitación e infraestructura)

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REGISTRO NACIONAL de instituciones de educación bilingüe intercultural. Va a permitir ordenar el servicio educativo a estas escuelas

COMISIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEIntegrada por representantes de los pueblos andinos, amazónicos y afroperuanos.3

LAPTOPS Y PANELES SOLARESPaneles solares y más de 400,000 laptop educativas terminando así de atender al 100% de escuelas de primaria y secundaria.

ATENCIÓN AL PROCESO DE DISTRIBUCIÓN Y USOÁrea especializada en Evaluación y Monitoreo

54

ACCESO A INTERNET Y TELEVISIÓN1,200 nuevas instituciones educativas focalizadas en zonas pobres, rurales, alejadas y de frontera

6

RUTAS SOLIDARIAS: BICICLETAS RURALES10 mil bicicletas repartidas 400 Instituciones Educativas, en Apurímac, Huancavelica, Cusco, Ayacucho y Puno

7

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE EMERGENCIA Se otorgó 733 aulas provisionales en 96 escuelas rurales. Beneficiando a 25,655 estudiantes

MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELAS RURALES158 centros educativos en zonas rurales de 23 departamentos.

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9

EDUCACIÓN PARA PREVENIR HELADAS Y FRIAJE En Ancash, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Junín, Moquegua, Pasco, Puno, Ucayali y Loreto.

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Más de 5,700 instituciones educativas, 100,000 docentes y 1’800,000 alumnos

RED DE TELEVISIÓN SATELITAL PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

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ESCUELA RURAL

SOPORTE PEDAGÓGICO Y DE MATERIALES EDUCATIVOS en beneficio de 2,783 estudiantes con discapacidad, talento y sobredotación.

Educación básica

especial

CAPACITACIÓN DOCENTE14,079 docentes de 290 instituciones educativas

CENTROS DE RECURSOS DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL:CENAREBE y cinco Centros Regionales de Recursos de Educación Básica Especial en Lima provincias-Huacho, y en las regiones de Lima, Cajamarca, Ica, La Libertad y Piura.

AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA educativa a niños con discapacidadDe 28,000 estudiantes a 32,955 a nivel nacional, hasta el 2011 (incremento de 17% adicional).

26 NÚCLEOS DE CAPACITACIÓN A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

a nivel nacional para la formación de 8269 docentes en ejercicio. Lo que beneficiará a 819 centros y un aprox. de 140 mil estudiantes.

Educación básica alternativa

Programa Nacional Beca 18

Se ha entregado más de 4,000 becas integrales para estudiar en 34 Universidades y 44 Institutos de Educación Superior en todo el país.El 95% de beneficiarios tienen entre 16 y 19 años de edad.

CONVENIOS INTERNACIONALES PARA BECAS DE PRE GRADOConvenios con Francia y Cuba para 250 becas integrales de estudios de pregrado.

NUEVO MODELO DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL 1. Reorganización funcional de los centros.2. Adecuación oferta pertinente ajustada a la demanda regional.

MESA TÉCNICA PARA NUEVO SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIORPara mejorar de la calidad de la oferta a través de una propuesta de ley de Educación Superior.

ATENCIÓN FOCALIZADA

PRIMERA INFANCIA

COBERTURA 100:

ampliación de servicios de educación inicialAmpliación del acceso a 61,830 niños.

PROGRAMA DE MEJORAMIENTO

de la Educación InicialMejora de infraestructura, de prácticas pedagógicas y de gestión en Ayacucho, Huancavelica y Huánuco. Se beneficiará 212 instituciones y a 6,558 niños.

Niños de 3 a 5 años

ATENCIÓN A NIÑOS DE COMUNIDADES DISPERSAS

Visitas itinerantes, beneficiando aproximadamente a 100 familias, en Ayacucho y Amazonas (con el Programa Juntos)

CUNA MÁS INTERSECTORIAL

MINEDU, MIDIS, MINSA y MIMP brindan atención integral a niños.

MINEDU: PROGRAMA DE FORMACIÓN

de 70 formadores en Educación Temprana, con participación de 7 regiones.

INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS Y ACOMPAÑAMIENTO A LAS MAESTRAS

Fascículos de la serie Rutas del aprendizaje y asistencia técnica para maestras

Niños menores de 3 años