El portafolio es una estrategia que permite

visualizar el progreso o desarrollo del

alumno a través de los registros acumulados

y los comentarios acerca de las

aproximaciones sucesivas en el logro de los

aprendizajes, facilitando al mismo tiempo la

autoevaluación del alumno y la evaluación

de proceso realizada por el profesor.

El portafolio o carpeta consiste en un archivador que incluye todo lo que hace el alumno, tales como:

apuntes o notas de clases, trabajos de investigación, guías

de trabajo y su desarrollo, comentarios de notas, resúmenes,

pruebas escritas, tareas desarrolladas, comentarios de

progreso del alumno realizado por el profesor, los cuales son

ordenados según determinados criterios o características de las

actividades de aprendizaje.

1. Portafolios de trabajo: esuna colección de trabajosorientada por objetivos deaprendizaje. Su propósitoes ser el depósito deltrabajo de losestudiantes. Ayuda adiagnosticar necesidades,evidencia los puntosfuertes y débiles en elalcance de los objetivos yda pautas para diseñar laenseñanza futura.

2. Portafolios de presentación. Se exhiben los

mejores trabajos y su propósito es demostrar

el nivel más alto de realización alcanzado

por el alumno. Estos portafolios suelen estar

dirigidos a personas importantes o que toman

decisiones. Se pueden incluir videos,

trabajos, escritos, proyectos y testimonios

3.Portafolios de evaluación diagnóstica: su

finalidad es documentar lo que ha aprendido

el alumno en relación con objetivos

curriculares específicos. Este tipo de

portafolios abarcan desde un periodo de

clases, una unidad y hasta un año entero,

puede estar dedicados a uno o mas temas.

OBJETIVOS

Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus

progresos

Estimular a los estudiantes para que no se conformen con

los primeros resultados,

Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación

al curso.

Desarrollar la capacidad para

localizar información, para

formular, analizar y resolver problemas

Ofrece información amplia sobre el

aprendizaje

Tiene un carácter cooperativo, implica a

profesor y estudiante en la organización y

desarrollo de la tarea.

Se pueden compartir los resultados con

otros compañeros y con otros profesores.

Promociona la autonomía del estudiante y el

pensamiento crítico reflexivo que por una

parte

• Tiene un gran componente motivador y de

estímulo

Ya que los resultados conseguidos se van

comprobando rápidamente…pero con

esfuerzo y dedicación.

Cuenta desde el principio con los criterios

con los que serán evaluados los estudiantes.

El portafolio es un producto personalizado,

por lo que no hay dos iguales.

Falta de seguridad por no

estar haciéndolo bien.

Excesivo gasto de tiempo

por parte del profesor y

del alumno, si no se

seleccionan los aspectos

claves o no se establecen

mecanismos de control.

Implica un alto nivel de

autodisciplina y

responsabilidad por parte

del alumnado

Fase 1. Recogida de evidencias

Algunas de estas evidencias pueden ser:

a) informaciones de diferentes tipos de contenido

(conceptual, procedimental y actitudinal o

formativo)

b) tareas realizadas en clase o fuera de ella

(mapas conceptuales, recortes de diario,

exámenes, informes, entrevistas, etc.)

c) documentos en diferente soporte físico (digital,

papel, audio, etc.).

Fase 2. Selección de evidencias

En esta fase se han de elegir los mejores trabajosrealizados o las partes de aquellas actividades quemuestren un buen desarrollo en el proceso deaprendizaje para ser presentado ante el profesor oresto de compañeros.

Fase 3. Reflexión sobre las evidencias

Esta fase es necesaria por los procesos reflexivos dela realidad ( Comunidad), con sus puntos débiles y losfuertes para apoyar en la definición de una propuestade mejoramiento.

Fase 4. Publicación del portafolio o proyección

En esta fase se trata de organizar las evidencias conuna estructura ordenada y comprensible favoreciendoel pensamiento creativo y divergente dejandoconstancia de que es un proceso en constanteevolución.

Ejemplo de un portafolio:

http://www.youtube.com/watch?v=WmI6X8RfLB0&feature=relatedHere comes your footer