ASESORES COMUNITARIOS

EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE

DROGAS

Cuales son tus Expectativas acerca del taller a recibir?

Normas que acompañan la realización del Taller

Capacitar a los líderes comunitarios, con la finalidad de masificar

la lucha antidrogas desde el seno de las comunidades, mediante la

aplicación de Programas de Prevención Integral Social y la

Siembra de Valores para la Vida para decretar territorios libres

del consumo de drogas.

OBJETIVO DEL TALLER:OBJETIVO DEL TALLER:

Resultado:Resultado:Territorio Libre de Consumo de DrogasTerritorio Libre de Consumo de Drogas

TEMAS DEL TALLERTEMAS DEL TALLEROFICINA NACIONAL ANTIDROGASMÓDULO I

MÓDULO IIFENÓMENO DEL CONSUMO DE DROGAS Y SISTEMA NACIONAL DE TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES

MÓDULO III

MÓDULO V

PREVENCIÓN INTEGRAL Y COMUNITARIA

COMITÉ EN LA SIEMBRA DE VALORES PARA LA VIDA

MÓDULO IV HABILIDADES PARA LA VIDA

FUNDAMENTACIÓN

FUNDAMENTACIÓN

LEGAL LEGAL

Constitución Bolivariana de VenezuelaConstitución Bolivariana de Venezuela

El Artículo 2 de la Carta Magna establece que “Venezuela se Constituye en un Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia, que propugna como Valores Superiores de su ordenamiento Jurídico y de su Actuación, La Vida, La Libertad, La Igualdad, La Justicia, La Solidaridad, La Democracia, La Responsabilidad Social y en general (…). La Preeminencia de los Derechos Humanos, La Ética y el Pluralismo Político”. La CRBV señala en su Artículo 55. (…) La participación de los ciudadanos y ciudadanas en los programas de prevención, seguridad ciudadana y administración de emergencias(…)”

Se declara de interés público la prevención integral y la prevención del tráfico ilícito de drogas. El

Estado implementará las estrategias, planes y medidas que considere necesarias para prevenir el tráfico ilícito y uso indebido de

drogas en coordinación con el órgano rector, dando prioridad absoluta a los niños, niñas y

adolescentes.

Ley Orgánica de Drogas

Artículo 10

MÓDULO I

OFICINA OFICINA

NACIONAL NACIONAL

ANTIDROGASANTIDROGAS

OFICINA NACIONALOFICINA NACIONALANTIDROGASANTIDROGAS

Es el órgano rector encargado de diseñar, planificar, estructurar, formular y ejecutar las políticas públicas y estrategias del Estado contra el tráfico ilícito y el uso indebido de drogas, así como de la organización, dirección, control, coordinación, fiscalización y supervisión, en el ámbito nacional, en las áreas de prevención del consumo de drogas, el tratamiento, rehabilitación y reinserción social de la persona consumidora, el combate al tráfico ilícito de drogas y el área operativa de las relaciones internacionales en la materia.

Diseñar, implementar y evaluar las políticas y programas del ejecutivo nacional, dirigidas hacia la reducción del consumo, tratamiento, tráfico y producción de sustancias psicotrópicas y estupefacientes, así como también la consolidación de espacios de intercambio reciproco a nivel internacional.

Ser reconocido como el organismo rector de las políticas públicas en materia de drogas, que desde una perspectiva integral promueva su aplicación en el ámbito estratégico de manera formal y eficaz

OFICINA NACIONAL ANTIDROGAS

Pretende disminuir los factores de riesgo que inciden en la aparición del problema de las drogas y específicamente en el consumo de estupefacientes y sustancias psicotrópicas, a través del establecimiento de vínculos estrechos con las organizaciones comunales y otras formas de expresión de la sociedad.

Sistema que deberá promover el desarrollo de habilidades para la vida, fortalecer valores, impulsar factores de protección y propiciar estilos de vida saludables, aprovechando la cooperación y coordinación nacional e internacional.

PLAN NACIONAL ANTIDROGAS PLAN NACIONAL ANTIDROGAS 2009-20132009-2013

Plan de Prevención Integral Plan de Prevención Integral Social “Sembrando Valores Social “Sembrando Valores para la Vida” 2007-2013para la Vida” 2007-2013

Promover e impulsar las políticas, estrategias y acciones de prevención integral del consumo de drogas, a través de la transferencia y desarrollo de capacidades y habilidades para la vida y sociales, que permitan el fortalecimiento de los factores de protección en la población venezolana.

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL “SEMBRANDO VALORES PARA LA VIDA”?

•La capacitación y transferencia de competencia a los diferentes sectores involucrados en el Plan.

•La Creación de los Comités de Promoción en la Siembra de Valores para la Vida en los diferentes niveles de actuación.

•Diseño y ejecución de programas y proyectos basados en las necesidades reales de la población beneficiaria.

•seguimiento, acompañamiento y evaluación de las acciones ejecutadas.

•(Permiten) La incorporación y articulación del área de prevención integral en la gestión de los diferentes Ministerios y Misiones Sociales.

Apropiación por parte de la población de la gestión y ejercicio de la contraloría social por parte de la comunidad organizada.

¿QUÉ GARANTIZA LA SOSTENIBILIDAD DEL ¿QUÉ GARANTIZA LA SOSTENIBILIDAD DEL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL

“SEMBRANDO VALORES PARA LA VIDA?“SEMBRANDO VALORES PARA LA VIDA?

Es la dirección responsable de coadyuvar en la planificación, organización, dirección y control de las políticas y estrategias orientadas a prevenir el consumo de drogas, a través de la Prevención Integral y el Sistema Público de Atención y Tratamiento de las Adicciones, con el fin de reducir la demanda de drogas en el país, acorde a lo establecido en los artículos 10 al 26 de la Ley Orgánica de Drogas (LOD, 2010).

REDUCCIÓN DE LA DEMANDAREDUCCIÓN DE LA DEMANDA

VISIÓNPropiciar la construcción de opciones saludables individuales y colectivas fortaleciendo los factores de protección en los escenarios familiares, educativos, comunitarios y laborales, previniendo integralmente el consumo de drogas en la sociedad

Venezolana.

MISIÓNConsolidar un Sistema Nacional de Reducción de la Demanda, que incorpore a los organismos gubernamentales y no gubernamentales en el desarrollo de planes, programas y proyectos, destinados a la prevención, tratamiento, rehabilitación y reinserción social del consumo de drogas.

REDUCCIÓN DE LA DEMANDAREDUCCIÓN DE LA DEMANDA

EDUCATIVOEDUCATIVO

COMUNITARIOCOMUNITARIO

LABORALLABORAL

SEGUIMIENTOY CONTROL

SEGUIMIENTOY CONTROL

PROYECTOSPREVENTIVOS

PROYECTOSPREVENTIVOS

POBLACIONESESPECIALES

POBLACIONESESPECIALES

COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN PREVENCIÓN PREVENCIÓN INTEGRALINTEGRAL

GUARDIA NACIONAL

REDTELEFONICA

C.I.C.P.C

INTERNET

www.ona.gob.ve

Base de Datos SINADRO

CENTRO DE LLAMADAS CENTRO DE LLAMADAS ONA-DENUNCIASONA-DENUNCIAS

CASO

CASO

* Los datos del remitente quedan almacenados en la BD SINADRO. Esta Información no forma parte del correo que se remite a las instituciones policiales.

RECEPCION DE LA DENUNCIA

Evalúa Zona

Geográfica

0800-ONA-DENUNCIAS

Centro de Orientación y Referencia (COR)

EL PROGRAMA 0800-ONA-DENUNCIASEsquema Funcional

MÓDULO IIMÓDULO IIEL CONSUMO DE DROGAS Y EL CONSUMO DE DROGAS Y

SISTEMA NACIONAL DE SISTEMA NACIONAL DE TRATAMIENTO A LAS TRATAMIENTO A LAS

ADICCIONES ADICCIONES

¿Qué es una Droga?

Toda sustancia que introducida en el organismo por cualquier vía

de administración pueda alterar de algún modo el sistema

nervioso central del individuo y es además susceptible de crear

dependencia.

(Artículo 3, LOD).

Consumo

Es el acto mediante el cual la persona

introduce a su cuerpo drogas por cualquier

medio, produciendo respuestas fisiológicas,

conductuales o cognitivas modificadas por los

efectos de aquélla

(Artículo 3, numeral 7, LOD).

Clasificación de las Drogas

•Tabaco.•Cocaína: Bazuco y Crack.•Anfetaminas.•Cafeína.•Drogas de diseño• Éxtasis.

•Euforia.•Desinhibición.•Menor control emocional.•Irritabildad.•Agresividad.•Menor fatigabilidad.•Disminución del sueño.•Excitación Motora.•Inquietud.•Pérdida del apetito.•Fiebre.•Hipertensión arterial.

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•Alcohol.•Opio y sus derivados:•morfina, codeína, heroína, metadona, meperidina•Hipnóticos y Barbitúricos: fenobarbital, seconal, ropinol, pentotal, metacualona•Tranquilizantes (Benzodiacepinas): Valium, tranzem, lexotanil, ativan, diazepam •Analgésicos: Aspirinas, dipirona (Bral), acetaminofen, beserol, atamel.

Perturbación de la concentración y juicio.Disminución de la apreciación de las impresiones externas.Relajación.Sensación de bienestar.ApatíaDisminución de la Tensión.Desaparición de la angustia.Confusión.Somnolencia.

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Clasificación de las Drogas

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•Marihuana y Hashís•Ácido Lisérgico Dietilamídico•(L.S.D.)•Peyote y Mescalina•Hongos

•Modificación del estado de vigilia.•Modificación de la noción de tiempo y espacio.•Exageración de las percepciones sensoriales, en especial los sentidos de vista y oido.

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Clasificación de las Drogas

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•Solventes•Pinturas y lacas•Pegas o cementos•Gasolina

Euforia.Ataxia (dificultad de coordinación de movimientos).Somnolencia.Estupor.Confusión.Perdida de la concienciaNauseasIrritabilidadAnorexia (disminución del apetito)

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Clasificación de las Drogas

• FUMADA • (hachís o el tabaco).

• POR VÍA ORAL • (alcohol o drogas de síntesis).

• ASPIRADA • (cocaína).

• INHALADA • (pegamentos).

• INYECTADAS • (heroína).

Ojeras.Palidez .Alteraciones del apetito.Disminución de la memoria y concentración.Residuos: papelillos doblados, restos de hierba o polvillo.Dientes y dedos amarillos.Agresividad y conductas violentas.Robos.Reuniones con amigos que consumen drogas.Desapariciones y fugas del hogar.Mentiras y manipulación.Bajo rendimiento académico.Descuido personal .Promiscuidad.Cambios en los horarios (duerme en el día y sale de noche).

Man

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Uso de Drogas Consumo no perjudicial de

determinadas sustancias.

Éste sería el caso del

consumo de medicamentos

bajo prescripción facultativa

Abuso de Drogas Patrón desadaptativo de

consumo de sustancias

psicoactivas manifestado por

consecuencias adversas

significativas y recurrentes

relacionadas con el consumo

repetido de drogas.

“Conjunto de manifestaciones fisiológicas, de conducta y cognitivas en las cuales el consumo de una droga adquiere la máxima prioridad para el individuo, desplazando sus gustos, intereses y necesidades anteriores” (OMS, ).

Dependencia

1.-Pérdida de la concentración2.-Intranquilidad3.-Cambios de humor

PSÍQUICA:

FÍSICA:

1.- Aumento o disminución del apetito.2.- Cambio del ciclo sueño-vigilia.3.- Deterioro de la imagen corporal.

Un uso cotidiano: “Hoy tomaré una aspirina, porque me duele la cabeza”.

Abuso: consumo excesivo o mezclas explosivas, como: “todos los días voy a tomar una aspirina por si me duele la cabeza”.

Dependencia: Es cuando alguien siente o cree que no puede vivir sin una sustancia y la utiliza en forma permanente y de manera compulsiva. Puede haber dependencia física y psíquica. “Si no la tomo me muero”.

Proceso mediante el cual el Sistema Nervioso Central se va adaptando a la presencia regular de la sustancia, por lo que se hace necesario incrementar progresivamente la dosis para obtener el mismo grado de efecto deseado que se lograba antes con dosis menores o menos frecuentes.

Tolerancia

Conjunto de síntomas físicos y psicológicos que experimenta una persona al disminuir o suspender, de manera repentina o no, el consumo de una determinada droga.

Síndrome de Abstinencia

CICLO DEL CONSUMO

Abstinenci

a

Dependenci

a

Necesidad

UsoAbuso

Daño

Tolerancia

•Consumidor Ocasional (Experimental)

•Consumidor Recreacional

•Consumidor Circunstancial

•Consumidor Intensivo

•Consumidor Compulsivo

NO DEPENDIENTE

DEPENDIENTE

Es mejor beber alcohol que consumir drogas Las drogas alivian los problemas. Las drogas se pueden usar y dejar cuando quieras. Solo las personas de bajos recursos consumen

drogas. Soy más maduro si fumo y bebo. Sin alcohol no hay diversión.

CREENCIAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES

Los consumidores de drogas son adictos irrescatables.

Los culpables de que las personas consuman drogas son: la familia, la escuela, los amigos.

El consumo de drogas no causa daño físicamente Todo consumidor de drogas es un delincuente. El alcohol y el cigarrillo no son drogas. El alcohol despierta el deseo sexual.

CREENCIAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES

La droga no es un flagelo es un PROBLEMA SOCIAL, podemos hacer algo para mitigarlo o resolverlo.

Son erróneas las denominaciones: Adicto, fumón, drogadicto entre otras, lo correcto es hablar de: FÁRMACODEPENDIENTE O CONSUMIDOR DE DROGAS.

En lugar de narcotráfico, debemos usar la denominación: TRÁFICO DE DROGAS.

Debemos cambiar la palabra erradicar por: DISMINUIR, CONTROLAR Y MINIMIZAR.

VAMOS A LLAMAR LAS COSAS POR SU NOMBRE

EL CONSUMO AFECTA

El trab

ajo La fam

iliaLa escuela

La comunidad Lo personal

SISTEMA NACIONAL SISTEMA NACIONAL

DE TRATAMIENTO A DE TRATAMIENTO A

LAS ADICCIONES LAS ADICCIONES

TRATAMIENTOTRATAMIENTO

Es un enfoque de atención integral destinado

a la identificación, asistencia, atención de

salud e integración social de las personas

que presentan problemas provocados por el

uso de cualquier sustancia psicoactiva (OMS,

1998).SISTEMA NACIONAL

DE TRATAMIENTO PARA LAS ADICCIONES

OBJETIVOS DEL OBJETIVOS DEL TRATAMIENTOTRATAMIENTO

Reducir la dependencia y prolongar la abstinencia a las

sustancias psicoactivas.

Reducir la morbilidad y la mortalidad provocadas por el uso de

sustancias psicoactivas o asociadas a ella.

Velar porque los pacientes aprovechen al máximo su capacidad

física, mental y social.

Recuperar un patrón de oportunidades plenas en lo personal,

social y económico.

Propiciar el acceso a servicios y el aprovechamiento de

oportunidades para la inclusión social en la familia, el trabajo, la

educación y la comunidad.

CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE UN TRATAMIENTO EFECTIVODE UN TRATAMIENTO EFECTIVO

A pesar de ser un proceso extendido en el

tiempo, es importante la valoración del

proceso terapéutico ya que facilita las

relaciones interpersonales y mejora la

habilidad del individuo para funcionar dentro

de la familia y de la comunidad.

El Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las Adicciones representa un conjunto ordenado de centros interrelacionados que tienen como propósito impedir y/o minimizar las secuelas del consumo de drogas en los ciudadanos y ciudadanas.

SISTEMA NACIONAL SISTEMA NACIONAL DE TRATAMIENTODE TRATAMIENTO

SISTEMA NACIONAL DE TRATAMIENTO PARA

LAS ADICCIONES

SISTEMA NACIONAL DE TRATAMIENTO PARA

LAS ADICCIONES

Centro Especializado de Centro Especializado de Prevención y Atención Prevención y Atención

Integral Integral

MÓDULO III

PREVENCIÓN INTEGRAL Y

COMUNITARIA

PREVENIRPREVENIR

Es actuar para que un problema no aparezca o al menos disminuyan sus efectos

PREVENCIÓN INTEGRAL

Conjunto de Procesos

Dirigidos a promover

el desarrollo integral

Ser humano

Factores de ProtecciónFactores de Riesgo

Familia Comunidad

Características de la Prevención Integral

DinámicaDinámica Creativa Formativa

Actitudinal Participativa Proponente

Fuente: Bases Científ icas de la Prevención de las Drogodependencias

Niveles de la Prevención Niveles de la Prevención IntegralIntegral

Modalidades de la Prevención Integral

Prevención Inespecífica: interviene sobre factores socio-económicos y culturales que aumentan la probabilidad de consumo, incorpora alternativas sociales, laborales, de adecuado uso del tiempo libre, relaciona el tema de las drogas con otros problemas de la sociedad.

Prevención Específica: aborda directamente el tema de las drogas a través de charlas, talleres, cursos, etc. Se trata de dar una información clara, real y objetiva que contribuya al conocimiento de los riesgos que implica el consumo de sustancias.

ESTRATEGIAS PREVENTIVAS

QUEREMOS LOGRAR

Sensibilización y Conocimiento del problema.

Conformación de equipos interdisciplinarios.

Adquisición o desarrollo de las habilidades para la vida.

Sostenibilidad en el tiempo.

Corresponsabilidad social.

Actualización y formación permanente de los equipos de

trabajo.

Actividades creativas e innovadoras.

PREVENCIÓN

COMUNITARIA

ASESOR COMUNITARIO EN PREVENCIÓN INTEGRAL SOCIAL

Es un individuo que entiende que su participación activa es la clave para

generar los cambios sociales, que ésta participación protagónica tiene su

pilar fundamental en el trabajo en equipo, su vocación de servicio debe

permitirle socializar las ideas para convertirlas en proyectos y

programas, fomentando en el grupo abordado los valores como la

Empatía, la Solidaridad, el Respeto y la Tolerancia entre otros, para ello

debe prepararse primero sobre el problema multicausal del consumo de

Drogas y el enfoque Preventivo desde el punto de vista Integral,

convirtiéndose en un modelo y modelador de vidas, con la autoridad

Moral producto de sus actuaciones.

PREVENCIÓN COMUNITARIA

Se orienta a lograr un cambio de actitud en el

comportamiento de los individuos sobre la base de

una mayor participación y responsabilidad

compartida, para el desarrollo de habilidades y

valores para la vida y sociales; que conlleve a

opciones saludables de vida.

¿QUÉ DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LAS ACCIONES

PREVENTIVAS EN LA COMUNIDAD?

Reconocer a la comunidad como la principal y más rica fuente de

aprendizaje colectivo.

La labor preventiva en la comunidad requiere de un proceso

permanente de promoción sociocultural que fortalezca la

identidad comunitaria.

Hacer hincapié en los consensos y en la negociación de

acuerdos, discutiendo las dificultades e identificando los

obstáculos.

¿QUÉ DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LAS ACCIONES

PREVENTIVAS EN LA COMUNIDAD?

Internalizar la idea que la mejor y más efectiva

acción preventiva en la comunidad es aquella que se

mantiene, se desarrolla y fortalece a partir de la

apropiación y protagonismo de los actores

involucrados.

¿CUÁL ES EL RETO DE LA COMUNIDAD EN SU ROL PROTAGÓNICO EN LA PREVENCIÓN

INTEGRAL DEL CONSUMO DE DROGAS?

Lograr la visión de desarrollo humano, hacia la construcción de la cultura preventiva, en todos los miembros de la comunidad.Facilitar la formación de redes locales para la prevención integral.Continuidad, evaluación y re-direccionamiento de los proyectos comunitarios en materia de prevención integral del consumo de drogas.

¿CUÁL ES EL RETO DE LA COMUNIDAD EN SU ROL PROTAGÓNICO EN LA PREVENCIÓN

INTEGRAL DEL CONSUMO DE DROGAS?

Instalar las 3 “C” de la prevención:

A) Conocimiento: Aprender y aprehender acerca del problema del consumo de drogas y cómo se puede prevenir.B) Conciencia: Reconocer el problema del consumo de drogas como parte de nuestro entorno e involucrarnos como sujetos activos en la solución del problema y en la prevención.C) Compromiso: Responsabilidad de todos de poner en marcha acciones tendientes a la prevención integral del consumo de drogas, en nuestro entorno comunitario, familiar y educativo.

HABILIDADES HABILIDADES

PARA LA VIDAPARA LA VIDA

MÓDULOMÓDULO

HABILIDADES PARA LA VIDA

Son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita enfrentar eficazmente los retos y desafíos de la vida diaria. (OPS, 2001)

CLASIFICACIÓN DE LAS CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES PARA LA VIDAHABILIDADES PARA LA VIDA

¥ Conocimiento de si mismo/a :Implica reconocer nuestro ser, carácter, fortalezas, debilidades, gustos y disgustos.

¥ Empatía: Es la capacidad de colocarse en el lugar del otro e imaginarse como es la vida de esa persona,incluso en situaciones en las que no estamos familiarizados/a.

¥ Habilidades para el control de las emociones: permiten manejar las tensiones, controlarlas y relajarnos frente a situaciones difíciles.

(OMS,2001)

Habilidades para la VidaHabilidades para la Vida

Capa

cida

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Proy

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de

vida

Autoestima(¿Cómo me veo a mí mismo?)(¿Cómo me veo a mí mismo?)

Es la percepción y valoración que tenemos de

nuestras propias características,

capacidades, habilidades, valores, preferencias,

debilidades y limitaciones.

Se expresa a través de:Se expresa a través de:

La seguridad y la confianza

La transformación de las debilidades en fortalezas

La forma de relacionarnos con los demás

La adaptación a situaciones nuevas

El manejo de nuestras emociones

La toma de decisiones responsables

Supera las dificultades personalesFundamenta la responsabilidadApoya la creatividad Condiciona el aprendizajeDetermina la autonomía personalPosibilita una relación social saludableGarantiza la proyección futura de la persona,Constituye el núcleo de la personalidad

Importancia de la AutoestimaImportancia de la Autoestima

Auto

conocimiento

Autorespeto

¿Cómo mejorar nuestro ¿Cómo mejorar nuestro Autoconcepto?Autoconcepto?

(Conocerse a sí mismo es un elemento clave).(Conocerse a sí mismo es un elemento clave).

Identificar o reconocer tus capacidades. Identificar tus limitaciones o debilidades. Potenciar los aspectos físicos, emocionales y sociales.Aceptar que todos tenemos debilidades. Establecer un concepto de ti mismo, ¿quién y cómo crees que eres?.

COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓNEs el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación interviene diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.

ESTILOS DE COMUNICACIÓN ESTILOS DE COMUNICACIÓN

AgresivoAgresivo

AsertivoAsertivo

PasivoPasivo

No expresar sus opiniones, sentimientos y deseos.

Comunicarse en términos ambiguos, indirectos o irónicos.

Renunciar a sus derechos por complacer a los demás.

Evadir la confrontación.

Sentirse culpable ante la crítica, aun cuando ésta sea injusta.

Permitir que otros lo atropellen o humillen.

Dejar que los demás decidan por él o ella.

Emplear un tono de voz bajo.

Evadir la mirada.

Un

com

unic

ador

pas

ivo

Un

com

unic

ador

pas

ivo

Expresar agresivamente sus sentimientos e

ideas.

Defender sus derechos violando los de otros.

Ofender e intimidar para controlar y hacerse

valer.

No aceptar observaciones o críticas de los

demás.

Emplear una expresión corporal arrogante.

Mirar en forma confrontadora, retadora.

Evadir sus responsabilidades culpando a otros.Un

com

unic

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Expresar sus pensamientos y sentimientos francamente y sin agredir

Creer en su criterio y defenderloSer respetuoso de los derechos de los demásTomar decisiones y asumir las responsabilidades de sus

actosSaber aceptar las críticasPedir ayuda cuando lo requieraSaber decir NO, LO SIENTO o NO LO SÉ, sin

sentimientos de culpaMirar frontalmente, de igual a igual, sin arrogancia ni

temor.Un

com

unic

ador

ase

rtiv

o

Capacidad paraCapacidad paratomar decisionestomar decisiones

Es la selección de un curso de acción entre

alternativas, es decir un plan y un compromiso de

recursos de dirección o reputación. Las personas

que actúan o deciden racionalmente están

intentando alcanzar alguna meta que no se puede

lograr sin acción.

PROYECTO DE VIDAPROYECTO DE VIDA

Es el objetivo de vida que persigue una

persona para satisfacer sus

necesidades y obtener éxito y

bienestar en el desempeño de sus

distintos roles.

¿Cómo alcanzarlo?¿Cómo alcanzarlo?

Proyecto de Vida Proyecto de Vida

Busca apoyoPie

nsa en

las meta

s Responsabilízate

y ponle fecha

Elabor

a un p

lan

Reconoce tus logros

Sueña

DDescribir escribir el problemael problema

EExplorar las posibles solucioxplorar las posibles soluciones nes

CConsiderar las consecuencias una a uonsiderar las consecuencias una a unana

IIdentificar la mejor soludentificar la mejor soluciónción

DDecidirte a hacerecidirte a hacerlolo

EEvaluar tu decisión y aprender de los resultadvaluar tu decisión y aprender de los resultadosos

Pasos Para Tomar una Pasos Para Tomar una Decisión Eficazmente Decisión Eficazmente

Todo problema tiene solución, algunas personas aprenden a afrontarlos, aunque otras evitan hacerles frente:

Los ignoranLos olvidanLos nieganPretenden que no existenIntentan escapar de ellos usando drogas, aún cuando

lo que logran es que el problema se complique

Capacidad para Resolver Capacidad para Resolver ProblemasProblemas

Pluralidad de seres o cosas que forman un

conjunto

Conjunto de personas organizadas para lograr un

objetivo común

NEGOCIACIÓN EFICAZNEGOCIACIÓN EFICAZ

GRUPO EQUIPO

No produce valor agregado.

No hay compartir, familiaridad.

No hay objetivos comunes.

Trabaja hacia metas compartidas.

El éxito personal de los miembros depende de los demás.

Se ponen de acuerdo en un enfoque común.

Las habilidades son complementarias.

La suma de los aportes de cada individuo es mayor que si ellos trabajaran solos.

GRUPO

EQUIPO

El manejo de la presión de grupoEl manejo de la presión de grupo

Necesita:• El desarrollo de habilidades para identificar cuando se está siendo presionado• Fortalecer la toma de decisiones• Tener firmeza en los valores y creencias en torno a lo que se considera adecuado y sano.

Algunas claves para resistir Algunas claves para resistir a la presión de grupoa la presión de grupo

Ignorar a quien (es) ejerce (n) la presión Decir simplemente “No” Irse del lugar sin dar explicaciones Solicitar ayuda a personas de confianza Sugerir otras actividades Confrontar al grupo, diciendo ¿para qué sirve eso? Restarle importancia y hacer bromas Dar una respuesta y repetirla como disco rayado Desviar el tema y conversar sobre otra cosa Cambiar de grupo

Ayudan a las personas a mostrar conductas sociales positivas.Permiten enfrentar constructivamente la frustración.Aumentan la capacidad de gratificación por largos periodos de tiempo.Contribuyen al éxito en la vida y al desarrollo intelectualDesarrollan destrezas y potencialidades positivas que fortalecen el bienestar individual.Fomentan la participación y ayuda colectiva.

Importancia de desarrollar estas Importancia de desarrollar estas habilidades:habilidades:

FACTORES DE RIESGO

Y

FACTORES DE PROTECCIÓN

FACTORES DE RIESGO

FACTORES DE PROTECCIÓN

Características o circunstancias de naturaleza biológica, psicológica o social, cuya presencia aumenta la probabilidad de un problema que afecte la salud o el desarrollo humano de un individuo o de una colectividad.

Circunstancias o eventos de naturaleza biológica, psicológica o social relacionadas con el individuo o su medio ambiente, que disminuyen la posibilidad de que un problema se presente, favoreciendo el desarrollo y consolidación de estilos de vida saludables.

CAMPO DE ACCIÓN DE LOS COMITÉS DE CAMPO DE ACCIÓN DE LOS COMITÉS DE PROMOCIÓN EN LA SIEMBRA DE PROMOCIÓN EN LA SIEMBRA DE

VALORES PARA LA VIDAVALORES PARA LA VIDA

ARTICULACIÓNARTICULACIÓN

DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO

FORMACIÓNFORMACIÓNPROGRAMAS PREVENTIVOSPROGRAMAS PREVENTIVOS

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

CAMPAÑAS INFORMATIVASCAMPAÑAS INFORMATIVAS

Perfil del

Perfil del

miembro del Comité

miembro del Comité

CONOCERSERSER

HACER

CONVIVIR

Muchas Gracias por su Atención