Cálculo Diferencial

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNADESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍATRABAJO RECONOCIMIENTO- INDIVIDUAL-CALCULO DIFERENCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL

CALCULO DIFERENCIAL

SANDRA MILENA GÓMEZ CALDERÓN

CODIGO: 35 428 433

TUTOR

EDGAR ALONSO BOJACA

PROGRAMA

AGRONOMÍA

CEAD ZIPAQUIRÁ

COGUA FEBRERO DE 2015


INTRODUCCION

El Cálculo constituye una de las grandes conquistas intelectuales de la

humanidad. Una vez construido, la historia de la matemática ya no fue igual: la

geometría, el álgebra y la aritmética, la trigonometría, se colocaron en una nueva

perspectiva teórica. Detrás de cualquier invento, descubrimiento o nueva teoría,

existe, indudablemente, la evolución de ideas que hacen posible su nacimiento. Es

muy interesante prestar atención en el bagaje de conocimientos que se acumula,

desarrolla y evoluciona a través de los años para dar lugar, en algún momento en

particular y a través de alguna persona en especial, al nacimiento de una nueva

idea, de una nueva teoría, que seguramente se va a convertir en un

descubrimiento importante para el estado actual de la ciencia y, por lo tanto

merece el reconocimiento. El Cálculo cristaliza conceptos y métodos que la

humanidad estuvo tratando de dominar por más de veinte siglos. Una larga lista de

personas trabajaron con los métodos "infinitesimales" pero hubo que esperar

hasta el siglo XVII para tener la madurez social, científica y matemática que

permitiría construir el Cálculo que utilizamos en nuestros días.


2. Tabla de datos compañeras.

TABLA DE DATOSNombres y Apellidos

Código CEAD CORREO TELÉFONO PROGRAMA

Ana Marcela Tinjacá

Zipaquirá [email protected] Agronomía

Franciss Mayeli Córdoba

35424926 Zipaquirá [email protected]

3112807885 Teg. Gestión de Comercial y de

NegociosIvonne Sotelo

35475781 Zipaquirá [email protected]

3125555855 Admón de Empresas

Mónica Patricia Lozano Olave

Zipaquirá [email protected]

Admón de Empresas

Sandra Milena Gómez Calderón

35428433 Zipaquirá [email protected] 3204155003 Agronomía

3. Ejercicios

Ejercicio Video 1

Paso 1

Paso 2

mailto:[email protected]









Ejercicio Video 2

Paso 1

Paso 2

Ejercicio video 3

Paso 1


Paso 2


CONCLUSIONES

El desarrollo de esta actividad me permitió, conocer los temas propuestos por esta

materia; adicionalmente tuve la oportunidad de conocer un poco los programas

académicos a los que están inscritas mis compañeras de grupo, y por último me vi

en la necesidad y excelente conocimiento para manejar la aplicación de los

mapas; ya que es nuevo para mí usar este programa tan práctico para el

desarrollo de las actividades y trabajos. Adicionalmente logré manejar el editor de

ecuaciones, ya que no tenía el mínimo conocimiento de este programa y sé que se me va

a facilitar de ahora en adelante mis trabajos y ejercicios de esta materia.


REFERENCIAS

Historia del Calculo Diferencial:

http://es.slideshare.net/cesspino/introduccion-a-calculo

Cmap Tools: http://es.slideshare.net/cesspino/introduccion-a-calculo



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