ASIGNATURA: PROYECTO FIN DE CARRERA TALLER: ADEPARTAMENTO: PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS PROFESOR RESPONSABLE: Vicente Vidal OTROS PROFESORES: Carlos Meri, Julián Esteban, Tato Herrero y Antonio Gallud

TIPO DE ASIGNATURA: TRONCAL CURSO: 5º (10 semestre) CARGA LECTIVA: 6,5 créditos

OBJETIVOS: Elaboración de un proyecto de arquitectura que integrará los conocimientos propios de la disciplina arquitectónica. El proyecto tendrá un sustento territorial y una definición clara y concisa de su arquitectura.

CONOCIMIENTOS REQUERIDOS: PR 1, PR2, PR3, PR4

PROGRAMA (TEORÍA Y PRÁCTICA): La relación teoría-práctica está basada en la transferencia de experiencia sobre la práctica del proyectar que los profesores pueden transmitir a los alumnos, tanto en clases magistrales, como en el día a día del trabajo de taller y laboratorio de proyectos, ejerciendo la crítica de los proyectos presentados y haciendo generales las observaciones que se presentan en los análisis de los ejercicios Se apoyará con visitas a obras y edificios de particular interés, con viajes de estudios y con visitas de profesores y arquitectos de reconocido prestigio para apoyar la docencia

Los temas son varios y se estructuran en los siguientes grupos:

A-1.- Ejercicios de proyectación en el límiteUna ciudad como Valencia y una cultura como la valenciana, debe tener los mecanismos técnicos adecuados para poder construir la ciudad en un dialogo fructífero con el territorio. El Lugar. En este Curso nuestra propuesta se centra en un lugar sobre el que se sitúan los ojos de la ciudad: de los ciudadanos, de los políticos y de los constructores y de los especuladores; un lugar inmediato a aquel más publicitado y mediático. Nos vamos a la zona inmediata de la antigua Fe con la prolongación de Ricardo Mico y su encuentro con la avenida Campanar, El tema. El tema seleccionado por los profesores abordará el proyecto de un edificio un centro de investigación que contiene laboratorios e instalaciones así como edificios docentes y residenciales. El sistema debe revitalizar la Avenida de Campanar como área residencial vinculada a las parcelas verdes que allí quedan, propuesta que puede incluir desde viviendas permanentes a viviendas de alquiler o espacios de servicios culturales como equipo de barrio.

A-2.- Temas libres definidos por cada alumnoA-3.- Proyectos Erasmus en desarrollo en otras escuelas europeas y tutelados desde estas cátedras

SISTEMA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación es constante a partir del quehacer diario del alumno y su práctica proyectual. Se presentan unos ítems para la presentación de los proyectos y se prevén presentaciones previas a la defensa del PFC.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Se propone una respuesta viva del profesor tanto respecto a la metodología de trabajo como a la crítica; de la misma manera se pretende un apoyo bibliográfico adecuada a cada una de las lecciones y líneas de trabajo aconsejadas durante la labor crítica del profesor, transmitiendo tanto un bagaje cultural concreto, como un espíritu crítico respecto a lo impreso y lo publicado, tanto en lo concerniente al material concreto de la bibliografía clásica de libros y sobre todo de revistas.

TALLER 4

DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS CURSO 2011-12

PROYECTO FINAL DE CARRERA

TIPO DE ASIGNATURA: TRONCAL CURSO 5º PROFESORES RESPONSABLES: EDUARDO DE MIGUEL, VICENTE CORELL

OBJETIVOS Con la realización del Proyecto Fin de Carrera se culmina el proceso de aprendizaje, siendo su finalidad profundizar en el desarrollo y ejecución de un proyecto. El alumno deberá confirmar su capacidad para integrar los conocimientos adquiridos a lo largo de los estudios, con la redacción de un documento que habrá de contemplar todos los aspectos técnicos que inciden en su elaboración. CONOCIMIENTOS REQUERIDOS Para el adecuado seguimiento de esta asignatura es necesario haber superado con éxito las troncales anteriores del área de conocimiento de Proyectos Arquitectónicos, así como las asignaturas de introducción a la construcción, dibujo arquitectónico y geometría descriptiva. PROGRAMA Con el título Cambio de agujas, se pretende establecer la intencionalidad que dé sentido a todas las actividades a realizar a lo largo del curso. 1. Ejercicio. Estación Intermodal Para aquellos alumnos que hayan cursado Proyectos IV en el Taller 4, el ejercicio realizado podrá servir de base para el desarrollo del PFC. Con el fin de analizar su estado y poder programar su realización, se procederá a una revisión crítica en profundidad antes del inicio de su desarrollo. SISTEMA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para poder determinar que alumnos pueden concurrir a la presentación del Proyecto Fin de Carrera, se realizará una preentrega con un mes de antelación a la fecha de la convocatoria definitiva. La entrega final se efectuará una semana antes del día fijado para su defensa ante el Tribunal designado por la ETSA, el cual contará con la presencia de profesores de otros departamentos. Los criterios de calificación valorarán la calidad de la idea, su expresión y los atributos de rigor, coherencia y carácter que el resultado final posea, así como la profundidad y consistencia de su desarrollo técnico.