Portafolio de presentación #4
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PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA “ UN MARAVILLOSO TOUR POR MI PAÍS… COLOMBIA-TIC” IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL BASADO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS Vivian Rocío Cárdenas González. Estudiante III Semestre Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC Presentado a: Prof. Darwin Andrés Díaz Gómez Universidad de la Sabana Centro de Tecnologías para la Academia Integración de Tecnologías emergentes en educación Chía 2015
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PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA“ UN MARAVILLOSO TOUR POR MI PAÍS… COLOMBIA-TIC”
IMPLEMENTACIÓN DE UN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL BASADO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS
Vivian Rocío Cárdenas González.Estudiante III Semestre
Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC
Presentado a: Prof. Darwin Andrés Díaz Gómez
Universidad de la SabanaCentro de Tecnologías para la Academia
Integración de Tecnologías emergentes en educaciónChía2015
CONTEXTO Y AUDIENCIA
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓNNombre: Colegio Distrital Pablo NerudaTipo de institución: PúblicaNivel educativo: Ofrece los niveles Pre-escolar, Básica y Media.
Resolución 537/ 14 FEB 2007 Resolución 8454/ 14 NOV 2001 Resolución 1959/ 04 JUL 2002Resolución 3331 ADOPCION NOMBRE
Sede: AJornada: Tarde Dirección: Calle 16 F Bis # 102-70Localidad: Fontibón 9ª Municipio: Bogotá, D.C. Departamento: Cundinamarca Teléfono: 2674783Sitio web: N/ACorreo electrónico: [email protected]ísticas generales de la comunidad:
El proyecto educativo se pretende realizar con estudiantes de grado 5º de primaria que pertenecen al ciclo 3, sus edades oscilan entre los 9 a 12 años, se caracterizan por su arraigado interés en el manejo de las tecnologías y la búsqueda de actividades llamativas que permitan desarrollar sus capacidades intelectuales y talentos.
ROADMAPPROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
ROADMAP - SOCIALIZACIÓNPROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
Audiencia: Docentes y
Directivos del colegio.
Enfoque: Pedagógico
Audiencia: Rectores instituciones
educativas locales
Enfoque: Modelo colaborativo
Audiencia: Secretaria de Educación de
BogotáEnfoque: Soluciones
de tecnología
ROADMAPPROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
MEDIOS Y ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN
FACTORES CLAVES DE ÉXITOPROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
IMPACTO DEL PROYECTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
COLOMBIA-TIC
PROYECCIÓN DE LOS RESULTADOS
MECANISMOS DE DIFUSIÓN
Partiendo del análisis de las diversas actividades que se desarrollarán para trabajar la problemática a nivel institucional, se consolidará una síntesis (presentación oficial de los resultados obtenidos) que impacte a la comunidad en general por su forma y su contenido, mediante un relato audiovisual elocuente y con profundidad, que constituya la representación exacta de cada una de las etapas del proyecto y al final pueda abrir un espacio de reflexión y retroalimentación que conduzcan a la posibilidad de implementación de las tecnologías emergentes como una propuesta institucional, local y distrital.
Imagen tomada de: http://www.agro-alimentarias.coop/noticias/ver/NjE5MQ==
REFERENCIAS
• Hernández Sampieri, R. Fernández Collado, C. Baptista Caro, M. (2008). Metodología de la investigación. 5 ed. Recuperado de http://www.academia.edu/6399195/Metodologia_de_la_investigacion_5ta_Edicion_Sampieri•MEN. (2008). “Ser competente en tecnología, una necesidad para el desarrollo”. Guía # 30, Orientaciones generales para la formación en tecnología”. Bogotá. •MEN. (1998). “Lineamientos curriculares de Ciencias Sociales” Bogotá.
