Escuela Nueva San Martín

Adiós basuritaYuvadis Pérez Palomino

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo aprender a reciclar con la ayuda de las TIC?

OBJETIVO GENERAL

Conocer y aplicar los principios básicos del  cuidado del ambiente  para fomentar el sentido de pertenencia en la Escuela Nueva San Martín, ejecutando acciones ecológicas para la protección y mejoramiento del entorno, generando un desarrollo sostenible  para una sana convivencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fortalecer la relación entre los padres y los estudiantes de la Sede Educativa a través de actividades lúdicas.

Sensibilizar a la comunidad educativa acerca de los problemas del ambiente y de como pueden ayudar a mejorarlo.

Embellecer el aula de clase mediante recursos naturales de fácil consecución.

JUSTIFICACIÓN

El mal uso de las basuras por parte de la comunidad educativa de la vereda San Martín, debido a la falta de conciencia y desconocimiento del manejo de las mismas, ha venido propagando una serie de enfermedades a causa de las bacterias que éstas producen, lo que hace necesario un proyecto que brinde información a la comunidad y que permita que sus vidas y condiciones de salud mejoren.

FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

El papel de la educación en la conservación de los recursos naturales es de vital importancia. La meta de la educación ambiental es llevar a la sociedad a controlar sus recursos naturales de manera adecuada. La calidad del ambiente en que vivimos es responsabilidad de todos los que lo habitamos. De allí tomamos los bienes y servicios para satisfacer las necesidades básicas. La educación, como soporte en la creación de conciencia, constituye nuestra principal fuente de principios, objetivos y metas para enseñar todo lo relacionado al mundo natural y el papel del ciudadano en él.

FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

Nuestro planeta está sufriendo las consecuencias de la mala utilización de los recursos por diferentes causas. La industrialización, la pobreza, la superpoblación, la utilización de combustibles fósiles, los adelantos tecnológicos, el aumento de los desechos tóxicos y residuos domésticos, la tala indiscriminada, las guerras, la aplicación de tecnología al agro, el aumento de fertilizantes, pesticidas, etc., provocaron cambios a escala planetaria, afectando al medio, a la población y a los seres vivos.

FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

Entre los principales efectos se encuentran: el aumento de la temperatura, la lluvia ácida, el efecto invernadero, el adelgazamiento de la capa de ozono, el derretimiento de glaciares, el ascenso del nivel del mar, inundaciones, sequías, desertización, modificación en las estaciones, aumento de los incendios forestales, desaparición de fauna, degradación de los suelos, aumento de fenómenos atmosféricos: tornados, huracanes, enfermedades dermatológicas, respiratorias, etc. (¡S.O.S. Planeta Tierra! , s.f.

METODOLOGIA

Mediante el uso de las TIC, el docente a través de los buscadores web encontrará información que permita desarrollar la toma de conciencia por parte de todos los estudiantes y de toda la comunidad educativa, posteriormente se realizará una presentación en Power Point a toda la comunidad donde se incluyen hipervínculos a videos pedagógicos y formativos sobre el manejo de la basuras, que luego se pondrán en práctica en una actividad lúdica de limpieza y reciclaje tanto de la escuela como sus alrededores con ayuda de toda la comunidad.

EVALUACIÓN

Evaluación integral por procesos, cualitativa, permanente y continua, que cuente con la participación, las actitudes y la responsabilidad con las labores asignadas, los procesos observados y el desarrollo de habilidades y destrezas.

CRONOGRAMA

Tabla 1. Cronograma de Actividades

TIEMPO ACTIVIDADES

2012

Noviembre

Creación de exposición 24 Reunión para mostrar el proyecto a la comunidad 26 Actividad lúdica 26 Evaluación de lo aprendido 26

BIBLIOGRAFIA

ANONIMO. (s.f.). Gleducar. Recuperado el 28 de 11 de 2012, de http:// wiki.gleducar.org.ar/index.php/3_naturales