Presentación misión visión sena
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El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo social. Económico y tecnológico del país.
Transcript of Presentación misión visión sena
- 1. El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo social. Econmico y tecnolgico del pas.
- 2. En el 2020, el SENA ser una Entidad de clase mundial en formacin profesional integral y en el uso y apropiacin de tecnologa e innovacin al servicio de personas y empresas; habr contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a travs de: VISION
- 3. Aportes relevantes a la productividad de las empresas. Contribucin a la efectiva generacin de empleo y la superacin de la pobreza. Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. Integralidad de sus egresados y su vocacin de servicio. Calidad y estndares internacionales de su formacin profesional integral.
- 4. Incorporacin de las ltimas tecnologas en las empresas y en la formacin profesional integral. Estrecha relacin con el sector educativo (media y superior). Excelencia en la gestin de sus recursos (humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros).
- 5. El escudo del SENA y su bandera, fueron diseados a comienzos de la creacin de nuestra institucin, reflejan los tres sectores econmicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucin: el pin, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el caf, ligado al primario y extractivo. El Escudo y la Bandera del SENA
- 6. El logotipo muestra de forma grfica la sntesis de los enfoques de la formacin que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
- 7. VDEO HIMNO DEL SENA
- 8. Participantes del proceso formativo: El Rol del Aprendiz SENA La Formacin Profesional en modalidad virtual plantea la necesidad de que tutores y aprendices modifiquen sus actitudes y formas de actuar en relacin al proceso formativo. los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeo en sus actividades de aprendizaje.
- 9. Su papel cambia drsticamente, pasando de ser un agente pasivo a uno activo, siendo gestor de su propio aprendizaje. Es l quien planifica lo que va a hacer, cmo lo va a hacer y con quin. Proyecta sus tareas, su proceso; y, es responsable de su nivel de motivacin, de la utilizacin del tiempo y, sobre todo, de la direccin y nivel de profundidad que imprimirn a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan, pero l es el verdadero mediador de su aprendizaje: El relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con sus compaeros, y, se comunica con su Tutor
- 10. El desempeo, del tutor, es esencial para asegurar que el aprendizaje ser favorable. La calidad, la variedad y la dinmica de las interacciones, orientaciones y tutoras, el entusiasmo y su consagracin, son fundamentales para determinar el xito de los aprendices en el proceso formativo El Rol del Tutor SENA Se convierte en asesor y gua, en planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de informacin actuales, variadas, claras y motivadoras.
- 11. El Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensin de los procesos online, manejo de las herramientas tecnolgicas que soportan la formacin virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Adems deben ser expertos en las competencias del programa de formacin y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.
- 12. Servicios del Bienestar al Aprendiz SENA Objetivo La Coordinacin nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la apropiacin de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeo laboral. Est compuesto por:
- 13. Salud Fomenta espacios de promocin de la salud fsica y mental para el fortalecimiento de hbitos de vida saludables. Equidad e igualdad de oportunidades Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminacin y el acceso en igualdad de oportunidades. Competencias bsicas Procura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
- 14. Habilidades socioemocionales y/o para la vida Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonoma, entre otros. Cultura Procura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo. Deporte Fomenta la prctica del deporte y la actividad fsica para el desarrollo de hbitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formacin integral.
- 15. Liderazgo Fomenta la formacin de lderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institucin que fortalezcan los espacios de representacin y participacin, como elementos para la construccin de ciudadanos socialmente responsables. Responsabilidad social Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiacin institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades. Convivencia Fomenta ambientes de convivencia y participacin social a travs de espacios de reflexin como actores activos en la construccin de una paz duradera y estable, enfocada en la formacin profesional integral.