PRESENTACIÒN HUERTA ESCOLAR

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  • HUERTO ESCOLARPROPUESTA PEDAGOGICA

    INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL JUAN MAIGUEL D`OSUNA

    Resolucin Nos. 189 de Agosto 21 de 1996 y 883 de Noviembre 28 del 2002Registro DANE 147001007204 y NIT 819000683-1

  • HUERTO ESCOLARPROPUESTA PEDAGOGICA

    PRESENTADO A UNILIVER PMA(Programa Mundial de alimentos - -Naciones Unidas)

    DOCENTES RESPONSABLES

    NOMAR ARRIETA, MILTON AISLANT, SIGIFREDO LIANEFRAIN SALAH, RICARDO LOPEZ, OSWALDO SALCEDOEFRAIN SALAH, RICARDO LOPEZ, OSWALDO SALCEDOGRACIELA OROZCO, YANINA ROJAS, JENIFER TONCEL

    RECTOROBED NAVARRO MEJIA.

    COORDINADORESJUDITH PEA FIDALGO

    MOISES ENRIQUE PEREA MOSQUERA

  • DESARROLLO DEL PROYECTO

    UBICACIN GEOGRFICA

    AT: 2,3 Ha AP: 0,8Ha

  • Foto 1. Fotografa area de la I.E.D. Juan Maiguel de Osuna, en el recuadro (rojo)terreno planeado para el Huerto Escolar. (rea: 650m2 y Permetro: 102 m).

  • Nmero total de estudiantes participantes en la Experiencia: 1.000

    Dos jornadas

    POBLACIN OBJETIVO

    Grados vinculados:

    4 - 5

    6 - 7

    8 9

    10 - 11

  • En la actualidad funciona jornada matinal, vespertina ynocturna. Se desarrollan los proyectos flexibles Cafam,Bachillerato Pacicultor.

    Nuestros alumnos que hacen parte de poblacinvulnerable y desplazados se benefician de los programas

    CARACTERSTICAS SOCIOCULTURALES

    vulnerable y desplazados se benefician de los programasde alimentos , desayunos y almuerzos programasapoyados y dirigidos por el PMA- Alcada distrital , ICBFy en las labores de preparacin madre de familiavoluntarias.

  • PROBLEMTICA QUE SE QUIERE ABORDAR:

    Generacin de espacios educativos

    Complementar el restaurante escolar.

    Ofrecer productos sanos y accesible a la comunidad educativa.

    JUSTIFICACIN JUSTIFICACIN

    Son una fuente de produccin de alimentos para mejorar la dieta de los nios y su salud.Un lugar para aprender (sobre la naturaleza, la agricultura y la nutricin).Un lugar para el disfrute y el esparcimiento (flores, arbustos, sombra, reas de juegos y lugares donde se consumen las comidas).Un espacio constante de aprendizaje sobre el medio ambiente y un motivo de orgullo para la propia escuela.

  • OBJETIVO GENERAL.

    Desarrollar una mayor sensibilidad ecolgica y de produccin en losalumnos/as a travs del conocimiento multidisciplinario de suentorno ms inmediato y de la adquisicin de comportamientos,estrategias para actuar como protagonistas en la solucin de losproblemas alimentarios y ambientales.

    OBJETIVOS ESPECFICOSOBJETIVOS ESPECFICOS

    Planificar, colaborar, ejecutar y producir cultivos limpios ysostenibles en el huerto escolar de manera pedaggicaFortalecer algunos aspectos del plan de estudios escolar (porejemplo, ciencias naturales, ciencias ambientales, economadomstica, humanidades, artstica).Producir alimentos para la escuela, mejorar la dieta de los nioscon productos del huerto.

  • TRANSVERSALIDAD

    NUCLEOS TEMATICOS Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DESARROLADAS DESDE LAS DISTINTAS DISCIPLINAS.

    NUCLEOS TEMATICOS.

    CIENCIAS NATURALES

    Nutricin sana y balanceada

    Las plantas: frutos, raz, tallo y hoja; evolucin de las plantas.

    Las plantas y la contaminacin.

    Fotosntesis.

    Cultivo de plantas representativas de la zona.

    Las plagas y productos ecolgicos para combatir las mismas.

    Preparacin del suelo para el cultivo.

  • MATEMTICAS

    La medida (longitud, volumen, densidad, capacidad y superficie).

    Las figuras planas: permetro, rea y superficie.

    Estadstica: recogida, representacin e interpretacin de datos, comparativos.

    Proporcionalidad: el plano y la maqueta.

    SOCIALES

    Historia de los cultivos bsicos de la zona: orgenes, expansin y mejora Historia de los cultivos bsicos de la zona: orgenes, expansin y mejora

    El riego de las plantas y las distintas tcnicas.

    Herramientas para la agricultura: aperos de labranza.

    El suelo: formacin natural y transformacin artificial del mismo (bancales).

    TECNOLOGA

    Herramientas y mquinas-herramienta para la preparacin y cultivo del suelo.

    Sistemas de riego automticos.

    El impacto de la tecnologa sobre el Medio Ambiente.

  • EMPRENDIMIENTO

    Innovacin

    Organizacin de empresas

    Negociaciones

    HUMANIDADES

    Lenguaje.

    Secuencias temporales relacionadas con el crecimiento de las plantas. Secuencias temporales relacionadas con el crecimiento de las plantas.

    Realizacin de frases usando nociones de tiempo sobre las secuencias anteriores.

    Lectura e interpretacin de pictogramas sobre la divisin de tareas a realizar.

    Compresin de textos orales

    Realizacin de juegos orales para ir asimilando el nuevo vocabulario en relacin al tema de las plantas

  • CRONOGRAMA

    Etapas del

    proyectoActividades Fechas Responsables

    Sensibilizacin Actividades de Divulgacin y Publicacin 2 semanas Docentes - estudiantes

    Negociacin Mesas de concertaciones -comits- 1 mes Docentes, Coordinadores y Rector

    Planeacin Paneles docentes, coordinadores

    y representantes estudiantiles2 semanas Docentes - estudiantes

    EjecucinImplementacin, construccin de huerto,

    siembra, cosecha, mantenimientoao escolar Docentes - estudiantes

    Monitoreo Evaluaciones y sugerencias bimensual Docentes

  • Socializacin del proyecto a la comunidad educativa

    Elaboracin del un Blog informativo

    http://cienciasosuna.blogspot.com

    ACTIVIDADES DESARROLLADAS

    http://cienciasosuna.blogspot.com

    Adecuacin del laboratorio para el semillero de hortalizas

    Actividades de sensibilizacin ambiental

  • Seguridad del Huerto (cerramiento)

    Limitacin de herramientas para trabajos en huertas

    DIFICULTADES DEL PROYECTO

  • PROYECCIONES PARA LA SUSTENTABILIDAD

    En la operatividad del Huerto Escolar , se plantea como estrategias las distribucin de la produccin, de tal manera que permita establecer un equilibrio costo/beneficio que genere la permanencia de este:costo/beneficio que genere la permanencia de este:

    1. Destinar 40% de la produccin al Restaurante Escolar.

    2. 60%, para comercializacin con el propsito de reinvertir y sostener el Huerto.

  • Foto 2. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Actividad teatral Proyecto Piensa Verde. Oct-2010.

  • Foto 3. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Grafitis. Proyecto Piensa Verde. Oct-2010.

  • Foto 4. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Actividad de reforestacin con frutales. ProyectoPiensa Verde. Oct-2010.

  • Foto 5. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Actividad de reforestacin con frutales. ProyectoPiensa Verde. Oct-2010.

  • Foto 6. http://cienciasosuna.blogspot.com/ Blog del Huerto EscolarI.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Marzo-2011.

  • Foto 7. Germinacin de Hortaliza. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Abril-2011.

  • Foto 8. Germinacin de Hortaliza. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Abril-2011.

  • Foto 9. Germinacin de Hortaliza. I.E.D. Juan Maiguel de Osuna. Abril-2011.