FASES DE LA INVESTIGACION ACCION
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Yovany M. Sánchez Mendoza
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Fases de la Investigación-acción, para mejorar la práctica pedagógica.
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Yovany M. Sánchez Mendoza
PROBLEMAS
Qué estrategias puedo ensayar para
lograr aprendizaje significativo en
Psicología del Aprendizaje?
Qué debo hacer para que los
estudiantes mantengan la motivación en
el área de matemáticas en el CLEI V
(Ciclo Lectivo Especial Integrado) del
municipio de Nariño, Antioquia?
Yovany M. Sánchez Mendoza
Yovany M. Sánchez Mendoza
Yovany M. Sánchez Mendoza
Permite :
Analizar la práctica pasada y presente desde la retrospección,
Analizar los textos del diario de campo, las observaciones deldocente y las entrevistas con los alumnos.
Reflexionar de manera profunda sobre la práctica paratransformarla.
Explicar la razón de las tensiones de la práctica a partir de los datosdel diario de campo.
Obtener un conocimiento de la estructura de la práctica.
Yovany M. Sánchez Mendoza
CARACTERÍSTICAS DEL DIARIO DE
CAMPO
- Descriptivo.
- Detallado.
- Crítico.
( ESTRUCTURA )
DIARIO DE CAMPO N° 01
FECHA : ……/……./……..
HORA : …….…. - …….…
…….(detalle de la sesión)………………………
Yovany M. Sánchez Mendoza
Yovany M. Sánchez Mendoza
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Es una reafirmación de lo bueno de la práctica anteriorcomplementada con esfuerzos nuevos y propuestas detransformación de aquellos componentes débiles,inefectivos, ineficientes .
Planeación del cambio o acción transformadora.
(El problema centro del proceso investigatio)
Sólo es posible, con una alta probabilidad de éxito, sipreviamente se da una deconstrucción detallada y críticade la práctica.
Es cambiar aquellos vacíos para mejorar.
Puede llevarse a un mapa conceptual donde se resalte con color los cambios.
Yovany M. Sánchez Mendoza
La última fase es la evaluación de la nueva práctica.
Se deja actuar la nueva propuesta por cierto tiempo,acompañando su accionar con notas sobreindicadores de efectividad.
El diario de campo vuelve a tener función.
Después de observar sus resultados se analizan las notas del diario de campo y se juzga el éxito de la transformación.
La hipótesis es validada o se cae.
Yovany M. Sánchez Mendoza
Yovany M. Sánchez Mendoza
El registro de lo que ocurre en la práctica
tiene que ser muy completo, observado,
comentado, criticado, interpretado y con
sugerencias sobre posibles intervenciones
para modificar los componentes débiles o
inefectivos de la práctica.
Yovany M. Sánchez Mendoza
