Proyecto ctedra compartidaEducacin Tecnolgica 3- Educacin Plstica 3 Establecimiento: Instituto Santo Domingo Espacio curriculares: Educacin Tecnolgica 3, Educacin Plstica 3 Curso: 3A-3B Ciclo lectivo: 2015. Horas ctedra: 6 horas. Profesores: Aratano Mara Gloria - Esper Jos Gastn.

Nuestro proyecto se inscribe dentro de lo que nuestra provincia a sido denominada ctedra compartida. La ctedra compartida es una estrategia que permite integrar diversos enfoques epistemolgicos y metodolgicos correspondientes a dos o ms disciplinas acordes con sus caractersticas. Las competencias a desarrollar y los criterios de organizacin institucional en el marco de los lineamientos curriculares provinciales, en nuestro caso la ctedra compartida, se torna en una materia ms:Donde Educacin Tecnolgica y Educacin Plstica comparten conceptos y procedimientos desarrollando actividades conjuntamente frente a los alumnos a travs de estrategias previamente coordinadas desde las dos materias.Para realizar un trabajo serio en el que realmente se relacionen los conceptos y procedimientos de ambas disciplinas, hemos dividido este proyecto en tres fases o partes:1. Trabajo ulico-terico: Presencia de los dos docentes en donde se imparten los contenidos curriculares a lo largo del ciclo escolar.2. ulico y prctico: Se lleva a cabo dos proyectos: Proyecto maquina cortadora de vidrio. Armado de objetos con vidrio. 3. Implemento de las T.I.C.: Recoleccin de informacin digital para investigacin y ejecucin de material audiovisual, con sus trabajos personales y/o grupales para realizar la evaluacin de los proyectos. "A los docentes nos permite crear nuevos desafos: para estar actualizados en nuestra especialidad y manejar herramientas informticas, tcnicas y artsticas, generando espacios creativos, cambiando el enfoque de las asignaturas y relacionndolas con temas de inters, intentando incentivar a los chicos de distintas maneras para captar su atencin"

Objetivos: "El vinculamiento de estas materias quieren generar la estimulacin tecnolgica -creativa, a travs de la teora la prctica y la produccin de objetos con fines de lucro"

1. Identificar y analizar procesos tecnolgicos, los productos que de ello resultan y relacionarlos con las prcticas completas de produccin.2. Planificar, ejecutar y evaluar procesos tecnolgicos utilizando insumos y medios tcnicos con las medidas adecuadas para la seguridad de las personas.3. Asumir compartimientos y actitudes responsables al interactuar con sistemas elctricos, identificando consecuencias beneficiosas y adversas.4. Concientizar sobre la re utilizacin de material, creando en los alumnos una actitud positiva frente el cuidado del medio ambiente.5. Incrementar el inters por el descubrimiento de nuevos materiales, matices y valores, a travs de la mezcla de estos y las cualidades emocionales de los mismos.6. Descubrir la tercera dimensin real de objetos que se manipulan, modificando, sometiendo el material.7. Desarrollar conductas creativas, pensando, actuando, estableciendo nuevas relaciones que agudicen sensibilidad y el sentido esttico.

Destinatarios:

Alumnos del 3 ao seccin A-B del ciclo bsico, cuya edades van de 14 a 16 aos.

Contenidos:

Educacin Tecnolgica: Materia e Informacin. Materiales y Herramientas. Digitalizacin de datos. Opciones de medicin, comparacin y ejecucin de los artefactos. Dispositivos de almacenamientos de la informacin. Relacin entre procesos y medios tcnicos. Gestin de la organizacin: micro empresas. Educacin plstica: Pintura Circulo cromtico Relaciones armnicas de tonos Escultura Modelado con diversos materiales Grabado Diferentes procedimientos Grabado e impresin grafismos Punta seca.

Encuadre Metodolgico:PROYECTO: Mquina de cortar botellasACTIVIDAD N1: INVESTIGACION RECOPILACION DE DATOS: VIDEOS, BLOG, ETC; QUE CONTRIBUYAN A LA SOLUCION DE LA PROBLEMATICA PLANTEADA.ACTIVIDAD N2 ARMADO DE BOCETOS Y MODELOS. ELABORACION DE PLANOS EN FORMATO 2D. ACOPIO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR. EVALUACION DE COSTOS.ACTIVIDAD N3 PROPUESTA DE FINANCIACION DEL PROYECTO. ORGANIZACION Y GESTION.ACTIVIDAD 4: EJECUCION. EVALUACION Y PERFECIONAMIENTO.

PROYECTO: Objetos con botellasACTIVIDAD N1 ACOPIOS DE BOTELLAS SELECCIN DE GRUPOS DE TRABAJO. ASIGNACIN DE TAREA GRUPAL. SELECCIN DEL MATERIAL.ACTIVIDAD N2 EJECUCIN DEL OBJETO GRUPAL: BAZAR, LUMINARIA, DECORACIN, ETC. CIRCUITOS ELCTRICOS. ASIGNACIN DE TCNICA GRUPALES ESTTICA (VITREAUX, ESMERILADO, GRABADO EN ESTAO, ESTNCIL, DECUPAGE) EVALUACIN Y PERFECCIONAMIENTO DEL OBJETO.ACTIVIDAD N3 ASIGNACION DE TAREA INDIVIDUAL. EJECUCION DEL OBJETO. ASIGNACIN DE TCNICA GRUPALES ESTTICA (VITREAUX, ESMERILADO, GRABADO EN ESTAO, ESTNCIL, DECUPAGE) EVALUACIN Y PERFECCIONAMIENTO DEL OBJETO.ACTIVIDAD N4 REASIGNACION DE TAREA GRUPAL. CIRCUITOS ELCTRICOS. ASIGNACIN DE TCNICA GRUPALES ESTTICA (VITREAUX, ESMERILADO, GRABADO EN ESTAO, ESTNCIL, DECUPAGE) EVALUACIN Y PERFECCIONAMIENTO DEL OBJETO.ACTIVIDAD N5 AMBIENTACION DE LOCAL PARA MICRO EMPRENDIMIENTO. PRODUCCION Y VENTA DE OBJETOS.

PRESUPUESTO DE TIEMPO:

PROYECTO: CORTADORA DE BOTELLASACTIVIDAD N1: DESDE 20/04 HASTA 01/05 -ACTIVIDAD N2: DESDE 04/05 HASTA 29/05-ACTIVIDAD N3: DESDE 01/06 HASTA 08/06-ACTIVIDAD N4: DESDE 12/06 HASTA 10/07-

PROYECTO: OBJETOS DE BOTELLASACTIVIDAD N1 Y N2: DESDE 31/07 HASTA 28/07 -ACTIVIDAD N3: DESDE 31/07 HASTA 14/09-ACTIVIDAD N4: DESDE 18/09 HASTA 09/10-ACTIVIDAD N5: DESDE 16/10 HASTA 11/12-RECURSOS:Recursos Materiales y Herramientas: Madera, ladrillos, clavos, cables, llaves, enchufes, pegamentos, guantes, anteojos protectores, tornillos, caladora, taladro, distintas mechas, pinzas, matillos, elementos de medicin, cinta, destornillador, lpiz, botellas de vidrio, cidos, acrlicos, pinturas, estao, pistola de calor, silicona, selladores, etc.Recursos Humanos: Docentes y Alumnos.Recursos Financieros: Rifas Bono Contribucin de Alumnos, Padres y Profesores.BIBLIOGRAFIA:Educacin artstica:Ema Brandt-luna Bianchi-Patricia Berdickensky-Mariana Spravkin-A -L ediciones.Educacin plstica III:Pablo Ramirez burillo ,Carlota Graciela Cairo, Santillana Ediciones.Enciclopedia Tecnologa aplicadaEnciclopedia aprender y aplicar la tecnologaTecnologa para todos 1 parte 3 ciclo:Serafini Gabriel-Linietsky Cesar

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PROPUESTA DE EVALUACIN:Teniendo en cuenta que las prcticas evaluativas son tambin formativas para el alumno (como futuro laboral), en tanto se inscriben en su biografa escolar, producen quiebres a modelos anteriores, y se constituyen en propuestas a trasferir para su futuro desempeo laboral tanto en lo individual como en lo grupal.Los resultados de la evaluacin trascienden muchas veces a la calificacin numrica, por ello se generarn instancias de intercambio con los alumnos sobre los logros obtenidos y sobre las dificultades detectadas en las evaluaciones.Se jerarquizarn sobre las pruebas de asimilacin de informacin y de control de rendimiento, las situaciones integradoras que planteen problemas reales y de complejidad creciente, para evaluar la capacidad crtica, la creatividad en la resolucin de situaciones nuevas y transposicin de conocimientos en distintos contextos.Se realizara una evaluacin formativa, progresiva y de resultados, teniendo en cuenta las siguientes pautas: Utilizacin de lenguajes tcnico. Comprensin de conceptos. Solvencia en el manejo de materiales y herramientas. Capacidad de solucin en la resolucin de problemas. Participacin en clase. Formulacin y justificacin de ideas. Responsabilidad y creatividad. Cumplimiento de actividades. Presentacin de trabajos en tiempo y forma. Cuidado de la calidad esttica del producto.Para rendir la materia en Coloquios o Exmenes de Marzo debern presentarse el da establecido para acordar con los profesores anticipadamente los criterios, materiales y herramientas necesarias para la ejecucin de los objetos que debern elaborar en dichos exmenes.

OBJETOS A FABRICAR

ProyectoCtedra Compartida 3 Ao A y B

Profesores: Mara Gloria Aratano.Jos Gastn Esper2015