Leccion Ojo
Nombre:_______________________________Curso:_______________Fecha:___/___/_____/
I.Repasa con tu dedo indice la letra j y ojo, luego remarca con lápiz mina el ajo, aji y escribe su nombre para finalizar pintalos.
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II.- Transcribe en la cuadricula respetando punto de partida y avanzando dos cuadritos a la derecha, con letra manuscrita o cursiva
ju
ja
je
jo
ji
III.- Transcribe con letra manuscrita o cursiva al lado de cada silaba o palabra (EJEMPLO: je, ji, ajo)
IV.- Escribe la silaba inicial según corresponda (jugo, jamón, jeringa, jirafa)
V.- Une con una línea cada dibujo con su sonido inicial (jarro, jinete, jeringa, jugo, elefante)
Lección mamá
Nombre:___________________________________Curso:__________Fecha:___/___/__/
l.-Repasa con tu dedo índice la letra m y mamá.
ll.-Coloca el nombre de cada imagen en letra manuscrita o cursiva (moja, madera) y luego píntalos.
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lll.-Transcribe en la cuadricula respetando los cuadritos con la letra manuscrita o cursiva.
mimí
mi mamá me ama
amo a mi mamá
mu
ma
me
mo
mi
IV.- Une con una linea cada dibujo con su sonido inicial. (moto,mula,micro,insecto,mariposa ,extintor, mesa).
Lección mano
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra n y mano
ll.-Coloca el nombre de las siguientes imágenes con letra cursiva (maní, jamón) luego píntalos.
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lll.-Transcribe con letra manuscrita o cursiva: (Ejemplo: ni, na, ne, no, nu, mano, mina, ,jano, maneja, enojón).
lV.- Observa los dibujos y escribe en manuscrita o cursiva la silaba inicial donde corresponda (ejemplo: na, ne, ni, no, nu.)
V.- Escribe en manuscrita o cursiva las siguientes palabras que están en las imágenes. (jamón, maní, nene, mono, mano)
Vl.- transcribe en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva.
un enano en una mina.
mi mamá me ama.
mojo mi mano.
amo a mi mamá.
mimo a mi mono
nu
na
ne
no
ni
Lección lana
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra l y lana.
ll.-Coloca el nombre de cada imagen en letra manuscrita o cursiva (molino, mula) y luego píntalos.
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III.- transcribe en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva la siguiente frase (un enano en una mina).
la lana lila.
la mona lame.
elena moja a manolo.
lu
la
le
lo
li
lV.- Transcribe a manuscrito o cursiva (ejemplos: le, lo)
V.-Escribe la silaba inicial de cada dibujo
VI.- Escribe las palabras con letra manuscrita o cursiva de las siguientes imágenes. (lana, limón, muela, luna, melón)
Lección loro
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra r y loro
ll.-Coloca el nombre de cada imagen en letra manuscrita o cursiva (racimo, minero) y luego píntalos.
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lll.-Transcribe con letra manuscrita o cursiva.(ejemplo moro, arena)
lV. - Escribe las palabras con letra manuscrita o cursiva según corresponda.(maría, arpa, oreja, lorena, aro)
V.- Transcribe las siguientes oraciones en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva.
un minero en una mina.
un aro en la oreja.
el minero en la oreja.
mira la lora.
ru
ra
re
ro
ri
VI.- Lee junto a un adulto las siguientes oraciones en mí
Lección nido
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra d y nido.
ll.- Transcribe en letra manuscrita o cursiva el nombre de los siguientes objetos (dado, dinero) y luego píntalos
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lll.- Transcribe con letra manuscrita o cursiva las siguientes palabras (ejemplo: modelo)
lV.- Escribe el nombre de cada imagen en manuscrita o cursiva.(dardo, dino, dedo, domino, duna)
V.- Transcribe las siguientes oraciones a letra cursiva o manuscrita.
maría lee el diario.
dame la moneda de oro.
la mora madura.
el dedo morado.
du
da
de
do
di
VI.- Lee junto a un adulto las siguientes oraciones en mí
Lección pino
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra p y pino:
ll.- Escribe el nombre con letra manuscrita o cursiva y luego píntalos. ( pájaro, lupa)
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lll.- Transcribe las siguientes palabras en manuscrita o cursiva.( ejemplo panera, peral)
lV.- Escribe el nombre de cada imagen en manuscrita o cursiva. (pan, pala, paloma, pera, lupa)
V.- Transcribe las siguientes oraciones en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva.
la paloma mira el peral.
mi papá ama a mi mamá.
el pan en la panera.
el puma lame un pomelo.
pu
pa
pe
po
pi
VI.- Lee junto a un adulto las siguientes oraciones en mí
Lección pato
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra t y pato:
ll.- Escribe el nombre con letra manuscrita o cursiva y luego píntalos.(tetera, tijera) y luego píntalos.
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lll.- .- Escribe el nombre de cada imagen en manuscrita o cursiva. ( tenedor, peineta, lentes, linterna, maleta)
lV.- Escribe las siguientes palabras en manuscrita o cursiva.( ejemplo pelota, torero)
V.- Transcribe las siguientes oraciones en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva.
la linterna de tiare tiene tapa.
El auto tiene motor
la mata de tomate.
tu
ta
te
to
ti
VI.- Lee junto a un adulto las siguientes oraciones en mí
Lección gato
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra g y gato:
II.- Escribe el nombre con letra manuscrita o cursiva ( gorila, paraguas) y luego píntalos.
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lll.- Transcribe las siguientes palabras a manuscrita o cursiva.(ejemplo gotera, ganador)
lV.- .- Escribe el nombre de cada imagen en manuscrita o cursiva.( gota, gorila, laguna, miga, goma)
V.- Transcribe las siguientes oraciones en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva.
magali tiene un lindo paragua.
el jugador tiro un gol.
el gorila enojón.
el gato me lame.
ga
go
gu
VI.- Lee bien cada oración y luego realiza un dibujo bien claro, que represente lo que dice cada una.
Lección perro
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra rr y perro:
ll.- Transcribe con letra manuscrita o cursiva las siguientes palabras.(ejemplo jarrón, morro)
lll.- Escribe las siguientes palabras en manuscrita o cursiva. ( tarro, jarra, gorro, torre, garra)
lV.- Transcribe en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva.
a mi perro le duele una oreja.
tomo jugo de pera.
el perro de mi amiga tiene garrapata.
mi tata tiene una arruga.
el jarro tiene jugo.
rra
rro
V.- Lee las palabras de la bolsa, ordénalas y escribelas en el luche con letra cursiva.
Vl.- Lee bien cada oración y luego realiza un dibujo bien claro, que represente lo que dice cada una .
Lección burro
Nombre:_____________________________________Curso:____Fecha:__/___/_______/
l.- Repasa con tu dedo índice la letra b y burro:
ll.-Transcribe las siguientes palabras con letra cursiva o manuscrita.( ejemplo barril, bajada)
lll.-Transcribe las siguientes oraciones en la cuadricula respetando los cuadritos con letra manuscrita o cursiva y luego pintalos.
a mi abuelito tiene barba.
el bombero tira agua.
el bebe tiene pena.
el tambor de bernabé.
bu
ba
be
bo
bi
lV.- Lee bien cada oración y luego realiza un dibujo bien claro, que represente cada uno y luego pintalos.