Es un individuo innovador, un sujeto guía, facilitador y mediador en el conocimiento y elestudiante, que desarrolla competencias comunicativas, pedagógicas, y didácticas actuando demanera virtual donde da a conocer y orienta procesos de formación mediante el uso deambientes virtuales de aprendizaje.

Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (materialdidáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerias,videos-conferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información )desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendoel aprendizaje significativo, activo y flexible.

E-mediador1. Fortalecer el proceso de enseñanza- aprendizaje a

través del uso de las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación.

2. Alfabetización en Información, fuentes confiables e

identidad digital.

FUNCIONES GENERALES DE UN E-MEDIADOR EN AVA.

1. Realizar acompañamiento a losprocesos de aprendizaje de losestudiantes en los cursos a cargo:métodos de estudio,seguimiento, evaluación yretroalimentación.

2. Interactuar de manera dinámicamediante la creación de redes detrabajo colaborativo con el fin deacompañar a los estudiantes y asícontribuir al mejoramiento de losprocesos de aprendizaje.

3. Diseñar y proponer estrategiaspedagógicas que contribuyan a lacreación de escenarios oambientes favorables para elmejoramiento de la calidad delaprendizaje.

1. Planeación, organización, compromiso y responsabilidad para el logro de objetivos.2. Autorregulación para una excelente administración del tiempo.3. Competencias comunicativas digitales para una comunicación empática, asertiva, propositiva,oportuna y pertinente; realizar comunicaciones efectivas y tener facilidades de expresión escrita;manejar excelentes relaciones interpersonales; aptitud y diligencia para el trabajo en equipo conliderazgo para el logro de metas comunes.4. Orientación para la investigación, producción intelectual y motivación a sus estudiantes paralas mismas.

5. Adquirir el don de la empatía.

Nivel de consecución de competencias:• Capacidad de captar los sentimientos y los puntos de vista de los demás e

interesarse activamente por sus preocupaciones.• Capacidad de anticiparse, reconocer y satisfacer las necesidades del otro.

Conductas específicas:

Permanecer atentos a las señales emocionales y escuchar bien. Ser sensibles y comprender los puntos de vista de los demás. Ayudar a los demás basándose en la comprensión de sus necesidades y

sentimientos. Comprender las necesidades de los demás y tratar de satisfacerlas con sus

posibilidades. Buscar el modo de aumentar la satisfacción de los otros. Brindar desinteresadamente la ayuda necesaria. Asumir el punto de vista del otro, actuando como una especie de asesores

MEDIACIONES

E-MEDIADORES

E-MEDIOSE-ESTUDIANTE

E-EVALUACIÓN.