NOTAS

- La tutoría a nivel secundario demanda de parte del tutor la suma de sus esfuerzos orientados a contribuir a la construcción de la identidad personal del adolescente.

- El perfil del tutor para esta labor podría ser la siguiente:

1. Ser paciente.

2. Saber escuchar.

3. Ejercer la autoridad en el momento adecuado.

4. Transmitir afecto pero sin ser sobreprotector.

5. Creer en el alumnado y en sus posibilidades.

6. Crear un buen clima de comunicación.

- Los objetivos para enseñarle a ser persona serian los siguientes:

a. Afianzar hábitos relacionados con el cuidado del cuerpo y la educación para la salud.

b. Fomentar la expresión de los sentimientos propios y el reconocimiento de los sentimientos de los demás.

c. Favorecer el autocontrol y la capacidad para influir sobre su propia vida.

d. Ayudar en la construcción y desarrollo de su identidad personal.

e. Favorecer el autocontrol y la capacidad para influir sobre su propia vida.

f. Mostrar modelos de referencia que propicien ejemplos adecuados.

Bibliografía

Chica Serrano, P. (2009) El tutor/a y el alumnado: Enseñar a ser persona en educación primaria y secundaria. Revista digital enfoques educativos, 12. Recuperado de http://www.enfoqueseducativos.es/enfoques/enfoques_38.pdf#page=12