FONÉTICA Y FONOLOGÍA: CONCEPTOS, CLASIFICACIÓN Y CONSONANTES09 FEB 2011 – DÍA 13Neurolingüística del español

SPAN 4270

Harry Howard

Tulane University

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130-Neurospan/

Estoy negociando algún tipo de crédito de neurociencia por la clase.

Neurolinguistics and linguistic aphasiology está en reserva en la biblioteca.

Human Research Protection Program http://tulane.edu/asvpr/irb/index.cfm Before beginning research at Tulane University,

all research personnel must complete the CITI Training Program; this can be completed at www.citiprogram.org.

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REPASOLa prueba fue el repaso

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NOTAS DE PRUEBAS

P2 P3

MIN 6.0 9.0

AVG 8.6 9.8

MAX 10.0 10.0

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FONÉTICA Y FONOLOGÍA: CONCEPTOS, CLASIFICACIÓN Y CONSONANTESHOET §2.1-3

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EL APARATO FONADOR (FIG. 2.1 P. 55)

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TERMINOLOGÍA

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1. los bronquios 10. la úvula 19. el postdorso (de la lengua)

2. la tráquea 11. el velo 20. la lámina (de la lengua)

3. las cuerdas vocales

12. el paladar 21. el ápice (de la lengua)

4. la glotis 13. los alvéolos 22. los dientes inferiores

5. la laringe 14. los dientes superiores 23. el labio inferior

6. la faringe 15. el labio superior 24. la epiglotis

7. la cavidad oral/bucal

16. la raíz (de la lengua) 25. el esófago

8. la cavidad nasal 17. el dorso (de la lengua) las encías (gums)

9. la nariz 18. el predorso (de la lengua)

LOS FONEMAS CONSONÁNTICOS DEL ESPAÑOL LATINOAMERICANO GENERALLugar/Manera

Bi-labial

Labio-dental

Inter-dental

DentalAlve-olar

Pre-palatal

Palatal VelarUvular

Glotal

Oclusiva p b t C dC k g ʔ

Africada ʧ ʤ

Fricativa ɸ β f v θ ð θC ðC s z ʃ ʒ ç x ɣ χ h

Nasal m ɱ nS nC n n ɲ ŋ ɴ

Lateral l ʎ

Vibrante ɾ,r ʀ

SemiC w j

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LA SONORIDAD DE LAS CONSONANTES ESPAÑOLAS (E INGLESAS)

Lugar/Manera

Bi-labial

Labio-dental

Inter-dental

DentalAlve-olar

Pre-palatal

Palatal Velar Uvular Glotal

Oclusiva p b t C dC k g ʔ

Africada ʧ ʤ

Fricativa β f v θ ð s z ʃ ʒ ç x ɣ χ h

Nasal m ɱ nC n n´ ɲ ŋ

Lateral l ʎ

Vibrante ɾ,r ʀ

SemiC w j

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Fonos sordos ~ la sordezFonos sonoros ~ la sonoridad

ALVEOLAR SONORA

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DIFERENCIAS EN EL TIEMPO DE INICIACIÓN DE LA SONORIDAD (VOT)

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DIFERENCIAS EN EL TIEMPO DE INICIACIÓN DE LA SONORIDAD (VOT)

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[S] VERSUS [Z] EN EL INGLÉS

[s] [z]

al principio de palabra

al final de palabra (seguido de pausa)

entre vocales

delante de consonante sorda

delante de consonante sonora

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sue[su]

zoo[zu]

bus[bəs]

buzz[bəz]

busing[bəsiŋ]

buzzing[bəziŋ]

mist[mIst]

mizt?[mIzt]

muscle[məsl- ]

muzzle[məzl- ]

[S] VERSUS [Z] EN CIERTOS DIALECTOS DEL ESPAÑOL

[s] [z]

al principio de palabra

al final de palabra (seguido de pausa)

entre vocales

delante de consonante sorda

delante de consonante sonora

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su *

ves *

tasa *†

cesta *

*mismo[mizmo]

†taza = [tasa] o [taθa] pero nunca [taza]

[S] VERSUS [Z] - RESUMEN

Inglés

Sue zoo

bus buzz

muscle muzzle

/s/ /z/

[s] [z]

distribución libre/s/ → [s]/z/ → [z]

Español

su *

ves *

* [mizmo]

/s/

[s] [z]

distribución complementaria/s/ → [z]/__ C sonora;/s/ → [s] en los demás

contextos

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RESUMEN

¿Qué tienen que saber? Lo mínimo para entender estudios neurológicos

sobre la fonología: lugar y manera de articulación, sonoridad,

fonema/alófono Nada de dialectología

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EL PRÓXIMO DÍAEjercicios pp. 86-7: Ej. 12 (excepto #8), 13, 14

Vocales y semivocales; la silabificación: HOET §2.5-6

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