Sesión de Trabajo Situado 1.2.A Programa Todos a Aprender
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Programa Todos a Aprender 2.0Ciclo 1
Sesiones de Trabajo Situado
Acompañamiento 1.2.A
AGENDA DE TRABAJO
1. Retos iniciales
2. Presentación de los resultados de laaplicación de las pruebas EGRA Y EGMA
3. Diligenciamiento del instrumento de análisis de los resultados (los primeros 5 ítems)
4. Diseño de estrategias didácticas
OBJETIVO GENERAL
Analizar una clase en los aspectos de gestión de aula, manejo del tiempo y trabajo cooperativo para
establecer acciones de mejora para cualificar sus clases en estos aspectos y la vinculación de los resultados de
la aplicación de las pruebas EGMA Y EGRA como insumo para caracterizar los estudiantes y definir
estrategias que potencien sus habilidades, en el marco de un uso formativo de los resultados de la prueba.
2. Presentación de los resultados de la
aplicación de las pruebas EGRA Y EGMA
a. ¿qué grandes hallazgos encontraron en los resultados arrojados por las pruebas?
b. Existen diferencias considerables entre los resultados?c. ¿Se pueden observar brechas en los resultados de los
estudiantes evaluados?d. ¿Qué diferenticas y similitudes encuentra entre grados?e. ¿Se puede observar una tendencia clara en los resultados de
cada subproceso evaluado?f. ¿Qué porcentaje de los niños se encuentra en cada nivel
(bajo riesgo o no hay riesgo, algún riesgo y alto riesgo)?
3. Diligenciamiento del instrumento
de análisis de los resultados
4. Diseño de estrategias didácticas
Explora:
http://www.didactmaticprimaria.com/p/manipulablesvirtualesmatematicas-ii.html
http://regletas.joseantoniocuadrado.com/
https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=guatematica+2+grado
4. Diseño de estrategias didácticas
Reflexiona y comparte
A modo de cierre
Se espera…
Que los docentes definan las estrategiaspropuestas en un plan de acción yregistren lo que pasa en términos demejoramiento de las habilidadesevaluadas por la prueba.
COMPROMISO
Iniciamos un nuevo reto… tu compromiso es fundamental… Bienvenido